5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析《5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》選自統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)，本課內(nèi)容旨在幫助學(xué)生了解自然災(zāi)害的類型、特點(diǎn)及防范措施，培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和能力。與課本內(nèi)容緊密聯(lián)系，通過(guò)案例分析、小組討論等形式，使學(xué)生掌握必要的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高學(xué)生的災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力，符合學(xué)生所在年級(jí)的知識(shí)深度，具有實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》一課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害時(shí)的冷靜判斷、科學(xué)應(yīng)對(duì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，形成正確的災(zāi)害防范觀念，提高自救互救技能，培育尊重生命、關(guān)愛他人的道德情感。同時(shí)，課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作與思維能力的結(jié)合，使學(xué)生能在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升解決問題和適應(yīng)社會(huì)的能力，緊密貼合新課程要求，助力學(xué)生全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：自然災(zāi)害的類型、特點(diǎn)和防范措施。

難點(diǎn)：如何在具體情境中運(yùn)用防范措施，進(jìn)行有效的自救互救。

解決辦法及突破策略：

1.利用多媒體展示自然災(zāi)害的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、分析，掌握不同災(zāi)害的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)防災(zāi)減災(zāi)措施，提高實(shí)際操作能力。

3.邀請(qǐng)專業(yè)人員授課，結(jié)合課本知識(shí)，分享災(zāi)害應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)防范措施的理解和記憶。

4.創(chuàng)設(shè)課后實(shí)踐任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭、社區(qū)等場(chǎng)合進(jìn)行災(zāi)害防范宣傳，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自身行為。

5.針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，提供個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和突破策略。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-自然災(zāi)害案例視頻

-防災(zāi)減災(zāi)科普?qǐng)D書

-自救互救演練道具

2.課程平臺(tái)：

-在線教學(xué)平臺(tái)（用于發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、互動(dòng)討論）

-校園局域網(wǎng)（共享課程資料）

3.信息化資源：

-電子教案

-互動(dòng)式PPT

-課程相關(guān)音頻、動(dòng)畫素材

4.教學(xué)手段：

-小組合作學(xué)習(xí)

-情景模擬

-課堂問答

-實(shí)踐操作

-課后調(diào)研

-個(gè)性化輔導(dǎo)

-專業(yè)知識(shí)講座教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問：“你們知道自然災(zāi)害是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于自然災(zāi)害的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受自然災(zāi)害的威力。

簡(jiǎn)短介紹自然災(zāi)害的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自然災(zāi)害基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自然災(zāi)害的基本概念、種類和防范原則。

過(guò)程：

講解自然災(zāi)害的定義，包括地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等主要類型。

詳細(xì)介紹各種自然災(zāi)害的特點(diǎn)和防范措施，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解自然災(zāi)害的實(shí)際影響。

3.自然災(zāi)害案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解自然災(zāi)害的特性和防范措施。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的自然災(zāi)害案例進(jìn)行分析，如地震逃生、臺(tái)風(fēng)應(yīng)對(duì)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、應(yīng)對(duì)措施和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生全面了解自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)方法。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自救互救。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)自然災(zāi)害主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的防范措施、實(shí)際操作和推廣方法。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括自然災(zāi)害防范措施和實(shí)際操作建議。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自然災(zāi)害防范的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自然災(zāi)害的基本概念、種類、防范措施等。

強(qiáng)調(diào)自然災(zāi)害防范在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自然災(zāi)害防范的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

注意：以上教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)僅供參考，實(shí)際教學(xué)過(guò)程中可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)圖書：《自然災(zāi)害與防治》、《防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)手冊(cè)》等，讓學(xué)生深入了解自然災(zāi)害的成因、預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。

-視頻資料：關(guān)于自然災(zāi)害的紀(jì)錄片、新聞報(bào)道等，幫助學(xué)生直觀地感受災(zāi)害發(fā)生時(shí)的情景和應(yīng)對(duì)過(guò)程。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)貧庀缶?、地震局等相關(guān)部門，了解自然災(zāi)害預(yù)警和監(jiān)測(cè)工作。

-防災(zāi)減災(zāi)宣傳海報(bào)、展板等，展示各類自然災(zāi)害防范知識(shí)，提高學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)圖書，了解自然災(zāi)害的成因、發(fā)展過(guò)程和防治措施，提高自身防災(zāi)減災(zāi)能力。

-觀看視頻資料，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的自然災(zāi)害案例，分析其中的應(yīng)對(duì)策略，為自己的生活做好準(zhǔn)備。

-結(jié)合實(shí)地考察，了解自然災(zāi)害預(yù)警和監(jiān)測(cè)工作，認(rèn)識(shí)相關(guān)部門的職責(zé)和作用。

-學(xué)生可以自發(fā)組織防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，通過(guò)制作宣傳海報(bào)、展板等形式，向周圍的人傳播自然災(zāi)害防范知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域的最新研究成果和動(dòng)態(tài)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，選擇一種自然災(zāi)害，繪制一份防災(zāi)減災(zāi)宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括災(zāi)害特點(diǎn)、防范措施、自救互救方法等。

（2）撰寫一篇關(guān)于自然災(zāi)害防范的短文，要求：不少于500字，涵蓋自然災(zāi)害的基本概念、防范措施、實(shí)際案例分析等方面。

（3）針對(duì)課堂所學(xué)的自然災(zāi)害防范知識(shí)，設(shè)計(jì)一份家庭防災(zāi)計(jì)劃，內(nèi)容包括家庭成員分工、應(yīng)急物資準(zhǔn)備、逃生路線規(guī)劃等。

2.作業(yè)反饋：

（1）對(duì)學(xué)生繪制的防災(zāi)減災(zāi)宣傳海報(bào)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注海報(bào)內(nèi)容的完整性、準(zhǔn)確性以及創(chuàng)意性，給出針對(duì)性的改進(jìn)建議。

（2）對(duì)學(xué)生的短文進(jìn)行批改，關(guān)注文章結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)闡述、案例分析等方面，指出存在的問題，并提供修改意見。

（3）對(duì)家庭防災(zāi)計(jì)劃進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)關(guān)注計(jì)劃的實(shí)用性、操作性和創(chuàng)新性，針對(duì)不足之處給出改進(jìn)建議。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-自然災(zāi)害類型：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等

-防范措施：預(yù)警、逃生、自救互救等

-災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力：冷靜判斷、快速反應(yīng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作

②重點(diǎn)詞句：

-防患未然：預(yù)防為主，防治結(jié)合

-自救互救：掌握技能，相互支持

-災(zāi)害防范意識(shí)：提高警惕，科學(xué)應(yīng)對(duì)

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色粉筆，突出重點(diǎn)信息

-運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫，形象展示自然災(zāi)害場(chǎng)景和應(yīng)對(duì)方法

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如學(xué)生上臺(tái)繪制逃生路線圖，增加趣味性和參與感

板書設(shè)計(jì)注重條理性和直觀性，同時(shí)兼顧藝術(shù)性和趣味性，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)與互動(dòng)討論相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

2.利用多媒體和實(shí)物展示，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害防范知識(shí)的直觀感受。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：課堂時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)顯得倉(cāng)促。

2.教學(xué)方法方面：對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注不夠，可能導(dǎo)致他們對(duì)課程內(nèi)容的掌握不扎實(shí)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)時(shí)間安排不合理的問題，今后將優(yōu)化課堂時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分展開。

2.針對(duì)個(gè)別學(xué)生關(guān)注不足的問題，將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。

3.進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度和學(xué)習(xí)成果，以評(píng)促教，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

在今后的教學(xué)中，我將努力發(fā)揮特色創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)存在的問題進(jìn)行改進(jìn)，以期提高學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害防范知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力，為他們的生活安全保駕護(hù)航。重點(diǎn)題型整理2.災(zāi)害防范短文撰寫：請(qǐng)結(jié)合課堂所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于自然災(zāi)害防范的短文，要求不少于500字。

3.家庭防災(zāi)計(jì)劃設(shè)計(jì)：請(qǐng)根據(jù)課堂所學(xué)的自然災(zāi)害防范知識(shí)，設(shè)計(jì)一份家庭防災(zāi)計(jì)劃。

4.災(zāi)害應(yīng)對(duì)演練：請(qǐng)組織一次災(zāi)害應(yīng)對(duì)演練，包括預(yù)警、逃生、自救互救等環(huán)節(jié)。

5.防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)問答：請(qǐng)根據(jù)課堂所學(xué)，回答以下關(guān)于自然災(zāi)害防范的問題。

示例題型：

1.防災(zāi)減災(zāi)宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)：

-選擇一種自然災(zāi)害，如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等。

-繪制海報(bào)內(nèi)容，包括災(zāi)害特點(diǎn)、防范措施、自救互救方法等。

-海報(bào)設(shè)計(jì)要求：色彩鮮明，構(gòu)圖合理，文字清晰。

2.災(zāi)害防范短文撰寫：

-選擇一種自然災(zāi)害，如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等。

-撰寫短文內(nèi)容，包括自然災(zāi)害的基本概念、防范措施、實(shí)際案例分析等方面。

-短文要求：不少于500字，結(jié)構(gòu)清晰，論述充分。

3.家庭防災(zāi)計(jì)劃設(shè)計(jì)：

-結(jié)合課堂所學(xué)的自然災(zāi)害防范知識(shí)，設(shè)計(jì)一份家庭防災(zāi)計(jì)劃。

-計(jì)劃內(nèi)容包括：家庭