教師資格認定考試小學綜合素質(zhì)模擬題95

教師資格認定考試小學綜合素質(zhì)模擬題95一、單項選擇題1.

某小學為遏制學生違紀，要求各班主任“重點關照”那些有不良行為的學生，對他們的違紀行為要與其他違紀學生的行為區(qū)別對待、從重處罰。該校的做法_____（江南博哥）_A.合法，學校有教育管理未成年學生的權利B.合法，學校有預防未成年學生犯罪的義務C.不合法，學校不得侵犯未成年學生的教育自由D.不合法，學校不得歧視有不良行為的未成年人正確答案：D[解析]《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十一條規(guī)定，學校對有不良行為的未成年學生，應當加強管理教育，不得歧視。題干中，某中學要求各班主任“重點關照”那些有不良行為的學生，并對這些學生區(qū)別對待、從重處罰，這是對有不良行為未成年人的歧視，是不合法的。

2.

語文課上，老師要求學生用“活潑”一詞造句。學生甲站起來說：“李華同學在體育課上的表現(xiàn)很活潑?！崩蠋燑c評道：“很好?！睂W生乙站起來說：“河里的水很活潑?！崩蠋煶了剂艘粫?，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切?！睂W生乙疑惑地坐下了。針對該老師的做法，下列說法不正確的一項是______A.限制了學生的觀察力和想象力B.沒有敏銳地捕捉教育細節(jié)C.在一定程度上束縛了學生的創(chuàng)新意識D.拓寬了學生的視野正確答案：D[解析]題干中教師的行為稍有刻板，沒有扮演好學習的引導者這一角色，不僅限制了學生的觀察力和想象力，而且沒有敏銳地捕捉教育細節(jié)。此外，在一定程度上也束縛了學生的創(chuàng)新意識。

3.

張某為了找工作，購買了假冒碩士畢業(yè)證，構成違反治安管理行為。依據(jù)《中華人民共和國教育法》，公安機關應對張某______A.追究民事責任B.予以治安管理處罰C.追究刑事責任D.予以教育行政處分正確答案：B[解析]《中華人民共和國教育法》第八十二條第三款規(guī)定，購買、使用假冒學位證書、學歷證書或者其他學業(yè)證書，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予治安管理處罰。題干中，張某購買假冒畢業(yè)證書，構成違反治安管理行為，應由公安機關依法給予治安管理處罰。

4.

著名教育學家陶行知說：“人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是立腳點上求平等，于出頭處謀自由?！边@句話主要告訴我們______A.人的身心發(fā)展具有一定的順序性，所以教育工作要循序漸進B.人的身心發(fā)展具有可變性，所以教育工作要適時調(diào)整C.人的身心發(fā)展具有不平衡性，所以教育工作要抓住關鍵期D.人的身心發(fā)展具有個別差異性，所以教育工作要因材施教正確答案：D[解析]“立腳點上求平等”是說起點一樣，“于出頭處謀自由”是說在身心發(fā)展的過程中存在個別差異，給我們的啟示是面向全體學生，同時要根據(jù)學生的實際情況和個別差異，有的放矢地進行教學，即因材施教。

5.

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學學生王某因病需辦理休學，父母應向______提出申請。A.所在學校B.市教育局C.當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或縣級人民政府教育行政部門D.縣級或市級人民政府教育行政部門正確答案：C[解析]《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。

6.

下列選項中，與“中國國旗一五星紅旗”的邏輯關系相同的是______A.七夕—乞巧節(jié)B.舞龍—舞獅C.老虎—華南虎D.端午節(jié)—粽子正確答案：A[解析]中國國旗即五星紅旗，兩個詞語為全同(同一)關系。七夕又叫乞巧節(jié)，是全同關系。

7.

某次體育課上，體育老師在踢球時，學生宋某突然昏倒在地，經(jīng)搶救無效死亡。經(jīng)調(diào)查得知，宋某患有先天性心臟病，而學校事先并不知曉。在這一事故中，應依法承擔責任的是______A.宋某的監(jiān)護人B.學校C.體育老師D.學校和體育老師正確答案：A[解析]《學生傷害事故處理辦法》第十條第(三)項規(guī)定，學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學校的，造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任。學生患有先天性心臟病，但是沒有告知學校，因此學校不承擔責任，學生宋某的監(jiān)護人承擔事故責任。

8.

阿冰是小學三年級的學生，其父母都是農(nóng)民工。阿冰雖然學習成績一直不理想，但是十分努力。針對阿冰的情況，教師的下列做法中，最合適的是______A.勸說阿冰不要學習了，認為她的父母都是農(nóng)民工，她不會有什么前途的B.對阿冰的任何行為不予理睬C.耐心教導阿冰，肯定阿冰的努力，并且教給她正確的學習方法D.認為阿冰智商低是遺傳的，無論怎樣都無法改變學習成績正確答案：C[解析]“以人為本”的學生觀的內(nèi)涵是：學生是發(fā)展中的人，學生是獨特的人，學生是具有獨立意義的人。當學生在學習上出現(xiàn)問題時，教師應該耐心教導，不能因為暫時的成績落后否定學生的未來。A、B、D三項的做法均違背了“以人為本”的學生觀的理念。

9.

對于很多學生來說，家長會歷來被認為是“優(yōu)生的天堂，差生的地獄”，而對于三年級二班的學生家長老王來說，前日剛剛經(jīng)歷的一場家長會則是這句話的最佳體現(xiàn)。家長會上，班主任張老師對待優(yōu)等生的家長猶如春風，對待后進生的態(tài)度卻冷若冰霜。張老師的做法______A.可行，讓家長感受到態(tài)度落差，回家后對孩子加以管教B.不可行，教師的做法違背了依法從教的職業(yè)道德C.可行，老師的態(tài)度從側(cè)面上也反映出了學生在校的表現(xiàn)D.不可行，教師應該以真誠與平等的態(tài)度對待學生家長正確答案：D[解析]作為一名教師，不僅要尊重學生，更要尊重家長。教師應該以真誠與平等的態(tài)度對待學生家長，取得他們的信任，爭取家長們的配合，共同探討對孩子的最佳教育方法，以達到共同的教育目的。

10.

音樂通過一定形式的音響組合，表現(xiàn)人們的思想情感和生活情態(tài)，有不同的流派與風格。下列選項中，泛指過去時代具有典范意義或代表性音樂的是______A.爵士音樂B.古典音樂C.標題音樂D.主調(diào)音樂正確答案：B[解析]古典音樂泛指過去時代具有典范意義或有代表性的音樂(不包括民間音樂)。

11.

李某想舉辦一所學校以踐行自己的教學理念，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列選項中屬于舉辦學校應當具備的基本條件的是______A.有穩(wěn)定的財政投入B.有固定的辦學場所C.有合格的教師D.有充足的生源正確答案：C[解析]《中華人民共和國教育法》第二十七條規(guī)定，設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：(一)有組織機構和章程；(二)有合格的教師；(三)有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等；(四)有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。

12.

課間，九歲的小陳在關門時，夾傷了同班同學小黃的手，醫(yī)務室老師認為傷勢嚴重，需送往醫(yī)院治療，小黃要求小陳付醫(yī)藥費，但怕父母責備，請求老師不要告訴父母自己受傷的事。從教育法律法規(guī)的角度來看，班主任老師最佳的做法是______A.不告訴小黃家長，并主張學校負擔醫(yī)藥費B.告知雙方家長，并主張小陳的家長負擔醫(yī)藥費C.不告訴小黃家長，并主張小陳的家長負擔醫(yī)藥費D.告知雙方家長，并主張雙方家長共同負擔醫(yī)藥費正確答案：B[解析]《學生傷害事故處理辦法》第十五條規(guī)定，發(fā)生學生傷害事故，學校應當及時救助受傷害學生，并應當及時告知未成年學生的監(jiān)護人；有條件的，應當采取緊急救援等方式救助。題干中，作為班主任應該通知雙方家長，而不是遵從小黃意愿隱瞞情況。因此，A、C兩項錯誤。題干中小陳九歲，屬于限制民事行為能力人，限制民事行為能力人造成損害的，由其監(jiān)護人承擔賠償責任。因此，B項是班主任最佳的做法。

13.

當一名新入職的老師向經(jīng)驗豐富的張老師借教案上課時，張老師拒絕并說道：“我的教案不一定適合你，這個周末我們一起來探討?！边@表明張老師______A.注重幫助同事的方法B.缺乏團結(jié)協(xié)作的精神C.缺乏良性競爭的能力D.善于保護自己的隱私正確答案：A[解析]張老師拒絕新入職的教師按照自己的教案生硬模仿上課，而是主張周末一起探討來幫助新教師進步，體現(xiàn)了他非常注重幫助同事的方法。

14.

下列名醫(yī)中，與“刮骨療傷”這一故事有關的是______A.張仲景B.李時珍C.華佗D.扁鵲正確答案：C[解析]“刮骨療傷”講述了關羽生擒于禁、斬殺龐德之后，再次進攻樊城，卻被一枝帶毒的冷箭射中右臂，神醫(yī)華佗來為他用刀刮骨去毒，帳里帳外的人都面色如土，而關羽仍飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色的故事。

15.

“孩子是由一百組成的，孩子有一百種語言，一百只手，一百個念頭，一百種思考方式、游戲方式及說話方式?！边@句話反映了教師勞動的______A.復雜性B.示范性C.持續(xù)性D.長期性正確答案：A[解析]題干所述體現(xiàn)了教師勞動對象(學生)的差異性，這是教師勞動復雜性的表現(xiàn)之一。教師不僅要經(jīng)常在同一個時空條件下，面對全體學生實施統(tǒng)一的課程計劃、課程標準，還要根據(jù)每個學生的實際情況因材施教。

16.

公元961年，宋太祖對石守信等人說：“擇便好田宅市之，為子孫立永遠不可動之業(yè)。多置歌兒舞女，日飲酒相歡，以終其天年?！迸c這段話相關的歷史事件是______A.青梅煮酒論英雄B.烽火戲諸侯C.杯酒釋兵權D.賠了夫人又折兵正確答案：C[解析]北宋建立后，宋太祖為加強中央集權，維護自己的統(tǒng)治地位，勸石守信等人交出兵權，這就是歷史上有名的“杯酒釋兵權”。

17.

“路見不平一聲吼，該出手時就出手……”電視連續(xù)劇《水滸傳》的主題歌《好漢歌》生動表現(xiàn)出梁山好漢們豪爽不羈、粗獷義氣的性格。此歌的曲調(diào)取自一首民歌，這首民歌是______A.《騎白馬》B.《大實話》C.《哈來龍》D.《王大娘釘缸》正確答案：D[解析]作曲家趙季平創(chuàng)作的《好漢歌》巧妙地運用了《王大娘釘缸》的代表音型和音調(diào)，表達了梁山好漢的豪邁氣魄，使《好漢歌》具有了火熱的生活氣息。

18.

劉老師工作很負責，學生在學校出現(xiàn)一點問題就與家長聯(lián)系，在與家長溝通時經(jīng)常以前輩的姿態(tài)對家長的教育方式指指點點。劉老師的做法______A.正確，老師就應該與家長經(jīng)常溝通B.正確，老師懂的比家長多，應該多指導家長C.不正確，教師沒有權利指導家長D.不正確，教師應該與家長建立平等的溝通關系，尊重家長的人格正確答案：D[解析]題干中劉老師雖然工作認真，但是與家長的溝通方式存在問題。教師與家長的關系應該建立在平等溝通基礎上，尊重家長的人格。

19.

在寒假的一天，某科技館迎來了一群特殊的小客人，來自該市的70余名小學生在大學生志愿者的帶領下，走進城里的科技館，參加科普小課堂活動。這是對未成年人的______A.學校保護B.家庭保護C.技術保護D.社會保護正確答案：D[解析]《中華人民共和國未成年人保護法》第四章“社會保護”第四十四條規(guī)定，愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心、兒童之家應當對未成年人免費開放；博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館、社區(qū)公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務場所以及影劇院、體育場館、動物園、植物園、公園等場所，應當按照有關規(guī)定對未成年人免費或者優(yōu)惠開放。題干中，小學生在志愿者的帶領下走進科技館，參加科普小課堂活動，這是對未成年人的社會保護。

20.

2022年4月，“太空出差三人組”平安回家，神舟十三號載人飛行任務取得圓滿成功。關于本次任務，下列說法不正確的是______A.中國女航天員首次進駐中國空間站B.首次與三艙組合體自主快速徑向交會對接C.首次長期在軌?？?個月D.首次實現(xiàn)了與航天員中心的遠程測試正確答案：D[解析]王亞平成為中國首個進駐空間站的女航天員，中國首次駐留時間最長的女航天員，中國首位進行出艙活動的女航天員，邁出了中國女性艙外太空行走第一步。A項正確。2021年10月16日6時56分，神舟十三號載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接。即首次與三艙組合體自主快速徑向交會對接，首次長期在軌停靠6個月，實現(xiàn)4個載人航天器形成組合體長期在軌飛行，首次具備天地結(jié)合多重保證的應急救援能力。B、C兩項正確。2021年6月17日9時22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射成功。神舟十二號載人飛船首次實現(xiàn)了與航天員中心的遠程測試。D項錯誤。

21.

許多成語來源于歷史。一名同學搜集了如下的成語：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙和紙上談兵，從這些成語可以看出春秋戰(zhàn)國時期的特點之一是______A.經(jīng)濟快速發(fā)展B.國家實現(xiàn)統(tǒng)一C.學術思想活躍D.軍事戰(zhàn)爭不斷正確答案：D[解析]依據(jù)所學知識可知，退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵都與軍事戰(zhàn)爭有關，所以從這些成語可以看出春秋戰(zhàn)國時期的特點之一是軍事戰(zhàn)爭不斷。

22.

現(xiàn)在有些兒童因飲食不合理而存在智力發(fā)展緩慢的問題，這主要是由于他們?nèi)狈Ρ匦璧奈⒘吭豞_____A.鈣B.鐵C.磷D.鋅正確答案：D[解析]微量元素指人體內(nèi)含量介于體重0.01%～0.005%的元素。鋅是人體必需的微量元素之一，在人體生長發(fā)育等方面發(fā)揮著極其重要的作用，被譽為“生命之花”“智力之源”。青少年生長發(fā)育速度較快，對鋅的需求量很高，但往往飲食搭配不合理，容易造成鋅攝入量不足，從而影響生長發(fā)育?！疽谆煲族e】鈣和鋅：鈣和鋅都是人體所必需的元素，二者的缺乏都會在不同程度上影響個體的生長發(fā)育。其中，鈣在有機體內(nèi)含量占體重0.01%以上，屬于常量元素；鋅在有機體內(nèi)含量占體重0.01%～0.005%，屬于微量元素。

23.

Excel中的名稱框顯示D5，則當前單元格所在的位置是______A.第4列第5行B.第1列第5行C.第4列第1行D.第1列第1行正確答案：A[解析]Excel中字母代表列數(shù)，數(shù)字代表行數(shù)。因此，D5則表示第4列第5行。

24.

在Word中，______查看方式具有“所見即所得”的效果，頁眉、頁腳、分欄和圖文框都能顯示在真實的位置上，可用于檢查文檔的外觀。A.普通視圖B.頁面視圖C.大綱視圖D.Web版式視圖正確答案：B[解析]Word提供了普通視圖、頁面視圖、大綱視圖、Web版式視圖和閱讀版式視圖五種視圖方式，只有頁面視圖具有“所見即所得”的效果。

25.

細菌是單細胞的微小原核生物，屬于微生物的一大類，遍布土壤、空氣、水、有機物質(zhì)中及生物體內(nèi)和體表，對自然界物質(zhì)循環(huán)和全球生物平衡起著巨大作用。有些細菌能引起人和植物病害，下列不屬于由細菌引起的疾病是______A.鼠疫B.麻疹C.敗血癥D.破傷風正確答案：B[解析]麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，不是由細菌引起的。

26.

在Word的編輯狀態(tài)，被編輯文檔中的文字有“四號”“五號”“16磅”“18磅”四種，下列關于所設定字號大小的比較中，正確的是______A.“四號”大于“五號”B.“四號”小于“五號”C.“16磅”大于“18磅”D.字的大小一樣，字體不同正確答案：A[解析]“四號”“五號”“16磅”“18磅”都表示文字的字號，其中“四號”大于“五號”，“18磅”大于“16磅”。

27.

林某是一名10歲的中國籍新加坡女孩兒，關于她接受教育，下列說法中正確的是______A.只要是中國國籍的公民，就享有我國義務教育規(guī)定的權利和義務B.林某是外國人，想接受我國教育就可以接受教育，不想接受也可以C.林某可優(yōu)先在我國升學D.林某不可以在我國獲得獎學金正確答案：A[解析]《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族，種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會?！吨腥A人民共和國憲法》第三十三條規(guī)定，凡是具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。故林某享有義務教育規(guī)定的權利和義務。

28.

隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系正在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該______A.放棄對家長配合自己工作的期望B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長正確答案：C[解析]家長作為孩子的第一任教師，對孩子的成長也負有責任，并且是影響孩子成長的重要因素。從家長是一種教育力量看，家長也是教師工作的合作伙伴。教師應該尊重家長，幫助家長一起教育孩子，雙方形成教育合力，共同完成培養(yǎng)人的工作。

29.

教師未經(jīng)學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷，此行為侵犯了學生的______A.隱私權B.名譽權C.受教育權D.人身自由權正確答案：A[解析]隱私權是指學生有權要求他人尊重自己個人的、不愿或不方便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域。學校和教師有義務保護學生私人的、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域不為他人所知的權利。題干中，教師未經(jīng)過學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，這屬于學生自己個人的、不愿或不方便讓他人獲知或干涉的內(nèi)容，此行為侵犯了學生的隱私權。

二、材料分析題(每小題14分，共42分。閱讀材料，并回答問題)孫犁論

賈平凹

讀孫犁的文章，如讀《石門銘》的書帖，其一筆一畫，令人舒服，也能想見到書家書時的自在，是沒有任何疾病的自在。好文章好在不覺得它是文章，所以在孫犁那里難尋著技巧，也無法看到才華橫溢處。孫犁一生有野心，不在官場，也不往熱鬧地方去，卻沒有仙風道氣，還是一個儒，一個大儒。

數(shù)十年的文壇，題材在決定著作品的高低，過去是，現(xiàn)在變個法兒仍是，以此走紅過許多人。孫犁的文章從來是能發(fā)表了就好，不在乎什么報刊和報刊的什么位置，他是什么都能寫，寫出來的又都是文學。一生中凡是白紙上寫出的黑字都敢堂而皇之地收在文集里，既不損其人也不損其文，國中幾個能如此?作品起碼能活半個世紀的作家，才可以談得上有創(chuàng)造，孫犁雖然未大紅大紫過，作品卻始終被人學習，且活到老，寫到老，筆力未曾絲毫減弱，可見他創(chuàng)造的能量多大。

評論界素有“荷花淀派”之說，其實哪里有派而流?孫犁只是一個孫犁，孫犁是孤家寡人。他的模仿者縱然千萬，但模仿者只看到他的風格，看不到他的風格是他生命的外化；只看到他的語言，看不到他的語言有他情操的內(nèi)涵，便把“清”誤認為了“淺”，把“簡”誤認為了“少”。因此，模仿他的人要么易成名而不成功，為一株未長大就結(jié)穗的麥子，麥穗只能有蠅頭大；要么望洋生嘆，半途改弦。天下的好文章不是誰要怎么就可以怎么的，除了有天才，有宿命，還得有深厚的修養(yǎng)。佛是修出來的，不是練出來的。常常有這樣的情形，初學者都喜歡擁集孫門，學到一定水平了，就背棄其師，甚至生輕看之心，待最后有了一定成就，又不得不再來尊他。孫犁是最易讓模仿者上當?shù)淖骷?，孫犁也是易被社會誤解的作家。

孫犁不是個寫史詩的人，但他的作品直逼心靈。到了晚年，他的文章越發(fā)老辣得沒有幾人能夠匹敵。舉一個例子，舞臺上有人演諸葛，演得惟妙惟肖，可以稱得“活諸葛”，但“活諸葛”畢竟不是真正的諸葛。明白了要做“活諸葛”和諸葛本身就是諸葛的含義，也就明白了孫犁的道行和價值所在。

(摘編自《當代作家評論》)

問題：1.

文章最后一段中“活諸葛”的含義是什么，請簡要概括。正確答案：“活諸葛”指孫犁的模仿者只得其形沒有領悟內(nèi)在神韻。

2.

本文對孫犁的作品有怎樣的評價?正確答案：本文對孫犁作品的評價包括：①孫犁的文章寫得自在，讀孫犁的文章如同“書家書時”的自在，是沒有任何疾病的自在。②孫犁創(chuàng)作題材廣，他什么都能寫，寫出來的又都是文學。③孫犁的語言有他情操的內(nèi)涵，文章有濃厚的修養(yǎng)。④孫犁的作品直逼心靈，晚年的文章越發(fā)老辣，沒有幾個人能夠匹敵。

3.

小王大學畢業(yè)后以優(yōu)異的成績到某市郊區(qū)的一所小學任教。校長根據(jù)她來校后的工作表現(xiàn)，第二學期就讓她擔任了班主任。但她受社會不良風氣的影響，常常利用學?；顒雍桶嗉壔顒?，向?qū)W校申請一些不必要的經(jīng)費。在擔任班主任期間，也沒有把全部精力放在如何搞好班級工作和提高學生素質(zhì)上，而是利用班主任的便利條件，常常借調(diào)換座位、任命班干部、評“三好學生”等機會向家長討要好處，在師生中產(chǎn)生了不良影響。

問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度對小王的做法進行分析。正確答案：材料中小王老師的做法是錯誤的，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中為人師表和關愛學生的要求。

(1)為人師表要求教師要以身作則，廉潔奉公，不利用職務之便謀取私利。材料中，小王老師經(jīng)常申請不必要的經(jīng)費，還常以換座位、評“三好學生”等理由向家長討要好處，沒做到以身作則，廉潔奉公，違背了為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。

(2)關愛學生的要求教師要關心愛護全體學生，平等公正對待學生，維護學生的權益，促進學生身心健康發(fā)展。材料中，小王老師身為班主任，以權謀私，為了一己私利為個別學生服務，沒有做到公平待生，助長了不良風氣，違背了關愛學生的教師職業(yè)道德規(guī)范。

因此，作為一名教師，要嚴于律己，以身作則，不利用職務之便謀取私利，做到關愛學生，為人師表。

從最根本的意義上來說，文學是一項尋求認同的事業(yè)——作者通過寫作來尋求理解，尋覓知音，而讀者則通過閱讀來發(fā)現(xiàn)作者并與他們建立認同。作家通過區(qū)分不同的讀者類型，針對特定的閱讀對象，使用相應的語言和敘事策略，為他們提供讀物，從而獲得讀者和市場的認同。但實際上，真正意義上的文學寫作，不僅考慮現(xiàn)實的讀者，同時也在向未來和可能的讀者尋求認同。

比如說，在文學出版、印刷、傳播很不發(fā)達的古代社會中，作家們的作品在當世的傳播受到極大的限制。對古代的作者而言，他們的寫作大多沒有任何商業(yè)報酬，也很少有現(xiàn)實的讀者。正因為如此，他們只有對未來的讀者加以想象，才能獲得寫作的基本動力。所謂的“文章千古事”，說的就是這個意思。而在現(xiàn)代社會中，很多作家的寫作也向未來敞開。當時不為人知，在后世卻成為一代經(jīng)典的作品，即便是在近現(xiàn)代文學史上也比比皆是。所以說，文學本身就具有某種“待訪”的性質(zhì)：作家有點像是在茫茫大海上建立島嶼的人，而讀者則像是航海者和旅行者。作家之所以在孤寂中建立島嶼，當然是希望有一天能與他們的讀者相遇。

對于另一些作家來說，他們的目光也會投向過去。他們試圖與那些早已不在人世的文學先輩們進行對話。從某種意義上說，他們是在與先驅(qū)者所確立的文學標準對話。當然，他們也是在跟自己內(nèi)心的目標進行對話。每一個優(yōu)秀的作家，心中都有一個隱秘而清晰的目標。讀者和社會的認同、商業(yè)上的成功是一回事，而能否接近和達到這個目標，則是另一回事。就中國文學而言，李白、杜甫、蘇軾、曹雪芹等人確立了古典文學的標準，而魯迅先生則代表了近現(xiàn)代以來中國文學和思想的新高度。也可以說，我們實際上面對著兩個偉大的傳統(tǒng)。我們置身于這兩個傳統(tǒng)之中，受到它們的護佑，分享它們的文學資源，向它們表達敬意，同時也在與它們進行對話，并嘗試著做出新的文學變革。因此，任何有價值的寫作，都是對傳統(tǒng)的某種回應，即便是對傳統(tǒng)的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，也是一種重要的回應。

所以，嚴格地來說，文學寫作中對讀者的想象，即是一種向現(xiàn)實和未來讀者尋求認同的過程，同時也是對傳統(tǒng)的再確認過程。我認為，這種具備了過去、現(xiàn)實和未來開放性視野的創(chuàng)作，才稱得上是一種開放的寫作。

(摘編自格非《文學在讀者中尋求認同》)

問題：4.

畫線句“文學是一項尋求認同的事業(yè)”中“認同”的含義是什么?請簡要概括。正確答案：作者以“文學是一項尋求認同的事業(yè)”總領全文，其中“認同”是共同認可之意，在文中包含了以下幾層含義：①作者要尋覓知音，得到現(xiàn)實讀者的認同。②作者通過提供讀物獲得市場的認同。③作者在向未來和可能的讀者中尋求認同。④讀者通過閱讀建立與作者的認同。

5.

如何理解文末所言的“開放的寫作”?請結(jié)合文本，簡要分析。正確答案：文末的“開放的寫作”，在內(nèi)涵上與文首的多層“認同”遙相呼應。作者最后得出這一結(jié)論是在三個方面展開的：①面對過去，寫作要對傳統(tǒng)再確認，要有“去其糟粕，取其精華”的揚棄精神，繼承、質(zhì)疑和挑戰(zhàn)都是對傳統(tǒng)的重要回應。②面對現(xiàn)實，寫作要有自己的目標，滿足市場的需求，從而達到個人與社會價值的統(tǒng)一。③面對未來，“文章千古事”，寫作的動力來源于對未來讀者的想象，永遠向著未來開拓。

三、寫作題(本大題共50分)1.

閱讀下面的材料，按要求作文。

蘇霍姆林斯基說：“一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈?！瘪R克思說：“只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任?！备郀柣f：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子?！?/p>

根據(jù)上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：用國家通用語