分?jǐn)?shù)乘整數(shù)說課稿

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)說課稿一、說教材1.教材地位和作用本節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個重要知識點，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)是小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本的運(yùn)算之一，它在日常生活和學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。2.教學(xué)重點和難點(1)教學(xué)重點：掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。(2)教學(xué)難點：理解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算技巧。3.教材內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的應(yīng)用題。二、說教法1.教法指導(dǎo)思想本節(jié)課的教學(xué)要遵循“啟發(fā)式教學(xué)”引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，使每個學(xué)生都能在課堂上得到充分的發(fā)展。2.教法設(shè)計(1)情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生活實際情境，讓學(xué)生在情境中體驗、感悟分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計算方法。(2)示范教學(xué)法：教師在課堂上進(jìn)行示范操作，讓學(xué)生直觀地感受分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算過程。(3)小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生相互交流、討論，共同解決問題。三、說學(xué)法1.學(xué)法指導(dǎo)思想本節(jié)課的教學(xué)要遵循“學(xué)生為主體”引導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，使每個學(xué)生都能在課堂上得到充分的發(fā)展。2.學(xué)法設(shè)計(1)探究式學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生通過觀察、實驗、猜想等方法，自主探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計算方法。(2)合作式學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生相互交流、討論，共同解決問題。(3)反饋式學(xué)習(xí)法：教師要及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。四、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課(1)通過提問引入話題：“同學(xué)們，你們知道什么是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)嗎？”引導(dǎo)學(xué)生回顧分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的概念。(2)通過實例引入新課：“今天我們要學(xué)習(xí)的是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的應(yīng)用題。老師給大家舉一個例子，比如說：小明有3個蘋果，他吃了2個蘋果后還剩下幾個？”引導(dǎo)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實際意義。2.講授新知(1)講解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義：“分?jǐn)?shù)乘整數(shù)就是把一個數(shù)看作分母是1的分?jǐn)?shù)，然后分子與這個數(shù)相乘的結(jié)果作為新的分子。”通過實例講解，幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的概念。(2)講解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則：“分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法與分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的方法相同，只是在結(jié)果后面添上相應(yīng)的0?！蓖ㄟ^實例講解，幫助學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。3.鞏固練習(xí)(1)布置課堂練習(xí)：“請同學(xué)們完成以下題目：”。要求學(xué)生認(rèn)真完成練習(xí)，并在下課前交給老師檢查。(2)小組合作解答：“請同學(xué)們分成若干小組，共同討論以下題目：小明有3個蘋果，他吃了2個蘋果后還剩下幾個？”鼓勵學(xué)生相互交流、討論，共同解決問題。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)說課稿（1）一、說課程概述本課程是小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊的內(nèi)容，主要講述分?jǐn)?shù)與整數(shù)的乘法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的基本方法和技巧，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。2.過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解題策略。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。三、重點與難點重點：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。難點：分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的實際應(yīng)用。四、教具和多媒體資源1.多媒體課件：包含分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的例題、練習(xí)題等。2.實物道具：如積分卡、小物品等，用于學(xué)生進(jìn)行動手實踐。五、教學(xué)方法與手段1.啟發(fā)式教學(xué)法：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主動探索新知識。2.案例教學(xué)法：通過呈現(xiàn)實際問題，讓學(xué)生在解決問題的過程中掌握知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3.分組合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論、合作探究的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）通過展示生活中的數(shù)學(xué)問題，如購物時折扣的計算、分?jǐn)傎M用等，引出分?jǐn)?shù)與整數(shù)的乘法概念，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.探究新知（15分鐘）（1）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義通過直觀演示，讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，即求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。（2）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、歸納、總結(jié)，得出分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則：用分子乘以整數(shù)的結(jié)果作分子，分母不變。（3）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實際應(yīng)用展示一系列實際問題，如“一個蛋糕切成8份，小紅吃了3份，小明吃了2份，他們一共吃了多少份？”讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)法則解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3.鞏固練習(xí)（10分鐘）設(shè)計一系列練習(xí)題，包括基本練習(xí)、變式練習(xí)、拓展練習(xí)等，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。4.課堂小結(jié)（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則及其在實際問題中的應(yīng)用。鼓勵學(xué)生提出疑問，教師給予解答和指導(dǎo)。七、評價與反饋1.設(shè)計評價策略：采用口頭提問、小組討論、作業(yè)完成等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價。2.提供反饋：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效果。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)說課稿（2）一、引入親愛的同事們，大家好！今天我要說課的內(nèi)容是《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》。學(xué)生們已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)的概念和基本的運(yùn)算規(guī)則，以及整數(shù)的乘法運(yùn)算。這節(jié)課的內(nèi)容將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)展，為學(xué)生們打開更廣闊的數(shù)學(xué)世界。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的運(yùn)算規(guī)則。2.能夠獨立進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，增強(qiáng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。三、教學(xué)內(nèi)容與步驟1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們將復(fù)習(xí)之前學(xué)過的分?jǐn)?shù)和整數(shù)的知識，以及乘法的基本規(guī)則。這將幫助學(xué)生回憶起之前學(xué)過的內(nèi)容，為學(xué)習(xí)新的知識點做好鋪墊。2.新課展示我們將引入分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的概念，通過具體的例子，讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實際意義，例如：一張桌子的長度是三分之一米，如果將這樣的桌子排列成五列，那么總長度是多少？這樣的問題會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的世界。3.講解演示講解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的運(yùn)算規(guī)則，強(qiáng)調(diào)運(yùn)算的步驟和注意事項。先進(jìn)行整數(shù)與分子相乘，然后進(jìn)行結(jié)果的約分。通過具體的例子來演示這個過程，讓學(xué)生更直觀地理解。4.實踐操作學(xué)生將進(jìn)行實際操作，通過練習(xí)題來鞏固和檢驗對分?jǐn)?shù)乘整數(shù)規(guī)則的理解。這一步將包括簡單的練習(xí)題和稍微復(fù)雜的挑戰(zhàn)性問題，以幫助學(xué)生鞏固知識并挑戰(zhàn)自我。5.課堂小結(jié)在課堂結(jié)束時，我們將對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)?；仡櫡?jǐn)?shù)乘整數(shù)的規(guī)則，以及學(xué)生在實踐中可能遇到的問題和解決方法。四、教學(xué)評價與反饋課程結(jié)束后，我會通過作業(yè)、課堂練習(xí)和口頭提問等方式來評價學(xué)生對分?jǐn)?shù)乘整數(shù)規(guī)則的理解和掌握情況。對于存在的問題，我會及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的知識。五、教學(xué)意義與展望《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》這節(jié)課的教學(xué)，不僅讓學(xué)生掌握了新的運(yùn)算規(guī)則，還培養(yǎng)了他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和應(yīng)用意識。在未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生將遇到更多的復(fù)雜問題，需要運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的知識來解決。這節(jié)課的學(xué)習(xí)具有重要的基礎(chǔ)性和前瞻性。《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》這節(jié)課旨在幫助學(xué)生理解和掌握新的運(yùn)算規(guī)則，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和應(yīng)用意識。通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新課展示、講解演示、實踐操作、課堂小結(jié)以及教學(xué)評價與反饋等步驟，使學(xué)生更好地理解和掌握這一知識點。也期待學(xué)生在未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識解決實際問題。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)說課稿（3）一、說教材1.教材的地位和作用本節(jié)課是學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中接觸到的第一個關(guān)于分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生初步掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的方法和技巧，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵一環(huán)。2.教材內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義、計算方法、應(yīng)用實例等。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是指將一個分?jǐn)?shù)與一個整數(shù)相乘，得到一個新的分?jǐn)?shù)；計算方法是指根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的定義，采用相應(yīng)的運(yùn)算法則進(jìn)行計算；應(yīng)用實例是指通過實際問題引入分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的應(yīng)用場景，使學(xué)生更好地理解和掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的方法和技巧。3.教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能目標(biāo)：能夠理解和掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義、計算方法和應(yīng)用實例。(2)過程與方法目標(biāo)：能夠通過觀察、思考、比較等方式探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的規(guī)律和特點，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。(3)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和合作精神，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識和技能。二、說教法本節(jié)課采用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法等多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)?？梢圆捎靡韵聨追N方法：1.啟發(fā)式教學(xué)法：通過提出問題、引導(dǎo)思考等方式激發(fā)學(xué)生的思維活力，使學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解決問題。2.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，讓學(xué)生在情境中感受數(shù)學(xué)的魅力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.游戲教學(xué)法：通過設(shè)計有趣的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中體驗數(shù)學(xué)知識的實際運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和合作精神。三、說學(xué)法本節(jié)課要求學(xué)生積極參與課堂活動，主動探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法?？梢圆捎靡韵聨追N方法：1.自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課前預(yù)習(xí)相關(guān)知識，課堂上主動提問、發(fā)表意見，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2.合作探究：通過分組討論、小組合作等方式，讓學(xué)生在相互交流、合作中共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。3.實踐操作：通過實際操作、練習(xí)鞏固等方式，讓學(xué)生在實踐中掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的方法和技巧，提高學(xué)生的實踐能力。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)說課稿（4）一、說課程目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。2.過程與方法：通過直觀的教學(xué)手段和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、分析、歸納的能力，以及遷移類推的意識。3.情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、說教學(xué)內(nèi)容1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義：把整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘看作是幾個相同分?jǐn)?shù)的和，從而引入分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的概念。2.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則：分子乘整數(shù)作分子，分母乘整數(shù)作分母，能約分的可以先約分再計算。3.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實際應(yīng)用：通過具體的生活實例，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。三、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過展示生活中與分?jǐn)?shù)乘整數(shù)相關(guān)的場景圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.探究新知：通過直觀的教學(xué)手段（如折紙、拼圖等），讓學(xué)生探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則，并通過小組討論、交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新能力。3.實際應(yīng)用：結(jié)合具體生活實例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。4.鞏固練習(xí)：設(shè)計不同層次的練習(xí)題，讓學(xué)生在鞏固知識的同時，提高自己的思維能力和解題技巧。5.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的重要性和應(yīng)用價值。四、說教學(xué)評價1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)言情況以及合作精神等方面的表現(xiàn)，評估學(xué)生對知識點的理解和掌握程度。2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生對所學(xué)知識的運(yùn)用能力以及存在的問題和困難。3.測驗或考試成績：定期進(jìn)行測驗或考試，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況和綜合運(yùn)用能力。五、說板書設(shè)計1.板書標(biāo)題：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)2.內(nèi)容布局：分為三部分：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義、計算法則、實際應(yīng)用。采用圖文結(jié)合的方式，清晰明了地展示教學(xué)內(nèi)容。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)說課稿（5）一、導(dǎo)入親愛的同事們，大家好！今天我要說課的內(nèi)容是《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》。讓我們一起回顧一下我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個課題，在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，分?jǐn)?shù)和整數(shù)都是基礎(chǔ)而重要的概念，而分?jǐn)?shù)乘整數(shù)則是這兩者結(jié)合的產(chǎn)物，它在日常生活和高級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有廣泛的應(yīng)用。掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法和理解其背后的概念是非常重要的。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)包括：1.理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。2.掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算規(guī)則。3.能夠熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算。4.通過實例，理解分?jǐn)?shù)乘法在實際生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)內(nèi)容與過程1.引入概念：首先，我們可以通過一些實際生活中的例子，如購物折扣、分配問題等，來引入分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的概念，幫助學(xué)生理解其實際意義。2.講解規(guī)則：接下來，我們將詳細(xì)講解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算規(guī)則?？梢酝ㄟ^舉例和推導(dǎo)，讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算過程。要注意強(qiáng)調(diào)計算的準(zhǔn)確性和簡便性。3.鞏固練習(xí)：在講解完計算規(guī)則后，我們將進(jìn)行一些課堂練習(xí)，讓學(xué)生親自嘗試計算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，以鞏固所學(xué)知識。4.應(yīng)用實例：通過一些實際問題的例子，讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法在實際生活中的應(yīng)用，如計算分?jǐn)?shù)的折扣、分配問題等。這不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也可以幫助他們更好地理解分?jǐn)?shù)乘法的實際意義。四、教學(xué)方法與手段本節(jié)課將采用講解、示范、練習(xí)和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。利用多媒體課件、實物和例題等教學(xué)手段，使學(xué)生更好地理解和掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的概念和方法。五、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的教學(xué)難點是理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算規(guī)則和方法，教學(xué)重點是掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法和理解其背后的概念。六、教學(xué)評價與反饋在教學(xué)過程中，我們將通過課堂練習(xí)、作業(yè)和測試等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價。我們也將鼓勵學(xué)生提出問題和反饋意見，以便我們了解他們的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。七、結(jié)語分?jǐn)?shù)乘整數(shù)說課稿（6）尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我來給大家說一下分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的教學(xué)內(nèi)容。我們來了解一下什么是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)是將一個分?jǐn)?shù)與一個整數(shù)相乘，得到一個新的分?jǐn)?shù)。。我們來看一下分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和應(yīng)用，在實際生活中，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)經(jīng)常被用來計算