部編二下語文《太空生活趣事多》公開課教案教學設(shè)計【一等獎】

太空生活趣事多本教案為省級小學語文優(yōu)質(zhì)課評比一等獎一、教學目標（一）認識“航”“宇”等15個生字，會寫“宇”“宙”等4個帶“寶蓋頭”的字。（二）初步學會抓關(guān)鍵詞和展開想象的方法，將太空生活的趣事讀出來。（三）能模仿文中的相關(guān)句式進行說話訓練，感受太空生活中的趣事，從而激發(fā)了解科技的興趣。二、教學準備教學課件，視頻。三、教學過程（一）激趣導入1.學習詞語“宇宙”。（1）認識“宇宙飛船”。（出示“太空”和“宇宙飛船”圖片）學生猜一猜圖片上畫的是什么。（出示詞語：“宇宙飛船”，讀詞）5.師生合作齊讀。（教師隨機走到學生身邊，指名讀）（六）鞏固字詞，指導書寫1.鞏固字詞，果園摘蘋果形式認讀生字。2.觀察“指”“針”，找相同點。引導觀察左右結(jié)構(gòu)的字，兩邊寬窄、高低關(guān)系。3.教師范寫，學生試寫。提醒姿勢，教師巡視。4.互動評星，指出優(yōu)點與不足。5.自我檢查，再寫一遍。小結(jié)。在尋找天然的指南針的旅途上，我們收獲滿滿，知道了太陽、北極星、大樹如何為我們指點方向。下一節(jié)課繼續(xù)學習溝渠里的積雪如何為人們指點方向。附板書：17.要是你在野外迷了路天然的指南針

（2）（出示“宇宙”詞卡）指名讀生字。（注意“宙”的讀音）（3）識記字形，強調(diào)這兩個字部首都是寶蓋。（4）理解“宇宙”詞義：“宇”表示上下四方，所有的空間；“宙”表示古往今來，所有的時間?！坝钪妗笔侵杆械臅r間和空間。（5）積累：（）的宇宙。（預(yù)設(shè)：浩瀚、無邊無際、神秘……）2.觀視頻，揭題。（1）播放《太空踢足球》視頻。（2）學生交流：你覺得太空生活怎么樣？相機板書課題：太空生活趣事多。（3）齊讀課題。（二）初讀課文，1.出示學習要求：2.學生自主學習，3.反饋學習情況。（1）檢查生字掌握情況：請一對同桌上臺拿生字卡片帶讀，期間提醒前后鼻音和平翹舌音，將這些特別提醒的生字卡片用磁鐵固定在黑板上，最后教師整體帶讀。（2）開火車讀詞語。航天員即使艙體咳嗽難題固定否則稍一用力淋浴室密封浴桶（3）讀好偏正式短語。指名讀，普通的杯子帶吸管的飲水袋鞋底帶鉤的鞋子帶網(wǎng)格的地板（4）指名分節(jié)讀課文，相機糾正字音。4.課文介紹了哪幾件太空趣事？學生自主學習，在文中圈畫相關(guān)詞語，教師巡視指導。學生交流。出示句式：課文介紹了（）、（）、（）、（）這四件太空趣事。（相機板書：睡覺、喝水、走路、洗澡）（三）學習第二至第三自然段，感受太空生活的趣事過渡。在地球上，睡覺、喝水、走路、洗澡都是非常平常的事情，在太空這些事會變得怎樣有趣呢？先來看看在太空睡覺的趣事。1.學習第二自然段，感受“睡覺”的有趣。（1）學生自由讀第二自然段，找一找太空睡覺的有趣之處，了解與地球上睡覺有何不同。（2）學生自主學習，教師巡視指導。（3）指名交流。出示句子一：“在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服?！币龑W生將太空中睡覺與地球上睡覺進行比較，地球上站著睡覺是很危險的。出示句子二：“不過，要想睡上一個安穩(wěn)覺，航天員必須把自己綁在睡袋里?！彪S機理解“安穩(wěn)覺”，學習“穩(wěn)”。小結(jié)。“安穩(wěn)覺”就是睡得很舒服、很踏實?！胺€(wěn)”，由“禾”和“急”組成。其意為像禾苗生長一樣，不知不覺，不急不躁。組詞：平穩(wěn)、安穩(wěn)、穩(wěn)定、四平八穩(wěn)、穩(wěn)穩(wěn)當當。學生討論：如果不綁，會出現(xiàn)什么狀況？（4）（出示太空睡覺圖片）學生欣賞太空睡覺圖片，感受太空睡覺的有趣。（5）有感情朗讀課文。朗讀指導：想象自己正在飛船里參觀，腦海中要想象這些有趣的畫面，讀出十分新奇、特別有趣的感覺。（指名讀，重點引導“必須”“不然”“不過”等詞語要讀得重一些，集體朗讀第二自然段）2.小結(jié)學習方法。（1）學生回想：學習第二段時，我們怎么將太空睡覺的有趣說具體？（2）小結(jié)。（出示：“比較地球找有趣，展開想象說有趣，感情朗讀悟有趣?！保?.自學第三自然段，感受“喝水”的有趣。（1）學生小結(jié)學習方法，自主學習第三自然段，先與同桌交流。（2）集體交流。重點賞析句子：“喝水的時候，如果用普通杯子，即使把杯子倒過來，水也不會往下流?！币龑W生結(jié)合地球上用普通杯子喝水的情形來理解。（3）航天員如何解決“喝水”問題？（出示在太空中帶吸管的飲水袋，齊讀“帶吸管的飲水袋”）學習“飲”，（出示字理演示）理解“飲”的意思就是“喝”。積累組詞：飲料、飲酒、飲水、飲水思源。（4）分組朗讀第三自然段。重點引導將“如果”“即使”“也”“要想”“得”這些詞語讀得重一些。（四）探究原因，說話訓練1.探究原因，明白“失重”。（1）太空中睡覺和喝水為什么會出現(xiàn)這些有趣的現(xiàn)象呢？學生在文中找一找句子，并用橫線畫出來。（2）交流，出示句子：“因為在宇宙飛船里，水失去了重量?！保?）簡單理解“失重”。像水這樣，離開了地球媽媽，到太空中就失去了重量，這樣的現(xiàn)象叫失重。所有的事物，離開了地球吸引力，到太空中都變得輕飄飄的了。（板書：失重）（4）播放太空中刷牙、流淚的視頻。體會太空中因水不會流下來而出現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。2.運用句式說太空中睡覺、喝水、刷牙、流淚的有趣。（1）出示句式：因為失重，在宇宙飛船里，為了（），航天員必須（），不然（）。因為失重，在宇宙飛船里，要想（），航天員得（），否則（）。（2）自主選擇一個句式來說。（3）小組合作說，每人選擇一句說一個內(nèi)容。（4）集體交流，評價。（五）指導書寫1.（出示：“宇”“宙”“室”“容”）學生觀察，小結(jié)共同點：這4個字都是上下結(jié)構(gòu)，“寶蓋頭”。2.觀察“寶蓋頭”與下面的部件之間的關(guān)系有什么不一樣。小結(jié)：“宇”“宙”兩字上寬下窄，“寶蓋頭”覆蓋下面部件；“室”的“寶蓋頭”與下