人教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《全冊(cè)完整》課件

人教版(科學(xué))四年級(jí)（下冊(cè))

全冊(cè)課件[精品]第一單元電溫馨提示小心紙屑，別撒了!生活中的靜電現(xiàn)象隨處可見溫馨提示

1.用羊毛制品將充氣氣球多摩擦幾下。

2.討論并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)內(nèi)容我看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、用羊毛制品磨擦充氣氣球后,再用這個(gè)氣球的磨擦面靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、讓兩個(gè)都用羊毛制品磨擦過的充氣氣球相互靠近，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。結(jié)論相互吸引相互排斥兩個(gè)摩擦后的物體，有時(shí)相互吸引，有時(shí)互相排斥，跟我們前面所學(xué)的磁鐵的現(xiàn)象類似，同一種電荷（都是正電荷或都是負(fù)電荷）互相排斥，不同種電荷（一正電荷和一負(fù)電荷）互相吸引。

通過實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)帶電氣球相互靠近時(shí)會(huì)有以下幾種情況:十十十一一一同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。讓電荷流動(dòng)起來形成電流,需要具備兩個(gè)條件:1、要有動(dòng)力，也就是電源；2、要有電路—電流只有在電路中才能流動(dòng)。電路電源用電器導(dǎo)線電器元件1、查找有關(guān)靜電的資料。2、繼續(xù)用實(shí)驗(yàn)研究靜電現(xiàn)象。拓展、延伸2.點(diǎn)亮小燈泡復(fù)習(xí)讓電荷流動(dòng)起來形成電流,需要具備兩個(gè)條件:一是電源;二是電路;生活中最常見的借助電源、電路來來正常工作的電器是什么？電燈第二課點(diǎn)亮小燈泡請(qǐng)你畫出印象中的小燈泡小燈泡的構(gòu)造玻璃泡燈絲金屬架連接點(diǎn)點(diǎn)亮小燈泡需要的材料觀察電線和電池的結(jié)構(gòu)電線由金屬內(nèi)心和塑料外皮組成金屬是導(dǎo)電的，塑料是絕緣的。電池：一端是銅帽，稱為正極；另一端是鋅殼，稱為負(fù)極。

讓我們來動(dòng)手實(shí)驗(yàn)有幾種點(diǎn)亮小燈泡的方法讓小燈泡發(fā)光讓小燈泡發(fā)光導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸。小燈泡亮。讓小燈泡發(fā)光導(dǎo)線連接電池銅帽和小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池鋅殼接觸，小燈泡亮。小燈泡發(fā)光時(shí)，連接方法的相同點(diǎn)兩極連兩點(diǎn)，形成一個(gè)通路，既完整的電路。讓小燈泡發(fā)光導(dǎo)線連接小燈泡螺紋與電池旁的外殼，小燈泡的錫粒端接觸電池銅帽。小燈泡不亮。斷路。讓小燈泡發(fā)光導(dǎo)線連接電池銅帽和底部的鋅殼,小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。不亮。短路。短路當(dāng)電池的正負(fù)極被導(dǎo)線直接連接起來時(shí)，就會(huì)發(fā)生短路。短路時(shí)，電池和導(dǎo)線會(huì)在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快就會(huì)被損壞。短路與斷路的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)不同點(diǎn)1：短路是指正負(fù)極直接相連形成一個(gè)回路,有電流通過

斷路是指正負(fù)極之間的線路斷開,沒有電流通過不同點(diǎn)2:短路將致使系統(tǒng)燒毀,而斷路只是造成系統(tǒng)的暫時(shí)無(wú)法使用.相同點(diǎn):最終系統(tǒng)都無(wú)法工作,系統(tǒng)消耗的功率均為零,電阻近似認(rèn)為0.電的小常識(shí)發(fā)電廠發(fā)出的、通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足經(jīng)引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里插座中的電做實(shí)驗(yàn)！3.簡(jiǎn)單電路連接比賽每組一節(jié)干電池、一根導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡，把小燈泡點(diǎn)亮。用手按著來點(diǎn)亮小燈泡……一松手小燈泡就不亮了！很不方便的?。⌒糇姵睾薪o大家介紹兩個(gè)好工具小燈座安裝把小燈泡安裝在小燈座上，再在兩端連接上導(dǎo)線。電池盒安裝在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里。(1)安裝電池的時(shí)候有什么要注意的?(2)小燈泡是怎么裝到小燈座上的?(3)導(dǎo)線怎么連?讓小燈泡亮起來

實(shí)驗(yàn)材料：燈泡1、小燈座1、電池盒1、電池1、導(dǎo)線2實(shí)物連接圖簡(jiǎn)單電路圖閉合的開關(guān)斷開的開關(guān)電池電鈴燈泡常用電路元件的電路符號(hào)怎樣畫電路圖這樣畫好嗎?這樣畫怎么樣?這樣畫如何?畫電路圖的基本要求元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻。元件不要畫在拐角處。整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。（尺規(guī)作圖）讓更多的小燈泡亮起來

實(shí)驗(yàn)材料：燈泡2、小燈座2、電池盒1、電池1、導(dǎo)線3-4實(shí)驗(yàn)提示：1、小組實(shí)踐，想辦法讓2個(gè)小燈泡都亮起來。2、畫出簡(jiǎn)單電路圖3、試試還有沒有其他不同的連接方法，如有同樣畫出電路圖。讓更多的小燈泡亮起來

串聯(lián)并聯(lián)你覺得哪種方法更好?為什么?為什么不同的方法都能使小燈泡同時(shí)發(fā)光?請(qǐng)指出電在電路中是怎樣流動(dòng)的。

1、更多的小燈泡和電池，能讓它們同時(shí)亮起來嗎？（比如：2個(gè)燈泡+2個(gè)電池+若干導(dǎo)線）2、教室的電燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？為什么？拓展活動(dòng)第一單元電4.電路出故障了電路檢測(cè)器檢測(cè)頭檢測(cè)頭思考討論：

怎樣用電路檢測(cè)器檢測(cè)一個(gè)有故障的電路?用檢測(cè)器檢測(cè)一個(gè)電路有無(wú)故障的過程1.把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互碰一下，看看燈泡是否發(fā)光。2.用兩個(gè)檢測(cè)頭分別接觸電路中可能出故障元件的兩個(gè)連接點(diǎn)，看檢測(cè)器的燈泡是不是發(fā)光。3.重復(fù)檢測(cè)一下（重復(fù)步驟1、2）實(shí)驗(yàn)時(shí)小組要分工合作,輕聲討論。邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。溫馨提示:把檢測(cè)出的故障元件放在1號(hào)袋中。在材料盒里換取好元件,最終使故障電路中的小燈泡亮起來。探究中……開始匯報(bào)啦！了解一下電路故障的其他檢查方法.課后小調(diào)查：被檢測(cè)的物體

第1次檢測(cè)第2次檢測(cè)檢測(cè)表明亮不亮亮不亮有故障沒故障電線1電線2燈座

燈泡

電池其他原因：我們的發(fā)現(xiàn):

電路中有

處故障,是

出故障了，使電流中斷，燈泡不亮。我們的檢測(cè)記錄第

小組

（用“√”在相應(yīng)的地方表示）5.導(dǎo)體與絕緣體1、觀察電路連接，說說電流在電路中是怎么流的。2、將電路中的導(dǎo)線剪斷，會(huì)出現(xiàn)什么情況，為什么?3、重新接亮小燈泡，看看小燈泡會(huì)不會(huì)亮？（1）把兩個(gè)塑料皮接觸在一起（2）把金屬頭和塑料皮接觸在一起（3）把兩個(gè)金屬頭接在一起兩個(gè)金屬頭接在一起，小燈泡會(huì)亮！而把外面的塑料皮接觸在一起或把金屬頭和塑料皮接觸在一起，小燈泡就不會(huì)亮！這到底是為什么呢？像銅絲那樣容易讓電流通過的物質(zhì)叫做導(dǎo)體。像塑料那樣不容易讓電流通過的物質(zhì)叫絕緣體。1、預(yù)測(cè)橡皮能否通過電流使小燈泡發(fā)光，做好記錄。2、使“電路檢測(cè)器”的兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸，檢驗(yàn)小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復(fù)檢測(cè)一次，并將檢測(cè)時(shí)小燈泡“亮”或“不亮”的情況記錄下來。用“電路檢測(cè)器”檢測(cè)橡皮是導(dǎo)體還是絕緣體結(jié)論：橡皮是絕緣體。

教室里的電器設(shè)備哪些使用了絕緣材料？我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。應(yīng)該怎樣正確使用？好好保護(hù)電器設(shè)備上的絕緣體部分，注意安全用電。做個(gè)小開關(guān)開關(guān)電路中是控制電流通斷的元件觀察手電筒

1、觀察組成手電筒的各種材料。在這些材料中，有哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體？為什么有些地方要用導(dǎo)體，有些地方要用絕緣體？2、觀察手電筒的構(gòu)造。電池和小燈泡是怎樣安裝的？電路中電流的路徑是怎樣的？試著標(biāo)出電流的路徑?？磮D思考：1、這時(shí)候手電筒是亮的還是滅的？為什么？2、如果要改變，該怎么做？電流怎樣流動(dòng)？手電筒的開關(guān)手電筒的開關(guān)，由導(dǎo)體和絕緣體組成（塑料和銅片），推動(dòng)紅色塑料推鈕，兩塊銅片就會(huì)接觸，電路接通。做個(gè)小開關(guān)，控制簡(jiǎn)單電路

自制小開關(guān)想一想，小開關(guān)的制作方法用回形針做開關(guān)的接觸片,用圖釘固定導(dǎo)線回形針開關(guān)挑戰(zhàn)活動(dòng)：做個(gè)開關(guān)控制紅綠燈紅綠燈制作方法探究思維拓展：我們把回形針按到下面的圖釘上，這個(gè)圖釘后方的燈就亮了現(xiàn)在我想加一個(gè)燈，怎么辦？拉線開關(guān)旋鈕開關(guān)按壓開關(guān)閘刀開關(guān)教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元不一樣的電路連接一個(gè)電路是根據(jù)生活、工作的需要連接的，在這樣的電路中會(huì)使用各種不同的連接方式和電器元件。知道這是什么嗎

接線盒里面是怎樣連接的

猜猜接線盒的作用：在電線的接頭部位采用接線盒做為過渡用，線管里面的電線在接線盒中連起來。1、保護(hù)電線2、連接電線3、方便維修接線盒一般都是暗盒。從外面看ABCD觀察四接頭電路暗盒結(jié)構(gòu)圖從里面看AD用電路檢測(cè)器檢測(cè)，看看哪幾個(gè)接線柱之間是通路？哪幾個(gè)接線柱之間是斷路？四接頭電路暗盒檢測(cè)連接點(diǎn)通路斷路A-BA-CA-DB-CB-DC-D結(jié)論：此接線盒A點(diǎn)和D點(diǎn)連接在一起?！餉○B(yǎng)○C○D四接頭電路暗盒連接圖用電路檢測(cè)器檢測(cè)另一個(gè)接線盒，將接線柱之間通斷狀態(tài)記錄下來。里面是怎樣連接的

連接1-21-31-42-32-43-4通路斷路據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果推測(cè)接線盒內(nèi)連接情況，把推測(cè)結(jié)果畫在作業(yè)本上。

1、用2節(jié)電池、2個(gè)電池盒、1個(gè)小燈泡、幾根導(dǎo)線連接起來，組成一個(gè)電路，使小燈泡亮起來，看看誰(shuí)的方法多。2、觀察并思考不同的方法，效果有什么不同。小組活動(dòng)原理：一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是3V，所以小燈泡會(huì)特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是1.5V，所以小燈泡不太亮。

2節(jié)電池串聯(lián)2節(jié)電池并聯(lián)哪個(gè)小燈泡更亮點(diǎn)？小組活動(dòng)1、用一節(jié)電池、一個(gè)電池盒、2個(gè)小燈泡、幾根導(dǎo)線連接起來，組成一個(gè)電路，使2個(gè)小燈泡都能亮，看看誰(shuí)的方法多，將電路圖畫在記錄單上。2、觀察并思考不同的方法，效果有什么不同。2個(gè)小燈泡串聯(lián)2個(gè)小燈泡并聯(lián)燈泡1燈泡22個(gè)小燈泡串聯(lián)電路圖燈泡1燈泡22個(gè)小燈泡并聯(lián)電路圖2個(gè)小燈泡串聯(lián)2個(gè)小燈泡并聯(lián)你又發(fā)現(xiàn)了什么不同？一個(gè)電路是根據(jù)生活、工作的需要連接的，在這樣的電路中會(huì)使用各種不同的連接方式和電器元件。拓展活動(dòng)：誰(shuí)的設(shè)計(jì)最有特色提供學(xué)生若干材料，以小組為單位自由設(shè)計(jì)電路，比一比誰(shuí)的設(shè)計(jì)最有特色、最實(shí)用。6.做個(gè)小開關(guān)注意：底盤是絕緣體，連接點(diǎn)和接觸桿是導(dǎo)體（金屬）?！獭獭獭獭踢b控開關(guān)拉線開關(guān)閘式（刀）開關(guān)活動(dòng)開關(guān)總結(jié)一下本節(jié)課你都學(xué)到了什么？7.不一樣的電路連接知道這是什么嗎

接線盒接線盒一般都是暗盒，我們無(wú)法直接觀察到里面是怎樣連接的。

觀察四接頭電路暗盒結(jié)構(gòu)圖從外面看ABCD從里面看ADBC○A○B(yǎng)○C○D四接頭電路暗盒連接圖四接頭接線盒連接檢測(cè)記錄表連接點(diǎn)通路斷路A-BA-CA-DB-CB-DC-D○A○B(yǎng)○C○D

1.以小組為單位，先檢查電路檢測(cè)器是否正常，討論檢測(cè)的順序，然后再開始用電路檢測(cè)器檢驗(yàn)，并把檢驗(yàn)結(jié)果記錄在17頁(yè)表中，四個(gè)接線頭應(yīng)檢測(cè)6次，要做到不重復(fù)，不漏測(cè)（邊測(cè)邊記錄，1號(hào)、2號(hào)學(xué)生配合檢測(cè)，3號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)記錄，其它同學(xué)觀察）。

2.檢驗(yàn)完后，根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果推測(cè)接線盒內(nèi)的連接情況，把推測(cè)結(jié)果畫在17頁(yè)書上（4號(hào)、5號(hào)學(xué)生負(fù)責(zé)用鉛筆畫）。

3.6號(hào)同學(xué)匯報(bào)，先說我們組的檢測(cè)順序，再說檢查結(jié)果?！稹稹稹?324連接點(diǎn)通路斷路四接頭接線盒連接檢測(cè)記錄表1-21-31-42-32-43-4據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果推測(cè)接線盒內(nèi)連接情況，把推測(cè)結(jié)果畫在書上。

四接頭接線盒連接檢測(cè)記錄表連接點(diǎn)通路斷路1-21-31-42-32-43-4根據(jù)記錄，我們推測(cè)的電路圖：4○○○○132推測(cè)四接頭電路暗盒電路圖

○1○2○3○4

○1○2○3○4

○1○2○3○4

○1○2○3○41234仔細(xì)觀察：1、不同的連接方法，相同的條件是什么？小燈泡亮度有什么變化。2、不同的連接方法，電流的流動(dòng)線路有什么不同。2個(gè)小燈泡串聯(lián)2個(gè)小燈泡并聯(lián)燈泡1燈泡22個(gè)小燈泡串聯(lián)燈泡1燈泡22個(gè)小燈泡并聯(lián)2節(jié)電池串聯(lián)2節(jié)電池并聯(lián)

1、在電路中把二節(jié)1.5V的電池并聯(lián)起來的電壓是（）。如果把二節(jié)1.5V的電池串聯(lián)起來電壓是______。2、串聯(lián)電路有_____條通路，并聯(lián)電路有____。

1、在一個(gè)電路中，有兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光，當(dāng)取下一個(gè)后，另一個(gè)照常在發(fā)光，那么這個(gè)電路是（

）。

①、串聯(lián)電路

②、并聯(lián)電路

③不能確定

2、有A、B二個(gè)電路，分別有二個(gè)小燈泡在發(fā)光，其中A電路的燈泡比B電路的燈泡亮得多，這個(gè)電路（

）。

①、A是串聯(lián)B是并聯(lián)

②、A是并聯(lián)B是串聯(lián)

③不能確定我會(huì)填我會(huì)選：1.5V3V12條

②③我會(huì)猜：3、用三節(jié)電池串聯(lián)起來，點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡亮了一下就再也不亮了，你認(rèn)為最有可能的原因是（）A、電池串聯(lián)太多B、小燈泡質(zhì)量不好c、電池沒電了1、并聯(lián)兩節(jié)電池會(huì)比單獨(dú)使用一節(jié)電池使小燈泡更亮。（）2、小燈泡亮?xí)r有電流從小燈泡內(nèi)通過。（）A×

里面的電路應(yīng)該怎樣連接呢？做個(gè)電路游戲板○雨○晴○多云○○○我會(huì)做：新的生命第二單元油菜花開了花蕾花果實(shí)莖觀察一株油菜芥藍(lán)花的解剖結(jié)構(gòu)è萼片è

花瓣雄蕊ruǐ

雌蕊想一想，找一找我們都知道油菜花變化的過程嗎？油菜花是怎么樣結(jié)出果實(shí)的呢？各種各樣的花觀察花我們發(fā)現(xiàn)了這些花有哪些相同和不同？花的構(gòu)造中哪些部分和果實(shí)和種子有關(guān)呢？由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成，這樣的花叫做完全花，缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫做不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做雄花，只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做兩性花。雄花雌花花、果實(shí)和種子雄蕊和雌蕊花粉花柱花絲柱頭用手指輕觸柱頭，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么感覺？柱上會(huì)有粘液，在花產(chǎn)種子的過程中有什么重要的作用呢雌蕊頂端接受花粉的部分。通常膨大成球狀，圓盤狀或分枝羽狀。常具乳頭狀突起或短毛，利于接受花粉。有的柱頭，表面分泌有粘液（濕性柱頭），適于花粉固著和萌發(fā)。有的柱頭，表面不產(chǎn)生分泌物（干性柱頭），但覆蓋在表面的親水的蛋白質(zhì)膜，也有粘著花粉和幫助花粉獲得萌發(fā)所必需的水分的作用。油菜花的果實(shí)和種子把種子散播到遠(yuǎn)處果莢類植物的果實(shí)成熟后干燥而堅(jiān)硬的果皮在陽(yáng)光的烘烤下，會(huì)自動(dòng)爆裂，或稍有外力，也會(huì)爆裂。自體傳播(彈射傳播)：油菜、鳳仙花等動(dòng)物傳播：粘附在物體皮毛上的特殊結(jié)構(gòu)，如鉤刺動(dòng)物傳播：蒼耳、蒺藜（jílí）、鬼針草蒺藜（jili）動(dòng)物傳播：蒼耳、蒺藜（jili）、鬼針草鬼針草風(fēng)傳播：長(zhǎng)出形狀如翅膀或羽毛狀的附屬物，或一些細(xì)小的種子，乘風(fēng)飛行。柳樹蒲公英傳播方式自體傳播動(dòng)物傳播風(fēng)傳播水傳播植物名稱油菜、豌豆、鳳仙花等蒼耳、鬼針草、蒺藜油菜、豌豆、鳳仙花等蓮蓬、椰子種子的萌發(fā)浸泡的種子蠶豆黃豆取10顆蠶豆、黃豆的種子，分別放在盛有200毫升的水的器皿中，浸泡1~2天，觀察各種種子吸收了多少水分？種子的內(nèi)部構(gòu)造蠶豆是雙子葉植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物發(fā)芽的蠶豆胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根動(dòng)物的卵青蛙的卵魚的卵各種鳥的卵觀察雞蛋用放大鏡觀察雞蛋，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？雞蛋外形有什么特點(diǎn)？雞蛋外殼是否有一些小孔？雞蛋內(nèi)部有些什么？雞蛋的構(gòu)造雞蛋里為什么會(huì)有一個(gè)氣室？它主要有兩個(gè)作用。當(dāng)?shù)氨环趸臅r(shí)候，還沒有出殼的小雞要呼吸空氣。小雞呼吸的就是氣室里的空氣。在蛋殼上約有7000多個(gè)肉眼看不見的小孔，大多分布在氣室附近，外面的空氣通過小孔能進(jìn)入雞蛋殼內(nèi)，并貯存在氣室里，供未出殼的小雞呼吸。

另外，在外界溫度的影響下，蛋液的體積會(huì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象。有了這個(gè)氣室，蛋液的體積增大時(shí)，蛋殼就不會(huì)被脹破了。

青蛙卵的孵化小雞的孵化

小雞孵化的過程需要哪些條件？1.受精.孵化的雞蛋一定要受精的.否則無(wú)法孵化.

2.溫度.最佳溫度1-19天37.8度.出雛期19-21天36.9-37.2度

3.濕度.孵化對(duì)濕度要求比較寬松..孵化前期溫度高則濕度低.出雛期溫度低則濕度高

4.翻蛋.翻蛋是為了使蛋均勻受熱..很多都是以產(chǎn)卵的的方式來繁殖后代的。動(dòng)物很多的活動(dòng)都是在為繁殖做準(zhǔn)備。動(dòng)物的繁殖活動(dòng)哺乳動(dòng)物的誕生像貓、狗、老虎等這樣繁殖后代的方式叫胎生，這樣繁殖的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元食物1.一天的食物昨天一天你們吃了哪幾種食物呢？一天的食物1、肉包子這種食物記作肉和面粉兩種食物。2、“炒三絲”算幾種食物？還有“八寶粥”算幾種食物?3、吃過的零食也應(yīng)該記錄下來。4、我還喝過好幾杯水呢。注意:1、在記錄時(shí),我們按早餐、中餐、晚餐的順序回憶一天中吃過的食物。

2、把每種食物的名稱寫在卡片上，每張卡片只記錄一種食物。

3、重復(fù)吃的食物要分多次記錄。

4、小組人員運(yùn)用不同顏色的筆記錄。記錄時(shí)一定要事實(shí)求是。

5、在匯總表格的時(shí)候，每小組內(nèi)可以分工合作，每人匯總一種，重復(fù)的只要一種就可以了

。

一天的食物四年級(jí)

班第

小組人員：＿＿＿

早餐中餐晚餐其他一天中，我們一共要吃（）種食物，吃的最多的是（）食物。

記錄時(shí)間：

一天中，我們要吃多少種食物?吃得最多食物是什么？

可以按照生食、熟食來分,也可以按植物類食物、動(dòng)物類食物來分，也可以按照主食、副食來分等等。給食物分類:按食物來源分植物類食物動(dòng)物類食物葷食又可以分成哪幾種呢？素食可以分成哪幾種呢？素食蔬菜水果米飯葷食肉蛋水產(chǎn)副食：米、面等主食以外用以下飯的魚肉蔬菜等各種食品。

主食：米、面、雜糧、豆類、薯類等.

考考你：對(duì)的打√，錯(cuò)的打

×。1、記錄一天中吃的食物時(shí)，番茄炒蛋記為一種食物。（）2、給食物分類會(huì)方便我們對(duì)食物的研究。（）3、按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，我們可以把食物分成不同的種類。()√√×

根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類,并說出理由。今天你吃了什么？2.食物中的營(yíng)養(yǎng)水礦物質(zhì)維生素脂肪糖類蛋白質(zhì)食物中所含的營(yíng)養(yǎng)成分通常分為六類：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的主要材料，人的皮膚、肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分都是蛋白質(zhì)。用于機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育、衰老、組織更新，以及各種生理功能的需要。生命的產(chǎn)生、存在與消亡，無(wú)一不與蛋白質(zhì)有關(guān)。所以說，蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)。蛋白質(zhì)脂肪俗稱油脂，按來源可分動(dòng)物和植物兩類。脂肪是人體的重要組成部分，又是含熱量最高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。是人體能量的主要來源，它提供的熱量較相同質(zhì)量的蛋白質(zhì)和糖類多一倍。人體所需總能量的10％

—40％是脂肪提供的。脂肪能量：指物質(zhì)做功的能力或比喻人的活動(dòng)能力。人體每時(shí)每刻都在消耗能量，這些能量是由食物中的產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素提供的。食物中能產(chǎn)生熱量的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、脂肪和糖類。它們經(jīng)過氧化產(chǎn)生熱量供身體維持生命、生長(zhǎng)發(fā)育和運(yùn)動(dòng)。熱能供給過多時(shí)，多余的熱量就會(huì)變成脂肪貯存起來，時(shí)間久了，身體就胖起來了。糖類糖類是細(xì)胞的組成部分。主要功能是供給生命活動(dòng)所需的能量。一般來說，人體所需要的能量70％以上是由糖類氧化分解提供的。在我們每天吃的食物中，糖類常常占80％以上，其中主要是淀粉。維生素有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用，維生素和酶類一起參與機(jī)體的新陳代謝，能使機(jī)體的機(jī)能得到有效調(diào)節(jié)。它們的種類非常多。人體每日對(duì)維生素需要甚微，但如果缺乏就會(huì)因其特殊的疾病，如缺少維生素A會(huì)引發(fā)夜盲癥。維生素維生素種類來源主要功能缺乏癥維生素A維生素B1

維生素C維生素D常見維生素種類動(dòng)物肝臟胡蘿卜黃玉米等促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持正常視力皮膚粗糙夜盲癥牛肉、腎臟豆類的外皮谷物的胚芽維持人體新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、食欲不振消化不良番茄、青椒菠菜、青瓜柑桔、檸檬維持人體新陳代謝，增強(qiáng)抵抗力壞血病抵抗力低下動(dòng)物肝臟蛋黃等促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等

礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用，如氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)，肌肉收縮，神經(jīng)系統(tǒng)完整性等。也是身體組織和骨骼生長(zhǎng)所必需的。主要礦物質(zhì)及其缺乏癥：鈣

佝僂病磷

骨痛鐵

貧血碘

甲狀腺腫鋅

味覺障礙礦物質(zhì)水

水是人體細(xì)胞的主要組成部分。是人體不可缺少的重要物質(zhì)。人體的各種生理活動(dòng)都離不開水。如：營(yíng)養(yǎng)成分經(jīng)過消化后分解成各種物質(zhì)，都需要溶解在水里才能被吸收；絕大部分廢物都要溶解在水里才能被排除體外。身體里的水常常要保持一定的平衡，失去平衡，各種生理活動(dòng)就會(huì)發(fā)生障礙，甚至危及生命。成人體內(nèi)水約占體重的60％——70％；兒童體內(nèi)水約占體重的80％。水

水是人體細(xì)胞的主要組成部分。成人體內(nèi)水含量60％——70％；兒童體內(nèi)水含量80％。含豐富蛋白質(zhì)的食物：含豐富糖類的食物：含豐富脂肪的食物：含豐富維生素和礦物質(zhì)的食物：想一想在我們吃的食物中，有沒有一種食物含有所有的營(yíng)養(yǎng)成分呢？有沒有一種食物含有多種營(yíng)養(yǎng)成分呢？（沒有這樣的食物）（有這樣的食物。）怎樣檢測(cè)食物中是否含有蛋白質(zhì)、水和脂肪呢？1.怎樣辨別食物中含有脂肪？2.怎樣辨別食物中含有淀粉？3.其它呢？確認(rèn)標(biāo)識(shí)確認(rèn)標(biāo)識(shí)在白紙上擠壓、滑動(dòng)花生米，觀察現(xiàn)象？脂肪的辨別方法在淀粉中滴幾滴碘酒，觀察現(xiàn)象？把毛發(fā)在火上燒有什么氣味？蛋白質(zhì)燒燒焦毛發(fā)的氣味鑒別蛋白質(zhì)的方法稻米的營(yíng)養(yǎng)成分列表

(每100克中含)成分名稱含量（克）蛋白質(zhì)7.4脂肪0.8糖類(克)77.9膳食纖維(克)0.7維生素A(毫克)0胡蘿卜素(毫克)0礦物質(zhì)：磷(110毫克)鉀(103毫克)鈉(3.8毫克)鎂(34毫克)鐵(2.3毫克)鋅(1.7毫克)看標(biāo)簽，查資料我知道檢驗(yàn)食物中營(yíng)養(yǎng)成分的方法蛋白質(zhì)燒燒焦毛發(fā)的氣味脂肪壓、按留下油跡淀粉滴碘酒變藍(lán)小組成員分工合作，填寫好實(shí)驗(yàn)匯報(bào)單，并匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。你們想當(dāng)營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)員親自來試試嗎？

溫馨提示滴管在使用過程中請(qǐng)保持豎直、滴碘酒時(shí)滴管請(qǐng)不要接觸到食物！實(shí)驗(yàn)過程中請(qǐng)盡量保持安靜！實(shí)驗(yàn)完畢請(qǐng)清理好桌面！通過學(xué)習(xí)和探究你有什么收獲？在平時(shí)的飲食中我們要注意些什么？歸納演繹我們?cè)谄綍r(shí)飲食中應(yīng)注意：

（1）食物要多樣化，不偏食不挑食，不然會(huì)因?yàn)槿鄙倌撤N營(yíng)養(yǎng)而得病.

（2）進(jìn)食要適量，吃得不夠會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，吃得過多，會(huì)得肥胖病。食物主要含有脂肪蛋白質(zhì)水礦物質(zhì)維生素糖類提供能量組成人體的主要成分調(diào)節(jié)身體機(jī)能（可儲(chǔ)存）我知道檢驗(yàn)食物中營(yíng)養(yǎng)成分的方法脂肪壓、劃留下油跡淀粉滴碘酒

變藍(lán)3.營(yíng)養(yǎng)要均衡蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水食物含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，通常分為：五谷雜糧類水果蔬菜類肉類和蛋類奶類和豆類油脂類

根據(jù)食物所含營(yíng)養(yǎng)成分的不同，可以把食物分為：食物寶塔五谷雜糧類水果蔬菜類肉類和蛋類奶類和豆類油脂類要求：1、仔細(xì)觀察食物寶塔的結(jié)構(gòu)，看清每一層面積的大小及位置。2、每一層只填寫一種食物。3、根據(jù)自己平時(shí)的飲食習(xí)慣認(rèn)真填寫。

均衡膳食寶塔第一層：五谷雜糧類第二層：水果蔬菜類

這一層食物給我們提供各類維生素和礦物質(zhì)，能幫助我們健康成長(zhǎng)。第三層：肉類和蛋類

這是食物金字塔的第三層：這一層食物含有大量蛋白質(zhì)，能幫助身體生成新的細(xì)胞，并修復(fù)受損的組織。蛋白質(zhì)缺乏會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，智力發(fā)育緩慢。

這一層食物中魚類是最值得推薦的。因?yàn)樗芴峁┪覀兊鞍踪|(zhì)，又不含有其它肉類所含的脂肪。第四層：豆類和奶制品

這一層食物含有大量的鈣質(zhì)，能幫助我們的骨骼和牙齒健康成長(zhǎng)。

這是食物金字塔的第四層：我們每天應(yīng)適量吃。

為了減少脂肪的攝入，我們可以選擇喝脫脂牛奶。第五層：油脂類

這一層食物是熱量高又低營(yíng)養(yǎng)的食物，會(huì)使我們發(fā)胖，又不能給我們提供人體需要的營(yíng)養(yǎng)。

這是食物金字塔的第五層：我們每天應(yīng)少量吃。

脂肪缺乏會(huì)間接造成濕疹等皮膚病，極度缺乏會(huì)導(dǎo)致發(fā)育遲滯。均衡膳食寶塔在食物寶塔種，哪類食物能提供給我們能量？哪類食物能支持我們的生長(zhǎng)發(fā)育？哪類食物能使我們保持健康？五谷雜糧類水果蔬菜類肉類和蛋類

為了我們的身體能長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)均衡，在今后的生活中，我們應(yīng)怎樣搭配我們的飲食？午餐雞肉80g海帶30g鮮香菇10g素炒筍片萵筍75g西紅柿雞蛋湯20g雞蛋10g米飯125g一位小學(xué)生的午餐

我是小小營(yíng)養(yǎng)師小組合作,利用今天所學(xué)的知識(shí)配制一份營(yíng)養(yǎng)晚餐。討論一下你的食物營(yíng)養(yǎng)搭配原則是什么?我的營(yíng)養(yǎng)晚餐小組合作：設(shè)計(jì)我的營(yíng)養(yǎng)晚餐營(yíng)養(yǎng)均衡嗎？4.生的食物和熟的食物

我們?cè)诜e極地探究著······方法看摸聞嘗……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯有哪些變化科學(xué)報(bào)告會(huì)我們發(fā)現(xiàn)……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯看摸聞嘗……

生

熟●仔細(xì)觀察并及時(shí)記錄玉米發(fā)生的變化友情提示●要讓玉米均勻受熱不要離鐵勺太近●做完實(shí)驗(yàn)后的鐵勺放入冷水中冷卻●小組同學(xué)分工合作及時(shí)整理好材料玉米餅說說你們的發(fā)現(xiàn)吧！5.面包發(fā)霉了孢子囊菌絲顯微鏡下的霉菌先在面包的中間滴加了10滴水，用袋子密閉，將它放在溫暖的廚房下水道旁，過了5天，發(fā)現(xiàn)在滴水的地方，出現(xiàn)了霉菌，而離面包很近的塑料袋上卻沒有霉菌霉菌生長(zhǎng)條件預(yù)測(cè)：那一塊面包上的霉菌生長(zhǎng)得快？準(zhǔn)備兩塊烘干的面包，（用牙簽在每塊面包上放一些霉菌），讓第一塊面包保持干燥，在第二塊面包上滴10滴水，分別裝在兩個(gè)塑料袋內(nèi)，用線扎緊袋口放在桌上。改變的條件：干燥和濕潤(rùn)干燥環(huán)境內(nèi)濕潤(rùn)環(huán)境內(nèi)那一塊面包上的霉菌生長(zhǎng)得快？準(zhǔn)備兩塊烘干的面包，（用牙簽在每塊面包上放一些霉菌），都滴10滴水，分別裝在兩個(gè)塑料袋內(nèi)，用線扎緊袋口放在桌上讓第一塊面包放進(jìn)冷藏室，將第二塊面包放在溫暖的室溫中。改變的條件：低溫和高溫低溫環(huán)境內(nèi)溫暖環(huán)境內(nèi)其他有哪些物體會(huì)發(fā)霉：蘋果、桔子、香蕉、米飯、蛋糕、皮衣等等想研究光會(huì)不會(huì)影響霉菌的生長(zhǎng)，但他不知道該不怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？在兩塊烘干的面包中各滴加10滴水，一塊放入透明塑料袋中，一塊放入黑色塑料袋中，包扎緊后放到陽(yáng)臺(tái)上。觀察變化。對(duì)比實(shí)驗(yàn)，只改變一個(gè)條件減慢食物變質(zhì)的速度

6.減慢食物變質(zhì)的速度調(diào)查：你喜歡吃么？調(diào)查：你喜歡吃么？各種美食各種美食，怎么樣？心動(dòng)了沒有？腐敗的食物猜猜看！誰(shuí)動(dòng)了我們的食物？觀察并填表54頁(yè)觀察小組討論食物變質(zhì)的原因食物的腐敗變質(zhì)是微生物引起的，微生物的生長(zhǎng)與繁殖與植物、動(dòng)物一樣，需要一定的空氣、水分和溫度等條件。在適宜的環(huán)境里，它們能以驚人的速度繁殖。越來越多的微生物分解、吸收食物中的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)排除廢物，使食物不再是原來的樣子食物腐敗變質(zhì)了儲(chǔ)存食物的各種方法

高溫

冷凍

腌制

曬干還有些什么辦法呢？

密封真空應(yīng)用：給你一條魚，你能用幾種方法儲(chǔ)存呢？小組討論交流，并做好記錄。說說你的想法。減慢食物變質(zhì)的速度

破壞生存環(huán)境溫度燒、煮、烤、冷凍空氣密封真空浸泡水分暴曬烘干冷凍7.食物包裝上的信息

這些食物的包裝有什么不同？為什么要用這些不同的包裝呢？透明包裝不透明包裝真空包裝一、觀察食品包裝上的信息

1、觀察食品包裝袋或包裝盒

討論：

A.食品為什么會(huì)有這么多種不同的包裝呢?

A.需要避光的食物，包裝一般是不透明的；怕磕碰的食物，包裝大多比較硬實(shí)；肉制食品多為真空包裝……

B.我們從食品包裝袋上能獲得哪些信息呢?B.食品的配料、營(yíng)養(yǎng)成分、保質(zhì)期和保存方式……我們發(fā)現(xiàn)了食物包裝上有這樣幾類信息：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.……《食物包裝上的信息》觀察記錄表一第小組一般的食品包裝上都有：文字信息（1）商品名稱（2）保質(zhì)期或有限期限（3）產(chǎn)品配料（4）注意事項(xiàng)（5）凈含量（6）生產(chǎn)日期（7）廠家信息（8）貯藏方法（9）產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)（10）標(biāo)簽認(rèn)可號(hào)（11）生產(chǎn)許可證號(hào)（12）版權(quán)聲明……

圖片信息（13）環(huán)保標(biāo)志

（14）條形碼（15）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)標(biāo)志（16）食品圖案（17）質(zhì)量安全標(biāo)志（18）商標(biāo)……比較幾種食品的保質(zhì)期

比較：（1）最早生產(chǎn)的食品是

。（2）最近生產(chǎn)的食品是

。（3）保質(zhì)期最短的食品是

。（4）保質(zhì)期最長(zhǎng)的食品是

。你還有什么發(fā)現(xiàn)？

觀察記錄表二食品名稱百歲純牛奶百歲鮮牛奶旺仔牛奶(盒裝)旺仔牛奶(罐裝)生產(chǎn)日期2007.92007.11.72007.52007.4保質(zhì)期6個(gè)月7天12個(gè)月15個(gè)月保存條件常溫冷藏常溫常溫比較幾種食品的保質(zhì)期

食品名稱百歲純牛奶百歲鮮牛奶旺仔牛奶(盒裝)旺仔牛奶(罐裝)生產(chǎn)日期2007.92007.11.72007.52007.4保質(zhì)期6個(gè)月7天12個(gè)月15個(gè)月保存條件常溫冷藏常溫常溫整理信息通過比較我們發(fā)現(xiàn)：（1）最早生產(chǎn)的食品是旺仔牛奶(罐裝)。（2）最近生產(chǎn)的食品是百歲鮮牛奶。

（3）保質(zhì)期最短的食品是百歲鮮牛奶。（4）保質(zhì)期最長(zhǎng)的食品是旺仔牛奶(罐裝)我們還知道了雖然都是牛奶，但是保質(zhì)期卻不一樣通過觀察我們發(fā)現(xiàn)：

生產(chǎn)日期不同、保質(zhì)期不同、保存方法不同、保質(zhì)期不同即就是同一種食品，保質(zhì)期也不一樣。(比如灌裝的旺仔牛奶和盒裝的)討論:各種保質(zhì)期不相同的食品,保質(zhì)期的長(zhǎng)短與哪些因素有關(guān)？我的發(fā)現(xiàn):食品的保質(zhì)期長(zhǎng)短與食品包裝、食品的配料、食品的儲(chǔ)存方法、食品的本身特點(diǎn)有關(guān)。如果是同一種食品，我們是選擇保質(zhì)期長(zhǎng)的好？還是選擇保質(zhì)期短的好呢？說說你的理由.思考

4.如果是同一種食品，我們選擇保質(zhì)期長(zhǎng)的食品，還是選擇保質(zhì)期短的食品?

選擇食品應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要：如果是短期內(nèi)能食用完的，一般考慮保質(zhì)期短的食品，如果在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)食用，則可選用保質(zhì)期長(zhǎng)的……科學(xué)購(gòu)物獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

媽媽要帶小明去東方文化園玩1天，小明喜歡喝牛奶，決定帶上一些，于是到超市，發(fā)現(xiàn)有兩種自己喜歡喝的牛奶：A光明酸牛奶：生產(chǎn)日期：20080312

保質(zhì)期：常溫下3個(gè)月B伊利鮮牛奶：生產(chǎn)日期：20080416

保質(zhì)期：常溫下3天。請(qǐng)幫小明選擇一種牛奶，并說明理由。食用香精膨松劑小麥粉食鹽轉(zhuǎn)化糖漿乳化劑淀粉牛奶餅干的配料：白砂糖全脂奶粉精煉植物油膨松劑——膨松劑可以是一些食物的體積增大，使食物又松又脆，包括酵母、蘇打等。

轉(zhuǎn)化糖漿——是一種淡黃色透明液體，具有粘度小、溶解度與吸水性高、甜味好的特點(diǎn)。甜味為砂糖的1.3倍。食用香精——食用香精有的是從動(dòng)植物中提取的，也有人工合成的，目的就是提供香氣等風(fēng)味。食品添加劑是指為改善食品品質(zhì)和色、香、味，以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化學(xué)合成或天然物質(zhì)。

常用的食品添加劑還有轉(zhuǎn)化糖漿、乳化劑、色素、抗氧劑、防腐劑等，過量的使用食品添加劑對(duì)人的健康造成較大的損害。資料：防腐劑我國(guó)允許使用的共有32種。許多食品都含有防腐劑，過多或長(zhǎng)期食用還有可能產(chǎn)生病變，形成有強(qiáng)烈致癌作用的物質(zhì)。通常允許使用的綠色防腐劑為“山梨酸鉀”。

“三無(wú)食品”是指：生產(chǎn)企業(yè)無(wú)生產(chǎn)許可證、無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、無(wú)衛(wèi)生許可證。

另外，無(wú)廠名廠址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的商品，也應(yīng)是防范之列。

按照《食品標(biāo)簽通用標(biāo)準(zhǔn)》，食品標(biāo)簽必須標(biāo)注產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和產(chǎn)品標(biāo)號(hào)等內(nèi)容。具備這些信息的才是正規(guī)廠家生產(chǎn)出來的合格產(chǎn)品，安全的食品。你認(rèn)識(shí)嗎？可回收物標(biāo)志巖石和礦物第四單元巖石和礦物1．各種各樣的巖石2．進(jìn)一步觀察巖石3．巖石的組成4．怎樣觀察、描述礦物5．巖石會(huì)改變模樣嗎6．巖石、礦物和我們

知識(shí)點(diǎn)：

一、知道地球內(nèi)部有熾熱的巖漿。

二、能用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)巖石進(jìn)行分類。

三、知道主要的能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)及其提煉物的名稱。

四、了解地球表面是在不斷變化的。

五、了解火山噴發(fā)現(xiàn)象。

六、認(rèn)識(shí)各種自然力量對(duì)地表改變的作用。

概念圖1地球內(nèi)部構(gòu)造地殼的運(yùn)動(dòng)變化地?；鹕絿姲l(fā)地核地殼用途及資源保護(hù)成因種類變化種類特征巖石礦物概念圖2巖石巖石風(fēng)化花崗巖組成頁(yè)巖風(fēng)或地表變動(dòng)作用砂巖植物根的作用冷熱作用礫巖浮石玄武巖礦物云母長(zhǎng)石石英…光澤軟硬條痕…成因種類變化種類特征地球內(nèi)部構(gòu)造及地殼運(yùn)動(dòng)變化……本單元核心概念：

地殼由各種巖石組成，地球內(nèi)部有熾熱的巖漿。

地球表面和地球內(nèi)部都在不斷運(yùn)動(dòng)和變化著。本單元概念系列：各種各樣的巖石

巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。

巖石可以按不同的特點(diǎn)分成不同的類別。各種各樣的巖石一、觀察、描述巖石二、給巖石分類三、拓展知識(shí)點(diǎn)1、我的巖石是在哪里收集到的呢？小溪邊、山腳下、房前屋后、校園內(nèi)等2、你們知道什么是巖石嗎？巖石是天然產(chǎn)出的具穩(wěn)定外型的礦物或玻璃集合體，按照一定的方式結(jié)合而成。是構(gòu)成地殼和上地幔的物質(zhì)基礎(chǔ)。按成因分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖。一、觀察、描述巖石

下列屬于巖石的是（）A磚頭B瓦片C水泥塊D鵝卵石D3、我是用什么方法對(duì)巖石進(jìn)行觀察呢？看、手摸、鼻聞、敲擊、刻、稱重4、我觀察到了巖石的哪些特點(diǎn)？①看：形狀、顏色、花紋、顆粒大小等②摸：粗糙、光滑③聞：有氣味、無(wú)氣味④敲擊：判斷聲音（板巖的聲音清脆）⑤稱：輕、重⑥刻：測(cè)硬度5、我怎樣描述巖石的特點(diǎn)？

閃亮、暗淡；光滑、粗糙；重的、輕的；透明、不透明等再次觀察，我們還能有新的發(fā)現(xiàn)嗎？各種各樣的巖石有什么相同和不同?我們能告訴別人什么是巖石，巖石是什么樣的嗎？巖石都是天然的、比較堅(jiān)硬，它們?cè)诘厍蛏蠌V泛分布；巖石在顏色、軟硬、輕重、表面有無(wú)花紋、光滑還是粗糙等方面是各種各樣的。

總結(jié)

1、可以按什么標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類呢？能否根據(jù)大小來分呢？二、給巖石分類A.顆粒大小B.軟硬C.形成方式D.滴鹽酸看是否冒氣泡

E.按巖石的成因分為：巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖2、不同的分類方法結(jié)果一樣嗎？3、有沒有巖石可以在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下歸入不同的類別？4、有沒有一些巖石不屬于任何類別？5、我們知道巖石為什么是各種各樣的嗎？★巖石是由礦物組成，而礦物種類非常多。★巖石結(jié)構(gòu)多樣性，例如組成巖石的礦物的結(jié)晶程度、大小、形態(tài)以及晶粒之間或晶粒與玻璃質(zhì)之間的相互關(guān)系。

★巖石形成的環(huán)境不同，如沉積巖中有河流相、海相、湖相，不同的沉積相中物質(zhì)組成排列順序差異很大。

三、拓展知識(shí)點(diǎn)1、化石化石是埋藏在地層里的古代生物的遺物。最常見的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動(dòng)物死后，尸體的內(nèi)臟、肌肉等柔軟的組織很快便會(huì)腐爛，牙齒和骨骼因?yàn)橛袡C(jī)質(zhì)較少，無(wú)機(jī)質(zhì)較多，卻能保存較長(zhǎng)的時(shí)間。如果尸體恰好被泥沙掩埋，與空氣隔絕，腐爛的過程便會(huì)放慢。泥沙空隙中有緩慢流動(dòng)的地下水。水流一方面溶解巖石和泥沙內(nèi)的礦物質(zhì)，另一方面將水中過剩的礦物質(zhì)沉淀下來或成為晶體，隨著水流會(huì)逐漸滲進(jìn)埋在泥沙中的骨內(nèi),填補(bǔ)牙齒和骨骼有機(jī)質(zhì)腐爛后留下的空間。2、隕石這些小行星在自己軌道運(yùn)行，并不斷地發(fā)生著碰撞，有時(shí)就會(huì)被撞出軌道奔向地球，在進(jìn)入大氣層時(shí)，與之摩擦發(fā)出光熱便是流星。流星進(jìn)入大氣層時(shí)，產(chǎn)生的高溫，高壓與內(nèi)部不平衡，便發(fā)生爆炸，就形成隕石雨。未燃盡者落到地球上，就成了隕石。1）有黑色的熔殼

2）是致密的固體3）比相同大小的普通石頭重些4）能被磁鐵吸引5）由金屬組成或者在破碎面能看到金屬的斑點(diǎn)第二課認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石一、進(jìn)一步觀察巖石二、怎樣識(shí)別它們一、進(jìn)一步觀察巖石1、常見的巖石有哪些呢？

2、這些巖石有什么特點(diǎn)和用途呢？3、還可以用什么方法觀察巖石？

4、巖石的基本特征有哪些？頁(yè)巖、砂巖、石灰?guī)r、礫巖、大理巖、花崗巖等放大鏡、滴稀鹽酸頁(yè)巖顆粒很細(xì)，有書頁(yè)一樣的層理砂巖黃褐色，灰色或綠色，顆粒狀結(jié)構(gòu)，很硬

石灰?guī)r顆粒很細(xì)，滴稀鹽酸冒氣泡礫巖礫巖：顆粒較粗，由小石子或卵石構(gòu)成大理巖晶瑩閃亮，白色或有色紋花崗巖由不同顏色的顆粒組成，看上去斑斑點(diǎn)點(diǎn)的板巖有層理，敲擊會(huì)發(fā)出清脆的聲音卵石玄武巖浮石：顆粒較小，有氣孔礫巖：顆粒較粗，由小石子或卵石構(gòu)成花崗巖：由不同顏色的顆粒組成，看上去斑斑點(diǎn)點(diǎn)的頁(yè)巖：顆粒很細(xì)，有書頁(yè)一樣的層理石灰?guī)r：顆粒很細(xì)，滴稀鹽酸冒氣泡大理巖：晶瑩閃亮，白色或有色紋浮石：顆粒較小，有氣孔板巖：有層理，敲擊會(huì)發(fā)出清脆的聲音第三課巖石的組成1、美麗的花崗巖2、常見礦物1、組成花崗巖的幾種顆粒是什么樣的？它們分別是什么？

石英、長(zhǎng)石、云母石英：無(wú)色、透明、閃閃發(fā)光長(zhǎng)石：帶紅色或淺色調(diào)云母：白色或黑色片狀總結(jié)石英、長(zhǎng)石、云母都是自然界的礦物，礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是好幾種混雜在一起組成巖石。礦物是組成地殼巖石的重要物質(zhì)，巖石都是由一種或幾種礦物組成的，不同礦物具有不同的形態(tài)特征和用途。2、常見礦物及其形態(tài)和用途？石鹽食鹽石墨鉛筆芯硫磺藥用、制硫酸等金剛石觀賞、制作玻璃刀石膏點(diǎn)豆腐、粉筆、雕塑、建筑材料、醫(yī)用輝銻礦制機(jī)器零件、醫(yī)用3、礦物和巖石有什么不同？4、我們可以從哪些方面來觀察描述礦物？外表顏色、光滑度、透明度、條痕、光澤、硬度、晶體形狀及用途等第四課觀察、描述礦物（一）有些礦物是以它的顏色命名的不同礦物具有相同顏色有些礦物具有多種顏色有些礦物有著相同的外表顏色，光憑外表顏色我們能夠正確區(qū)分這些礦物嗎？瓷磚上留下的礦物顏色與礦物外表顏色一定一樣嗎？什么原因造成礦物的條痕顏色與礦物外表的顏色不一致呢？條痕1、所含雜質(zhì)影響2、光線影響3、同種礦物雖可呈現(xiàn)不同顏色，但條痕顏色一定相同4、不同礦物的顏色雖然相同，但條痕不一定相同第五課觀察、描述礦物（二）1、透明度:光線能否穿過礦物的程度透明、半透明、不透明檢測(cè)透明度方法：1手電筒照射2置課本上方2、光澤：礦物表面的光亮程度金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤金屬＞玻璃＞絲綢＞泥土3、形狀：?jiǎn)误w礦物的晶體或礦物集合體的形狀針狀、片狀、立方體、八面體、鐘乳狀

第六課面對(duì)幾種不知名礦物1、運(yùn)用我們學(xué)過的觀察礦物方法，為每塊礦物寫出特征卡片2、對(duì)照單元資料庫(kù)的《礦物特征卡》，試著鑒別它們分別屬于什么礦物第七課巖石、礦物和我們1、常見巖石和礦物的用途有哪些？(1)鐵可用來做成各種工具和機(jī)器。例如：鐵槌、鐵門……(2)花岡巖可用來做成建筑用石材。例如：地板、墻壁……(3)大理巖除了是很好的建筑石材外，也可以加工制成桌子、椅子或雕塑石像。

(4)板巖，原住民經(jīng)常就地取材，將它用來蓋房子、鋪設(shè)地板等。(5)石灰?guī)r是制造水泥的原料。(6)安山巖可用來做成建筑用的石材。例如：地板、柱子、墻壁、石雕等。(7)硫磺是制造火柴、鞭炮、火藥、橡膠等的原料。

(8)云母可作為隔熱或絕緣的材料。(9)石英是制作玻璃及半導(dǎo)體的原料。

(10)水晶可加工制作成各種裝飾品。

(11)方解石是制造水泥的原料。(12)石墨是制作鉛筆筆芯的原料。(13)滑石可制成滑石粉和爽身粉。(14)防火衣是石棉做成的。

(15)石膏是制造粉筆或做成塑像。

(16)巖石和礦物風(fēng)化后，變成土壤，有了土壤，植物才能生長(zhǎng)2、我們身邊的巖石和礦物巖石及礦物的用途說明方法一、做建材的巖石:大理巖、花岡巖、板巖、礫巖、石灰?guī)r、泥巖、安山巖二、可提煉金屬的礦物:金礦、黃銅礦、方鉛礦、赤鐵礦、磁鐵礦三、珍貴的寶石礦物1.鉆石：即俗稱的金剛石2.剛玉即：寶石。3.蛋白石4.水晶5、石英：玉石。四、做為顏料有些礦物具有特別的顏色，可用來作成顏料，如藍(lán)色的藍(lán)銅礦，綠色的孔雀石，紅色的辰砂。3、保護(hù)巖石、礦產(chǎn)資源的意義⑴根據(jù)巖石形態(tài)，探索千萬(wàn)年前的歷史⑵不可再生，是人類發(fā)展的必須物質(zhì)五、其他用途1.石英：石英是制造玻璃及半導(dǎo)體的主要原料2.方解石：方解石存在於大理巖及石灰?guī)r中，是制造水泥的主要原料。3.白云母：白云母因不導(dǎo)電、不導(dǎo)熱且具有高熔點(diǎn)的特性，因此經(jīng)常被用來作為電熱器中絕緣體的材料。4.石墨：硬度低，條痕為黑色，常用於制造鉛筆芯，此外石墨還可以做成潤(rùn)滑劑、電極、坩堝等。5.硫磺：火山地區(qū)的溫泉中即含有黃色的硫磺。

6.石膏：石膏一般用於固定骨折受傷處，或做成塑像，也用於建筑工業(yè)。7.磷灰石：用於制造農(nóng)業(yè)用磷肥。8.蛇紋石：含有鎂的成分，可用於煉鋼工業(yè)上。9.滑石：硬度低，有滑膩感；通常被研磨成粉末，以制造顏料、爽身粉、去污粉、化妝品等巖石會(huì)改變模樣嗎認(rèn)識(shí)地表巖石的風(fēng)化作用。會(huì)變化嗎？－－什么原因使巖石改變的？

1．尋找?guī)r石變化的痕跡教材給了五幅圖－－●教學(xué)中盡量展示更多的奇峰異石和破碎山體，觀察本地巖層變化痕跡。

2．探索巖石變化的原因

都是用模擬實(shí)驗(yàn)來研究巖石的變化及變化的原因。1）冷和熱的作用●選擇實(shí)驗(yàn)的材料很重要。

2）風(fēng)或地表變動(dòng)的作用●注意安全，玻璃瓶作滾動(dòng)式搖動(dòng)，避免沖擊式搖動(dòng)，或改用塑料瓶。觀察掉下的小顆粒，對(duì)比觀察經(jīng)過搖動(dòng)和沒有搖動(dòng)過的小石塊表面的不同。3）植物根的作用●可在課堂上演示，讓學(xué)生課后制作觀察。生石膏中加水多一點(diǎn)，上面一層要薄?！衲M實(shí)驗(yàn)要注意引導(dǎo)學(xué)生明白模擬什么自然現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)中的什么相當(dāng)于自然界中的什么。巖石、礦物和我們我們可以：1、小組查閱資料，了解巖石、礦物的用途。2、全班匯報(bào)交流。3、討論保護(hù)巖石和礦物。再見！

贈(zèng)送以下課件同學(xué)們，大家一起來聽聽這些聲音，你知道這都是什么聲音嗎？春天來了，春雨淅瀝，鳥鳴悠揚(yáng)，那三月的桃花水也奔跑起來了！4三月桃花水三月桃花水：農(nóng)歷三月江河水漲，此時(shí)正是桃花盛開的時(shí)節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。

劉湛秋，安徽蕪湖人，當(dāng)代著名詩(shī)人，翻譯家，評(píng)論家。早在八十年代中期，他就被一代大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩(shī)之王?！逼湓?shī)集《無(wú)題抒情詩(shī)》獲過中國(guó)新詩(shī)獎(jiǎng)。

qǐ朗讀課文掃清障礙綺麗

hè應(yīng)和我會(huì)認(rèn)談心tán和母親是和平的信使，給鄰里之間帶來了和睦。多音字hé那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響。hè奶里和點(diǎn)兒糖。huò媽媽今天一大早就起來和面了。huó識(shí)字游戲桃花落了談心纖細(xì)綺麗應(yīng)和回旋綺麗：鮮艷美麗。文中指桃花水中倒映著鮮艷美麗的朝霞。桂林綺麗的景色吸引著許多游人。詞語(yǔ)解釋纖細(xì)：細(xì)微，細(xì)小。文中指桃花水流動(dòng)時(shí)發(fā)生的聲音十分細(xì)小。楊柳披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條,宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。整體感知有感情地朗讀課文，讀完后想一想:三月的桃花水給你留下了什么印象？可以用課文中的原句來回答。三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。互動(dòng)課堂

讀一讀第一自然段，讀完思考：作者的總起方式很特別，你發(fā)現(xiàn)了嗎？是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？疑問句聲音：動(dòng)聽光芒：光亮、順滑是什么如此動(dòng)聽、美麗呢？比喻

自讀第二自然段，看看你有什么發(fā)現(xiàn)，記得把自己認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)言畫出來。

啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑在河面，有一萬(wàn)個(gè)小酒窩，在水中回旋。比喻朝霞：形態(tài)桃花：浪花酒窩：旋渦擬人美不勝收讀出興奮修辭句體現(xiàn)喜愛綺麗的朝霞一千朵桃花一萬(wàn)個(gè)小酒窩

女生先齊讀3、4自然段，男生再齊讀5-6自然段，說一說：這兩部分描寫了桃花水的哪兩個(gè)方面？

三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……讀出桃花水聲音的動(dòng)聽，讀出作者對(duì)桃花水的喜愛。聲音：多變、輕柔、動(dòng)聽與第一自然第二句對(duì)應(yīng)

三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……讀出作者對(duì)桃花水的喜愛與贊美。光芒:干凈、清澈、明亮與第一自然第二句對(duì)應(yīng)燕子飛過天空垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)姑娘捧水，水底紅蓮讓我們伴著優(yōu)美的音樂一起來讀一讀這四個(gè)自然段，注意讀出三月桃花水的美哦！伴讀音樂你從這四個(gè)自然段中發(fā)現(xiàn)了作者運(yùn)用了哪些修辭手法？討論交流，一定要找全哦！三月的桃花水，是春天的豎琴。比喻三月的桃花水，是春天的明鏡。垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙。那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……

比喻指用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。

好處是使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)。比喻用上“是”或“像”仿寫兩句描寫春的比喻句。春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿音符。春天像催醒花草樹木的鬧鐘。那忽大忽小的的水波聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云。那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。擬人

擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。

好處是能增強(qiáng)語(yǔ)言的美感，表現(xiàn)力，更生動(dòng)、形象。擬人仿寫一句描寫春的擬人句。

小草從泥土里鉆出可愛的小腦袋，觀賞著美麗的春色。

那忽大忽小的的水波聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……

它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……排比

排比是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法。

好處是使內(nèi)容條理分明、層次清楚、節(jié)奏感強(qiáng)，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果和氣勢(shì)，深化中心。排比仿寫一句描寫春的排比句。

我渴望春天，因?yàn)樗俏覀儧_破冬天的戰(zhàn)利品；我渴望春天，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿美好的季節(jié)；我渴望春天，因?yàn)樵谀抢镂覀儠?huì)找到更高的夢(mèng)想。三月的桃花水，是豎琴能聽，是明鏡能看，它還能聞，你聞到了桃花水的什么味道呢？花瓣飄落時(shí)，

。流淌過青草地時(shí)，

?；ò甑姆枷闱嗖莺湍嗤恋臍馕赌氵€想到了用什么方式感受桃花水的美？觸摸玩耍自由朗讀最后一自然段，思考：你從這句話中體會(huì)到了作者怎樣的思想感情？

啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。深深地迷戀、沉浸其中美中心句，體現(xiàn)喜愛讀完本文后，想一想：你喜歡桃花水嗎？說說你的理由。動(dòng)聽美麗清澈明凈給萬(wàn)物帶來了生機(jī)給田野帶來了希望給人們帶來了歡樂

聽

看三月桃花水春天的豎琴多變輕柔動(dòng)聽

春天的明鏡

干凈清澈

明亮結(jié)構(gòu)梳理喜愛和贊美這是一篇優(yōu)美的抒情文，結(jié)構(gòu)清晰地描述了三月桃花水

、

的特點(diǎn)，表達(dá)了組著對(duì)三月桃花水的

之情。主題概括聲如音樂喜愛和贊美清如明鏡拓展延伸

北方的二月,春天的進(jìn)攻,冬天在撤退。山的背陰處雖然還寒氣凜凜,可是寒冷的威力已在衰竭。朝陽(yáng)處雪已融化,雪水順著斜谷流過來,沖開了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結(jié)在巖屋上的瀑布也開始活動(dòng)了,流水聲一天天越來越大地響起來,最后成為一股洶涌的奔流,沖到山下,流進(jìn)大江。那冰封的大江在春天太陽(yáng)的照射下,在山中雪水的沖擊下,逐漸變酥了,變軟了,顏色也變蟬了。春潮終于有一天,在黎明的寂靜中,突然傳來了山崩地裂的聲響——開江了!風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來,激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著:快去看啊,大