知識點(diǎn)填空練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

1.1奏響初中序曲1.初中階段為我們的 提供了新的機(jī)會。在新的 中,我們涵養(yǎng)品格,提升自我。2.初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價值。這一時期我們初步形成 _、 、 ，需要精心引導(dǎo)和栽培。3.初中生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn),我們要 ，把握機(jī)遇,把準(zhǔn)人生方向,積極追求進(jìn)步，確立更高的 。4.在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長,努力使自己成為. 、 、 、 的中學(xué)生。1.2規(guī)劃初中生活1.凡事預(yù) ，不預(yù) 。 是對未來的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。2.生活需要 ，沒有規(guī)劃容易讓我們陷 。3.做好初中生活規(guī)劃,應(yīng)當(dāng)先確定 。4.我們要結(jié)合 和性格、能力、興趣愛好等，設(shè)定 的發(fā)展目標(biāo)。5.做好初中生活規(guī)劃,還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的 。6.向著既定目標(biāo)前進(jìn),將 落實(shí)在每一天的 中。2.1認(rèn)識自己1.正確認(rèn)識自己,有助于我們增強(qiáng) ，促進(jìn) 。2.我們可以通過對自我的 來認(rèn)識自己，通過 來認(rèn)識自己,在 中認(rèn)識自己。3.正確對待他人的評價是 的表現(xiàn)。我們要 地對待他人的評價，既不 也不_______。4.認(rèn)識自己是一個 。隨著年齡的增長、 的積累、 的開闊，我們對自己的認(rèn)識 。在這個過程中，我們不斷 自己、 自己。2.2做好更好的自己1.欣賞自己,欣賞自己的 和 ，欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、 的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等,激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。2.接納自己需要接納自己的 ，需要我們以 、 和_____面對現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。3.不斷發(fā)掘自己的_______。我們可以通過 ，發(fā)現(xiàn)自己的 ，找到自己喜愛的領(lǐng)域;通過參與多方面的活動,了解 的需要,尋求適合自己發(fā)展的空間;通過與他人 ，不斷提升自己的 。3.1做個追夢少年1.夢想能不斷激發(fā)我們對生命的 ，讓生活更有 。2.有了夢想,人類社會才能不斷 和 。3.志向是人生的 ,是奮斗的 我們要早 ,立 ,立 。4.少年的夢想,與 緊密相連,與 密不可分。5.生活在新時代的我們,共同享有同 一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。3.2學(xué)習(xí)成就夢想1. 是立身做人的永恒主題,也是報國為民的 。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的 ，也是我們成就夢想的 。2.初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取,又有 的前途的提升、 的培養(yǎng)等。3.夢想的實(shí)現(xiàn),需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的 ,更加自覺、主動地學(xué)習(xí);養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) ，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí) ,提高學(xué)習(xí) 。4.學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的 ,更關(guān)乎 的未來和發(fā)展。4.1家的意味1.家庭是由 結(jié)合成的親屬生 活組織。2.家是生命的 ,是心靈的 。3.家不只是 ,家里有 ，家中有 。4.家是我們的 ，是我們的修身之所。5.家庭是社會的 。家庭則社會安定,家庭 則社會祥和,家庭 則社會文明。4.2讓家更美好1.每個家庭的親情表現(xiàn) ，有的,有的 ,有的 ，有的 。2.只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn),家人間的愛蘊(yùn)含在生活的 之中。3.建設(shè)美好的家庭,需要通、 、彼此尊重。4.對父母長輩,我們要 ;對兄弟姐妹，我們要 。5.家庭成員要以 為前提進(jìn)行溝通和交流。6.我們要培育和弘揚(yáng)發(fā)揚(yáng) ，光大尊老愛幼、 、 、 等中華民族傳統(tǒng)家庭美德。5.1走近教師1.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，是人類文明的 ,承擔(dān)著傳播知識等重任。2.“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?！苯處煂θ祟悢?shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著 。3.《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的 、 、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。4.老師是我們錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的 ,在我們的成長過程中發(fā)揮著 的作用。5.當(dāng)今時代要求老師不斷改變 和 ,不斷提高自身素養(yǎng),努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。5.2珍惜師生情誼1. 、 、攜手共進(jìn),是師生交往理想而美好的狀態(tài)。2.真誠接受老師的 和 。我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地 老師,善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng),以勤學(xué)好問、 的態(tài)度與老師交流。3.老師的批評意味著關(guān)心、提醒和 ,幫助我們反省自己、完善自我。4. 并 不同風(fēng)格的老師。由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異,每位老師的 有所不同。不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。6.1友誼的真諦1.在友誼的長河里,我們積累著不同的體驗(yàn)，分享著各自的感受,體悟著友誼的 。2.友誼是一種親密的關(guān)系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、 、肯定和關(guān)心,享受更多的快樂和溫暖，獲得 上的支持和滿足。3.友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越 、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等,實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。4.友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也相互 ,在相處中體驗(yàn)積極的情感，在中共同成長。5.人生路上,有些朋友陪我們 ，有些朋友伴我們一生。我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼,讓 伴隨我們成長。6.2交友的智慧1. ,才能走到一起,成為朋友。朋友間 要互相鼓勵,互相切磋,互相勸勉， 。2.交友需要慎重選擇。與 、誠信和見識廣的人交朋友,是有益的。3.交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。把握好彼此的界限和分寸,可以給予朋友 ，但不要替朋友 。4.交友需要學(xué)會處理朋友之間的 和 。發(fā)生矛盾和沖突時，我們可以一起 ,尋找彼此能夠接受的 。5.交友需要講原則。當(dāng)朋友做錯事,甚至誤入歧途時,我們要堅(jiān)持 、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸,幫助朋友及時 。7.1集體生活成就我1.集體不是個體的簡單相加,而是人們聯(lián)合起來的 的整體。2.集體生活能帶給我們 。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助,傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得 和歸屬感。3.集體生活有助于我們學(xué)會與人 。學(xué)會接納和 ,學(xué)會理解和 ，彼此友好相處。4.集體生活有助于培養(yǎng)我們的 。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的體驗(yàn) ，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.集體生活有助于我們發(fā)展 。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷 自己,發(fā)揮自己的優(yōu)勢和 。集體的發(fā)展推動個人能力的提升和健康成長。讓我們在集體生活中 ,相互成就 。7.2共建美好集體1.在美好集體中,我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚 的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。建設(shè)美好集體離不開你我他,需要我們共同參與和 。2.擁有 ,向往美好的未來，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同 ，形成一致的 和追求,這就是美好集體的愿景。建設(shè)美好集體,需要我們樹立 ,自覺承擔(dān)集體責(zé)任。在美好集體的建設(shè)中,我們應(yīng) ,貢獻(xiàn)各自的智慧和力量,各負(fù)其責(zé)、 。4.建設(shè)美好集體,需要我們 參與集體生活。對于集體中存在的問題和不足，我們可以通過 的方式表達(dá)自己的意見，提出改進(jìn)的建議，使集體生活得以 開展。5.建設(shè)美好集體,需要我們樹立正確的 觀念。我們既要敢于 、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、 。6.建設(shè)美好集體,需要我們堅(jiān)持 原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。同時,也要充分重視和保障個人的 ，促進(jìn) 不斷發(fā)展。7. 是新時代我國公民道德建設(shè)的原則。8.1認(rèn)識生命1.人的生命是大自然的奇跡,是地球上最為珍貴的 。2.有了生命,我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗(yàn)生活的 ,才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的 。3.每個人的生命都是 的,每個生命都不可替代。在成長過程中,每個人會汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分,形成獨(dú)特的 ，擁有不同的人生道路。4.每個人的生命都是 的,我們要珍惜生命的每一天。5.每個人的生命都是 的。新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。我們應(yīng)感恩生命的獲得,把有限的生命投入到無限的 之中,讓生命的每一段歷程都變得 和有意義。6.人的生命是 的。在生命的接續(xù)中，每個人的生命不僅是“我”的生命,還是“ ”的生命。7.人的精神生命是 的。在生命的傳承中，人類的精神在不斷 和豐富。8.2敬畏生命當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時,我們會感受到生命的與 艱難;當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀時,我們又會體悟到生命的、 崇高和神圣。2.敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。我們的生命是大自然的組成部分，效法天地自然,遵循自然界的 ,是對我們的生命最好的珍視和善待。3.敬畏生命,就要_他人的生命。要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命， 地對待生命關(guān)系、處理生命問題, 、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。4.敬畏生命,就要堅(jiān)持 至上、生命至上。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時，竭盡全力 和保護(hù)最廣大人民的生命。9.1增強(qiáng)安全意識1.在日常生活中,我們要牢固樹立 意識,對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。2.生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實(shí)是對我們 和生命安全的保障。3.樹立 意識。我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否 作出恰當(dāng)評估，并及時糾正自己的 ,從而有效地保護(hù)我們的生命。4.增強(qiáng) 意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的 ,不因 去做一些危險的事情,也不 觸碰一些危險的領(lǐng)域。5.安全與每個人 ,我們所做的事情不僅影響到自己,也影響著 。9.2提高防護(hù)能力1.面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等,我們要掌握有效的應(yīng)對方法,擁有科學(xué) 和 能力，保護(hù)自己的生命,救助他人的生命。2.自然災(zāi)害發(fā)生之前,往往 可循,危險大多可以 。3.提高危險預(yù)判能力。危險預(yù)判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動學(xué)習(xí) 知識,防患于未然。4.提高避險 和能力。平時,我們應(yīng)當(dāng)積極參加 活動。在危險來臨時，保持頭腦 ,就近、快速逃離到 ;有效利用各種 ,以便求救和逃生。5.學(xué)習(xí) 的知識與技能。在需要緊急救護(hù)時,就不會 ,并可以爭分奪秒地施救,為挽救生命贏得寶貴的時間。10.1愛護(hù)身體1.身體健康既關(guān)系個人的成長和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量,還關(guān)系國家的 和 。愛護(hù)自己的身體,是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。2.愛護(hù)身體,應(yīng)當(dāng) 自己的身體狀況，包括關(guān)注并記錄自身健康狀況，定期體檢，合理利用衛(wèi)生保健服務(wù)維護(hù)自身健康等。3.愛護(hù)身體,應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律,注重飲食有節(jié)、起居有常、動靜結(jié)合,杜絕 。4.愛護(hù)身體,應(yīng)當(dāng)積極、主動、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們要參加適合的體育鍛煉，選擇合理的 ,提高身體的免疫力、抗病能力和對自然環(huán)境的適應(yīng)能力。5.在享受科學(xué)健身樂趣的同時,我們 意志,健全人格。10.2滋養(yǎng)心靈1.良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要 和豐富的精神。2.擁有 、 的內(nèi)心世界,是我們幸福生活的重要支柱。3.心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為個人具有生命的活力、 、良好的社會適應(yīng)能力,并能有效地 。4.保持心理健康需要我們磨煉意志， 。5.滋養(yǎng)心靈,需要我們不斷豐富自己的 。11.1探問人生目標(biāo)1.人的生命活動方式與動物不同。動物的活動是無意識的、本能的活動,人的活動則是 的活動。2.人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會實(shí)踐中對未來的向往和追求,決定著人生道路的 。3.人生目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。只有 實(shí)現(xiàn)一個個近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。4.所有近期目標(biāo)都是圍繞 展開的。 5.實(shí)現(xiàn)每一個近期目標(biāo)帶來的 和喜悅感,鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上,朝著實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。11.2樹立正確的人生目標(biāo)1.正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系,是我們樹立人生目標(biāo)的 。2.社會是由 組成的,個人的發(fā)展離不開 。我們只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo),才能沿著 走好人生道路。3.樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)從 出發(fā)。個人的 、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等,都是我們樹立人生目標(biāo)的影響因素。4.樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的 相結(jié)合，要把個人的發(fā)展牢牢植根于 的需要。5.樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)與 相統(tǒng)一。個人的追求與進(jìn)步,只有與 緊密聯(lián)系在一起,人生才能煥發(fā)無限的生機(jī)和活力。12.1擁有積極的人生態(tài)度人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的 、對待人生的心理和行為傾向。2.積極的人生態(tài)度,會令人看到事物 的一面;消極的人生態(tài)度,往往使人看到事物 的一面。3.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為 、 、 。4.樂觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加 和 ，體味更多的生活樂趣;遇到困難和挫折，能夠 ,不畏懼,不退縮,勇敢面對。5.認(rèn)真務(wù)實(shí)的人,往往有著 、 和 。6.勤奮進(jìn)取的人不會 、 ,而是 、 。12.2正確對待順境和逆境1.無論順境還是逆境，對人生的作用都是 的。2.身處順境時,我們應(yīng) 美好時光,抓住機(jī)遇,順勢而為。3.在逆境中前行,需要鼓足 ，迎難而上。4.順境和逆境在一定條件下可以 。自滿自足,意志衰退,順境就有可能轉(zhuǎn)化為 ;受磨難而奮進(jìn),不悲觀、不言敗， 就有可能轉(zhuǎn)化為 。5.無論身處何種境地,只要我們正確對待成敗得失， 而不養(yǎng)尊,受挫而不短志,順境和逆境都可以成為人生成長的 。13.1在勞動中創(chuàng)造人生價值1.人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和 所具有的積極意義。2.人生價值是通過 創(chuàng)造的。3.人們通過勞動創(chuàng)造 財富和精神財富。4.一個人對他人和社會的 是衡量其人生價值的尺度。5.人世間的一切美好生活都是通過 來創(chuàng)造的。6.今天,國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠 來實(shí)現(xiàn)。13.2在奉獻(xiàn)中成就精彩人生1.只有把自己的小我融入 、 和 的大我之中,才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價值。2.任何一項(xiàng)工作都是社會存在和發(fā)展的需要，沒有 之分。3.任何一項(xiàng)工作，都需要付出 和 。4.人生價值的實(shí)現(xiàn)離不開一定的 和 。5.當(dāng)我們將個人的命運(yùn)和 、 、 、 乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起,并為之奉獻(xiàn)時,人生就會閃耀出偉大的光輝。參考答案1.1奏響初中序曲1.發(fā)展集體生活2.世界觀人生觀價值觀3.珍視當(dāng)下發(fā)展目標(biāo)4.有理想敢擔(dān)當(dāng)能吃苦肯奮斗1.2規(guī)劃初中生活1.則立則廢規(guī)劃2.規(guī)劃盲目和無序3.個人發(fā)展目標(biāo)4.社會需要自身?xiàng)l件合理5.行動方案6.“努力”具體行動2.1認(rèn)識自己1.自信自我發(fā)展2.全面分析他人的評價生活實(shí)踐3.走向成熟客觀冷靜盲從輕視4.過程知識視野逐步深入發(fā)展完善2.2做好更好的自己1.長處優(yōu)勢善于合作2.全部樂觀勇氣智慧3.潛能學(xué)習(xí)興趣愛好國家和社會合作能力3.1做個追夢少年1.熱情和勇氣色彩2.發(fā)展進(jìn)步3.航標(biāo)原動力立志大志長志4.時代脈搏中國夢5.祖國和時代3.2學(xué)習(xí)成就夢想學(xué)習(xí)重要基礎(chǔ)基本任務(wù)重要途徑2.能力品德3.興趣習(xí)慣方法效率4.前途和命運(yùn)民族4.1家的意味1.婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系2.居所港灣3.一所房子親人親情4.第一所學(xué)校5.基本細(xì)胞和睦幸福文明4.2讓家更美好1.不盡相同溫馨和睦磕磕絆絆內(nèi)斂深沉隨和自然2.點(diǎn)滴3.相互關(guān)愛4.孝順敬重相攜相助5.彼此尊重6.社會主義核心價值觀勤儉持家知書達(dá)禮遵紀(jì)守法5.1走近教師1.傳承者2.重要作用3.資格任用4.引路人不可替代5.工作理念工作方式5.2珍惜師生情誼1.彼此尊重教學(xué)相長2.引領(lǐng)指導(dǎo)尊重積極主動3.勸誡4.尊重適應(yīng)教育教學(xué)方式6.1友誼的真諦1.真諦2.信任和忠誠精神3.物質(zhì)條件4.分擔(dān)交流5.一程友誼6.2交友的智慧1.志趣相投共同進(jìn)步2.正直3.積極合理的建議做決定4.矛盾沖突協(xié)商解決方式5.正確立場改正錯誤7.1集體生活成就我1.有組織2.溫暖安全感3.交往尊重包容4.責(zé)任感價值責(zé)任感5.個性完善特長6.相互促進(jìn)共同發(fā)展7.2共建美好集體拼搏向上努力2.共同的夢想正確的價值觀目標(biāo)3.主人翁意識主動作為各盡其能