統(tǒng)編部編一下語(yǔ)文4-猜字謎獲獎(jiǎng)公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)

《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“相、遇、喜、歡、怕”等5個(gè)生字，寫好“字、左、右、紅”4個(gè)生字。正確朗瀆宇注（一），能夠理解注底與遅面的聯(lián)系，教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字，敎學(xué)難點(diǎn)：絃會(huì)謎底“秋”與謎面的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，掲示課題L導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡猜謎諾嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜一猜？老師這里也有兩個(gè)逃語(yǔ).請(qǐng)你們來(lái)猜一猜，導(dǎo)學(xué)：剛才老師說(shuō)出來(lái)讓大家猜的部分叫“謎面”，你們清出來(lái)的答案叫什么？（謎底）教師說(shuō)猜謎的竅門：“猜謎語(yǔ)，動(dòng)函筋，會(huì)觀察，抓特征，跳出謎面想一想，瞇底就在話里滅：”丄揭題：今天老師給大家?guī)?lái)了一則字謎，你們想猜一猜嗎？板書課題，學(xué)生齊瀆課題，指導(dǎo)書寫“字二導(dǎo)學(xué)：認(rèn)真看一下，這個(gè)字的每一筆在田宇格中的什么位置？書寫時(shí)需要注意什么？教師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)：''子"的寫法。學(xué)生書空跟寫。學(xué)生在田字格中描紅，再試寫一個(gè)''字”字，教師巡視指導(dǎo),教師展示字例，學(xué)生評(píng)價(jià)。學(xué)生再寫兩個(gè)''字"字，出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“相、遇、喜、歡、怕”5個(gè)生字.寫好“字、紅、左、右”4個(gè)生正曲朗瀆字謎(一)，能夠窪解謎底與謎面的聯(lián)系。二、瀆文識(shí)字，學(xué)習(xí)字謎(一)導(dǎo)入：寫好了字，有些同學(xué)都迫不及待的想來(lái)讀一讀這首字謎了，清同學(xué)們先來(lái)聽老師朗瀆一遍：F)初讀課文。師范讀，學(xué)生認(rèn)真聽，聽準(zhǔn)字音：自瀆課文，芝到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦呢？(借助拼音.向同學(xué).問老師……)指名讀課文，老師檢查正音，提醒學(xué)生讀好輕擊字.讀好停頓！圏出會(huì)認(rèn)字?小老師帶讀生字詞“相遇”“喜歡"“怕氣同桌互讀三個(gè)詞涪。猜字謎認(rèn)識(shí)怕、相、喜。a、 白開心。b、 木目相連無(wú)心想。c、 上頭十一口，下頭二十口。“遇”是形聲字，“走之”表意.“禺”表聲。動(dòng)作演示認(rèn)識(shí)“相遇⑤加一加認(rèn)識(shí)“歡氣組詞：歡樂、喜歡，(6)引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)認(rèn)讀生字并交流識(shí)記方法。(-)小組奏瀆。1.小組比賽.檢查讀文，教師相機(jī)正音，指導(dǎo)猜謎。指名讀第一句，你從中知道了什么信息？(這個(gè)宇是左右結(jié)構(gòu))指名讀后兩句，你從這兩句中知道了什么？(左邊是禾，右邊是火，臺(tái)起來(lái)就是秋)用“秋"字組詞，進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢字“秋”。朗讀：多有意思的字謎呀！讓我們?cè)賮?lái)讀一讀吧！一邊讀?一邊回想謎底是怎樣猜出來(lái)的。書寫指導(dǎo)：1.寫“紅”.導(dǎo)學(xué)：思考左右結(jié)構(gòu)的字的書與待點(diǎn)是什么。觀察''紅"字每一竜在田字格中的位置.并說(shuō)說(shuō)書寫時(shí)需要注意什么。教師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)書與要渙。學(xué)生書空跟寫。學(xué)生在田字格中描紅，再試寫一個(gè)''紅"字，教師巡視指導(dǎo)，教師展示字例，學(xué)生評(píng)價(jià)。2寫“左、右氣觀察兩個(gè)字的異同：左下有個(gè)工，右下有個(gè)口?師范與，生書空。生練習(xí)寫，板書設(shè)計(jì)猜字謎禾火秋字、左、右、紅（寫在田字格中）

正曲朗瀆字謎(一)，能夠窪解謎底與謎面的聯(lián)系。二、瀆文識(shí)字，學(xué)習(xí)字謎(一)導(dǎo)入：寫好了字，有些同學(xué)都迫不及待的想來(lái)讀一讀這首字謎了，清同學(xué)們先來(lái)聽老師朗瀆一遍：F)初讀課文。師范讀，學(xué)生認(rèn)真聽，聽準(zhǔn)字音：自瀆課文，芝到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦呢？(借助拼音.向同學(xué).問老師……)指名讀課文，老師檢查正音，提醒學(xué)生讀好輕擊字.讀好停頓！圏出會(huì)認(rèn)字?小老師帶讀生字詞“相遇”“喜歡"“怕氣同桌互讀三個(gè)詞涪。猜字謎認(rèn)識(shí)怕、相、喜。a、 白開心。b、 木目相連無(wú)心想。c、 上頭十一口，下頭二十口。“遇”是形聲字，“走之”表意.“禺”表聲。動(dòng)作演示認(rèn)識(shí)“相遇⑤加一加認(rèn)識(shí)“歡氣組詞：歡樂、喜歡，(6)引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)認(rèn)讀生字并交流識(shí)記方法。(-)小組奏瀆。1.小組比賽.檢查讀文，教師相機(jī)正音，指導(dǎo)猜謎。指名讀第一句，你從中知道了什么信息？(這個(gè)宇是左右結(jié)構(gòu))指名讀后兩句，你從這兩句中知道了什么？(左邊是禾，右邊是火，臺(tái)起來(lái)就是秋)用“秋"字組詞，進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢字“秋”。朗讀：多有意思的字謎呀！讓我們?cè)賮?lái)讀一讀吧！一邊讀?一邊回想謎底是怎樣猜出來(lái)的。書寫指導(dǎo)：1.寫“紅”.導(dǎo)學(xué)：思考左右結(jié)構(gòu)的字的書與待點(diǎn)是什么。觀察''紅"字每一竜在田字格中的位置.并說(shuō)說(shuō)書寫時(shí)需要注意什么。教師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)書與要渙。學(xué)生書空跟寫。學(xué)生在田字格中描紅，再試寫一個(gè)''