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文檔簡介

秋季八年級上冊第一課《豐富的社會生活》知識點第一課

豐富的社會生活第一框

我與社會1、我們可以通過哪些方式感受社會生活？（P3）①走進農村，我們看到農民在田間辛勤勞作；②來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；③步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；④參觀博物館，豐富的展品令人震撼；⑤觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪……2、感受社會生活有哪些意義？（P4）①我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻；②我們會更加關注社區(qū)治理，并獻計獻策；③會更加關心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。3、★個人與社會的關系？（P4-P5）①個人是社會的有機組成部分。②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份?！菊f明】“個人與社會的關系”這一問題的完整答案應該和P7“為什么說個人離不開社會”這個問題合并。由于這樣筆記會比較亂，我還是按照框題分開來。4、主要的社會關系有哪幾種？（P5相關鏈接）①血緣關系（如家庭、家族成員之間的關系等）②地緣關系（如同鄉(xiāng)、鄰居等）③業(yè)緣關系（如同學、同事等）【說明】這一部分的相關鏈接選擇題有時會考查第二框

在社會中成長1、什么是社會化？（P7相關鏈接）社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。2、如何理解“人的成長是不斷社會化的過程”？（P7）通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。3、★為什么說個人離不開社會？（P7）①人的成長是不斷社會化的過程。②我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯系。③人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。4、親社會行為有哪些表現？（P8）謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展5、★為什么要養(yǎng)成親社會行為？（P8）①青少年處于走向社會的關鍵時期，應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。6、★如何養(yǎng)成親社會行為？（P8）①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展

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