統(tǒng)編版六年級道德與法治上冊第1課《感受生活中的法律》精美課件（第2課時(shí)）

第一課

感受生活中的法律第2課時(shí)生活與法律道德與法治六年級上冊觀察與發(fā)現(xiàn)觀察圖片，運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，說說小明一家人早晨的生活與哪些法律有關(guān)？爸爸去公司上班媽媽去超市買菜小明去學(xué)校上學(xué)觀察與發(fā)現(xiàn)爸爸去公司上班媽媽去超市買菜小明去學(xué)校上學(xué)《中華人民共和國勞動(dòng)法》《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國義務(wù)教育法》小組競答：法律知多少我們公民都會受到哪些法律的保護(hù)呢？我國有哪些法律呢？各小組討論匯總，看看哪個(gè)小組知道的最多。欣賞視頻伴隨我們一生的法律我的一生與法律嬰兒期少年期中年期老年期《戶口登記條例》《居民身份證法》《國籍法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《勞動(dòng)者權(quán)益保障法》《民法典》《老年人權(quán)益保障法》《繼承法》“法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生?！狈蔁o時(shí)不在我們每一個(gè)人，從出生到成長、上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保護(hù)?！吨腥A人民共和國勞動(dòng)法》《中華人民共和國道路交通安全法》工廠里道路上法律無處不在超市內(nèi)學(xué)校中《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》法律無時(shí)不在我們無論在哪里，在怎樣的場景當(dāng)中，都有相關(guān)的法律在規(guī)范人們的行為，在約束我們的同時(shí)，也是在保護(hù)著我們。小采訪請你采訪一下家人或親戚，了解他們的工作和生活都涉及哪些法律。我的姑姑是老師我的叔叔是軍人我的媽媽在經(jīng)營一家餐廳法律調(diào)整社會關(guān)系，保護(hù)合法權(quán)益，維護(hù)公共秩序。大到國家的政治生活，小到個(gè)人的家庭生活，時(shí)時(shí)都有法律的蹤跡、處處都有法律的身影。生活與法律學(xué)校門口的墻上、街道邊的電線桿上被人貼滿了煙草廣告。張叔叔和吳阿姨在談戀愛，他們準(zhǔn)備結(jié)婚。張?zhí)m大學(xué)畢業(yè)，取得了教師資格的證書，被聘為一所學(xué)校的數(shù)學(xué)老師一家工廠向河里排放污水，導(dǎo)致大量魚蝦死亡。新學(xué)期開學(xué)典禮，校長帶領(lǐng)師生全體肅立，一起唱《義勇軍進(jìn)行曲》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國廣告法》《中華人民共和國國歌法》《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國民法典》學(xué)以致用：閱讀下面的情景描述，把與情景對應(yīng)的法律用線連起來認(rèn)識我國的三大實(shí)體法刑法溯源我國西漢史學(xué)家司馬遷的《史記》記載：劉邦反抗秦的暴政，率軍攻入咸陽后，首先“與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪”。這句話的意思是：劉邦與大家約法三章，禁止殺人、傷害和盜竊，否則要嚴(yán)厲懲罰。殺人者會被處死，傷害他人和盜竊要處以相應(yīng)的懲罰。今天，我國的刑法規(guī)定了四百多種犯罪，包括盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。欣賞視頻了解刑法犯罪案例1：大喬在本市某中學(xué)內(nèi)因瑣事與小邵、小羅（男，歿年15歲）發(fā)生口角，并約定進(jìn)行毆斗。小柯得知后指使大牛將其存放在宿舍內(nèi)的折疊刀提供給大喬。后大喬在該校男廁所內(nèi)與小邵、小羅等人互毆過程中，持刀刺擊小羅的頸部，致使小羅急性失血性休克死亡。小小法官如果你是小小法官，此案你會怎么判決呢？A法官說法：大喬、小柯、大牛持械故意傷害他人身體，致人死亡，其行為均已構(gòu)成故意傷害罪，犯罪性質(zhì)惡劣，情節(jié)、后果嚴(yán)重，依法均應(yīng)予懲處。大喬在共同犯罪中起主要作用，系主犯。小柯、大牛在共同犯罪中起輔助作用，系從犯。法院在依法判處大喬刑罰同時(shí)，也分別判處了小柯、大牛相應(yīng)的刑罰。B普法提示：當(dāng)與同學(xué)因瑣事發(fā)生摩擦后，要通過協(xié)商或告知師長等正當(dāng)途徑解決，不能意氣用事、甚至動(dòng)手動(dòng)刀；遇到同學(xué)或朋友要與其他人打架斗毆時(shí)，要及時(shí)勸阻，勸阻不成的要及時(shí)告知老師或家長，而不能主動(dòng)參加或者提供兇器。小小法官犯罪案例2：小貝因?yàn)楸怀靶Φ氖屡c小萬產(chǎn)生矛盾，欲報(bào)復(fù)小萬，遂找到平時(shí)交情好的“小哥們”小牟、小蘇、小超等人稱要教訓(xùn)小萬一頓。小蘇等人平時(shí)在學(xué)校號稱“好漢幫”，聽到小貝的提議后，當(dāng)即表示要和小貝一起去，順便從小萬身上要點(diǎn)兒錢。當(dāng)天四人把小萬叫出學(xué)校，帶到一個(gè)樓下，小貝和小萬說了幾句話就用拳擊打小萬臉部，后因有人經(jīng)過，四人將小萬帶到一個(gè)小花園里，小萬求四人別再打他，小蘇提出小萬拿一百塊錢，小萬說沒有錢，小蘇等便又對小萬頭部和身上一頓拳打腳踢，造成小萬受傷。小小法官如果你是小小法官，此案你會怎么判決呢？A法官說法：法院經(jīng)過審理認(rèn)為，小蘇、小超、小牟、小貝等結(jié)伙滋事，隨意毆打他人并強(qiáng)索他人財(cái)物，情節(jié)惡劣，其行為均已構(gòu)成尋釁滋事罪，依法應(yīng)予懲處。根據(jù)法律規(guī)定，對該四人依法分別判處不同刑罰。B普法提示：與同學(xué)因瑣事產(chǎn)生矛盾后，要通過合法途徑理性處理，不能因?yàn)樽约骸案鐐兣笥选倍嗑推圬?fù)同學(xué)、聚眾滋事甚至搶奪搶劫，也不能覺得只是幫“哥們”撐撐腰、主持下正義，不是多大的事兒。結(jié)伙滋事、隨意毆打他人、強(qiáng)索他人財(cái)物就有可能構(gòu)成尋釁滋事罪，更嚴(yán)重的則可能構(gòu)成搶劫罪。小小法官青少年犯罪不容忽視！

最低量刑標(biāo)準(zhǔn)下調(diào)至12周歲！防患于未然！刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。作用：刑法懲罰犯罪，保障人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。＊＊＊＊＊＊認(rèn)識刑法欣賞視頻認(rèn)識民法典相關(guān)鏈接一家奶粉公司要向一家養(yǎng)殖場購買鮮牛奶，雙方為此簽訂了一份買賣合同。合同主要條款包括：買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質(zhì)量，商品的價(jià)款，交貨的日期，支付貨款的方式，違反合同的責(zé)任，爭議的解決方式等。簽訂平等、互利的合同，有助于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障買賣行為的順利進(jìn)行。討論：你見過合同嗎？你知道合同有什么用嗎？我們在什么情況下應(yīng)該簽訂合同呢？角色扮演任選一個(gè)場景，小組角色分工。表演任務(wù)：簽訂合同的內(nèi)容及過程。時(shí)間：5分鐘?！睹穹ǖ洹返谒陌倭艞l當(dāng)事人訂立合同，可以采用書面形式、口頭形式或者其他形式。第四百七十條合同的內(nèi)容由當(dāng)事人約定，一般包括下列條款：（1）當(dāng)事人的姓名或者名稱和住所;（2）標(biāo)的;（3）數(shù)量;（4）質(zhì)量;（5）價(jià)款或者報(bào)酬;（6）履行期限、地點(diǎn)和方式;（7）違約責(zé)任;（8）解決爭議的方法。當(dāng)事人可以參照各類合同的示范文本訂立合同。含義：民法是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。作用：民法保護(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋、用具、儲蓄;民法指導(dǎo)人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會關(guān)系。＊＊＊＊＊＊認(rèn)識民法認(rèn)識行政法市場監(jiān)督管理部門頒發(fā)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照稅務(wù)部門工作人員解釋稅收政策除了刑法和民法，與我們生活密切相關(guān)的還有行政法等法律。行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。生活與法律在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。它們規(guī)范著人們的行為，保障著社會的生產(chǎn)、生活秩序，讓我們的生活更加穩(wěn)定有序、更加和諧美好。1、生活時(shí)時(shí)、處處有法律2、認(rèn)識三大實(shí)體法第二課時(shí)生活與法律板書設(shè)計(jì)部編版六年級上冊道德與法治

1感受生活中的法律1感受生活中的法律學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解我們的生活中處處有法律。2.理解法律讓我們的生活變得更美好。3.初步樹立遵守法律的意識。參考資料《史記》，二十四史之一，原名《太史公書》，是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載約3000年的歷史，規(guī)模巨大，體系完備，而且對此后的紀(jì)傳體史書影響很深?！妒酚洝愤€被認(rèn)為是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作，在中國文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之‘離騷’”?！妒酚洝方Y(jié)構(gòu)圖示法律規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。法律就在我們的身邊，時(shí)常與我們相伴。板塊一：法律是什么學(xué)生乘坐大巴去旅游爸爸媽媽帶孩子到醫(yī)院看病這兩幅圖展示了小學(xué)生生活中常見的活動(dòng)。我們可以想一想旅游時(shí)應(yīng)注意什么，去醫(yī)院看病可能會遇到哪些情況，可能涉及哪些法律問題，從而認(rèn)識到生活中處處有法律。

學(xué)生乘坐大巴去秋游可能涉及的法律問題乘坐大巴去秋游道路交通安全旅游合同文物保護(hù)野生動(dòng)物保護(hù)

爸爸媽媽帶孩子到醫(yī)院看病可能涉及的法律問題到醫(yī)院看病醫(yī)療服務(wù)價(jià)格管理藥品質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)護(hù)人義務(wù)生活中與法律相關(guān)的事例法律保護(hù)了我們的權(quán)利。在法律的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識、快樂成長。我國公民的基本權(quán)利平等權(quán)政治權(quán)利和自由宗教信仰自由人身自由權(quán)批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)和取得國家賠償權(quán)社會經(jīng)濟(jì)權(quán)文化教育權(quán)特定主體權(quán)利１2345678我有財(cái)產(chǎn)權(quán)我有受教育權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利是法律賦予我們的權(quán)利。在法律規(guī)定下，我們享有多種權(quán)利。如財(cái)產(chǎn)權(quán)，有些東西屬于你自己的財(cái)產(chǎn)，自己可以支配。在家庭、學(xué)校和社會，我們都享有各種權(quán)利，這些權(quán)利就在生活現(xiàn)象的背后。說一說，作為一名小學(xué)生，我們在家庭、學(xué)校和社會中有哪些權(quán)利呢？說一說，作為一名小學(xué)生，你在家庭、學(xué)校和社會中有哪些權(quán)利呢？法律規(guī)定了我們的義務(wù)。過馬路，要遵守交通法規(guī)；在公共場所，要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；借了別人的東西，要及時(shí)歸還。等到我們成年后，還要努力工作，為國家和社會作出自己的貢獻(xiàn)。我要遵守交通法規(guī)我要保護(hù)野生動(dòng)物法律在賦予我們權(quán)利的同時(shí)，也規(guī)定了我們的義務(wù)，如，我們要遵守交通法規(guī)，要保護(hù)野生動(dòng)物等。為什么要遵守交通法規(guī)？為什么不能傷害野生動(dòng)物？你還知道法律規(guī)定了我們哪些義務(wù)？在公共場所要愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；借別人的東西要及時(shí)歸還；依照法律納稅的義務(wù)。

紀(jì)律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)?；顒?dòng)園本次活動(dòng)是了解學(xué)校紀(jì)律和國家法律的區(qū)別，從而知道法律具有強(qiáng)制力和權(quán)威性，違反法律的后果和違反學(xué)校紀(jì)律的后果是不樣的。法律與紀(jì)律的區(qū)別名稱制定者適用范圍違反的后果法律國家一定范圍負(fù)法律責(zé)任紀(jì)律組織或團(tuán)體組織內(nèi)部內(nèi)部處理《中華人民共和國治安管理處罰法》的若干條文和本校的學(xué)校紀(jì)律的不同。道德與法律，是基本的社會規(guī)則。對社會而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。閱讀角

道德與法律道德與法律，是基本的社會規(guī)則。對社會而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。以孝敬老年人為例，它是中華民族的傳統(tǒng)美德。1996年，為了保障老年人合法權(quán)益，發(fā)展老齡事業(yè)，弘揚(yáng)中華民族敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)，根據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，把孝道正式寫入法律，規(guī)定：贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。2012年修訂這部法律時(shí)，明確規(guī)定：“每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)?！弊鹄暇蠢喜恢魂P(guān)系道德，更是法定義務(wù)。道德與法律相互影響、融合的事例閱讀角板塊二：生活與法律法律調(diào)整社會關(guān)系，保護(hù)合法權(quán)益，維護(hù)公共秩序。大到國家的政治生活，小到個(gè)人的家庭生活，處處都有法律的身影。工廠里(《中華人民共和國勞動(dòng)法》)道路上(《中華人民共和國道路交通安全法》)超市內(nèi)(《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》)學(xué)校中(《中華人民共和國義務(wù)教育法》)生活的方方面面都受到法律的規(guī)范和保護(hù)，如上面的四幅圖，工廠和工人的關(guān)系受《中華人民共和國勞動(dòng)法》規(guī)范，人們過馬路、開車受《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)范，超市中的消費(fèi)行為受《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)范，我們上學(xué)受《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)范，由此可見，法律與日常生活有密切的聯(lián)系。與法律相關(guān)的個(gè)人經(jīng)歷億

刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保障人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。閱讀角我國西漢史學(xué)家司馬遷的《史記》記載：劉邦反抗秦的暴政，率軍攻入成陽后，首先“與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪”。這句話的意思是：劉邦與大家約法三章，禁止殺人、傷害和盜竊，否則要嚴(yán)厲懲罰。殺人者會被處死，傷害他人和盜竊要處以相應(yīng)的懲罰。今天，我國的刑法規(guī)定了四百多種犯罪，包括盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。《史記》中記載的這個(gè)故事，講了三種犯罪行為，這說明刑法從古至今都維護(hù)著社會的安全與穩(wěn)定。

民法是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。民法保護(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋、用具、儲蓄。民法指導(dǎo)人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會關(guān)系。買賣合同相關(guān)鏈接一家奶粉公司要向一家養(yǎng)殖場購買鮮牛奶，雙方為此簽訂了一份買賣合同。合同主要條款包括：買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質(zhì)量，商品的價(jià)款，交貨的日期，支付貨款的方式，違反合同的責(zé)任，爭議的解決方式等。簽訂平等、互利的合同，有助于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障買賣行為的順利進(jìn)行。合同是兩方面或幾方面在辦理某事時(shí)，為了確定各自的權(quán)利和義務(wù)而訂立的共同遵守的條文。合同的法律特征1.合同是兩個(gè)以上法律地位平等的當(dāng)事人意思表示一致的協(xié)議。2.合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。3.合同是一種民事法律行為。小麗的媽媽與保險(xiǎn)公司簽訂保險(xiǎn)合同強(qiáng)強(qiáng)的爸爸與村委會簽訂土地承包合同

小麗，媽媽要給你買一份人身保險(xiǎn)。

強(qiáng)強(qiáng)，咱們家要跟村委會簽訂土地承包合同了。這兩幅圖涉及兩種具體的合同，一是人身保險(xiǎn)合同，二是農(nóng)村里的土地承包合同。我們可以從中了解到合同簽訂的主體和過程。合同簽訂的主體合同名稱簽訂雙方人身保險(xiǎn)合同保險(xiǎn)公司與購買保險(xiǎn)者土地承包合同村委會與土地承包者聘用合同用人單位與被聘者房屋租賃合同防凍與房客行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。市場監(jiān)督管理部門頒發(fā)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照稅務(wù)部門工作人員解釋稅收政策上面兩幅圖分別呈現(xiàn)了“市場監(jiān)督管理部頒發(fā)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照”“稅務(wù)部門工作人員解釋稅收政策”的畫面，這些是行政機(jī)關(guān)執(zhí)行國家相關(guān)法律、履行職責(zé)、管理公共事務(wù)的重要方式。刑法、民法和行政法的區(qū)別刑法民法行政法與犯罪相關(guān)與日常生活相關(guān)與政府管理相關(guān)只有符合刑法規(guī)定的主客觀條件的行為，才是犯罪行為解決人們遇到的大多數(shù)問題，調(diào)整平等主體之間的關(guān)系體現(xiàn)對政府權(quán)力的約束

在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。它們規(guī)范著人們的行為,保障著社會的生產(chǎn)、生活秩序。閱讀下面的情景描述，把與情景對應(yīng)的法律用線連起來。學(xué)校門口的墻上、街道邊的電線桿上被人貼滿了煙草廣告。張叔叔和吳阿姨在談戀愛，他們準(zhǔn)備結(jié)婚。張?zhí)m大學(xué)畢業(yè)，考取了教師資格證書，被聘為一所學(xué)校的數(shù)學(xué)老師。一家工廠向河里排放污水，導(dǎo)致大量魚蝦死亡。新學(xué)期開學(xué)典禮，校長帶領(lǐng)師生全體肅立，一起唱《義勇軍進(jìn)行曲》?！吨腥A人民共和國教師法》《中華人民共和國廣告法》《中華人民共和國國歌法》《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國民法典》活動(dòng)園板塊三：法律作用大沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常地交往。作為社會生活中的基本規(guī)則，法律為我們設(shè)定了行為準(zhǔn)則，提供了外部保障，維護(hù)著我們的正常生活。下象棋有下象棋的規(guī)則，踢足球有踢足球的規(guī)則，因?yàn)橛幸?guī)則，因?yàn)樽袷匾?guī)則，游戲才能順利進(jìn)行?？梢?，規(guī)則非常重要。法律如同指南針，告訴我們行為的方向。法律保障我們可以選擇自己的生活。法律督促我們積極承擔(dān)起對他人、社會和國家的責(zé)任。玲玲在兒童刊物上發(fā)表了一篇小說，她有著作權(quán)公共場所禁止吸煙“玲玲在兒童刊物上發(fā)表了一篇小說，她有著作權(quán)”和“公共場所禁止吸煙”，體現(xiàn)了法律中的權(quán)利和義務(wù)。由此可見，法律除了發(fā)揮規(guī)則本身的作用外，還能通過明示規(guī)則指引人們的行為。

法律如同尺子，衡量我們行為的對錯(cuò)。合法的行為受到保護(hù)，違法的行為受到制裁。當(dāng)爭議和沖突發(fā)生時(shí)，國家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律，作出公正的處理。

“夫法者，所以興功懼暴也；律者，所以定分止?fàn)幰?；令也，所以令人知事也。法律政令者，吏民?guī)矩繩墨也”這段話選自《管子》中的“七臣七主”，主要講了法律的作用。無論哪個(gè)時(shí)代，人們都應(yīng)守法護(hù)法。閱讀角管仲是我國春秋時(shí)期偉大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其學(xué)派的著作總集《管子》中有一句話：“夫法者，所以興功懼暴也；律者，所以定分止?fàn)幰?；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民?guī)矩繩墨也?！贝笠馐牵悍ㄊ怯脕眍A(yù)防和懲罰犯罪的，律是用來解決爭端、化解糾紛的。法律政令，就是冶理社會的規(guī)矩繩墨。

爸爸喝了酒之后，一定不開車。他告訴我，法律禁止酒后駕車。我覺得，法律讓我們更安全。

我家鄰居在路上遭遇了交通事故，法院判決肇事司機(jī)承擔(dān)了全部賠償責(zé)任。我覺得，法律讓生活更公平。

我看到殘疾人受到法律的特殊保護(hù)，法律讓大家的生活更有保障。喝酒不開車、殘疾人有特殊保護(hù)和肇事司機(jī)被懲罰的事例，說明法律可以維護(hù)社會秩序與安全，實(shí)現(xiàn)公平與正義。

法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自己的權(quán)利。如果經(jīng)濟(jì)困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費(fèi)法律服務(wù)。

如果有人偷摘我家果園的葡萄，我就去摘他們家的。

如果我被別人家的狗咬傷了，那我也沒有辦法，只能認(rèn)倒霉。

如果有人欺負(fù)我弟弟，我就找人去教訓(xùn)他。生活中我們難免會遇到這樣或那樣的難題，不要抱怨，也不要沖動(dòng)，更不要委屈自己，我們要學(xué)會用理性、合法的方式維護(hù)自身的權(quán)利。對三個(gè)小伙伴的觀點(diǎn)的看法公司拖欠員工的工資是違法的，爸爸應(yīng)用法律武器為自已爭取應(yīng)得的利益。如果爸爸就職的公司拖欠爸爸工資，你認(rèn)為爸爸應(yīng)該怎么辦？法律援助法律規(guī)定不是紙面上的條文，而是有相應(yīng)制度配合的、有生命力的社會規(guī)則。法律幫助貧弱者，實(shí)現(xiàn)公平正義。受援助對象：經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件中的當(dāng)事人，如盲、聾、啞及未成年人?！斗稍鷹l例》規(guī)定，法律援助是政府的責(zé)任。相關(guān)鏈接

法律援助是現(xiàn)代社會的一種法律保障制度，由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件中的當(dāng)事人，如盲、聾、啞及未成年人無償提供法律服務(wù)。法律援助在保障公民合法權(quán)益、推進(jìn)司法公正等方面發(fā)揮著重要作用，為符合條件的公民提供法律援助是政府的責(zé)任。

人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)。在法律的指引和保護(hù)下，個(gè)人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。法律故事會課外拓展◆有關(guān)法律的名言警句令者，言最貴者也；法者，事最適者也。

——《韓非子·問辯》圣王者，不貴義而貴法，法必明，令必行，則已矣?！渡叹龝ぎ嫴摺氛n外拓展張齊賢是宋初名臣。宋真宗時(shí)，張齊賢擔(dān)任宰相，在皇帝的外戚中有人因分財(cái)產(chǎn)不均而不斷訴訟，后來還進(jìn)入宮中直接訴諸皇帝，很長時(shí)間也沒有得到解決。張齊賢說：“這不是官府能決定的，臣請求讓臣去平定這件事。”皇帝同意了。張齊賢坐在相府之中，召來訴訟雙方，對他們說：“你們不就是認(rèn)為對方分到的多，而自己分到的少嗎？”訴訟雙方都說：“對。”張齊賢立即讓他們把家中的財(cái)產(chǎn)一一寫下來，并簽字畫押，然后召來小吏催促訴訟雙方搬家，命令甲家的搬入乙家，乙家的搬入甲家，財(cái)貨等卻原封不動(dòng)，文書則讓他們互相交換，雙方的訴訟才停止了。但都各自暗暗叫苦。第二天，張齊賢把這事稟告給了皇帝，皇帝非常高興，說：“我本來就知道不是愛卿你就不能平定這場訴訟??！”◆古代法律小故事一、填空。1.(