河南省洛陽市歷史高一上學期復習試卷及答案指導

河南省洛陽市歷史高一上學期復習試卷及答案指導一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、中國古代早期政治制度中，體現(xiàn)了權力分配與制衡思想的是（）A.分封制B.宗法制C.郡縣制D.三公九卿制答案：A解析：分封制是中國古代早期的一種政治制度，通過將土地和人民分封給諸侯，以達到中央與地方權力分配和制衡的目的。宗法制主要強調(diào)血緣關系和家族繼承，郡縣制是中央集權下的地方行政制度，三公九卿制則是秦朝中央官制，主要強調(diào)中央集權的加強。因此，選項A最符合題意。2、下列關于商鞅變法的描述，正確的是（）A.廢除井田制，實行均田制B.推行郡縣制，加強中央集權C.確立縣制，廢除分封制D.鼓勵商業(yè)發(fā)展，提高商人地位答案：C解析：商鞅變法是戰(zhàn)國時期秦國的重要改革，其中一項重要內(nèi)容是確立縣制，廢除分封制，從而加強中央集權。廢除井田制、實行均田制是北魏孝文帝改革的內(nèi)容；推行郡縣制是秦朝統(tǒng)一后的措施；商鞅變法實際上是重農(nóng)抑商，并未鼓勵商業(yè)發(fā)展。因此，選項C正確。3、春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家中主張“兼愛”、“非攻”的思想家是：A.孔子B.孟子C.墨子D.韓非子答案：C解析：本題考查春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的思想。選項A的孔子主張“仁愛”和“禮治”，選項B的孟子主張“仁政”和“民為貴”，選項C的墨子主張“兼愛”（即無差別地愛所有人）和“非攻”（即反對戰(zhàn)爭），選項D的韓非子主張“法治”和“術治”。根據(jù)題干中的“兼愛”、“非攻”，可以確定正確答案為C。4、秦始皇統(tǒng)一六國后，為加強中央集權而采取的措施不包括：A.實行郡縣制B.統(tǒng)一度量衡C.推行焚書坑儒D.實行分封制答案：D解析：本題考查秦始皇加強中央集權的措施。選項A的實行郡縣制、選項B的統(tǒng)一度量衡、選項C的推行焚書坑儒都是秦始皇為加強中央集權而采取的措施。選項D的實行分封制是西周時期的政治制度，秦始皇統(tǒng)一六國后廢除了分封制，改為郡縣制，以加強中央集權。因此，正確答案為D。5、春秋戰(zhàn)國時期，下列哪一項不是諸侯爭霸的主要手段？A.改革內(nèi)政，增強國力B.結盟修好，共同對抗強敵C.發(fā)展經(jīng)濟，提高人民生活水平D.爭奪土地，擴充疆域答案：C解析：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸的主要手段包括改革內(nèi)政以增強國力（如商鞅變法）、結盟修好以共同對抗強敵（如合縱連橫）、爭奪土地以擴充疆域（如晉楚爭霸）。而發(fā)展經(jīng)濟、提高人民生活水平雖然對國家長遠發(fā)展有重要意義，但并非直接用于爭霸的主要手段。因此，正確答案是C。6、秦始皇統(tǒng)一六國后，采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施，其中不包括：A.統(tǒng)一度量衡B.推行郡縣制C.焚書坑儒D.實行分封制答案：D解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，采取了多項措施鞏固統(tǒng)一，包括統(tǒng)一度量衡、推行郡縣制、焚書坑儒等。然而，實行分封制是西周時期的政治制度，秦始皇為了加強中央集權，廢除了分封制，改為郡縣制。因此，正確答案是D。7、中國古代的“三省六部制”在哪個朝代得到了進一步的完善和發(fā)展？A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝答案：B解析：“三省六部制”起源于隋朝，但在唐朝得到了進一步的完善和發(fā)展。唐朝的三省（中書省、門下省、尚書?。┖土浚ɡ舨俊舨?、禮部、兵部、刑部、工部）分工明確，相互制衡，極大地提高了行政效率，對后世的政治制度產(chǎn)生了深遠影響。8、以下哪項不是洋務運動的主要目標？A.自強B.求富C.變法D.維新答案：C解析：洋務運動是19世紀60年代到90年代清朝進行的一場以“自強”、“求富”為口號的自救運動，旨在引進西方先進技術，發(fā)展近代工業(yè)，增強國力。而“變法”和“維新”則是戊戌變法（又稱百日維新）的主要目標，旨在進行政治體制的改革。因此，選項C“變法”不是洋務運動的主要目標。9、秦始皇統(tǒng)一六國后，采取了一系列措施加強中央集權。以下哪項措施不屬于秦始皇加強中央集權的范疇？A.實行郡縣制B.統(tǒng)一度量衡C.推行焚書坑儒D.允許諸侯國保留一定兵力答案：D解析：秦始皇加強中央集權的主要措施包括實行郡縣制、統(tǒng)一度量衡、推行焚書坑儒等。實行郡縣制削弱了地方勢力，統(tǒng)一度量衡促進了經(jīng)濟交流，焚書坑儒則加強了思想控制。而允許諸侯國保留一定兵力則會削弱中央集權，與秦始皇的政策相悖，故選D。10、漢武帝時期，為了加強中央集權，采取了“罷黜百家，獨尊儒術”的政策。這一政策的主要目的是？A.促進學術繁榮B.加強思想控制C.提高儒生地位D.推動經(jīng)濟發(fā)展答案：B解析：“罷黜百家，獨尊儒術”是漢武帝時期的一項重要政策，其主要目的是通過統(tǒng)一思想來加強中央集權。這一政策使得儒家思想成為官方意識形態(tài)，排斥其他學派，從而達到了加強思想控制的效果。促進學術繁榮、提高儒生地位和推動經(jīng)濟發(fā)展雖然也可能是其間接影響，但并非主要目的，故選B。11、下列哪個事件標志著中國進入封建社會？A.商湯滅夏B.武王伐紂C.春秋戰(zhàn)國D.秦始皇統(tǒng)一六國答案：B解析：武王伐紂是周朝取代商朝的事件，標志著中國從奴隸社會進入封建社會。商湯滅夏是奴隸社會內(nèi)部的王朝更替，春秋戰(zhàn)國是封建社會的早期階段，秦始皇統(tǒng)一六國則是封建社會的進一步發(fā)展。12、下列哪項不是秦始皇加強中央集權的措施？A.推行郡縣制B.統(tǒng)一度量衡C.焚書坑儒D.實行分封制答案：D解析：秦始皇加強中央集權的措施包括推行郡縣制、統(tǒng)一度量衡、焚書坑儒等。實行分封制是西周時期的政治制度，旨在通過分封諸侯來鞏固統(tǒng)治，而秦始皇則是廢除分封制，改為郡縣制，以加強中央集權。13、關于中國古代的分封制，下列說法正確的是：A.分封制始于秦朝，鞏固了中央集權B.分封制下的諸侯國擁有完全的獨立性C.西周時期通過分封制擴大了統(tǒng)治范圍D.分封制導致諸侯國之間長期和平答案：C解析：A項錯誤，分封制始于西周，而非秦朝，且秦朝實行的是郡縣制，加強了中央集權。B項錯誤，分封制下的諸侯國雖然擁有一定的自治權，但仍需服從周天子的命令，并非完全獨立。C項正確，西周通過分封制將土地和人民分封給諸侯，擴大了統(tǒng)治范圍，鞏固了周王朝的統(tǒng)治。D項錯誤，分封制后期導致諸侯國實力增強，出現(xiàn)了諸侯爭霸的局面，并未長期和平。14、下列關于中國古代科舉制的表述，正確的是：A.科舉制始于漢代，完善于唐代B.科舉制的主要考試形式是八股文C.科舉制打破了門閥士族的壟斷，促進了社會流動D.科舉制在明清時期被廢除答案：C解析：A項錯誤，科舉制始于隋朝，完善于唐代，而非漢代。B項錯誤，八股文是明清時期科舉考試的主要形式，而非整個科舉制的主要考試形式。C項正確，科舉制通過考試選拔人才，打破了門閥士族對官位的壟斷，促進了社會流動和人才選拔的公平性。D項錯誤，科舉制在1905年（清朝末期）被廢除，而非明清時期。15、關于中國古代科舉制度的表述，下列哪項是正確的？A.隋朝時期首次設立進士科B.唐朝時期科舉制度達到鼎盛C.宋朝時期實行“糊名”制度以防舞弊D.明朝時期廢除科舉制度答案：C解析：A選項錯誤，隋朝時期雖然設立了進士科，但并非首次設立，而是在隋煬帝時期正式確立科舉制度。B選項錯誤，唐朝時期科舉制度雖然得到發(fā)展，但鼎盛時期是在宋朝。C選項正確，宋朝時期為了防止科舉舞弊，實行了“糊名”制度，即將考生的姓名密封起來，以保證考試的公平性。D選項錯誤，明朝時期并沒有廢除科舉制度，而是對其進行了一系列改革，直到清朝末年才廢除。16、下列哪項事件標志著中國近代史的開端？A.鴉片戰(zhàn)爭B.太平天國運動C.戊戌變法D.辛亥革命答案：A解析：A選項正確，鴉片戰(zhàn)爭（1840-1842年）是中國近代史的開端，標志著中國由封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。B選項錯誤，太平天國運動（1851-1864年）是中國近代史上一次重大的農(nóng)民起義，但并非近代史的開端。C選項錯誤，戊戌變法（1898年）是清朝末年的一次維新運動，旨在進行政治、經(jīng)濟、文化等方面的改革，但并未標志著近代史的開端。D選項錯誤，辛亥革命（1911年）推翻了清朝統(tǒng)治，建立了中華民國，是中國近代史上的重大事件，但并非近代史的開端。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題閱讀材料，回答問題。材料一：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)?！辈牧隙骸俺悸勄竽局L者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。”問題：1.材料一出自哪部古代經(jīng)典？其反映的是怎樣的社會理想？2.材料二出自哪位唐代政治家的名篇？他在這段話中強調(diào)了什么治國理念？3.結合兩段材料，談談你對“德治”與“仁政”的理解。答案及解析1.材料一出自哪部古代經(jīng)典？其反映的是怎樣的社會理想？答案：材料一出自《禮記·禮運》。其反映的是“大同”社會理想。解析：《禮記·禮運》是儒家經(jīng)典之一，其中“大道之行也，天下為公”一段描述了理想中的大同社會，強調(diào)社會公平、選賢任能、誠信和睦，體現(xiàn)了儒家對理想社會的追求。2.材料二出自哪位唐代政治家的名篇？他在這段話中強調(diào)了什么治國理念？答案：材料二出自唐代政治家魏征的《諫太宗十思疏》。他在這段話中強調(diào)了“固本浚源”的治國理念，即要注重國家的根本和基礎，積累德義以安邦治國。解析：魏征是唐太宗時期的重要諫臣，他的《諫太宗十思疏》是著名的奏疏，意在勸諫唐太宗注重德治，穩(wěn)固國家根基。材料中的比喻“求木之長者，必固其根本”等，形象地說明了治國需從根本入手，積累德義。3.結合兩段材料，談談你對“德治”與“仁政”的理解。答案：“德治”與“仁政”都是儒家政治思想的核心內(nèi)容。德治強調(diào)統(tǒng)治者應以德行來治理國家，注重道德教化，使百姓心悅誠服；仁政則強調(diào)統(tǒng)治者應以仁愛之心對待百姓，關心民生，使老有所終、幼有所長，社會和諧。材料一中“天下為公”體現(xiàn)了仁政的理想，材料二中“積其德義”則強調(diào)了德治的重要性。二者相輔相成，共同構成了儒家理想中的治國理政之道。解析：德治與仁政是儒家思想的重要組成部分。德治側(cè)重于統(tǒng)治者的道德修養(yǎng)和對民眾的道德教化，仁政則側(cè)重于對百姓的關愛和福祉。兩段材料分別從不同角度闡述了這兩種理念，結合理解可以看出，儒家認為只有德治與仁政相結合，才能實現(xiàn)國家的長治久安和社會的和諧穩(wěn)定。第二題閱讀下列材料，回答問題。材料一：“夏、商、西周時期，我國實行的是以血緣關系為紐帶的社會制度，即宗法制度。這種制度在政治上表現(xiàn)為分封制和世襲制，經(jīng)濟上表現(xiàn)為井田制。”材料二：“春秋戰(zhàn)國時期，隨著鐵器和牛耕的推廣，生產(chǎn)力顯著提高，井田制逐漸瓦解，諸侯國的實力增強，出現(xiàn)了‘禮崩樂壞’的局面。各國紛紛進行變法，以適應新的社會形勢?！眴栴}：1.結合材料一，簡述夏、商、西周時期宗法制度的主要特點。2.根據(jù)材料二，分析春秋戰(zhàn)國時期社會變革的主要原因及其影響。答案及解析答案：1.夏、商、西周時期宗法制度的主要特點：血緣關系為紐帶：以家族和宗族為基礎，強調(diào)血緣關系的重要性。分封制：周王將土地和人民分封給諸侯，諸侯再分封給卿大夫，形成層層分封的等級制度。世襲制：爵位和土地世代相傳，確保統(tǒng)治權力的穩(wěn)定性。井田制：土地由國王所有，分配給農(nóng)民耕種，農(nóng)民定期向國家繳納賦稅。2.春秋戰(zhàn)國時期社會變革的主要原因及其影響：主要原因：生產(chǎn)力提高：鐵器和牛耕的推廣，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。井田制瓦解：土地私有制逐漸取代井田制，農(nóng)民有了更多的生產(chǎn)自主權。諸侯國實力增強：各諸侯國通過變法，加強中央集權，增強自身實力。影響：政治上：出現(xiàn)了“禮崩樂壞”的局面，周王室的權威衰落，諸侯爭霸。經(jīng)濟上：土地私有制的發(fā)展促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，商業(yè)和手工業(yè)也得到繁榮。思想上：百家爭鳴，各種思想流派紛紛涌現(xiàn)，推動了思想文化的繁榮。解析：1.夏、商、西周時期宗法制度的主要特點：血緣關系為紐帶：宗法制度的核心是血緣關系，家族和宗族在社會組織中占據(jù)重要地位。分封制：周王將土地和人民分封給諸侯，形成等級森嚴的政治結構。世襲制：爵位和土地的世襲確保了統(tǒng)治階層的穩(wěn)定性和延續(xù)性。井田制：土地國有，分配給農(nóng)民耕種，保證了國家的賦稅收入。2.春秋戰(zhàn)國時期社會變革的主要原因及其影響：主要原因：生產(chǎn)力提高：鐵器和牛耕的使用大幅提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。井田制瓦解：隨著生產(chǎn)力的提高，井田制不再適應新的生產(chǎn)關系，土地私有制逐漸興起。諸侯國實力增強：各諸侯國通過變法，如商鞅變法，加強了中央集權，增強了自身實力。影響：政治上：周王室的權威衰落，諸侯爭霸，出現(xiàn)了“禮崩樂壞”的局面。經(jīng)濟上：土地私有制的發(fā)展促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，商業(yè)和手工業(yè)也得到繁榮。思想上：社會變革推動了思想文化的繁榮，出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，各種思想流派如儒家、道家、法家等紛紛涌現(xiàn)。通過以上解析，學生可以更深入地理解夏、商、西周時期的宗法制度以及春秋戰(zhàn)國時期的社會變革，掌握歷史發(fā)展的脈絡和內(nèi)在邏輯。第三題題目：閱讀下列材料，回答問題。材料一：漢初，劉邦實行郡國并行制，封同姓子弟為王，以屏藩天子。然而，隨著時間的推移，諸侯王的勢力逐漸增強，對中央集權構成了威脅。到漢武帝時期，為了加強中央集權，他采取了一系列措施，包括頒布“推恩令”，允許諸侯王將自己的封地分給子弟建立較小的侯國，這些侯國直屬中央管理。材料二：明清時期，中國的君主專制制度得到了空前的強化。明朝廢除丞相制度，設立內(nèi)閣作為皇帝的秘書機構；清朝則設立軍機處，軍機大臣只能跪受筆錄，傳達皇帝的旨意。問題：1.根據(jù)材料一，指出漢初實行郡國并行制的初衷是什么？漢武帝又是如何解決諸侯王勢力過大問題的？2.材料二反映了明清時期君主專制制度如何得到強化？你如何看待這種強化？答案：1.漢初實行郡國并行制的初衷是為了鞏固統(tǒng)治，屏藩天子，即通過分封同姓子弟為王來維護中央政權的穩(wěn)定。然而，隨著時間的推移，諸侯王的勢力逐漸增強，對中央集權構成了威脅。漢武帝為了解決這個問題，采取了頒布“推恩令”的措施，允許諸侯王將自己的封地分給子弟建立較小的侯國，這些侯國直屬中央管理，從而削弱了諸侯王的勢力，加強了中央集權。2.材料二反映了明清時期君主專制制度得到了空前的強化。明朝廢除丞相制度，設立內(nèi)閣作為皇帝的秘書機構，使得皇帝的權力更加集中；清朝則設立軍機處，軍機大臣只能跪受筆錄，傳達皇帝的旨意，進一步削弱了相權，加強了皇權。這種強化君主專制的做法在一定程度上有利于維護國家統(tǒng)一和穩(wěn)定，但也容易導致皇帝的獨斷專行和決策失誤，不利于社會的長遠發(fā)展。解析：本題考查了中國古代政治制度的演變。第一問，要求根據(jù)材料一指出漢初實行郡國并行制的初衷以及漢武帝如何解決諸侯王勢力過大問題。材料一中明確提到“劉邦實行郡國并行制，封同姓子弟為王，以屏藩天子”，這說明漢初實行郡國并行制的初衷是為了鞏固統(tǒng)治，通過分封同姓子弟為王來維護中央政權的穩(wěn)定。然而，隨著時間的推移，諸侯王的勢力逐漸增強，對中央集權構成了威脅。漢武帝為了解決這個問題，采取了頒布“推恩令”的措施，允許諸侯王將自己的封地分給子弟建立較小的侯國，這些侯國直屬中央管理，從而削弱了諸侯王的勢力，加強了中央集權。第二問，要求分析材料二反映的明清時期君主專制制度如何得到強化，并對此發(fā)表看法。材料二中提到明朝廢除丞相制度，設立內(nèi)閣作為皇帝的秘書機構；清朝則設立軍機處，軍機大臣只能跪受筆錄，傳達皇帝的旨意。這些措施都體現(xiàn)了明清時期君主專制制度的強化。一方面，這種強化有利于維護國家統(tǒng)一和穩(wěn)定，因為皇帝擁有絕對的權力，可以迅速做出決策并貫徹執(zhí)行；另一方面，這種強化也容易導致皇帝的獨斷專行和決策失誤，因為皇帝可能會因為個人喜好或偏見而做出不利于國家和社會發(fā)展的決策。因此，在看待這種強化時，我們需要全面、客觀地分析其利弊得失。第四題題目：閱讀材料，回答問題。材料一：中國古代科技成就輝煌，在世界科技史上占有重要地位。其中農(nóng)學、天文學、數(shù)學、中醫(yī)學等尤為突出。據(jù)《漢書》記載，漢武帝曾下令在全國范圍內(nèi)征集“天下遺書”，使大量散失的民間藏書得到保護和整理。唐朝時，政府設立專門機構，組織學者編纂書籍，如《唐本草》就是當時世界上第一部由國家頒布的藥典。宋代活字印刷術的發(fā)明，大大促進了書籍的普及和文化的傳播。材料二：近代以來，隨著西方列強的入侵，中國傳統(tǒng)科技逐漸衰落。鴉片戰(zhàn)爭后，西方近代科技知識開始傳入中國，但受到頑固守舊勢力的阻撓。洋務運動時期，洋務派主張“師夷長技以自強”，引進西方科技，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，但主要局限于軍事和民用工業(yè)領域。甲午戰(zhàn)爭后，維新派和革命派相繼登上歷史舞臺，他們不僅學習西方的科技，更關注西方的政治制度和社會文化。（1）根據(jù)材料一，概括中國古代科技發(fā)展的特點。（2）結合材料二和所學知識，分析近代中國科技落后的原因，并指出近代中國學習西方科技的特點。答案：（1）中國古代科技發(fā)展的特點包括：成就輝煌，領域