張桂梅事跡的讀后感

張桂梅事跡的讀后感張桂梅事跡的讀后感篇一張桂梅名如其人，可貴的就是她那種“凌寒獨自開”的精神?？戳擞嘘P(guān)她事跡的影像資料，親眼所見她的樸實與堅強，更使我驚嘆一個人只要有勇氣和毅力，沒有克服不了的困難。張桂梅在疾病面前懷著“只要治好病就可以回到學(xué)生身邊”這樣的信念，動了一次又一次的大手術(shù)，卻不注意調(diào)理和修養(yǎng)，心里始終放不下學(xué)生，術(shù)后沒幾天就下地，剛被允許出院就立刻返回到學(xué)生身邊，她是真正地把學(xué)生當成了自己的孩子。懷著這樣的感情，什么樣的學(xué)生教育不好。從她搬進男宿舍的大膽行為，就可以看出她對教育事業(yè)的全身心投入，她對學(xué)生的全身心付出。在當今社會，在教師這個群體里像她一樣不計名利，以奉獻為樂的人簡直可以稱得上是圣人了。從我自身看，雖也做過一些職責以外的事，但是內(nèi)心卻是不平靜的，總有一個聲音在問我：“你這樣做，日子久了別人會認為這就是你的事，不干還不行了呢，到那時你怎么辦？”尤其是在我忙的焦頭爛額，還不得不堅持做這些事的時候，我更是會抱怨自己“早知今日何必當初”。對照張桂梅所做的一切，我的付出又算得了什么。她在病痛的折磨下都能依然忘我地工作，何況我是一個健康的人。她不知道命運還會給她留多少時間，但是她會珍惜與學(xué)生在一起的每一分每一秒。想想自己遇到惹事?lián)v亂的學(xué)生有時就巴不得見不著他們的面，真是太慚愧了。其實越是這樣的學(xué)生越是我們豐厚的教育資源，可以使枯燥的教育理論變得鮮活。有許多教育大家為什么在各類學(xué)生面前都能應(yīng)對自如，就是源于他們對另類學(xué)生的教育熱情，正是這些個案才充實了他們的教育實踐。張桂梅命運多舛，相濡以沫的丈夫英年早逝。這給她帶來了巨大的打擊，她甚至想到過死。后來她將對丈夫的思念轉(zhuǎn)移到他們共同的事業(yè)――教書育人上來，并傾進了全部心血。親人離去的悲痛我也體驗過，當時恨不得一覺睡去就不再醒來。張桂梅挺過來了，孩子們多了一個可敬的“媽媽”，真誠的“朋友”。是呀，對親人的最好懷念就是要堅強地活下去，活得有精神。我要像張桂梅一樣努力干好自己的事業(yè)以告慰那默默支持我的已深埋地下的父親。寒梅傲雪方顯其美麗。張桂梅以她獨特的人格魅力征服了學(xué)生，為我們樹立了榜樣。她那凌寒綻放的身姿，淡淡的幽香使人情不自禁地就想親近她，就想像她一樣。我愛梅花，更想成為具有梅花般品格的人。張桂梅事跡的讀后感篇二“堅持，再堅持一下唄”。進入女高的陳法羽很快發(fā)現(xiàn)：關(guān)愛的同時，是嚴格的管理。每天早晨5點半起床，課間出操1分鐘站好隊。張老師每天拿著小喇叭，不厭其煩地喊學(xué)生起床、跑步、吃飯、睡覺，“你們遲到一秒鐘我也不干！”。張桂梅和病魔斗：“不能把寶貴的時間浪費在無休止地看病上”；她和貧困較勁：“挽救一個女孩拯救三代人”；她對學(xué)校老師、學(xué)生要求嚴格：“堅持，再堅持一下唄！”這是張桂梅勸慰大家最多的話。陳法羽說：“我們來女高讀書是來改變命運的，不拼拿什么和別人比？張老師也在拼??！”。校辦主任張曉峰告訴記者，張桂梅老師是在拿命辦學(xué)，師生們服氣。張桂梅的言傳身教也感染著女高老師們。韋堂蕓老師受傷左腳骨折，想到還有100多天就要高考，她拄著雙拐給學(xué)生上課；楊曉春老師悄悄給學(xué)生墊付醫(yī)藥費、生活費，卻從不往外說――這樣已知和未知的故事，在女高還有很多。張桂梅宿舍里有4張床鋪，1張自己睡，3張留給“不聽話”的和生病的學(xué)生。有名女生性格孤僻，和張桂梅住在一起。不管張老師怎么關(guān)心她、開導(dǎo)她，她都不怎么說話。張老師疾病纏身，每天早晨5點起床，忙里忙外一天，晚上還和她聊天。3個月后，這名學(xué)生抱著張老師痛哭，說一定好好讀書?！芭叩脑S多學(xué)生家庭貧困、變故多，她們的心要好好去焐。”張桂梅說。張桂梅事跡的讀后感篇三總有一些人，如暗夜秉燭夜游的領(lǐng)頭人，在那片孤獨的黑暗中引領(lǐng)著眾人前行；總有一些人，恰似早春寒梅，為了早日綻放芬芳而獨自開放；總有一些人，放棄了平淡優(yōu)渥的生活，奉獻自己貧瘠的身軀，只為拓寬為大山女孩走出美麗人生的道路。唯有心懷感恩，方能走出迷茫。感恩之種，奉獻之樹。張桂梅校長起初也只是一名教師，貧病交加，煢煢孑立，但是她沒有抱怨更沒有放棄。她努力活出自己的風采和價值，把學(xué)生們當成自己的孩子，把學(xué)校當家，把華坪縣曾經(jīng)為她募捐的老百姓當作親人。她是懂得感恩的人！無論窮達，兼濟天下。古人云：“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”她無論窮達，都心懷著感恩為華坪縣的學(xué)生們付出心血，這高尚無私的思想境界啊，用心血澆灌培育出一棵棵“參天大樹”。那些“參天大樹”最終長成了國家棟梁，在社會的每一個角落里發(fā)光發(fā)熱，成為了另一個“張校長”。她是可敬可愛的人！紅色教育，根植大山。后來她走訪大山，腳下萬里，為了那些掙扎在另一種教育貧困起跑線的孩子們，她開始努力做校長，從不懂管理，到每日每刻不停歇地催促那些大山走出的女孩子努力奮發(fā)向上，讓一千多名女孩走入大學(xué)。時光荏苒，十年太長也太短，她更加瘦小和多病，卻沒有停下一點點宣揚紅色教育的步伐。她是點亮紅心的人！春迎百花夏望月，秋收碩果冬傲雪。人間本多情，我讀懂了你初心不變的教育情懷；生活本多彩，我看到了你甘于奉獻的生命本色！再高的山也無法禁閉夢想，再遠的路也不能阻隔信仰。教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。我愿意做這棵樹，讓更多的小樹苗長成參天大樹，我愿意做這朵云，讓更多的云朵綻放精彩！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是鐫刻在云南省華坪縣女子高中教學(xué)樓上的一句名言，亦是我們應(yīng)該去一生實踐的真理。張桂梅事跡的讀后感篇四張桂梅同志的事跡給我留下了深刻的印象，她對待學(xué)生的愛心和對教育事業(yè)的無私奉獻，讓我感受到了教育工作者的崇高品質(zhì)。在我看來，作為一名幼兒園教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣，以愛心為基石，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。張桂梅同志把孩子們的成長當作自己的責任，不畏艱難，堅守初心。她的付出讓我深刻體會到了教育工作者的使命感。學(xué)習(xí)她，我認識到，教育工作不僅僅僅是傳授知識，更是關(guān)愛學(xué)生，幫助他們成長為有道德、有文化、有能力的人。在幼兒園這個特殊的階段，孩子們的心靈特別脆弱，需要我們關(guān)愛和呵護。我們要把愛心傳遞給每一個孩子，讓他們在關(guān)愛中茁壯成長。在日常工作中，我將以張桂梅同志為榜樣，用愛心去關(guān)注孩子們的需求，尊重他們的個性，幫助他們建立自信。同時，我還要時刻關(guān)注孩子們的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)問題，為他們排憂解難。此外，我會不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)方法，努力提高自己的教育教學(xué)水平，以實現(xiàn)全面關(guān)愛孩子們的目標。學(xué)習(xí)張桂梅同志的愛心與奉獻，使我更加堅信教育工作者的責任和使命。我將以她為榜樣，用愛心去服務(wù)每一個孩子，為他們的健康成長添磚加瓦。讓我們一起努力，為培養(yǎng)未來的棟梁之才，貢獻自己的力量。張桂梅事跡的讀后感篇五作為一名幼兒園教師，我們的職責是引導(dǎo)孩子們走向美好的未來，為他們的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。學(xué)習(xí)張桂梅同志的事跡，我深受啟發(fā)，從她的責任擔當中看到了作為一名優(yōu)秀教育工作者應(yīng)具備的品質(zhì)。其中，最令我感動一幕是張桂梅同志在嚴酷的自然條件下，帶領(lǐng)著學(xué)生們攻克一個又一個難關(guān)，用實際行動踐行了對教育事業(yè)的忠誠。她始終堅持以學(xué)生為本，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，不僅為他們提供知識，更為他們樹立了正確的人生觀和價值觀。在學(xué)習(xí)張桂梅同志的事跡過程中，我深刻領(lǐng)會到了責任擔當?shù)闹匾裕@使我認識到作為一名幼兒教師，我們的職責遠不止于關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們樹立正確的道德觀念，幫助他們成為有品德、有擔當?shù)娜?。在日常工作中，我們要以張桂梅同志為榜樣，始終保持敬業(yè)精神，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，不僅關(guān)注日常幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，還要關(guān)注孩子們的心理需求，真正做到因材施教。我們要努力提高自己的教育教學(xué)水平，探索創(chuàng)新的教育方法，與時俱進地滿足孩子們不斷變化的學(xué)習(xí)需求。同時，我們要關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，尊重他們的特點和興趣，引導(dǎo)他們走上適合自己的成長道路。通過我們的共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個更加寬松、和諧、有利于全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。學(xué)習(xí)張桂梅同志的事跡，讓我更加堅定了教育工作的信念。我將以她為榜樣，勇于擔當，為培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。張桂梅事跡的讀后感篇六通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。“她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人"。張桂梅的精神，是ー種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的