名師工作室規(guī)章制度

名師工作室規(guī)章制度一、工作室簡介xx區(qū)初中信息技術xxx工作室由吳忠市xx區(qū)教育局批準并授牌于2019年1月1日。按照《xx區(qū)學科大教研工作實施方案》（x教發(fā)[2019]1號文件）精神及相關工作會議的要求，工作室主要目標是培養(yǎng)一批在xx區(qū)中學信息技術學科中發(fā)揮示范引領作用的信息技術教師。培養(yǎng)出能在原有基礎上明顯進步且在xx區(qū)內(nèi)具有一定影響力的信息技術學科教師。培養(yǎng)一定數(shù)量的學科帶頭人及骨干教師，爭取讓工作室成員全部成為縣級骨干教師。發(fā)展一批在提升全體教師信息技術應用能力方面愿意奉獻的教師。打造一個集教學、科研、教師培養(yǎng)，學生培養(yǎng)為一體的精英團隊。讓工作室在xx區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作中起帶頭示范作用，讓工作室成員在xx區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作中起中流砥柱的作用。把工作室網(wǎng)絡空間建設成為在全xx區(qū)信息技術學科及全市學科工作室具有影響力的空間?？傮w而言，本工作室主要以骨干教師培養(yǎng)為重點，以教育教學研究為支撐，以xx區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展、初中信息技術課程研究及各校信息化課程整合為主要工作方向，提高師資隊伍建設水平，推進教育教學改革，構建集教學、科研、培訓等職能于一體的教師合作學習與研究共同體。二、工作室規(guī)章制度為了確保工作室各項工作有效開展，工作室成員須遵守下列制度。（一）、會議制度工作室每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學期至少安排一次階段性工作情況督促工作，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結會，總結經(jīng)驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。（二）、學習制度1.按時學習。工作室成員平時學習以自學為主，同時要根據(jù)研究方向，確定主題，每學期至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。2.按需學習。工作室成員在每年度自我發(fā)展計劃中明確學習內(nèi)容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。及時撰寫學習心得體會。（三）、研討制度：1.工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。2.工作室建立每學期至少2次及以上研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題。（四）、工作制度：1．名師工作室成員制定《個人發(fā)展規(guī)劃》2．工作室負責人為工作室成員制定培訓計劃。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究。3．主持人、成員和學員之間經(jīng)常要通過網(wǎng)頁、電子郵箱、Q群等途徑互通信息，交流教學教研開展情況，分享教育教學工作經(jīng)驗。4．工作室網(wǎng)絡空間須及時更新，開通評論、留言等服務，以取得更好的交流效果。5．工作室成員需及時通過網(wǎng)站發(fā)布工作室工作動態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。（五）、考核制度（1）工作室由區(qū)局工作領導小組跟蹤考核。（2）工作室成員的考核由工作室領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標。（3）工作室設立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項并每期評出，以獎為主。（4）根據(jù)工作方案制定工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。（六）、檔案管理制度⑴建立工作室檔案制度，并由專職教師兼管。⑵工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。（七）、經(jīng)費使用制度工作室所有經(jīng)費由區(qū)教育局和工作室成員所在學校提供并監(jiān)督管理。（八）、獎懲制度（1）工作室設立“工作室優(yōu)秀成員”等獎項并每期評出，以獎為主。（2）根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。（3）對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。三、工作室主持人職責：1、制定名師工作室的工作方案、工作室成員培養(yǎng)方案及各階段性活動計劃及總結。2、指導和幫助工作室成員在三年的工作周期內(nèi)達到預期培養(yǎng)目標。3、組織教師培訓、教學研討等活動。四、工作室成員職責1、配合主持人進行名師工作室的日常工作，定期按時參加名師工作室的各項活動。2、制定個人發(fā)展規(guī)劃。3、承擔本單位或本地區(qū)的學科培訓及幫帶工作。4、承擔骨干示范課、課題研討課及相關的教育教學展示課等任務。5、定期完成主持人布置的相關學習任務，并及時書寫學習感悟。五、信息化辦公室工作職責1、按照學校發(fā)展思路，總體規(guī)劃、總體協(xié)調(diào)學校信息化建設工作。2、總體負責信息化建設與部門、二級辦學單位的信息化建設的關系協(xié)調(diào)和技術要求，為部門、二級辦學部門提供信息化建設咨詢，提高學校的信息化建設水平。3、負責學校信息公共平臺的建設和維護。4、提供學校主干網(wǎng)絡基礎設施建設和技術保障，研究網(wǎng)絡技術，努力使校園網(wǎng)現(xiàn)有設備發(fā)揮最大效能。5、負責學?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展工作，負責學校信息化設備的規(guī)劃、建設