部編版八年級道德與法治下冊3.2《依法行使權利》精美教案

第三課公民權利第二框依法行使權利【課標要求】本課所依據的課程標準的相應部分是“行使權利有界限”、“維護權利守程序”。結合系例和自己的實際情況學會依法行使權利和維護權利。明日憲法對公民行使權利作出的限制性規(guī)定是對公民權利的保護，增進熱愛憲法的情感，自覺遵守憲法、維護憲法尊嚴【素養(yǎng)目標】法治觀念：通過分析，理解并認同任何權利的行使都是有界限和守程序的，能夠尊重他人合法權利，規(guī)范自身行為，培育規(guī)則意識、法治意識。道德修養(yǎng)：能夠正確處理與他人之間的沖突，做到道德與法律并重，同時踐行社會公德，把道德規(guī)范內化于心，外化于行。責任意識：增強權利意識，珍視公民權利，在現(xiàn)實生活中積極維護自己的合法權利，提高參與社會生活的能力，提升公共參與，樹立責任意識，有序參與社會生活?！窘虒W重點、難點】教學重點：依法行使權利。教學難點：學會依法維護權利。【教學過程】教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖講授新課目標導學一：行使權利有界限(PPT圖片+材料呈現(xiàn))(一)公民應該怎樣正確行使權利？2024年3月1日，賈乃亮和李小璐的女兒，11歲的甜馨，通過短視頻平臺發(fā)布了自己穿著虛擬歌手初音未來服裝的動態(tài)。沒想到，隨之而來的是一場對她的辱罵。有不少人攻擊她，還有人罵甜馨殘疾......隨后，甜馨發(fā)文道歉，可這并沒有停止某些人對她的辱罵，最終甜馨直接向初音未來道歉并注銷了自己的微博清空了自己的抖音退網了。思考：網友攻擊甜馨是否屬于行使言論自由權？公民如何正確行使權利？教師總結：①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越他本身的界限，不能濫用權利。②我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③公民行使權利應該按照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。(二)維護權利守秩序的作用和要求是什么？視頻：女孩維權思考：女孩的經歷啟示我們什么道理？教師總結：(1)作用：遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。(2)要求：每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。（三）公民權利受到損害時應該怎么維權？思考：你知道正確的維權程序嗎？教師總結：和解。和解是當事人之間通過協(xié)商自行解決糾紛的方式。一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等，當事人可以在自愿、互諒的基礎上，依據法律，直接對話，分清責任，達成協(xié)議，解決糾紛。(PPT圖片+材料呈現(xiàn))教師總結：調解是通過調解組織解決糾紛的方式。調解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會公德為依據，對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協(xié)商，自愿達成協(xié)議，解決糾紛。我國調解方式主要有人民調解、行政調解和司法調解。(PPT圖片+材料呈現(xiàn))科普視頻：什么是仲裁教師總結：仲裁是通過仲裁機構解決糾紛的方式。根據《中華人民共和國仲裁法》的規(guī)定，公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產權益糾紛時，可以申請仲裁。當事人根據他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交仲裁并受仲裁裁決約束。視頻：訴訟思考：結合視頻和教材，說說訴訟維權方式？教師總結：訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益。公民遇到人身關系或財產關系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟;公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以向人民法院提起刑事自訴;公民認為行政機關的行政行為侵犯了自己的權益，可以向人民法院提起行政訴訟。材料閱讀各抒己見思考感悟材料閱讀各抒己見思考并感悟材料閱讀材料閱讀各抒己見材料閱讀思考并感悟材料閱讀各抒己見觀看視頻材料閱讀各抒己見材料閱讀各抒己見知道公民應該怎樣正確行使權利。知道維護權利守秩序的作用和要求是什么。知道公民權利受到損害時應該怎么維權？課堂小結板書設計作業(yè)布置完成分層作業(yè)教學反思三、課堂小結本節(jié)課學習了依法行使權利，知道了任何權利都是有范圍的，個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益、集體利益和其他公民的合法的自由和權利為代價的道理，知道了維護權利守程序的原因和方式，明白了當自己的合法權益受到侵害時，要采取合法的途徑和方式來維權。【板書設計】【當堂演練】（2023六安金寨模擬）張某等人因不滿某商家的桌游服務，上網發(fā)布“差評”。該商家遂在微信公眾號發(fā)布與張某等人的微信群聊記錄、張某等人所在的游戲包廂監(jiān)控視頻錄像片段、張某等人的微信個人賬號信息，還稱“可向公眾提供全程監(jiān)控錄像”。對此，下列網友評論正確的有（A）商家侵犯了張某等人的人格尊嚴，是不合法的B．商家具有誠信品質，尊重了網友的監(jiān)督權C．張某等人上網發(fā)布“差評”，未理性運用互聯(lián)網D．張某必須與商家和解，友好解決沖突2．2023年5月，某喜劇公司的脫口秀演員在面對觀眾演出時，竟然發(fā)表侮辱解放軍的言論。這番言論隨即引發(fā)網民憤怒，有網友直斥該演員是公然侮辱人民子弟兵。相關部門依法對其行為進行了嚴肅處理。上述案例警示我們（C）A．要善于利用網絡媒介，學會“信息節(jié)食”B．侮辱英烈的行為都要承擔刑事責任C．行使權利有界限，不能濫用權利D．我國公民享有廣泛的權利和自由3．下列事件中，屬于依法、理性維權的是（A）A．李亮在網上新買的乒乓球拍存在質量問題，便與商家和解并申請退貨B．張三因女兒被同桌欺負，便在校門口對女兒的同桌拳打腳踢C．劉明的新鞋穿了一天就壞了，他發(fā)誓再也不去那家商店買鞋了D．王剛發(fā)現(xiàn)自己在書店買來的雜志錯字太多，于是在網上曝光了該書店及書店老板的個人信息4．（2023亳州渦陽模擬）“珊門村某餐館發(fā)生糾紛，請?zhí)幹?。”珊門村調解點專職調解員接收到一條信息指令后，立即趕赴現(xiàn)場。在專職調解員多次上門調解后，雙方終于達成協(xié)議并當場簽訂調解協(xié)議書，握手言和。這說明了（D）①調解是解決糾紛最有效的方式②調解是當事人之間自行解決糾紛的方式③調解有利于雙方相互諒解，進行協(xié)商，自愿達成協(xié)議④調解是通過調解組織解決糾紛的方式A．①②B．①④C．②③D．③④5．法治觀念下列情境中，有關人員所采取的維權方式正確的是（A）①王某在駕車過程中被后車追尾，他就賠償事宜與對方協(xié)商，達成和解②李某因不認同被交警吊銷機動車駕駛證，向人民法院提起民事訴訟③張亮被單位拖欠三個月薪資，向仲裁委員會申請勞動仲裁④小強被人打成重傷，準備通過人民調解與對方和解A．①③B．②③C．②④D．①④6．近期，一些住宅裝飾裝修企業(yè)打著“免費裝修”“裝修款N年返還”的旗號吸引消費者，但在簽單之后違背承諾，并以各種說辭進行額外收費，一些企業(yè)甚至出現(xiàn)“人去樓空”的現(xiàn)象，使消費者蒙受損失。面對該侵權現(xiàn)象，消費者維權的最佳順序是（A）①向人民法院提起民事訴訟②請求相關部門調解