2024-2025學(xué)年高考語文一輪復(fù)習(xí)講義-《赤壁賦》《登泰山記》單片梳理+名詞活用

H必修上冊(二)

《赤壁賦》《登泰山記》

【復(fù)習(xí)重點】1.積累并記牢“數(shù)”“賦”“危”“將”“限”“稍”等重要實詞。2.背誦兩文,

翻譯重點句子。3.掌握名詞活用的特點及判定方法。

單篇梳理3赤壁賦

L微點夯實

通讀全文，解釋加點的詞語。

(第1段)壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)倏①()來，

水波不容②()o舉酒號?()客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于

東山之上，徘徊于斗牛之間。白露槽@()江，水光接天。啖)一葦之所

個@(),港⑦()歹剪?()之茫然。浩浩乎如馮厚⑨()

彳印頒()風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遴羋)獨立，西華?>()

而登仙。

(第2段)于是飲酒樂甚，出?()舷而歌之。歌目："桂棹兮蘭槳，擊空明兮逑

?()流光。吵個@()兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，住

?()歌而中@()之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕

如季⑥()o舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之荽婦。

(第3段)蘇子帙茶?(),正襟密氣)坐而問客曰：“何為其然也？”

客日："'月明星稀，烏鵲南飛'，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，

郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？9?()其破荊州，下江陵，順流而東也，鼬

期5千里，旌旗蔽空，呼考?()臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾

與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蜷于天地，渺

滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎騫

?()得，托速哼?()于悲風(fēng)。”

(第4段)蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如兩%)，而未嘗往也；罩

?()>?()者如彼，而半%)莫帶)也。蓋將自

其變者而觀之，則天地曾⑥()不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，

而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，苒文)非吾之所有，承@()一毫

而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不

竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共事⑨（）?！?/p>

（第5段）客喜而笑，洗盞辜?（）酌。肴核既盡，杯盤狼籍②（）o相與

）乎舟中，不知東方之改@（）白。

答案（第1段）①緩慢，慢慢地②起③勸請④籠罩，橫貫⑤放任⑥往⑦越過⑧

指廣闊的江面⑨太空⑩駕?脫離人世?指飛升成仙

（第2段）①敲②逆流而上③悠遠(yuǎn)的樣子④循，依⑤同聲相應(yīng)，唱和⑥細(xì)絲

（第3段）①容色改變的樣子②端正③當(dāng)④斟酒⑤一下子，很輕易地⑥余音，指簫

聲

（第4段）①此，這里指水②滿③缺④終究⑤消減增長⑥竟，竟然⑦如果⑧即

使⑨享有

（第5段）①再②即“狼藉”，凌亂③互相④枕著墊著⑤已經(jīng)

［記憶導(dǎo)圖］

一

泛

舟

赤

壁

小一

赤曠

達(dá)

壁樂

賦觀

.

客喜而笑-更酌狼籍-枕藉四

I重點梳理

1.通假字

例句本字及意義

①日虛御風(fēng)

②山川相繆

答案①同“憑”，乘②同“繚”，盤繞、圍繞

2.古今異義詞

詞語例句解析（古今義）

古義:________________________

①白露自霞橫江，水光接天今義：二十四節(jié)氣之一，在9月

7、8或9日

古義：_______________________

②茫然凌萬頃之年然今義：完全不知道的樣子；失意

的樣子。

古義:________________________

③美人望蓑人兮天一方

今義：美貌的女子

答案①白茫茫的水汽②曠遠(yuǎn)的樣子③所思慕的人

3.多義詞語

⑴望

義項例句

?七月既望

②里美人兮天一方

③都督閻公之雅摯（《滕王閣序》）

④日夜里將軍至（《鴻門宴》）

⑤吾令人望其氣，皆為龍虎（《鴻門宴》）

⑥埋怨，責(zé)怪商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者（《史記?商君列傳》）

⑵賦

義項例句

①《赤壁娥》

②橫槊叫詩

③臨清流而劇詩（《歸去來兮辭并序》）

④省刑罰，薄與斂（《管子》）

⑤太醫(yī)以王命聚之，歲娥其二（《捕蛇者說》）

⑥青樓夢好，難賺深情（姜夔《揚州慢》）

⑶危

義項例句

①正襟值坐而問客曰

②唐乎高哉（《蜀道難》）

③唐言唐行（《論語》）

④不念居安思危，戒奢以儉（《諫太宗十思疏》）

(4)將

義項例句

①蓋將自其變者而觀之

②田園厚蕪胡不歸（《歸去來兮辭并序》）

③凈數(shù)百之眾（《過秦論》）

④王侯將相寧有種乎（《陳涉世家》）

⑤出郭相扶將（《木蘭詩》）

⑥宮使驅(qū)凈惜不得（《賣炭翁》）

⑦凈子無怒，秋以為期（《詩經(jīng)?氓》）

⑧凈信凈疑

答案（1）①農(nóng)歷每月十五日②遠(yuǎn)望，眺望③名望，聲望④盼望，期望，希望⑤觀察

⑵①一種文體②朗誦③創(chuàng)作④賦稅⑤征收⑥陳述，表達(dá)

（3）①端正②高③正直④危險，危急

（4）①表示假設(shè)②將要③率領(lǐng)④帶兵的人，將領(lǐng)⑤扶持，扶助⑥助詞，無實義⑦

愿，請⑧又，且

4.詞類活用

活用類型例字例句釋義

（1）名詞作動詞下江陵，順流而凍也

（2）名詞作狀語西望夏口，亭望武昌/烏鵲申飛

①正襟危坐

（3）形容詞作動詞

②不知東方之既自

（4）意動用法倡魚蝦而衣麋鹿

（5）使動用法舞幽壑之潛蛟，濁孤舟之釐婦

答案（1）下，攻占；東，向東進(jìn)軍（2）西，向西；東，向東；南，向南（3）①整理②變得

明亮（4）侶，以……為伙伴；友，以……為朋友（5）舞，使……起舞；泣，使……哭泣

5.特殊句式

句式特點

句式例句

或標(biāo)志詞

①何為其然也？

（1）賓語前置句②而今安在哉？

③而又何羨乎！

①凌萬頃之茫然

（2）定語后置句

②客有吹洞簫者

①是造物者之無盡藏也

（3）判斷句

②固一世之雄也

（4）被動句此非孟德之困于周郎者乎

①游于赤壁之下

②月出于東山之上，徘徊于斗牛之間

（5）狀語后置句③況吾與子漁樵于江渚之上

④寄蜉蟾于天地

⑤托遺響于悲風(fēng)

答案（1）疑問代詞“何”“安”等作賓語時需前置，這三句正常語序分別為“為何其然

也”“而今在安哉”“而又羨何乎"（2）①標(biāo)志詞為“之”，正常語序為“凌茫然之萬頃”

②標(biāo)志詞為“者”，正常語序為“有吹洞簫者客”（3）“……也”表判斷（4）介詞“于"表

被動（5）標(biāo)志詞為“于”，“于”與后面的名詞（名詞性詞組）作前面動詞的狀語，翻譯時需

提至動詞前，正常語序分別為“于赤壁之下游”，“月于東山之上出，于斗牛之間徘徊”“況

吾與子于江渚之上漁樵”“于天地寄蜉蟒”“于悲風(fēng)托遺響”

6.常識梳理

⑴七月即里

既望：過了望日（農(nóng)歷每月十五）后的第一天，通常指農(nóng)歷每月十六日。古代對農(nóng)歷一個月中

某些特殊的日子有特定的稱謂。如每月第一日為“朔”，十五日為“望”，十六日為“既望”，

最后一日為“晦”。

（2）徘徊于于牛之間

斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。中國有二十八宿之稱，斗宿就是北斗七星；牛宿，有六顆

星，因其星群組合如牛角而得名。

!1考點鞏固

i.補寫出下列句子中的空缺部分。

［高考所考］

（1）宋代張孝祥以“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”描寫舟泛水上，境界非凡，與蘇軾《赤

壁賦》中“，”兩句所寫的景致非常相似。

（2023年全國乙卷）

（2）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說，江水不停地流去，“"；月亮?xí)r圓

時缺，“”。（2020年全國卷H）

（3）蘇軾在《赤壁賦》中以“,”兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠

長、延綿不盡的樂聲之美。（2019年全國卷H）

（4）蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“,”。

（2018年全國卷II）

［經(jīng)典模擬］

（5）《赤壁賦》中，蘇軾以精練的筆墨寫風(fēng)平浪靜的名句是“,

"，這兩句歷來為人稱道。

（6）蘇軾《赤壁賦》中，描寫江面美景，與“秋水共長天一色”（王勃《滕王閣序》）有異曲同

工之妙的兩句是“,”。

（7）蘇軾《赤壁賦》中，“,”兩句通過側(cè)面描寫表現(xiàn)

了簫聲的凄冷、幽怨，表達(dá)了作者此時內(nèi)心的感傷。

⑻《赤壁賦》中，蘇軾用“,”兩句描寫了曹

操的軍隊在攻破荊州后順流東下時的軍容之盛。

（9）蘇軾《赤壁賦》中，慨嘆人生短促、人很渺小的句子是“，

（10）面對永無窮盡的浩瀚長江，蘇軾在《赤壁賦》中用“,

"直接抒發(fā)人生短暫的感慨。

［飛花令式默寫］

（11）蘇軾常常借月抒懷。在《赤壁賦》中用“”寫“客”希望與月永存;

在《念奴嬌?赤壁懷古》中，以“”寫因感慨人生而灑酒祭月。

（12）月亮自古便給人無限哲思，蘇軾由月有陰晴圓缺而聯(lián)想到""（《水

調(diào)歌頭》），由月亮盈虧卻沒有增減而獲得“”（《赤壁賦》）的達(dá)觀認(rèn)識。

（13）赤壁之戰(zhàn)中，敵對雙方的主帥是曹操和周瑜。蘇軾在《赤壁賦》中用

“，"兩句，概括了曹操出征前面對長江飲酒,

橫執(zhí)長矛吟詩的行為，仿佛志在必得；在《念奴嬌?赤壁懷古》中，蘇軾則用“,

”刻畫出周瑜指揮若定、運籌帷幄的形象。

答案（1）縱一葦之所如凌萬頃之茫然（2）而未嘗往也而卒莫消長也（3）余音裊裊不

絕如縷（4）月出于東山之上徘徊于斗牛之間（5）清風(fēng)徐來水波不興（6）白露橫江水

光接天（7）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之釐婦（8）觸臚千里旌旗蔽空（9）寄蜉螳于天地渺

滄海之一粟（10）哀吾生之須臾羨長江之無窮（11）抱明月而長終一尊還酹江月（12）人

有悲歡離合而又何羨乎（13）醐酒臨江橫槊賦詩談笑間橘櫓灰飛煙滅

2.翻譯文中的重點句子。

（1）浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

譯文：_______________________________________________________________________________

（2）西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？

譯文：_______________________________________________________________________________

（3）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉螳于天

地，渺滄海之一粟。

譯文：_______________________________________________________________________________

答案（1）多么遼闊呀，像是凌空駕風(fēng)而行，不知將停留在何處；多么飄逸呀，像是脫離人世,

升入仙境。（得分點：馮虛、御風(fēng)、遺世、羽化）

（2）向西望是夏口，向東望是武昌，山水環(huán)繞，一片蒼翠，這不正是曹操被周瑜圍困的地方嗎？

（得分點：“西”“東”的活用、繆、“困于周郎者”句式）

（3）何況我和你在江邊捕魚砍柴，以魚蝦為伙伴，以麋鹿為朋友，駕著一只小船，在這里舉杯

來互相勸酒。像蜉螳一樣，將短暫的生命寄托在天地之間，渺小得就像大海里的一粒米。（得

分點：漁樵、侶、友、屬）

3.閱讀下面的文言文，完成文后題目。

時東南風(fēng)急，（黃）蓋以十艦最著前，中江舉帆，余船以冬俱進(jìn)。（曹）操軍吏士皆出營立觀,

指言蓋降。去北軍二里余，同時發(fā)火，火烈風(fēng)猛，船往如箭，燒盡北船，延及岸上營落。頃

之，煙炎張?zhí)?，人馬燒溺死者甚眾。（周）瑜等率輕銳繼其后，霉鼓大震，北軍大壞。操引軍

從華容道步走，遇泥濘，道不通，天又大風(fēng)，悉便羸縣負(fù)草填■卷第々得過羸縣為人當(dāng)所殖藉

陷泥中,死者甚眾。（節(jié)選自《資治通鑒?赤壁之戰(zhàn)》）

（1）文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

悉使羸兵負(fù)草A填之B騎C乃得D過E羸兵為人F馬所蹈G藉H陷泥中

答案BEH

解析“填之”的主語是“羸兵”，“之”作“填”的賓語，應(yīng)在賓語后斷句，即B處；從

固定句式來看，“為……所……”是被動句的標(biāo)志，“羸兵”作“為人馬所蹈藉”的主語，

應(yīng)在主語前斷句，即E處；“陷泥中”的主語是“羸兵”，省略主語，其前應(yīng)斷句，即H處。

（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.次，指次序、順序，與“列坐其次”（《蘭亭集序》）的“次”意思不同。

B.去，指相距、距離，與“彭澤去家百里”（《歸去來兮辭并序》）的“去”意思相同。

C.雷，同“擂”，擊打，與“儲崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”（《蜀道難》）的“雷”意思相同。

D.引，指率領(lǐng)、帶領(lǐng)，與“下車引之”（《陳太丘與友期行》）的“弓I”意思不同。

答案C

解析c項“冰崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的“雷”是名詞作動詞，響起雷鳴般的聲音。A項“列坐其

次”的“次”指旁邊。D項“下車引之”的“引”指拉，牽。

【參考譯文】

這時東南風(fēng)來勢很急，黃蓋把十只戰(zhàn)船排在最前頭，在江中掛起船帆，其余船只依次前

進(jìn)。曹操軍中的將領(lǐng)、士兵都走出營站在那里觀看，指著說黃蓋前來投降。距離曹操軍隊二

里多遠(yuǎn)時，（各船）同時點起火來，火勢很旺，風(fēng)勢很猛，船只行駛像箭一樣，把曹操的戰(zhàn)船

全部燒著，并蔓延到岸上軍營。霎時，煙火滿天，人馬被燒死的、淹死的很多。周瑜等率領(lǐng)

輕裝的精兵隨后殺來，擂鼓震天，曹操的軍隊徹底潰散了。曹操帶領(lǐng)軍隊從華容道步行逃跑,

遇上泥濘的道路，道路不能通行，天又（刮起）大風(fēng)，就命疲弱的士兵都去背草填路，騎兵才

得以通過，疲弱的士兵被騎兵踐踏，陷在泥中，死的人很多。

單篇梳理4登泰山記

■微點夯實

通讀全文，解釋加點的詞語。

（第1段）泰山之陽，汶水西流；其陰，濟(jì)水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟(jì)。考（）

其南北分者，古長城也。最高日觀峰，在長城南十五里。

（第2段）余?①（）乾隆三十九年十二月，自京師零②（）風(fēng)雪，歷齊河、

長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至丁?（）泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁

由南麓登。四十五里，道皆砌石為承@（）,其級七千有余。泰山正南面有三谷。中

谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始般?（）以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，

遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所

經(jīng)中嶺及山巔，崖限考?（）道者，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。

及既上，蒼山?g）（）雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徒如畫，而半山后

?（）霧若帶然。

（第3段）戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚積雪擊面。亭東自足下皆云

漫。稍見云中白若樗播數(shù)十立者，山也。秋木篤）云一線異色，須臾成五采。日上，

正赤如丹，下有紅光動搖承之，或日，此東海也?；匾暼沼^以西峰，^?（）得日或

否，絳皓單飛）色，而皆若像。（）O

（第4段）亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宮在碧霞元君祠東。是日觀道中石刻，

自唐顯慶以來；其遠(yuǎn)古刻盡謾冬（）□僻不當(dāng)?shù)勒撸圆患巴?/p>

（第5段）山多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圜。少雜樹，多松，生石落（）,

皆平頂。冰雪，無瀑水，無鳥獸音跡。至日觀數(shù)里內(nèi)無樹，而雪與人膝齊。

（第6段）桐城姚鼐記。

答案（第1段）在

（第2段）①在②冒③到達(dá)④石階⑤順著⑥擋⑦背⑧停留

（第3段）①天邊②有的③雜④脊背彎曲的樣子

（第4段）模糊或缺失

（第5段）裂縫

［記憶導(dǎo)圖］

—I泰山位置]

至于泰安一由南麓登一

T登山,經(jīng)過卜~循中谷人—越過中嶺一

復(fù)循西谷一遂至其巔

（I上U]「蒼山負(fù)雪明燭天南

T山巔所尢—山水如畫居霧若帶

五鼓一待日出

—稍后一見山

一|觀1出卜--須臾一成五采

一日上一赤

一回視一若僂

人文景觀:岱祠、碧霞元君

泰山景

祠、皇帝行宮、石刻

色特點

-自然風(fēng)貌:石、松、冰雪

I重點梳理

i.通假字

例句本字及意義

①須臾成五采

②多平方，少圜

答案①同“彩”，色彩②同“圓”，圓形

2.古今異義詞

詞語例句解析（古今義）

古義:_________________________

①至于至于泰安今義:表示達(dá)到某種程度或表示另

提一事

古義:_________________________

②平方多干方，少圜

今義：指數(shù)是2的乘方；平方米

古義:_________________________

③動搖下有紅光到季承之

今義：不穩(wěn)固，不堅定

答案①到達(dá)②平的和方形的③晃動

3.多義詞語

⑴數(shù)

義項例句

①稍見云中白若樗茄寥十立者

則勝負(fù)之藜，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易

②

量（《六國論》）

③范增黎目項王（《鴻門宴》）

④三日六藝：禮、樂、射、御、書、黎（《周禮》）

五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知藜（《琵琶行并

⑤

序》）

⑥歷歷可契

⑦音6,密，與“疏”相對其疏黎偃仰，類智者所施設(shè)也（《小石城山記》）

⑧音sh必列舉罪狀，加以斥責(zé)藜呂師孟叔侄為逆（《指南錄后序》）

⑵限

義項例句

?越長城之限

②崖限當(dāng)?shù)勒?/p>

③然則諸侯之地有限（《六國論》）

濟(jì)清河濁，足以為限（《戰(zhàn)國策》）

⑤敕船官悉錄鋸木屑，不限多少（《世說新語》）

⑶稍

義項例句

?母見云中白若樗蒲數(shù)十立者

②夫妻心邳慰（《促織》）

③月上柳理頭（歐陽修《生查子》）

④官府供給的糧食縣官日有縻理之供（《送東陽馬生序》）

（1）①音shu,幾，幾個，表示約數(shù)②音shu,天數(shù)，命運③音shud,屢次，多次④音

shu,算術(shù)⑤音shii,數(shù)目，數(shù)量⑥音shi計算

⑵①界限②門檻，這里作狀語，像門檻一樣③限度④險阻，阻隔⑤限制，限定

（3）①逐漸②略微，稍微③事物的末端

4.詞類活用

活用類型例字例句釋義

①汶水四流

（1）名詞作狀語

②濟(jì)水率流

③崖限當(dāng)?shù)勒?/p>

(2)名詞作動詞明煩天南

答案⑴①向西②向東③像門檻一樣(2)照

5.特殊句式

句式特點

句式例句

或標(biāo)志詞

①當(dāng)其南北分者，古長城也/稍見云中白

若樗播數(shù)十立者，山也

⑴判斷句②酈道元所謂環(huán)水也/余所不至也/此東

海也

③亭東自足下皆云漫

(2)定語后置句崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云

答案(1)@"……者，……也”表判斷②“……也”表判斷③“皆”表判斷，相當(dāng)于

“都是”(2)“者”是定語后置的標(biāo)志詞，“限當(dāng)?shù)馈睘椤把隆钡亩ㄕZ

6.常識梳理

⑴泰山之用，汶水西流；其萬，濟(jì)水東流

陽：山之南、水之北為陽。

陰：山之北、水之南為陰。

(2)戊申晦,

五鼓：舊時從黃昏至拂曉一夜之間，有甲、乙、丙、丁、戊五個關(guān)鍵時間點，謂之“五更”，

又稱“五鼓”。

(3)自亭呼乘風(fēng)雪

京師：中國古代對首都的稱呼，在明、清時通常指北京。

!1考點鞏固

i.補寫出下列句子中的空缺部分。

［經(jīng)典模擬］

⑴姚鼐《登泰山記》中，寫山頂雪景的句子是“,”。

(2)姚鼐《登泰山記》中，",,”

三句寫作者在山頂遠(yuǎn)望時所見到的景象。

⑶姚鼐《登泰山記》中，寫日出時云彩的色彩變化的句子是“,

（4）姚鼐《登泰山記》中，",,”

三句通過描摹色彩，把太陽躍動而雄渾的形象表現(xiàn)得氣勢磅礴。

［飛花令式默寫］

（5）姚鼐《登泰山記》中的“,”兩句以諸峰來

襯托日觀峰的高峻，這與李白《夢游天姥吟留別》中的“,

”以及杜甫《望岳》中的“,”有異曲

同工之妙。

答案（1）蒼山負(fù)雪明燭天南（2）望晚日照城郭汶水、徂徒如畫而半山居霧若帶然（3）

極天云一線異色須臾成五采（4）日上正赤如丹下有紅光動搖承之（5）絳皓駁色而

皆若僂天臺四萬八千丈對此欲倒東南傾會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小

2.翻譯文中的重點句子。

（1）余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，

至于泰安。

譯文：_______________________________________________________________________________

（2）及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徒如畫，而半山居霧若帶然。

譯文：_______________________________________________________________________________

（3）日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之，或曰，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，

絳皓駁色，而皆若僂。

譯文：_______________________________________________________________________________

答案（1）我在乾隆三十九年十二月，從京城冒著風(fēng)雪啟程，經(jīng)過齊河、長清兩縣，穿過泰山

西北面的山谷，越過長城的界限，到達(dá)泰安。（得分點：以、乘、至于）

（2）等到登上山頂以后，青黑色的山上覆蓋著白雪，雪反射的光照亮了南面的天空。遠(yuǎn)望夕陽

照著泰安城，汶水、徂彳來山像一幅圖畫，而在半山腰處停留的云霧像一條帶子一樣。（得分點：

既、負(fù)、燭、居）

（3）太陽升起來了，純正的紅色像朱砂一樣，下面有紅光晃動搖蕩著托著它，有人說，這（就是）

東海?；仡^看日觀峰以西的山峰，有的被日光照著，有的沒有被照著，或紅或白，顏色錯雜，

都像鞠躬的樣子。（得分點：承、三個“或”、僂）

3.閱讀下面的文言文，完成文后題目。

余初與朱子潁約來靈巖，但子潁有公事，乃伊泰安人聶劍光偕余。聶君指巖之北谷，潮

以東，越一嶺，則入于琨瑞之山。蓋靈巖谷水西流，合中川水入濟(jì)；琨瑞山水西北流入濟(jì)，

皆泰山之北谷也。世言佛圖澄之弟子曰竺僧朗閏，居于琨瑞山，而時為人說其法于靈巖。故

琨瑞之谷日朗公谷，而靈巖有朗公石焉。當(dāng)苻堅之世，竺僧朗在理瑞大起殿舍樓閣甚壯其■后,

頹廢至盡而靈巖自賽以.耒,觀宇尊興。（節(jié)選自姚鼐《游靈巖記》）

【注】竺僧朗：印度叫“朗”的僧人。竺，即天竺，中國古代對印度的稱呼。

（1）文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

竺僧朗在琨瑞A大起B(yǎng)殿舍C樓閣甚壯D其E后頹廢F至盡G而靈巖H自宋以來

答案CDG

解析“竺僧朗在琨瑞大起殿舍”，主謂賓完整，C處需斷開；“樓閣甚壯”為主謂句，D

處需斷開；“其后頹廢至盡”中，“其”為主語，指前文的“樓閣”，“頹廢至盡”是謂語，

G處需斷開。

（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“值子潁有公事”與“后值傾覆”（《出師表》）兩句中的“值”字含義相同。

B.“乃俾泰安人聶劍光偕余”與“又囑學(xué)使俾入邑庠”（《促織》）兩句中的“俾”字含義相

同。

C.“溯以東”與“擊空明兮溯流光”（《赤壁賦》）兩句中的“溯”字含義相同。

D.“觀宇益興”與“武益愈”（《蘇武傳》）兩句中的“益”字含義相同。

答案D

解析D項更加/漸漸。A項均為“遇上，遇到”。B項均為“使”。C項均為“迎著，逆流

而上”。

【參考譯文】

我原來與朱子潁約定一塊來游靈巖寺，恰好遇上子潁有公事，于是他讓泰安人聶劍光陪

我。聶劍光指著靈巖山的北谷說，迎著山谷流水東行，越過一道山嶺，就可以到達(dá)琨瑞山。

靈巖諸山的溪水向西流，匯集到中川，流入濟(jì)水；琨瑞山山水向西北流，也流入濟(jì)水，都屬

于泰山北谷的溪流。傳說晉代佛圖澄的徒弟竺僧朗，曾住在琨瑞山，有時到靈巖寺為眾人講

說佛法。所以琨瑞山的山谷叫朗公谷，而靈巖則有一塊大石叫朗公石。在前秦苻堅時期，竺

僧朗在琨瑞山大建殿閣，樓房十分壯麗，后來逐漸倒塌廢棄。而靈巖寺自宋代以來，廟宇修

建更加興盛。

整合遷移2名詞活用

一、連點成線，基礎(chǔ)整合

1.下列各組句子中，加點詞的意思不同的一組是（）

［余音裊裊，不簞如縷

Aj非能水也，而組江河

水波不當(dāng)

風(fēng)雨興焉

［蒼山奐雪

［耍而前趨

［余始循以入

1僧陵而走，見蹲石鱗鱗

答案A

解析A項斷絕/橫渡。B項均為“起、產(chǎn)生”。C項均為“背”。D項均為“沿著，順著”。

2.下列各項中，加點詞的意思與現(xiàn)代漢語完全相同的一項是（）

A.自露橫江，水光接天B.羨長江之無方

C.下有紅光型掰承之D.多半方，少圜

答案B

解析B項古今義相同，均為“沒有窮盡，沒有限度”。A項古義：白茫茫的水汽。今義：

二十四節(jié)氣之一，在9月7、8或9日。C項古義：晃動。今義：不穩(wěn)固，不堅定。D項古義:

平的和方形的。今義：指數(shù)是2的乘方；平方米。

3.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

|率望武昌

A1濟(jì)水本流

烏鵲串飛

,明燭天用

I破荊州，下江陵

［其下圣人也亦遠(yuǎn)矣

I客有吹洞簫春

,〔當(dāng)其南北分有，古長城也

答案A

解析A項均為名詞作狀語，向東。B項名詞作狀語，向南/名詞，南邊。C項名詞作動詞，

攻占/名詞作動詞，低于。D項定語后置的標(biāo)志，相當(dāng)于“的”/判斷句標(biāo)志。

4.下列各組句子中，句式類型不同的一項是()

|何為其然也

A］而今安在哉

［固一世之雄也

亭東自足下皆云漫

［凌萬頃之茫然

c］客有吹洞簫者

1月出于東山之上

D］此非孟德之困于周郎者乎

答案D

解析D項狀語后置句/被動句。A項均為賓語前置句。B項均為判斷句。C項均為定語后置

句。

二、連點成線，微點突破

掌握名詞的活用規(guī)律及特點

(1)解釋下面兩組句子中加點的詞語，體會其活用特點。

［第1組］

①烏鵲南飛：_______________________________________________________________

②酉望夏口：_______________________________________________________________

③年望武昌：_______________________________________________________________

④大石刎立千尺：__________________________________________________________

⑤既本封鄭：_______________________________________________________________

⑥吾得兄事之：____________________________________________________________

⑦常以身翼蔽沛公：________________________________________________________

⑧項伯乃率馳之沛公軍：____________________________________________________

⑨頭發(fā)上指：_______________________________________________________________

答案①向南②向西③向東④在旁邊

⑤在東邊⑥像對待兄長一樣⑦像鳥張開翅膀一樣⑧在夜里⑨向上

以上加點詞語為名詞活用作狀語。名詞作狀語有一個特點：該名詞用在動詞或形容詞前

如果不構(gòu)成主謂關(guān)系，那么它一定作狀語?；蛘哒f，只要是處于主謂之間的名詞一般都作狀

語。如“烏鵲南飛”，該句主謂關(guān)系為“烏鵲飛”,而“南”這個名詞處在其中，只能作狀

語，“向南”。

［第2組］

①方其破荊州，下江陵：____________________________________________________

②?我固當(dāng)：_______________________________________________________________

③后世之謬其傳而莫能名者：________________________________________________

④范增數(shù)目項王：__________________________________________________________

⑤君子不誨：_______________________________________________________________

⑥沛公欲至關(guān)中：__________________________________________________________

⑦順流而本也：____________________________________________________________

答案①攻占②命名③識其本名，說出④遞眼色⑤值得說起⑥稱王⑦向東進(jìn)發(fā)

以上加點詞語為名詞活用作動詞，名詞用作動詞的情況較復(fù)雜：

a.副詞后名詞活用，因為副詞只能修飾動詞或形容詞，如上面的④⑤“數(shù)”“不”后的

名詞。

b.名詞+名詞或代詞（組成動賓關(guān)系），前面的名詞活用，如上面的①②。

c.能愿動詞（欲、能）后名詞活用，如上面的③⑥。

d.名詞+而+動詞（不構(gòu)成主謂關(guān)系）或動詞+而+名詞（不構(gòu)成動賓關(guān)系），該名詞用作

動詞，如上面的⑦。

（2）遷移運用

翻譯下面的畫線句子，注意其中活用名詞的翻譯。

（2020?新高考H）十五年，卒官。瑞無子。卒時，僉都御史王用汲入視，葛幃敝篇，有寒

士所不堪者。因泣下，醵金為斂。小民罷市。喪出江上，白衣冠送者夾岸，爵而哭者百里不

絕。（節(jié)選自《明史?海瑞傳》）

譯文：___________________________________________________________________________

答案市民停業(yè)悼念。靈柩經(jīng)過江面，民眾穿戴白衣帽在兩岸送行，灑酒祭奠而哭的人百里

不絕。

解析“罷市”，古今異義詞，這里指市上停止買賣以表示哀悼；“喪”，靈柩；“白衣冠”，

名詞活用作動詞，穿戴白色衣帽；“酹”，灑酒祭奠。

【參考譯文】

萬歷十五年，海瑞死在南京任上。海瑞沒有兒子。去世之時，僉都御史王用汲前來探視，

見他房中只有葛布做的帳子和破舊的箱子，這是有些貧苦的讀書人不能忍受的。（王用汲）因

而感動得流淚，湊錢為他收殮。市民停業(yè)悼念。靈柩經(jīng)過江面，民眾穿戴白衣帽在兩岸送行，

灑酒祭奠而哭的人百里不絕。

三、遷移拓展，走進(jìn)高考

閱讀下面的文言文，完成文后題目。

材料一：

歐陽修先識之，其名遂與之齊，豈非軾之所長不可掩抑者，天下之至公也，相不相有命

焉。嗚呼！軾不得相，又豈非幸歟？或謂：“軾稍自韜戢，雖不獲柄用，亦當(dāng)免禍?！彪m然，

假令軾以是而啰其所為，尚得為軾哉？（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）

材料二：

九月庚申，王覿奏：“蘇軾、程頤向緣小忿，浸結(jié)仇怨，于是頤、軾素相親善之人更相

詆訐，以求勝勢。前日頤敗，而言者及軾，若欲保全軾，則且勿大用之，庶幾使軾不遽及于

大禍?！笔?郛州州學(xué)教授周相罷歸吏部，用劉安世、蘇軾言也。安世言：“伏見周槿

上書，乞以故相王安石配享神宗廟庭。槿以疏遠(yuǎn)微賤之臣，懷奸邪觀望之志，陵蔑公議，妄

論典禮。伏望重行竄殛，以明好惡?！拜Y言：”里忝爸住叢謬于知人至引此人必運學(xué)校。謹(jǐn)

自劾以待罪?！比露『ィt罷春宴。蘇軾為龍圖閣學(xué)士、知杭州。既逾月，軾言：“臣近

以臂疾堅乞一郡，但謂朝廷哀憐衰疾，許從私便。及出朝參，伏望圣慈盡將臺諫官章疏降付

有司，令盡理根治，所貴天下曉然知臣有罪無罪，不是陛下屈法庇臣，則雖死無所恨矣?！?/p>

夏四月癸卯，給事中趙君錫奏：“蘇軾乞外任，遂除杭州。軾之文追攀'六經(jīng)'，蹈藉班、

馬。知無不言，故壬人畏憚，為之消縮。公論倚重，隱如長城，使之在朝，用其善言，則天

下蒙福；聽其說論，則圣心開益；行其詔令，則四方風(fēng)動。伏望收還軾所除新命，復(fù)留帶樸，

仍侍經(jīng)幄。"（節(jié)選自《宋史全文?宋哲宗二》）

1.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

臣A忝備B侍從C謬D于知人E至引此F人G以污H學(xué)校。

答案CEG

解析“臣忝備侍從”，主謂賓結(jié)構(gòu)完整，后面應(yīng)斷開；“謬于知人”，狀語后置，應(yīng)為“于

知人謬”，“人”后應(yīng)斷開；“至引此人”，“引此人”為動賓結(jié)構(gòu)，后面應(yīng)斷開。

2.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“易”指改變，與《燭之武退秦師