教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題98

教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題98一、單項(xiàng)選擇題1.

在Word中，對(duì)標(biāo)尺、縮進(jìn)等格式進(jìn)行設(shè)置，除了使用厘米為度量單位外，還增加了字符為度量單位，可通過______顯示的對(duì)話框中的有關(guān)復(fù)選框來進(jìn)行度（江南博哥）量單位的選取。A.“工具”菜單中“選項(xiàng)”命令的“常規(guī)”標(biāo)簽B.“工具”菜單中“選項(xiàng)”命令的“編輯”標(biāo)簽C.“格式”菜單中的“段落”命令D.“工具”菜單中“自定義”命令的“選項(xiàng)”標(biāo)簽正確答案：A[解析]在Word中，對(duì)標(biāo)尺、縮進(jìn)等格式設(shè)置除了使用以厘米為度量單位外，還增加了字符為度量單位，可通過“工具”菜單中“選項(xiàng)”命令的“常規(guī)”標(biāo)簽進(jìn)行設(shè)置。

2.

《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，重視發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。下列措施中，不正確的是______。A.擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源B.著力保證留守兒童入園C.著力保證農(nóng)村幼兒園現(xiàn)有規(guī)模D.發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園示范作用正確答案：C[解析]《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中指出，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。著力保證留守兒童入園。采取多種形式擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，改擴(kuò)建、新建幼兒園，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整富余的校舍和教師舉辦幼兒園(班)。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對(duì)村幼兒園的示范指導(dǎo)作用。支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育。

3.

在PowerPoint中，“格式”菜單中的______命令可以用來改變某一幻燈片的布局。A.背景B.幻燈片版面設(shè)置C.幻燈片配色方案D.字體正確答案：B[解析]在PowerPoint中，“格式”菜單中的“幻燈片版面設(shè)置”命令用來選擇幻燈片的版式，所以可以改變某一幻燈片的布局。

4.

教師方某常給幼兒起侮辱性綽號(hào)，造成惡劣影響，對(duì)于方某的這種行為，所在學(xué)?；蚪逃姓块T應(yīng)當(dāng)給予______。A.行政處分或解聘B.行政警告或拘留C.行政強(qiáng)制或拘留D.行政處罰或解聘正確答案：A[解析]《中華人民共和國教師法》第37條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(1)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；(2)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；(3)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有前款第(2)項(xiàng)、第(3)項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！鳖}干中方某違反了這一規(guī)定中的第(3)項(xiàng)，學(xué)校或行政部門應(yīng)給予行政處分或解聘。

5.

京劇四大名旦中，最擅長表演《貴妃醉酒》的藝術(shù)家是______。A.梅蘭芳B.程硯秋C.茍慧生D.李玉剛正確答案：A[解析]《貴妃醉酒》是京劇大師梅蘭芳的代表劇目。

6.

下列四種發(fā)電方式中，最低碳、最環(huán)保的一種是______。A.水力發(fā)電B.火力發(fā)電C.核能發(fā)電D.風(fēng)力發(fā)電正確答案：D[解析]風(fēng)力發(fā)電清潔、環(huán)保，風(fēng)力是一種潔凈的自然能源，沒有煤電與核電所伴生的環(huán)境污染問題。

7.

京劇作為我國著名劇種，和中醫(yī)、國畫并稱為中國三大國粹，關(guān)于京劇的表述正確的是______。A.人們習(xí)慣上稱戲班，劇團(tuán)為“杏園”B.京劇當(dāng)中的“凈”指女性角色C.“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生D.《梁山伯與祝英臺(tái)》是京劇經(jīng)典曲目之一正確答案：C[解析]戲班、劇團(tuán)習(xí)慣上被稱為“梨園”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；京劇當(dāng)中的“凈”指男性角色，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；《梁山伯與祝英臺(tái)》是越劇經(jīng)典曲目之一，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

8.

某幼兒園為實(shí)現(xiàn)管理工作的規(guī)范化，要求保育員采取措施控制幼兒的便溺時(shí)間和次數(shù)。該幼兒園的做法______。A.正確，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣B.正確，體現(xiàn)了保育員管理幼兒生活的權(quán)利C.錯(cuò)誤，違反了《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定D.錯(cuò)誤，違反了聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的規(guī)定正確答案：C[解析]《幼兒園工作規(guī)程》第22條規(guī)定：幼兒園應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。

9.

下列軟件中，不能用來制作課件的是______。A.PowerPointB.DreamweaverC.FlashD.Access正確答案：D[解析]Access是微軟公司發(fā)布的關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，不能用來制作課件。

10.

我國第一部章回體小說是______。A.《竇娥冤》B.《三國演義》C.《紅樓夢(mèng)》D.《初刻拍案驚奇》正確答案：B[解析]《三國演義》是我國第一部章回體小說，也是我國第一部最完整的長篇?dú)v史演義小說。

11.

幼兒園在當(dāng)?shù)匦W(xué)寒、暑假期間，工作人員可輪流休假，具體辦法由______制定。A.教育局B.教育督導(dǎo)部門C.家長委員會(huì)D.舉辦者正確答案：D[解析]《幼兒園工作規(guī)程》第63條規(guī)定：幼兒園教師依法享受寒暑假期的帶薪休假。幼兒園應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，在寒暑假期間，安排工作人員輪流休假。具體辦法由舉辦者制定。

12.

PowerPoint中的母版用于設(shè)置文稿的預(yù)設(shè)格式，它實(shí)際上是一類幻燈片的樣式，改變母版會(huì)影響基于該母版的______幻燈片。A.每張B.當(dāng)前C.當(dāng)前幻燈片之后的所有D.當(dāng)前幻燈片之前的所有正確答案：A[解析]母版用于設(shè)置演示文稿中每張幻燈片的預(yù)設(shè)格式，包括每張幻燈片標(biāo)題及正文文字的位置和大小、項(xiàng)目符號(hào)的樣式、背景圖案等。

13.

“文景之治”出現(xiàn)在______朝。A.周B.漢C.唐D.宋正確答案：B[解析]“文景之治”是指西漢文帝、景帝兩代40年左右的時(shí)間內(nèi)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)得到顯著發(fā)展的局面。

14.

下列選項(xiàng)中，對(duì)民族樂器二胡的歸類，正確的是______。A.拉弦樂器B.彈撥樂器C.吹奏樂器D.打擊樂器正確答案：A[解析]二胡是我國獨(dú)具魅力的拉弦樂器。

15.

“封禪”一詞最早出現(xiàn)于《管子·封禪篇》：“禹封泰山，禪會(huì)稽；湯封泰山，禪云云；周成王封泰山，禪社首?！焙髞?，中國封建王朝也有些皇帝到泰山封禪?！胺舛U”是指______。A.中國古代帝王的冊(cè)封活動(dòng)B.中國古代帝王為祭拜天地而舉行的活動(dòng)C.一定要在泰山進(jìn)行的祭天活動(dòng)D.中國古代皇帝為祭祀祖先而舉行的儀式正確答案：B[解析]封禪，封為“祭天”，禪為“祭地”，是指中國古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之時(shí)的祭祀天地的大型典禮。

16.

進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦生育一女孩，今年已滿六歲，他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃忠院⒆記]有戶口為由拒絕接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了______。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國勞動(dòng)法》D.《中華人民共和國教育法》正確答案：B[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第4條規(guī)定：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

17.

為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長，根據(jù)《中華人民共和國憲法》，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，下列描述與《未成年人保護(hù)法》不一致的是______。A.保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校、老師和家長共同的責(zé)任B.教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視、不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生D.未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯正確答案：A[解析]根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中第6條可知，“保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任”。

18.

我國近代地理學(xué)的奠基人是______。A.竺可楨B.李四光C.張鈺哲D.錢學(xué)森正確答案：A[解析]竺可楨是我國當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，中國近代地理學(xué)的奠基人。

19.

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里，貫穿于各個(gè)部分，不包括______。A.終身教育的理念B.“以知識(shí)為本”的幼兒教育理念C.實(shí)施素質(zhì)教育的理念D.“育人為本”的幼兒教育理念正確答案：B[解析]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的基本指導(dǎo)思想包括終身教育的理念、“育人為本”的幼兒教育理念、實(shí)施素質(zhì)教育的理念。

20.

幼兒陽陽在自由活動(dòng)時(shí)偷偷溜出幼兒園，在人行道上被電動(dòng)車撞傷。對(duì)陽陽受到的傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是______。A.幼兒園B.車主C.陽陽的監(jiān)護(hù)人D.車主和幼兒園正確答案：D[解析]《學(xué)生傷害事故處理辦法》第13條規(guī)定：下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：(1)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；(2)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；(3)在放學(xué)后，節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；(4)其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。題干中幼兒陽陽在自由活動(dòng)時(shí)偷偷溜出幼兒園，幼兒園行為存在不當(dāng)，且在人行道被電動(dòng)車撞傷，因此，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是車主和幼兒園。

21.

雨果是法國浪漫主義作家，人道主義的代表人物，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。下列______不屬于雨果的作品。A.《羊脂球》B.《悲慘世界》C.《巴黎圣母院》D.《九三年》正確答案：A[解析]《羊脂球》是法國作家莫泊桑的代表作之一。

22.

下列選項(xiàng)中，有關(guān)中國山水畫的表述，不正確的是______。A.山水畫是以自然風(fēng)景為主要表現(xiàn)對(duì)象的中國傳統(tǒng)畫類B.山水畫不僅表現(xiàn)了自然美，也體現(xiàn)了中國人的審美觀C.山水畫的特點(diǎn)是創(chuàng)造形神一致、情景交融的意境D.山水畫只是呈現(xiàn)自然景觀，而不呈現(xiàn)人物形象正確答案：D[解析]中國山水畫簡(jiǎn)稱“山水”，是以山川自然景觀為主要描寫對(duì)象的中國畫。形成于魏晉南北朝時(shí)期，但尚未從人物畫中完全分離。

23.

戰(zhàn)國時(shí)期最有實(shí)力的七個(gè)諸侯國家被稱為“戰(zhàn)國七雄”，他們分別是______。A.齊、魏、越、秦、晉、韓、趙B.齊、楚、燕、趙、秦、韓、魏C.齊、秦、越、趙、燕、韓、魏D.齊、趙、越、秦、魯、韓、魏正確答案：B[解析]齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓統(tǒng)稱“戰(zhàn)國七雄”。

24.

吳老師是個(gè)比較有個(gè)性的老師，他上的課非常受孩子們喜歡，但是他不注重衣著，常常邋里邋遢地出現(xiàn)在課堂上。如果你是吳老師的同事，你會(huì)______。A.不跟吳老師說，上好課就可以了B.委婉地跟吳老師說既要上好課，也要注意自己的形象C.跟吳老師說邋里邋遢的遭人厭，以后要改正D.不跟吳老師說，這是吳老師自己的事正確答案：B[解析]教師應(yīng)為人師表，作為吳老師的同事，應(yīng)該跟吳老師說，但不能過于直接，最好是委婉地跟吳老師說既要上好課，也要注意自己的形象。

25.

下列選項(xiàng)中，與“牛奶和水是液體”判斷不相同的是______。A.黃瓜和茄子是蔬菜B.紅色和黑色是顏色C.聯(lián)想和寶馬是品牌D.張麗和孫艷是妯娌正確答案：D[解析]“牛奶和水是液體”可以改寫為“牛奶是液體，水是液體”，四個(gè)選項(xiàng)中，D項(xiàng)不可以做這樣的改寫。

26.

下列作品中，不是達(dá)·芬奇創(chuàng)作的是______。A.《向日葵》B.《最后的晚餐》C.《蒙娜麗莎》D.《巖間圣母》正確答案：A[解析]達(dá)·芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的天才畫家、科學(xué)家、發(fā)明家。他最大的成就是繪畫，代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》、《巖間圣母》。《向日葵》是梵高的代表作。梵高是荷蘭后印象派畫家，是后印象主義的先驅(qū)。

27.

“父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的______。A.受教育的權(quán)利B.受尊重的權(quán)利C.安全的權(quán)利D.生存的權(quán)利正確答案：D[解析]“父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的生存的權(quán)利。

28.

農(nóng)歷正月十五是我國民間影響最為廣泛的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日之一——元宵節(jié)，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”，早在西漢就在歷法里被確定為正式的重大節(jié)日。但元宵賞燈的習(xí)俗始于東漢明帝時(shí)期，據(jù)說該習(xí)俗源于某種宗教，最可能是______。A.佛教B.道教C.天主教D.伊斯蘭教正確答案：A[解析]關(guān)于元宵節(jié)起源有多種說法，東漢叫帝提倡佛教，最開始在這天是僧人點(diǎn)燈敬佛。

29.

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，下列關(guān)于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的說法不正確的是______。A.到2020年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國B.實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學(xué)前教育C.堅(jiān)持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D.構(gòu)建體系完備的終身教育正確答案：A[解析]根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國。

二、材料分析題1.

閱讀下面材料，回答問題。

佳佳是個(gè)活潑開朗的小班孩子，她愛學(xué)習(xí)，跟別的小朋友關(guān)系特別好，老師也喜歡她。有一次，她感冒了，卻還是堅(jiān)持來幼兒園。上課了，老師讓她背昨天學(xué)過的兒歌，她卻沒有背出來。老師很生氣，說她“笨”。佳佳很傷心，回到家就又哭又鬧，不吃飯，還說再也不去幼兒園了。

問題：請(qǐng)從兒童觀的角度，評(píng)析這位老師的做法。正確答案：該老師的做法沒有體現(xiàn)育人為本的兒童觀，是錯(cuò)誤的做法。

育人為本的兒童觀要求以幼兒為核心，促進(jìn)每一位兒童的發(fā)展。該老師完全從個(gè)人喜好出發(fā)決定對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，置幼兒自身的獨(dú)立性于不顧，沒有做到以幼兒為本。當(dāng)幼兒出現(xiàn)背不出兒歌的行為時(shí)，老師沒有尊重幼兒，更沒有了解事實(shí)情況，就直接批評(píng)佳佳說她“笨”，反映了該教師的教育缺乏人性化，這種語言斥責(zé)也會(huì)傷害幼兒的心靈。在實(shí)際教學(xué)中，教師必須樹立一切為了幼兒發(fā)展的核心理念，認(rèn)真對(duì)待幼兒的點(diǎn)滴行為，保護(hù)幼兒尊嚴(yán)。

閱讀下面材料，回答問題。

古渡

朱以撒

這個(gè)古渡，已經(jīng)不知道有多少年頭了。在我曾經(jīng)過往的日子里，它總是充滿生機(jī)和喧嘩，如同古渡的流水一樣。

那些日子，這條河上沒有一座橋，靠一只木船來回渡河，終年無絕。古渡腳下的卵石，總是被那些肩頭沉沉負(fù)重的農(nóng)家人的草鞋磨得光亮。當(dāng)船還未過來時(shí)，他們就坐在卵石上，抽著旱煙，聊著桑麻，或者說些七葷八素的話題，激起陣陣笑聲。古渡是這些勞作者短暫的棲泊處，在這里他們可以坦然地放下重負(fù)，等待著對(duì)岸木船犁開漣漪，槳聲緩緩而來。撐船的壯實(shí)漢子無疑是最有人緣的，候船的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫著他的小名，催他撐得快些。尤其是趕墟那天，大姑娘小媳婦多，滿滿地坐上一船，紅紅綠綠，總會(huì)讓他心緒舒暢，撐得又快又穩(wěn)，贏得陣陣驚嘆和好評(píng)。這個(gè)時(shí)候，會(huì)讓人感到生活的平和和燦爛，所有的勞累和苦澀，都似流水一般遠(yuǎn)去了?？墒?，有幾次洪峰下來的時(shí)候，濁浪滾滾漫過堤壩，河面上飄浮著枯枝敗葉，打著旋兒推搡向前，這時(shí)的古渡和渡船就難免出現(xiàn)驚險(xiǎn)、慌亂的情景，尤其是暮歸時(shí)分。古渡蒼老，河水悠悠．連同這純樸的生活悄悄流逝。

后來我離開了這里，由這條脫去油漆露出本色的木船送我到下游的一個(gè)渡口，不遠(yuǎn)處有一條公路，每日有車經(jīng)過。

許多年以后途經(jīng)這里，古渡猶在，人跡杳無，往日那些聲響都已沉入歲月深處。肆無忌憚的葛藤遮蓋了光滑的卵石，離這不遠(yuǎn)有一座彩虹般的水泥橋飛架。漲水時(shí)節(jié)，反倒有不少閑人站在橋上，看著洪波涌起驚濤拍岸。那指指點(diǎn)點(diǎn)的從容神情，全然是欣賞的樣子。最后的一只渡船，靜靜地泊在那里，船底已浸滿了水，有一只長嘴巴的翠鳥立在船頭，紋絲不動(dòng)。一切都表明，一茬一茬的船工，結(jié)束了撐船歲月，已漸漸老去。

那一頁的生活，已被翻了過去。

有多少像這樣的生活場(chǎng)景封存在我們的記憶倉庫里。一旦遇到時(shí)機(jī)，一抹顏色、一縷氣味，都會(huì)使這些久遠(yuǎn)的記憶鮮明而又生動(dòng)的。古渡對(duì)于寬敞平坦的長橋來說，除了新舊之別和材料迥異以外，承載了不同的生存觀念、生活理想。生活在日日向前，是以告別過去的方式、情調(diào)、趣味作為標(biāo)志的。有許多過去極為普通的日用品，已經(jīng)成為民俗博物館的藏品。人們要使懷舊有個(gè)引子，只好到這些地方去?？墒?，對(duì)于沒有以往那些生活經(jīng)歷的人而言，這些東西并沒有什么精神價(jià)值，只是物質(zhì)屬性，看也罷，不看也罷，沒有什么兩樣。有人曾說過，常常想起過去就意味著心態(tài)老了，不過，要感到有味的還真不能脫離懷舊呢!

過去的一切在我的心目中是很帶有樸素韻味的。時(shí)代的進(jìn)展，使我們所見到的都變得比以前漂亮和精細(xì)。殘?jiān)珨啾诘墓耪瑩Q成了高樓大廈，長衫對(duì)襟也剪裁成了時(shí)髦短裝，再如家居用具，葫蘆瓢、蓑衣、木桶，無不換成了鋁合金或塑料制品。變化最多的當(dāng)屬人的形相、人的神情。前不久我特地坐下來，再看一遍黑白影片《雞毛信》。我并不注重海娃送信的艱辛過程，而是沉浸在那土得掉渣的陜北背景里——那滿是溝壑的黃土高坡、愣頭愣腦的群羊，還有黑不溜秋的老棉襖。那時(shí)節(jié)，人的舉止、表情，都是那么的樸素實(shí)在，拙得有味，土得深厚。這些情景，總是讓人想起真實(shí)無華的泥土，沒有一丁點(diǎn)兒文飾。后來，我又看了幾部重拍片，黑白換成了彩色，演員隊(duì)伍也換了另一撥，主要角色漂亮多了，動(dòng)作也表演似的，眉宇間巧多于拙，那種能表現(xiàn)苦難、風(fēng)霜的背景如風(fēng)飄散。在我看來，拍出一些沒有時(shí)代特征的片子來，讓人眼睛看著，情感卻無從附著。

向前的生活，必定以向前的狀態(tài)展開，使人面向電腦，面向新奇繁雜的信息?？墒?，閑散下來，還是會(huì)感到傳統(tǒng)的人格心理在變與不變、新與舊之間，有回味不變和陳舊的成分。那歷史的神髓、底蘊(yùn)亦如天地蒼冥中來去的飛鴻，究竟難以付之提挈和把提了，只是常常泛起，成為一種最親近和深沉的感懷。即便是很尋常的鄉(xiāng)間古渡，也概莫能外。2.

作者在第二段中有聲有色地描述了記憶中在古渡見到的一些生活場(chǎng)景，請(qǐng)你用三個(gè)短句對(duì)這些生活場(chǎng)景進(jìn)行概述，并說明這一段在全文中的作用。正確答案：辛勤的農(nóng)家人在古渡候船的場(chǎng)景，擺渡女人們渡河趕墟的場(chǎng)景，洪峰中古渡和渡船驚險(xiǎn)、慌亂的情景。這一段在全文中起鋪墊、襯托作用。

3.

“有許多過去極為普通的日用品，已經(jīng)成為民俗博物館的藏品”，如石碾、木輪車、木紡車、轎子、斗笠等等。作者認(rèn)為“對(duì)于沒有以往那些生活經(jīng)歷的人而言，這些東西并沒有什么精神價(jià)值，只是物質(zhì)屬性”。你是否同意作者的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說明理由。正確答案：(1)同意。理由：沒有以往生活經(jīng)歷的人對(duì)于過去的那些日用品沒有親切感受，也不能引起他們對(duì)以往生活的回憶和聯(lián)想，因此對(duì)他們來說，這些東西并沒有什么精神價(jià)值，只是普通物品。

(2)不同意。理由：作者的觀點(diǎn)有些偏頗，盡管我們沒有以往的生活經(jīng)歷，卻可以從以往那些日用品中感受到以往人們生活的艱辛與苦澀，從而更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，因此，我認(rèn)為這些以往的東西也如一些文化遺址、歷史遺產(chǎn)一樣，對(duì)沒有以往生活經(jīng)歷的人來說，仍然具有精神價(jià)值。

4.

閱讀下面材料，回答問題。

小班的丹丹有個(gè)很奇怪的表現(xiàn)，每次午睡都不愿意脫襪子，夏天也是如此。一天午睡，丹丹依舊不肯脫襪子，李老師決心要幫助她改掉這個(gè)毛病，對(duì)她說：“丹丹，天氣熱了，脫了襪子睡覺好嗎?”邊說邊幫丹丹脫襪子。令李老師驚訝的是，丹丹右腳有6個(gè)趾頭，看丹丹蜷曲著雙腳，眼里含著淚水，李老師心里責(zé)備自己的莽撞，迅速地幫丹丹穿好襪子，并安慰她：“對(duì)不起，寶貝!不愿意脫就不脫吧，沒關(guān)系!”

班上的樂樂是一個(gè)留守兒童，長期和性格孤僻、不善言辭的爺爺一起生活，3歲了還不怎么會(huì)說話。在和樂樂相處的過程中，李老師仔細(xì)觀察，做好記錄，發(fā)現(xiàn)他要玩玩具就會(huì)說“咿呀”，上廁所就會(huì)說“哦哦”。李老師不厭其煩地放慢語速，嘴型夸張地教他正確的發(fā)音。在游戲活動(dòng)中，李老師積極引導(dǎo)樂樂和小伙伴進(jìn)行交流。李老師還給樂樂的父母打電話，希望他們能在繁忙的工作之余，每天抽空在固定時(shí)間利用電話與樂樂進(jìn)行交流，盡量多回來看孩子。在家園共同努力下，樂樂的語言能力獲得了發(fā)展，能主動(dòng)和小伙伴玩耍，性格開朗多了。

問題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)價(jià)李老師的教育行為。正確答案：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)要求教師應(yīng)做到：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

(1)李老師為了幫助丹丹改掉午睡不脫襪子的毛病，幫她脫掉襪子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)丹丹有難言之隱。李老師非常自責(zé)，趕緊幫丹丹穿上襪子，并安慰她“不愿意脫就不脫吧，沒關(guān)系”。這說明李老師尊重幼兒人格，能夠平等公正地對(duì)待幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，具有“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德。

(2)李老師關(guān)注樂樂的發(fā)展，對(duì)其行為進(jìn)行仔細(xì)觀察，做好記錄，耐心教他正確的發(fā)音，積極引導(dǎo)樂樂和小伙伴交流。這說明李老師不僅關(guān)愛學(xué)生，而且能夠遵循教育規(guī)律，循循善誘，因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，具有“教書育人”的職業(yè)道德。

(3)李老師積極與樂樂的父母聯(lián)系，并針對(duì)樂樂的語言表達(dá)能力，給樂樂的父母提出切實(shí)可行的建議。在家園共同努力下，樂樂的語言能力、性格等方面都獲得了發(fā)展。這說明李老師尊重家長，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，不敷衍塞責(zé)，具有“為人師表”、“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德。

作為幼兒園教師，我們要像李老師一樣，在實(shí)際工作中堅(jiān)守教師職業(yè)道德規(guī)范，公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，促進(jìn)其全面發(fā)展。

三、寫作題1.

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

博覽群書總還是要的，讀書人喜歡說“腹有詩書氣