2016年秋八年級地理上冊 1.2 人口教案 （新版）新人教版

2016年秋八年級地理上冊1.2人口教案（新版）新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2016年秋八年級地理上冊1.2人口教案（新版）新人教版教學(xué)內(nèi)容2016年秋八年級地理上冊1.2人口教案（新版）新人教版，本節(jié)主要內(nèi)容包括：

1.人口增長與變化：介紹我國人口增長的歷史、現(xiàn)狀及未來趨勢，分析影響人口增長的因素。

2.人口分布：探討我國人口分布的特點，了解人口密度、人口稀疏區(qū)等概念。

3.人口政策：解讀我國的人口政策，包括計劃生育政策、二孩政策等，分析其對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。

4.人口問題：剖析我國面臨的人口問題，如人口老齡化、性別比例失衡等，探討解決途徑。

教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，旨在幫助學(xué)生掌握我國人口相關(guān)知識，提高地理學(xué)科素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念：通過學(xué)習(xí)人口分布，使學(xué)生能夠理解人口密度、人口稀疏區(qū)的空間差異，提高地理空間感知能力。

2.提升學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力：分析我國人口增長的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，學(xué)會運用數(shù)據(jù)和圖表進行人口問題分析，增強數(shù)據(jù)解讀與處理能力。

3.增強學(xué)生的社會責(zé)任感：探討人口政策及其對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響，使學(xué)生認(rèn)識到人口問題的現(xiàn)實意義，提高對國家和社會責(zé)任感。

4.培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維：通過研究人口問題，引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多維度分析問題，提高地理學(xué)科綜合思維能力。重點難點及解決辦法1.重點：人口分布的特點及其影響因素。

解決辦法：通過實例分析、地圖解讀和實地考察等方式，使學(xué)生直觀感受人口分布的不均衡性，引導(dǎo)他們結(jié)合地形、氣候、經(jīng)濟等因素分析人口分布的原因。

2.難點：人口政策對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。

解決辦法：組織學(xué)生進行小組討論，對比不同時期的人口政策及其效果，結(jié)合實際案例，幫助學(xué)生理解人口政策調(diào)整的背景和目的，以及對社會經(jīng)濟的影響。

3.難點：人口問題的綜合分析。

解決辦法：采用問題驅(qū)動的教學(xué)方法，提出一系列關(guān)于人口問題的探討主題，引導(dǎo)學(xué)生收集資料、分析數(shù)據(jù)，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。

4.重點：運用數(shù)據(jù)和圖表分析人口增長趨勢。

解決辦法：提供相關(guān)數(shù)據(jù)和圖表，指導(dǎo)學(xué)生如何讀取和分析這些信息，通過實際操作和練習(xí)，加強學(xué)生對數(shù)據(jù)分析方法的掌握。教學(xué)資源1.硬件資源：

-地理學(xué)科專用教室

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-地圖、地球儀等教學(xué)模型

2.軟件資源：

-新人教版八年級地理上冊教材

-人口分布與增長的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表

-人口政策與問題案例分析

3.課程平臺：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-互動式教學(xué)平臺

4.信息化資源：

-電子地圖

-人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫

-課件與教學(xué)視頻

5.教學(xué)手段：

-多媒體演示

-小組合作學(xué)習(xí)

-實踐操作活動

-課堂討論與問答

-課后在線互動與反饋

6.網(wǎng)絡(luò)資源：

-與人口相關(guān)的教育網(wǎng)站資料（不提供網(wǎng)址，由教師根據(jù)教學(xué)需要篩選）

-社會熱點話題報道與評論

-政府部門發(fā)布的人口統(tǒng)計與政策信息教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)，發(fā)布關(guān)于人口分布與增長的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“我國人口分布特點及成因”，設(shè)計具有啟發(fā)性的問題，如“你認(rèn)為哪些因素影響了我國人口的分布？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過系統(tǒng)反饋和微信群交流，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，初步理解人口分布與增長的概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對問題進行獨立思考，記錄自己的理解。

-提交預(yù)習(xí)成果：將自己的預(yù)習(xí)筆記或疑問通過教學(xué)管理系統(tǒng)提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信，實現(xiàn)資源共享和互動交流。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題意識。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示我國人口分布的動態(tài)地圖，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點：詳細講解人口分布、人口增長等知識點，結(jié)合實際案例。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析不同地區(qū)人口分布的原因。

-解答疑問：針對學(xué)生疑問，進行實時解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，對老師的提問進行積極思考。

-參與課堂活動：在小組討論中，積極發(fā)表自己的觀點，與同學(xué)共同探討。

-提問與討論：對于不理解的問題，勇敢提問，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生深入理解人口相關(guān)知識。

-實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中掌握數(shù)據(jù)分析技能。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對人口知識點的理解，突破重點難點。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)的課后練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：推薦與人口問題相關(guān)的書籍和在線資源，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進一步探索人口問題的深度和廣度。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，提出改進措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生認(rèn)識自身學(xué)習(xí)情況，促進自我提升。

作用與目的：

-鞏固課堂學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的綜合運用能力。

-通過反思，培養(yǎng)學(xué)生的自我評價和調(diào)整能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《中國人口發(fā)展報告》：了解我國人口發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及未來趨勢。

-《人口政策與經(jīng)濟社會的變遷》：分析我國人口政策調(diào)整與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。

-《人口老齡化與養(yǎng)老問題研究》：探討我國面臨的人口老齡化問題及其對社會的影響。

-《性別比例失衡及其社會影響》：研究我國性別比例失衡問題及其背后的原因和影響。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-深入了解我國不同地區(qū)的人口分布特點，結(jié)合地理、經(jīng)濟、文化等因素，分析成因。

-研究我國人口政策調(diào)整的背景、目的及其對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。

-探究我國人口老齡化、性別比例失衡等問題的現(xiàn)狀、原因及其解決辦法。

-分析我國城市化進程中的人口流動現(xiàn)象，了解其對城市和農(nóng)村地區(qū)的影響。

一、我國人口分布特點及成因

1.人口分布特點：東部地區(qū)人口密集，西部地區(qū)人口稀疏。

2.成因：地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展水平、歷史文化等因素的影響。

二、我國人口政策調(diào)整及其影響

1.計劃生育政策：控制人口增長，提高人口素質(zhì)。

2.二孩政策：應(yīng)對人口老齡化，調(diào)整人口結(jié)構(gòu)。

3.影響：人口增長速度放緩，人口結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，對社會經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生一定影響。

三、人口老齡化問題

1.現(xiàn)狀：我國人口老齡化程度加深，養(yǎng)老問題日益突出。

2.原因：生育政策調(diào)整、人口壽命延長等。

3.解決辦法：完善養(yǎng)老保障體系，提高養(yǎng)老服務(wù)水平，鼓勵生育等。

四、性別比例失衡問題

1.現(xiàn)狀：我國性別比例失衡問題嚴(yán)重，男性人口多于女性人口。

2.原因：生育觀念、計劃生育政策等。

3.影響：影響婚姻家庭、社會穩(wěn)定等。

4.解決辦法：加強性別平等教育，調(diào)整生育政策，改善女性地位等。

五、城市化進程中的人口流動

1.現(xiàn)象：農(nóng)村人口向城市流動，城市人口規(guī)模不斷擴大。

2.影響：對城市基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、生態(tài)環(huán)境等方面帶來壓力，同時也促進了經(jīng)濟發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。

3.應(yīng)對策略：合理規(guī)劃城市發(fā)展，提高城市承載能力，引導(dǎo)人口有序流動等。教學(xué)反思與改進在這次關(guān)于人口的教學(xué)中，我注意到了幾個方面的問題，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在理解人口分布和增長的數(shù)據(jù)時存在一定難度，這可能是因為他們對圖表的解讀能力還不夠強。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，增加一些關(guān)于數(shù)據(jù)分析和圖表解讀的練習(xí)，幫助學(xué)生提高這方面的能力。

在課堂活動的組織上，雖然小組討論進行得如火如荼，但我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中不夠積極，可能是因為他們對問題的理解不夠深入，或者是對團隊合作還不夠適應(yīng)。為了解決這個問題，我打算在今后的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生進行獨立思考，同時在小組活動中，明確每個學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，確保每個人都能積極參與。

另外，我在課后作業(yè)的批改中發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對人口政策的影響理解不夠透徹。這可能是因為課堂上的講解和案例分析還不夠充分。因此，我計劃在下一節(jié)課中，引入更多實際的案例，讓學(xué)生通過具體的例子來理解人口政策對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。

針對教學(xué)過程中的不足，我制定了以下改進措施：

1.加強數(shù)據(jù)分析和圖表解讀的訓(xùn)練，讓學(xué)生通過實際操作，提高對數(shù)據(jù)的敏感度和解讀能力。

2.在組織小組活動時，明確每個學(xué)生的角色和任務(wù)，鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)團隊合作精神。

3.豐富課堂內(nèi)容，引入更多實際案例，幫助學(xué)生更好地理解人口政策及其影響。

4.在課后作業(yè)中，增加一些開放性的問題，鼓勵學(xué)生進行深入思考和探究。

在接下來的教學(xué)中，我會根據(jù)這些反思和改進措施，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)他們的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使課程更加貼近實際，更具針對性。通過這樣的教學(xué)反思和改進，我相信學(xué)生們在地理學(xué)科上的核心素養(yǎng)將得到更好的培養(yǎng)。重點題型整理1.分析我國人口分布特點及其成因。

解答：我國人口分布特點為東部地區(qū)人口密集，西部地區(qū)人口稀疏。成因包括地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展水平、歷史文化等因素。

2.闡述我國人口政策調(diào)整及其影響。

解答：我國人口政策調(diào)整包括計劃生育政策和二孩政策。影響包括人口增長速度放緩，人口結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，對社會經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生一定影響。

3.探討我國人口老齡化問題及其解決辦法。

解答：我國人口老齡化問題加劇，養(yǎng)老問題日益突出。解決辦法包括完善養(yǎng)老保障體系，提高養(yǎng)老服務(wù)水平，鼓勵生育等。

4.分析我國性別比例失衡問題及其影響。

解答：我國性別比例失衡問題嚴(yán)重，男性人口多于女性人口。影響包括影響婚姻家庭、社會穩(wěn)定等。解決辦法包括加強性別平等教育，調(diào)整生育政策，改善女性地位等。

5.探究我國城市化進程中的人口流動現(xiàn)象及其影響。

解答：我國城市化進程中，農(nóng)村人口向城市流動，城市人口規(guī)模不斷擴大。影響包括對城市基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、生態(tài)環(huán)境等方面帶來壓力，同時也促進了經(jīng)濟發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。應(yīng)對策略包括合理規(guī)劃城市發(fā)展，提高城市承載能力，引導(dǎo)人口有序流動等。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)活躍，能積極參與教師提問，表現(xiàn)出對人口知識點的興趣。對于人口分布、人口增長等概念的理解基本到位，但在數(shù)據(jù)分析和圖表解讀方面還有待提高。

2.小組討論成果展示：小組討論中，學(xué)生們能針對人口分布特點及其成因、人口政策影響等主題進行深入探討。在成果展示環(huán)節(jié)，各小組能清晰地表達自己的觀點，展示了對人口問題的思考。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對本節(jié)課的知識點掌握較好，但仍有部分學(xué)生在數(shù)據(jù)分析題上存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練。

4.課后作業(yè)：課后作業(yè)完成情況整體較好，學(xué)生能按照要求完成相關(guān)練習(xí)，但在一些開放性問題的回答上，思考不夠深入，需要引導(dǎo)學(xué)生加強課后思考和探究。

5.教師評價與反饋：針對本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為在以下方面需要改進：

a.加強數(shù)據(jù)分析和圖表解讀的練習(xí)，提高學(xué)生的實際操作能力。

b.在小組討論中，關(guān)注每個學(xué)生的參與情況，確保每個人都能充分發(fā)表自己的觀點。

c.課后作業(yè)布置時，注重培養(yǎng)學(xué)生的深度思考和創(chuàng)新能力。

d.針對學(xué)生在課堂上和作業(yè)中遇到的問題，及時給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生鞏固知識點。板書設(shè)計①重點知識點

-人口分布特點：東部地區(qū)人口密集，西部地區(qū)人口稀疏。

-人口政策調(diào)整：計劃生育政策、二孩政策。

-人口老齡化問題：現(xiàn)狀、原因及解決辦法。

-性別比例失衡問題：現(xiàn)狀、原因、影響及解決辦法