2025屆福建省莆田市仙游縣楓亭中學(xué)高三第三次測(cè)評(píng)生物試卷含解析

2025屆福建省莆田市仙游縣楓亭中學(xué)高三第三次測(cè)評(píng)生物試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家?，F(xiàn)存的東鄉(xiāng)野生稻具有耐冷基因，因此具有較強(qiáng)的耐冷性。可利用東鄉(xiāng)野生稻對(duì)普通栽培稻進(jìn)行改良，選育出耐冷的栽培稻。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．不同栽培稻之間的基因差異體現(xiàn)了基因多樣性B．東鄉(xiāng)野生稻較強(qiáng)的耐冷性是定向變異的結(jié)果C．利用東鄉(xiāng)野生稻臺(tái)種體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值D．東鄉(xiāng)野生稻在進(jìn)化過程中耐冷基岡頻率發(fā)生改變2．分析某單基因遺傳病的若干個(gè)遺傳系譜圖時(shí)發(fā)現(xiàn)，男性患者的女兒和母親一定是患者，女性患者的兒子不一定是患者。下列關(guān)于該遺傳病的敘述，正確的是（）A．該病在群體中發(fā)病率高且易受環(huán)境影響B(tài)．該遺傳病具有女性患者多和連續(xù)遺傳的特點(diǎn)C．患病女性和正常男性婚配，女兒一定正常D．通過產(chǎn)前染色體篩查可判斷胎兒是否患病3．下列關(guān)于真核細(xì)胞增殖、分化過程的相關(guān)描述，合理的是（）A．癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞B．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞具有全能性C．細(xì)胞死亡對(duì)生物體是有利的D．染色體每復(fù)制一次，細(xì)胞就分裂一次4．對(duì)制備單克隆抗體與培育番茄一馬鈴薯的共同點(diǎn)表述不正確的是（）A．都利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性B．都可以用電激的方法促融C．培養(yǎng)環(huán)境中都需要有適量的二氧化碳D．都需要用適宜種類的激素處理5．已知某品系油菜種子的顏色由一對(duì)等位基因A/a控制，并受另一對(duì)基因R/r影響。下表是用產(chǎn)黑色種子植株（甲）、產(chǎn)黃色種子植株（乙和丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是組別親代F1表現(xiàn)型F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為產(chǎn)黑色種子植株產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3：1實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為產(chǎn)黃色種子植株產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植棟=3：13A．由實(shí)驗(yàn)一可知，種子顏色性狀中黃色對(duì)黑色為隱性B．當(dāng)R基因存在時(shí)會(huì)抑制A基因的表達(dá)C．乙的基因型為aarr或AARRD．實(shí)驗(yàn)二中F2代產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為10/136．為研究細(xì)胞分裂素對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)調(diào)配的影響，將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1），對(duì)插條的處理方法及結(jié)果如圖2。下列敘述正確的是（）A．圖2的四個(gè)對(duì)照組所用的處理劑及處理部位相同B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在A葉和B葉之間的運(yùn)輸只能是A葉至B葉C．細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向施用該激素的部位運(yùn)輸D．除去插條的根系和幼芽主要是為了減少內(nèi)源生長(zhǎng)素的影響二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）自然生態(tài)系統(tǒng)類型眾多，比如草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)等。請(qǐng)回答：（1）草原生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是_____。初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量中一部分用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，其余能量去向是_____。（2）當(dāng)森林遭受持續(xù)的干旱氣候時(shí)，樹林往往擴(kuò)展根系的分布空間，以保證獲得足夠的水分，維持生態(tài)系統(tǒng)正常的功能，從生態(tài)學(xué)的角度分析，這反映了___________。（3）下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化作用示意圖。在該河流AB段上，溶解氧大量減少的主要原因是：_____________。污水直接排放到河流，會(huì)嚴(yán)重影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，請(qǐng)?zhí)岢鎏岣咴撋鷳B(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施_________（答兩點(diǎn)即可）。8．（10分）下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)分析回答下列問題：KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4·7H2O0.2gFeCl20.1gX1g維生素微量瓊脂15g將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL（1）苯胺是致癌物質(zhì)，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌，此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外，還能提供__________和_______，該培養(yǎng)基從功能看屬于________培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時(shí)調(diào)節(jié)pH在__________步驟后；對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是__________。（2）圖1是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖B效果的接種方法是__________。運(yùn)用A所示接種方法統(tǒng)計(jì)的菌落常常比活菌的實(shí)際數(shù)目__________。（3）在探究“酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中，已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16＝400個(gè)小格組成，容納液體的總體積為0.4mm3，觀察到圖2中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e5個(gè)中格共有酵母菌80個(gè)，則1ml樣液中約有酵母菌__________個(gè)。9．（10分）解磷菌能分泌酸性物質(zhì)分解并釋放土壤中固化的磷元素。請(qǐng)回答下列問題。（1）磷是植物生長(zhǎng)發(fā)育的主要元素之一，可用于合成植物體內(nèi)的等__________________化合物。(至少寫兩種)（2）篩選土壤中解磷菌時(shí)，普通培養(yǎng)基中加入磷酸鈣，篩選原理是觀察培養(yǎng)基中是否出現(xiàn)溶磷圈，培養(yǎng)基中出現(xiàn)溶磷圈的原因是__________________。（3）解磷菌主要有細(xì)菌和真菌兩種類型，欲從菌落特征上判斷其類型，應(yīng)觀察并記錄______________等參數(shù)。（4）在用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)土壤中解磷菌數(shù)量時(shí)，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，原因是__________________，甲、乙同學(xué)用同一稀釋培養(yǎng)液計(jì)數(shù)菌落數(shù)時(shí)，甲同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是135、146和152，乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是1．51和60，甲、乙同學(xué)統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)有較大差異的原因是__________________。10．（10分）夏季晴朗無(wú)云的某天，某種植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）植物葉肉細(xì)胞中光合作用暗反應(yīng)的場(chǎng)所是______________，若在最適條件時(shí)，突然降低CO2濃度，短時(shí)間內(nèi)NADPH/NADP+的比值將_______________“降低”、“升高”或“不變”）。（2）據(jù)圖分析，該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是______________（填圖中字母），在12點(diǎn)左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”，此時(shí)直接限制光合作用的因素是______________（“溫度”、“光照強(qiáng)度”或“CO2濃度”）（3）研究表明：干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的，某研究小組以該種植物的ABA缺失突變體(不能合成ABA)植株為材料，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取ABA缺失突變體植株在正常條件下測(cè)定氣孔開度，經(jīng)干旱處理后，再測(cè)定氣孔開度，預(yù)期結(jié)果是______________。②將上述植株分成兩組，一組用______________進(jìn)行處理，另一組作為對(duì)照組，一段時(shí)間后，分別測(cè)定兩組的氣孔開度，預(yù)期結(jié)果是______________。11．（15分）近幾年來(lái)，甲地出現(xiàn)了土地鹽堿化和植被退化的現(xiàn)象，乙地連年種植小麥，其產(chǎn)量逐年降低。對(duì)兩地進(jìn)行生態(tài)治理，具有重要意義。請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）2019感動(dòng)中國(guó)十大人物之一鐘揚(yáng)，曾率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)此地野生動(dòng)植物種類繁多，最主要體現(xiàn)了生物多樣性中的____________（填基因或物種或生態(tài)系統(tǒng)）多樣性，該團(tuán)隊(duì)為國(guó)家種質(zhì)庫(kù)收集了數(shù)千萬(wàn)顆植物種子，盡管對(duì)其中大量種子的用途并不了解，但我們還是要加以保護(hù)，是因?yàn)樗鼈兇嬖赺_________價(jià)值。（2）甲地分布著堿蓬、檉柳和刺槐等多種植物，其根細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度__________（填較高或較低）（3）生態(tài)學(xué)家建議在乙地進(jìn)行合理輪作（輪作是指在同一塊田地上，有順序地在季節(jié)間或年間輪換種植不同作物的種植方式），這樣有利于農(nóng)作物長(zhǎng)期高產(chǎn)。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析原因：__________________（答出兩點(diǎn)即可）。（4）甲地在鹽堿化之前，偶然由于氣候原因?qū)е路N群數(shù)量很小的一種昆蟲在甲地絕跡，但是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中其他物種的數(shù)量基本沒有影響，請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的角度分析其原因_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性。關(guān)于生物多樣性的價(jià)值，科學(xué)家一般概括為以下三方面：一是目前人類尚不清楚的潛在價(jià)值，二是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起著重要調(diào)節(jié)功能的潛在價(jià)值（也叫做生態(tài)功能，如森林和草地對(duì)水土的保護(hù)作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用），三是對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的直接價(jià)值?！驹斀狻緼、不同栽培稻之間的基因差異體現(xiàn)了基因多樣性，A正確；B、變異是不定向的，B錯(cuò)誤；C、利用東鄉(xiāng)野生稻臺(tái)種對(duì)人類有食用價(jià)值，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，C正確；D、東鄉(xiāng)野生稻在進(jìn)化過程中耐冷基岡頻率提高，D正確。故選B。2、B【解析】

根據(jù)題干信息可知，該遺傳病為單基因遺傳病，男性患者的女兒和母親一定是患者，女性患者的兒子不一定是患者，屬于伴X染色體顯性遺傳病?！驹斀狻緼、多基因遺傳病的特點(diǎn)是群體中發(fā)病率高且易受環(huán)境影響，A錯(cuò)誤；B、該病為伴X染色體顯性遺傳病，其具有女性患者多和連續(xù)遺傳的特點(diǎn)，B正確；C、患病女性可能是純合子，也可能是雜合子，和正常男性婚配，女兒可能患病，C錯(cuò)誤；

D、該遺傳病為單基因遺傳病，不能通過染色體篩查進(jìn)行產(chǎn)前診斷，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查人類遺傳病的類型及預(yù)防的相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力。3、A【解析】

細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，也稱為細(xì)胞編程性死亡。是細(xì)胞和生物體的正常的生命現(xiàn)象，與細(xì)胞壞死不同。【詳解】A、癌細(xì)胞能無(wú)限增殖，是能連續(xù)分裂的細(xì)胞，A正確；B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，故其也不具有全能性，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞調(diào)亡對(duì)生物體是有利的，但細(xì)胞壞死對(duì)生物體是有害的，C錯(cuò)誤；D、減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，但細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】

1、單克隆抗體的制備（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞；（2）獲得雜交瘤細(xì)胞①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)；（4）將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖；（5）提取單克隆抗體：從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。2、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：就是將不同種的植物體細(xì)胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成完整植物體的技術(shù)?！驹斀狻緼、單克隆抗體與培育番茄一馬鈴薯的制備過程都需要將細(xì)胞融合，所以都利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A正確；B、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合都可以使用電激的方法促融，B正確；C、單克隆抗體的制備要利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，需要二氧化碳調(diào)節(jié)pH，而植物體細(xì)胞雜交過程中培育完整的植株需要二氧化碳促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用，C正確；D、單克隆抗體的制備不需要激素的作用，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的知識(shí)，識(shí)記其原理和基本過程。5、C【解析】

根據(jù)題意和圖表分析可知：油菜新品系種子顏色由一對(duì)基因A/a控制，并受另一對(duì)基因R/r影響，F(xiàn)1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3：13，是9：3：3：1的變式，所以其遺傳遵循基因的自由組合定律?！驹斀狻緼、由實(shí)驗(yàn)一可判斷種子顏色性狀中黃色對(duì)黑色為隱性，A正確；B、由實(shí)驗(yàn)二的F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3：13，可判斷F1黃色種子植株的基因型為AaRr；子代黑色種子植株基因型為A_rr，黃色種子植株基因型為A_R_、aaR_、aarr，可判斷當(dāng)R基因存在時(shí)，抑制A基因的表達(dá)，B正確；C、實(shí)驗(yàn)一中，由于F1全為產(chǎn)黑色種子植株，則乙黃色種子植株的基因型為aarr，C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)二中，由于F1全為產(chǎn)黃色種子植株（AaRr），則丙黃色種子植株的基因型為AARR；F2中產(chǎn)黃色種子植株中純合子的基因型為AARR、aaRR、aarr，占3/13，所以F2代產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為1?3/13＝10/13，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。6、C【解析】

該題以實(shí)驗(yàn)的角度考察了植物激素對(duì)植物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分配影響，需要學(xué)生以實(shí)驗(yàn)的角度去分子問題，首先確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖墙忸}關(guān)鍵，后續(xù)通過圖表中不同組的操作對(duì)比，確定本實(shí)驗(yàn)的自變量為細(xì)胞分裂素的不同的處理部位和處理溶液的種類，因變量為B葉的面積相對(duì)值，由此再通過單一變量原則和對(duì)照原則分析選項(xiàng)?！驹斀狻緼、圖2的四個(gè)照組所用的處理劑都是蒸餾水，但第I組是在A葉施用蒸餾水，其它三組在B葉施用蒸餾水，A錯(cuò)誤；B、I組在A葉施用細(xì)胞分裂素或蒸餾水，實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組葉片面積小，說(shuō)明B葉的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向A葉運(yùn)輸，而II、III、IV組在B葉施用細(xì)胞分裂素或蒸餾水，B葉的實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組葉片面積更大，可看出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可由A葉運(yùn)至B葉，B錯(cuò)誤；C、從I~IV的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向施用該激素的部位運(yùn)輸，C正確；D、除去插條的根系和幼芽是為了減少內(nèi)源細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素等激素的影響，D錯(cuò)誤；故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定通過呼吸作用以熱能形式散失以糞便的形式流向分解者生態(tài)系統(tǒng)本身對(duì)外界干擾具有一定的抗性（或生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性、或生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力藻類數(shù)量減少，產(chǎn)生氧氣減少；需氧型細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨著有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗嚴(yán)格管控污水排放、適當(dāng)增加植物的種類和數(shù)量、適當(dāng)增加分解者的種類和數(shù)量【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用：（1）有利于正常生命活動(dòng)的進(jìn)行；（2）有利于生物種群的繁衍；（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。2、某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）能量的去向：自身呼吸消耗；被分解者利用；流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力；原因：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。【詳解】（1）“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量中，一部分沒有被同化以糞便的形式流向分解者；一部分用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖；還有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失。（2）當(dāng)森林遭受持續(xù)的干旱氣候時(shí)，樹林往往擴(kuò)展根系的分布空間，以保證獲得足夠的水分，反映了生態(tài)系統(tǒng)本身對(duì)外界干擾具有一定的抗性或生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性或生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。（3）在河流AB段，由于藻類數(shù)量減少，產(chǎn)生氧氣減少；需氧型細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨著有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗，所以溶解氧大量減少；提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施：嚴(yán)格管控污水排放、適當(dāng)增加植物的種類和數(shù)量、適當(dāng)增加分解者的種類和數(shù)量?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的知識(shí)，考生需要識(shí)記信息傳遞的功能，能量流動(dòng)的過程，在分析（3）時(shí)需要結(jié)合圖解從溶氧的來(lái)源和去路進(jìn)行分析。8、碳源氮源選擇溶化高壓蒸汽滅菌法平板劃線法少106【解析】

據(jù)圖表分析：1、圖A的接種方法是稀釋涂布平板法，圖B的接種方法是平板劃線法。2、表中所給的培養(yǎng)基配方是細(xì)菌的固體培養(yǎng)基配方，表中已知成分中缺少碳源和氮源，必須由X物質(zhì)提供。3、微生物培養(yǎng)基制作完成后，應(yīng)該先調(diào)整pH，再滅菌，對(duì)培養(yǎng)基的滅菌常用高壓蒸汽滅菌法。常用的在固體培養(yǎng)基上的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法?！驹斀狻浚?）根據(jù)培養(yǎng)基的配方可以看出，所給的物質(zhì)中不能為微生物提供碳源和氮源，因此微生物生長(zhǎng)所需要的碳源和氮源，可以由X提供。該培養(yǎng)基從作用看屬于選擇培養(yǎng)基，在制備固體培養(yǎng)基時(shí)一般要先溶化再調(diào)節(jié)pH值，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。（2）B圖為平板劃線法；運(yùn)用A所示接種方法統(tǒng)計(jì)的菌落常常比活菌的實(shí)際數(shù)目低，因?yàn)橐粋€(gè)菌落可能是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)菌繁殖形成。（3）5個(gè)中格共有酵母菌80個(gè)，則25個(gè)中格有400個(gè)酵母菌，25個(gè)中格的體積是0.4mm3，所以1ml樣液中約有酵母菌400÷0.4×1000=106個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、平板計(jì)數(shù)法和尿素分解菌的篩選鑒定等內(nèi)容，意在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解。9、核酸、ATP、輔酶(還原氫)、磷脂解磷菌分泌酸性物質(zhì)將磷酸鈣分解大小、顏色、形狀、邊緣特征、隆起程度兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落①二者的實(shí)驗(yàn)操作有差異(是否搖勻)；②二者所用培養(yǎng)基有差異【解析】

微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)溶化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在劃線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。

②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。【詳解】（1）植物體內(nèi)含磷的化合物有核酸、ATP、磷脂和輔酶(還原氫)等。（2）培養(yǎng)基出現(xiàn)透明圈的原因是解磷菌可分泌酸性物質(zhì)將磷酸鈣分解為可溶性的磷酸鹽。（3）不同微生物表現(xiàn)出不同的菌落特征，這些特征包括菌落的大小、顏色、形狀、邊緣特征和隆起程度等。（4）兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落，所以統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低。甲、乙同學(xué)統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)有較大差異的原因：①二者實(shí)驗(yàn)操作有差異，如菌液未搖勻;②二者所用培養(yǎng)基存在差異，如滅菌不徹底?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識(shí)記選擇培養(yǎng)基的原理；識(shí)記菌落的特征；識(shí)記接種微生物常用的兩種方法及計(jì)數(shù)微生物的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、葉綠體基質(zhì)升高ECO2濃度干旱處理前后氣孔開度不變ABAABA處理組氣孔開度減小，對(duì)照組氣孔開度不變【解析】

本圖為典型的夏季晴朗一天光合作用的變化曲線圖，圖中BC段由于光照過強(qiáng)，溫度過高，導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收減少，從而導(dǎo)致光合速率下降。圖中縱軸表示二氧化碳的凈吸收量，即為凈光合速率，因此圖中A、E兩點(diǎn)時(shí)為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率等于呼吸速率?！驹斀狻浚?）植物葉肉細(xì)胞中光合作用暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，若在最適條件時(shí)，突然降低CO2濃度，則CO2與C5固定形成的C3減少，C3還原消耗的NADPH減少，短時(shí)間內(nèi)NADPH的生成速率不變，所以短時(shí)間內(nèi)NADPH/NADP+的比值將升高。（2）據(jù)圖分析，AE時(shí)間段內(nèi)凈光合速率大于0，植物一直在積累有機(jī)物，而E時(shí)刻光合速率=呼吸速率，所以該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)