河北省2024年初中語文畢業(yè)生升學文化課模擬考試試題b卷

2024年河北省初中畢業(yè)生升學文化課模擬考試

語文試卷（B卷）

留意事項：1、本卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。

2、答題前請將密封線左側的項目填寫清晰。

3、答案請用藍、黑色鋼筆或圓珠筆填寫。

其次部分

題號第一部分第三部分總分

㈠（二）（三）（四）（五）

得分

第一部分

（1?4題共20分）

1.在下面的橫線上填寫出相應的句子。（8分）

（1）故雖出名馬，,,不以千里稱也。

（韓愈《馬說》）

（2）長風破浪會有時，o（李白《行路難》）

（3）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（4）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，由描寫雪景轉入抒發(fā)離情的詩句是

（5）學習和思索對人的進步同等重要，《論語》中，闡述“學”與“思”辯證關系的兩

句話是“,

2.給下列加點的字注音或依據(jù)拼音寫出漢字。（4分）

失去了皚電（）的白雪，收獲了漂亮的春天；失去了明mei（）的陽光，

收獲了jiflo（）潔的月色；失去了童年的天真，收獲了青春的期（）氣。

生活中有很多東西就是這樣，在失去的同時，收.獲也隨即而來。

3.下列各句中沒有語病的一項是（3分）.....................................【1

A.過了一會兒，汽車突然慢慢地放慢了速度。

B.由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。

C.他的學習成果不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學校的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大變更。

4.綜合性學習。（5分）

地球是我們的家園，我們作為地球的主子，就應當好好愛護地球。為了提倡節(jié)約能源,

讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學生會將實行“低碳生活從我做起”的主題活動。

（1）請依據(jù)下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內(nèi)）

（3分）

材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進程的深化，溫室氣體，主要是二

氧化碳的大量排出，導致全球氣溫上升、氣候發(fā)生變更。全球變暖使得南極冰川起先溶

1

化，進而導致海平面上升。本世紀末海平面可能上升1.9米，遠遠超出此前的預期。地

球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫上升導致藍藻迅猛繁衍，從供水體

系到自然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生

活，已成為人類急需建立的生活方式。

材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢币殉?/p>

為越來越多的人的共識。它的提倡，反映了人類因氣候變更而對將來的擔憂。全球變暖

等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行

為，從而實現(xiàn)削減碳排放量的目標?！暗吞忌睢钡奶岢觯粌H告知人們可以為減碳做

些什么，還告知人們可以怎么做。

材料三：中國環(huán)境科學學會秘書長說：“節(jié)能就是最大的減碳?！?/p>

一低|碳|生|活||指|

（2）請為本次活動擬兩條宣揚標語。（2分）

①_____________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________

其次部分

（5?22題共50分）

、閱讀下面的古詩，回答5?7題。（6分）

漁家傲?秋思

塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起,千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。

羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

5.就表達方式而言，此詞上闕主要運用了,下闕主要運用了-（2分）

6.對下面這首詞的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?分）..............................【】

A.詞的上片著意用一個“異”字，統(tǒng)領全部景物的特點，突出塞下秋景與內(nèi)地景象的

迥然不同。

B.下片開頭兩句是全詞的核心部分，從正面揭示了自己和征人們衛(wèi)國思家的心理沖突。

C.結尾三句情調(diào)激揚、高亢，含蓄地表達了詞人對朝廷的腐朽和懦弱及其不修武備、

不重邊功做法的憤懣之情。

D.詞人寫了自己親臨目見的景物，表達了戍邊將士困難的情感，全詞意境壯闊，形象

顯明，語言凝煉，讀來真實感人。

2

7.請談談你對“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句的理解。（2分）

答：___________________________________________________________________________

二、閱讀下面的文言文，回答8?12題。（14分）

南康直節(jié)堂記

蘇轍

南康太守聽事之東，有堂日“直節(jié)”，朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉長短巨

細若始終如引繩高三尋而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗,凜然如公卿大夫高冠長劍立于

王庭，有不行犯之色。杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委支君見而憐之，作堂而

以“直節(jié)”命焉。

徐君溫良泛愛，所居以循吏②稱，不為嗷察之政咒而行不失于直。觀其所說?,而其

為人可得也。堂成，君與客飲于堂上?？妥矶枞眨骸拔嵊麨榍?,為曲必屈，曲可為乎？

吾欲為直，為直必折，直可為乎？有如此杉，特立不倚，散柯布葉，安而不危乎？封植澆

灌，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無己乎？”

歌闋而罷。

元豐八年正月十四，眉山蘇轍記。

（節(jié)選自《欒城集》）

【注釋】①填委：堆放。②循吏：奉公遵守法律。③瞰察之政：^（jiao）：白、光明。嚴

明苛刻的政令。④說：同“悅”，喜愛。⑤曲：彎曲，這里指品德不正的人。

8.請結合你所學過的文言文，說明文中加點詞的意思。（4分）

（1）岌然如想太常之旗揭（)

（2）杉之陽陰（)

（3）散柯布葉柯（)

（4）安而不危乎安（)

9.請用/為下邊的文言句子斷句。（2分）

庭有八杉長短巨細若一直如引繩高三尋而后枝葉附

之。

10.翻譯下邊的文言語句。（3分）

吾欲為直，為直必折，直可為乎？

譯文：_________________________________________________________________________

11.本文由樹及人，相映成趣。請用文中的兩個字來精確概括杉樹與徐君的共同點。（2分）

答：___________________________________________________________________________

12.徐君一生被人所稱道的德行主要體現(xiàn)在哪些方面？請摘錄原文作答。（3分）

3

三、閱讀下面的文字，回答13?16題。（12分）

科學不怕挑戰(zhàn)

沈致遠

①挑戰(zhàn)是針鋒相對的競爭?！拔锔偺鞊瘢m者生存”，沒有競爭，生物不會進化，至今

地球上就只有原始生物。

②科學發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。

③量子力學理論剛提出時，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同，有些科學家一時

難以接受。愛因斯坦反對量子力學的幾率說明，說：“我不信任上帝在擲骰子。”他還多次

提出“志向試驗”進行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學的創(chuàng)始人之一，他奮起應戰(zhàn)，據(jù)理反對。愛

因斯坦屢敗屢戰(zhàn)，苦思冥想出一個特殊刁鉆的“志向試驗”。玻爾徹夜未眠，苦思不得其

解，直到早晨才豁然開朗，利用相對論以其人之道還治其人之身。但愛因斯坦仍舊固執(zhí)己

見，以致另一位科學家厄倫費斯特都忍不住說：“愛因斯坦，你真不像話!你簡直在批判你

自己的相對論了。”愛因斯坦挑戰(zhàn)量子力學，雖敗猶榮，他提出的“志向試驗”，促進了量

子力學的發(fā)展，還對量子密碼、量子計算機等新技術起到了催生作用。

④進化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn)，從未停止過。創(chuàng)世說從信仰動身頻頻發(fā)難，甚至采

納行政手段禁止進化論的傳播。結果怎樣呢？進化論身經(jīng)百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，而創(chuàng)世說卻馬

腳百出，只好以百萬元大獎向科學家頻送秋波求援。

⑤科學不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學。

⑥至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學”旗號，把它當做擋箭牌。其實，

這些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)覺擋箭牌其實是箭靶子時，悔之晚矣。

⑦大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。

（選自《文摘》2024.5）

13.本文的中心論點是什么？（2分）

答：___________________________________________________________________________

14.第③④段運用了事例來論證，請分別概括這兩個事例的內(nèi)容。（4分）

答：___________________________________________________________________________

15.第⑤段中兩個句子的依次能否顛倒，為什么？（3分）

答：___________________________________________________________________________

16.說說畫線句子在文中的作用。（3分）

答：___________________________________________________________________________

四、名著閱讀。（4分）

4

17.閱讀下面的名著內(nèi)容，回答問題。（4分）

“我得往前走嗎，先生？"我問。“我得離開桑菲爾德嗎？”

“我信任你得離開，簡。我很愧疚，簡妮特，可是我真的信任你得離開?！?/p>

這是個打?qū)彛墒俏覜]有讓它把我打垮。

“好吧，先生，往前走的吩咐一來，我就可以走?！?/p>

（1）上述這段文字節(jié)選自世界文學名著《簡?愛》。主子公簡?愛在桑菲爾德莊園中的身

份是,這個“打擊”是指o（2分）

（2）結合全文，可以看出簡?愛的性格特點是什么？（2分）

答：___________________________________________________________________________

五、閱讀下面的記敘文，回答18?22題。（14分）

攜一身輕快

①你見過玉蘭花嗎？

②那天，一夜風雨過后的早晨，我走進院子，在一株玉蘭樹前佇立注視。

③玉蘭亭亭玉立在我面前，她挺然而帶溫情，潔白而不雕琢。一樹冰清玉潔、燦然欲

笑的玉蘭花，有幾分芳香，有一縷情魂。

④突然，嚓的一聲！這一聲極其微小，如天籟之音，不易覺察；這聲音又極其干脆，

沒有一點遲疑，沒有一點余音。

⑤就這么一聲，一片潔白的玉蘭花瓣，剎那間離開了枝頭，攜一身輕快，在晨風中輕

輕墜落，失離芳魂。

⑥這一切，從聽到響聲，到花瓣落地，也僅僅是幾秒鐘時間。這一過程，竟是那么平

和，那么從容。就在這凝定的瞬間，那一地墜落的玉蘭，像靜靜睡去的倩女，似湛湛一笑

的淡然。難怪有人感嘆說，玉蘭是青春的縮影一一短暫，但又無限美妙！

⑦面對這一景象，我說不出我此時此刻的心境，是傷感嗎？是淡然嗎？是略有所思嗎？

⑧古人說，落花是凄美的，“滿地落花，似點點有情淚?！蔽覅s不以為如此，我所感

慨的，是這一奇妙的造化。

⑨那年，我應友人邀約，去一處桃園觀光?？墒俏覀儊硗砹耍e過了“一夜春風過，

萬樹桃花開”的季節(jié)。只見細細碎碎的桃花，鋪滿了園林小路，此時的桃花已形色俱非，

容態(tài)全無了。果園是冷落的，寧靜的，除了我們，再也沒有賞花的游客了，這一情景，不

免令人噓唏！

⑩陪伴我們的果園主子，卻滿面春風，他說，落花以后，成果就快了，到時，歡迎你

們來品嘗。我走近枝頭細看，果真不錯，那一根根新抽出的枝條上，也就是落花處，一粒

粒綠茸茸的、黃豆般大小的果子，正露出腦袋張望著，微笑著。是啊，花落了，果子很快

就長成了。

QD花開花落，這正是生命的運轉之象。芳華過去了，絢麗過去了，即使殘花萎地，也

會自有其韻吧。

5

?很多時候，我們不如玉蘭，該落下時不能從容地落下，總留戀著某一刻的繁華。原

來，我們有太多的顧忌，有太多的背負。我們的身子早己不再輕快了。于是，我們遺忘了

藍天白云，遺忘了好山好水，遺忘了生活中原本的美妙和詩意。

?我注視墜落的玉蘭，仍潔白如玉，素凈清芬，不染纖塵。我俯身撿起一捧，又讓它

從手指間滑落，如玉蝶紛飛。

（14）我會記住，在這樣一個早晨，在這樣一個寧靜之地，我看到，玉蘭攜一身輕快而來，

又攜一身輕快而去。

（選自《中學生名家品讀》,有改動2024.5）

18.請分條概述玉蘭花墜落過程中的三個特點。（3分）

答:___________________________________________________________________________________

19.第⑧段中“這一奇妙的造化”的詳細含義是什么？請用文章中的句子回答。（2分）

答：___________________________________________________________________________

20.請簡要評析下面句子的語言特點及表達效果。（3分）

玉蘭亭亭玉立在我面前，她挺然而帶溫情，潔白而不雕琢。一樹冰清玉潔、燦然欲

笑的玉蘭花，有幾分芳香，有一縷情魂。

答：___________________________________________________________________________

21.全文以寫玉蘭花為主，中間插入了寫桃花的內(nèi)容。有人說，這是多余的，可以刪去；

也有人說，不行以刪。你怎么看？說說你的理由。（3分）

答:___________________________________________________________________________________

22.本文是針對什么社會現(xiàn)象寫的，對我們有什么啟示？（3分）

答：___________________________________________________________________________

6

第三部分

（23題50分）

23.依據(jù)要求，完成下面的作文。（50分）

微笑是人類最美的表情，能傳達關愛、喜悅、暖和、激勵、感恩……微笑，標記著自

信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界……我們都曾微笑過，我們都曾看到過……

請以“一個的微笑”為題目，寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整。②聯(lián)系自己的生活體驗，可以記敘說出，編寫故事，也

7

6

8

答案

1.（1）祗辱于奴隸人之手駢死于槽楊之間（2）直掛云帆濟滄海（3）會挽雕弓如滿月

（4）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝（5）學而不思則罔思而不學則殆

2.di媚皎zhao

3.D

4.（1）“低碳生活”指：以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放

實現(xiàn)削減碳排放量的目標的生活方式。（2）示例：①今日你低碳了嗎？②低碳生活，讓我

們的生活更美妙?、酃?jié)能就是最大的減碳。④低碳，讓生活更美妙；享受低碳生活，不再

被OUT；低碳生活，從我做起；清爽地球靠大家，低碳走進你我他；溫室效應我不要，低

碳生活我擁抱；節(jié)約水電講環(huán)保，低碳生活我來造；少坐汽車多行走，低碳健康我擁有；

低碳走進千萬家，節(jié)能環(huán)保我參與；低碳讓地球解脫苦難。

5.描寫抒情

解析：考查表達方式的詳細運用。常見的五種表達方式為：記敘、描寫、抒情、爭論、說

明。

6.C【解析】結尾三句的情調(diào)是悲愴的，而非C項題干中說的“結尾三句情調(diào)激揚、高亢”。

7.此句含義是：征人不能入睡，將軍和戰(zhàn)士們愁白了頭發(fā)，流下了眼淚。“將軍白發(fā)征

夫淚”是互文，寫出有家難歸、功業(yè)難成的悲愴，含蓄地表達了作者對于朝廷腐朽、懦弱，

不修武備、不重邊功的憤懣不平。

解析：解答詩詞的含義肯定要留意聯(lián)系真實的語言環(huán)境，結合上下文做詳細分析，切忌死

記硬背，空洞解說。

8.揭：高舉；陰：樹蔭（陰）、陰涼；柯：樹枝；安：怎么

9.庭有八杉