2024年大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（五篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)計(jì)工作本質(zhì)上是繁復(fù)細(xì)致的。實(shí)習(xí)期間，面對(duì)單調(diào)的賬目和數(shù)字，我曾感到心生厭倦，導(dǎo)致核算錯(cuò)誤頻繁。錯(cuò)誤與煩躁形成惡性循環(huán)，情況愈發(fā)惡化。然而，一旦投入專注，問(wèn)題則能迎刃而解。工作愈發(fā)得心應(yīng)手，興趣與日俱增。梁?jiǎn)⒊裕魏温殬I(yè)都有其趣味，只需持續(xù)努力，興趣將自然涌現(xiàn)。因此，記賬務(wù)必避免粗心大意、敷衍了事和心態(tài)浮躁。對(duì)待任何工作，恒心與毅力都是必需的，唯有如此才能走向成功。實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到的問(wèn)題和失誤使我深刻理解出納工作的本質(zhì)，以及工作中應(yīng)秉持的認(rèn)真細(xì)致態(tài)度。初期的壓力確實(shí)巨大，出納工作的復(fù)雜性超出了我的預(yù)期，現(xiàn)金管理需要極度謹(jǐn)慎，稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致?lián)p失。此外，頻繁的銀行往來(lái)也頗具挑戰(zhàn)，需要具備吃苦耐勞的精神。然而，正是這些困難，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的決心。逐漸地，我熟悉了出納的基本流程，工作也變得更加得心應(yīng)手。我的專注和專業(yè)得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊揚(yáng)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比寶貴，我學(xué)到了課堂無(wú)法教授的實(shí)踐技巧，彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距。我要感謝那些在學(xué)習(xí)過(guò)程中耐心指導(dǎo)我的教師，以及實(shí)習(xí)期間幫助我解決問(wèn)題的前輩，他們的教誨讓我收獲了許多終身受用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這次會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)習(xí)，我無(wú)論在個(gè)人能力還是專業(yè)素養(yǎng)上都有顯著提升，實(shí)踐操作能力也得到加強(qiáng)。這是一份珍貴的財(cái)富，它賦予我許多樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。我已從實(shí)際工作中汲取的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)，這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供明確的指導(dǎo)，幫助我提高業(yè)務(wù)能力和操作效率，真正做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。我珍視每一次這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，相信這些經(jīng)歷將為我未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作乃至生活提供清晰的方向。我深信，通過(guò)不斷的努力，我將在不遠(yuǎn)的未來(lái)創(chuàng)造出屬于自己的美好天地。2024年大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（二）近期的實(shí)習(xí)階段已圓滿結(jié)束，期間我們深度參與了16#樓與17#樓的建設(shè)，包括放線、超平、鋼筋驗(yàn)收及施工管理等各項(xiàng)工作。這段時(shí)間的經(jīng)歷，讓我收獲了豐富的實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)諸多問(wèn)題的深入思考。在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)中，我有幸親眼目睹各個(gè)班組的作業(yè)流程，親耳聆聽(tīng)到專業(yè)技術(shù)人員對(duì)特定問(wèn)題的探討，親身體驗(yàn)了各種施工圖紙的運(yùn)用，這些使我對(duì)于房屋建筑工程的施工基礎(chǔ)有了直觀的理解。作為即將步入行業(yè)的新成員，我們應(yīng)保持謙遜而堅(jiān)定的態(tài)度，準(zhǔn)確自我定位，既不應(yīng)自我夸大，也不應(yīng)妄自菲薄。對(duì)待每一項(xiàng)工作，我們都應(yīng)以認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度去完成，唯有如此，才能創(chuàng)造價(jià)值并從中獲益。同時(shí)，我們需以熱忱待人，妥善處理人際關(guān)系，因?yàn)椤跋茸鋈撕笞鍪隆钡脑瓌t在建筑行業(yè)中尤為重要。此外，我們還需保持謙遜，勇于向他人求教，以真誠(chéng)的態(tài)度尋求他人的指導(dǎo)，這樣才能不斷積累，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的持續(xù)發(fā)展。實(shí)習(xí)的結(jié)束，意味著一段辛勤但充實(shí)的旅程的落幕。這段經(jīng)歷讓我提前體驗(yàn)了工作中的甘苦，為未來(lái)的生活做好了心理準(zhǔn)備，同時(shí)也充滿了期待和自信。2024年大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（三）我原本對(duì)辦公室環(huán)境的理解充斥著利益糾葛與人際斗爭(zhēng)的刻板印象。然而，自從我加入這個(gè)集體以來(lái)，我深切體會(huì)到每位同事都展現(xiàn)出極大的熱忱與善意，時(shí)常在我遇到難題時(shí)伸出援手。同時(shí)，我們之間的輕松交流與幽默玩笑，不僅增進(jìn)了彼此間的友誼，更為工作環(huán)境注入了活力與正能量。我堅(jiān)信，這種和諧融洽的氛圍對(duì)每位員工的職業(yè)發(fā)展都大有裨益，也極大地增強(qiáng)了我走向社會(huì)的信心。在四個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我自然遭遇了不少挑戰(zhàn)與困難。然而，我深知人生道路上難免會(huì)有挫折與坎坷。每當(dāng)遭遇困境，我都努力調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)，并從主客觀兩方面深入分析原因，尋找解決方案。我深信，每一次的失敗都是成長(zhǎng)的催化劑，需要我們用心對(duì)待，努力克服。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我對(duì)企業(yè)的日常運(yùn)作有了更為深入的了解。例如，在向客戶收取賬單的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與人有效溝通，如何在公共場(chǎng)合恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，如何準(zhǔn)確傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。同時(shí)，我也明白了在工作中，我們必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，細(xì)致入微的作風(fēng)，不能有任何疏忽大意。針對(duì)未來(lái)的工作，我為自己設(shè)定了以下目標(biāo)：一、積極協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與部門之間的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有條不紊地推進(jìn)，既要完成辦文辦事的任務(wù)，又要為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的建議與策略。二、深入基層，了解員工的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題，并提出合理建議。對(duì)于急需解決的問(wèn)題，我會(huì)積極與相關(guān)部門協(xié)商，共同解決。三、嚴(yán)格監(jiān)督各項(xiàng)行政法規(guī)及本單位決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行情況，確保決策的科學(xué)性與合理性。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，防止并糾正偏差。四、負(fù)責(zé)起草本單位的工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度等文件，對(duì)需上報(bào)、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。五、對(duì)于上級(jí)機(jī)關(guān)的來(lái)文和下設(shè)部門的報(bào)告，我會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)交給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，具體落實(shí)承辦單位和負(fù)責(zé)人，并負(fù)責(zé)催辦，確保及時(shí)上報(bào)辦理結(jié)果。作為文秘人員，除了具備上述基本素質(zhì)外，還需具備特殊的知識(shí)、技能、品德與作風(fēng)修養(yǎng)。因此，我將自覺(jué)加強(qiáng)這四個(gè)方面的修養(yǎng)，努力使自己成為一名德才兼?zhèn)洹⒑细穹Q職的工作人員。同時(shí)，我也將注重以下原則：1.實(shí)事求是：在整理提供信息時(shí)，我將堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，以黨和國(guó)家的政策以及客觀事實(shí)為依據(jù)，確保信息的準(zhǔn)確性。2.準(zhǔn)確表達(dá)：在辦文辦事過(guò)程中，我將確保言行的準(zhǔn)確性，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，做到辦文要準(zhǔn)、辦事要穩(wěn)、情況要實(shí)、主意要慎。3.雷厲風(fēng)行：我將保持高效的工作作風(fēng)，迅速行動(dòng)，不拖泥帶水。同時(shí)，我會(huì)利用現(xiàn)代技術(shù)提高工作效率，如使用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。4.嚴(yán)守紀(jì)律：我將嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，保守機(jī)密。在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)，我會(huì)注意內(nèi)外有別，把握分寸，確保不泄露任何敏感信息。回顧三個(gè)多月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，雖然期間有過(guò)迷茫與彷徨，但我最終選擇堅(jiān)持并留在了西安。因?yàn)槲疑钪?，只有真正踏入社?huì)，我們才能得到真正的歷練與成長(zhǎng)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的階段，它為我們提供了初步認(rèn)識(shí)企業(yè)工作的機(jī)會(huì)，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，將其作為受益終生的財(cái)富。最后，我要感謝____建設(shè)集團(tuán)有限公司為我提供了這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。2024年大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（四）在課后，學(xué)生們紛紛圍繞我，好奇地詢問(wèn)：“老師，您是如何在初次見(jiàn)面時(shí)就記住我們名字的？”部分學(xué)生甚至抱有僥幸心理，以為我未能記住他們的名字。然而，當(dāng)我準(zhǔn)確無(wú)誤地叫出他們的名字時(shí)，他們無(wú)不感到驚訝，這也是我深受學(xué)生敬佩之處。這一經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到，溝通是一項(xiàng)至關(guān)重要的技巧和能力，需時(shí)刻巧妙運(yùn)用。與人相識(shí)，首在記名；深入了解，則需深度交流。這些都需要我們主動(dòng)為之。課后，每當(dāng)孩子們經(jīng)過(guò)我時(shí)，都會(huì)恭敬地敬禮并親切地喊一聲：“老師好！”這讓我感到無(wú)比愉悅，原來(lái)快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單，僅僅源于被一群純真無(wú)邪的孩子們所認(rèn)可。初為人師，我難免感到緊張。記得首次登上講臺(tái)時(shí)，我緊張得手足無(wú)措，手不停地顫抖，腦海中時(shí)常一片空白，導(dǎo)致我常常不知該如何繼續(xù)授課。課后有學(xué)生好奇地問(wèn)：“老師，您是不是緊張了？”然而，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，我已能夠自如地掌控課堂，步入教室、登上講臺(tái)時(shí)，已無(wú)任何緊張之感，仿佛自己已然成為一名真正的教師。每次授課，我都以微笑面對(duì)學(xué)生，這不僅拉近了我與學(xué)生的距離，也使課堂氛圍變得輕松活躍。我堅(jiān)信，微笑是拉近人與人之間距離的橋梁。此次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我的自信心，也磨煉了我的意志和耐心，更重要的是，它使我能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，這無(wú)疑是對(duì)我學(xué)習(xí)成果的一種良好檢測(cè)。在實(shí)習(xí)期間，我觀察到一些班主任采用體罰的方式維持班級(jí)秩序，如罰站、罰做下蹲運(yùn)動(dòng)等。盡管這種方法短期內(nèi)能夠維持秩序，但無(wú)疑加深了師生之間的隔閡，甚至可能引發(fā)學(xué)生的厭學(xué)情緒。作為教育工作者，我們應(yīng)努力營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍，建立平等的師生關(guān)系。同時(shí)，教師應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和知心朋友。在實(shí)習(xí)期間，我與班主任老師共同策劃并組織了以紀(jì)念長(zhǎng)征勝利____周年為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，為學(xué)生們挑選了適合朗誦的詩(shī)歌，并選出了兩名同學(xué)參加學(xué)校的朗誦比賽，最終榮獲二等獎(jiǎng)。此外，我還陪伴學(xué)生們參與了大學(xué)課程的學(xué)習(xí)以及廣播操的訓(xùn)練，盡管最終未能獲獎(jiǎng)，但我們的表現(xiàn)仍然得到了認(rèn)可，班級(jí)的凝聚力也在這次活動(dòng)中得到了增強(qiáng)。在給學(xué)生們上最后一節(jié)課時(shí)，我盡量保持平靜，但內(nèi)心卻充滿了不舍。我不敢多言，也不敢多看他們的眼睛，生怕自己泄露了即將離別的秘密。然而，學(xué)生們似乎也感受到了這份離別的氣氛，他們認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有人說(shuō)話，但我從他們的眼中讀到了深深的不舍。在此次教學(xué)實(shí)習(xí)中，我系領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，多次親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。我們的帶隊(duì)老師更是盡職盡責(zé)，既要完成自己的教學(xué)任務(wù)又要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的管理工作。她毫無(wú)怨言地完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，每周都會(huì)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生的情況，及時(shí)解決實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。雖然在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我并未能成為一名完美的教師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以磨滅的亮點(diǎn)?；仡欉@兩個(gè)月的時(shí)間，我付出了真心和努力，但用心并不一定等于成功。畢竟我還是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還有待提高。在成為一名合格教師的道路上，我還需要走很長(zhǎng)的路。但我會(huì)將實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切融入到我未來(lái)的工作中去，用真心去呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗麄兌际且活w顆純真的心。總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，只要教師認(rèn)真投入教學(xué)，學(xué)生就會(huì)積極配合。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)歷了挫折和歡樂(lè)，這些都是我寶貴的財(cái)富。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過(guò)去，但我會(huì)時(shí)?；仡櫮嵌螘r(shí)光，因?yàn)槟鞘俏页錆M挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但實(shí)習(xí)的意義卻是深遠(yuǎn)的。它讓我學(xué)到了許多課本上無(wú)法學(xué)到的東西，對(duì)教學(xué)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。我深知教師工作的偉大和艱辛，也明白自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。在未來(lái)的教師生涯中，我將腳踏實(shí)地地一步步走下去，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。2024年大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（五）在今年暑期，作為留校的學(xué)生干部，本人于校團(tuán)委進(jìn)行了掛職鍛煉，主要職責(zé)是協(xié)助留校教師聯(lián)絡(luò)并服務(wù)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在工作中，我觀察到，盡管存在若干優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，但普遍缺乏長(zhǎng)期有效的運(yùn)作機(jī)制。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作為大學(xué)生服務(wù)意識(shí)和實(shí)踐熱情的體現(xiàn)，應(yīng)提供一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)踐平臺(tái)，而非僅限于暑期短暫的時(shí)間。同時(shí)，此類活動(dòng)亦應(yīng)成為指導(dǎo)日常工作學(xué)習(xí)的有效渠道。因此，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的長(zhǎng)效化顯得尤為關(guān)鍵。以我校的“大學(xué)生愛(ài)心義教”活動(dòng)為例，其初衷是為社區(qū)中小學(xué)生，特別是醫(yī)務(wù)工作者的子女提供義務(wù)教育服務(wù)。然而，作為一種長(zhǎng)期服務(wù)意識(shí)的表現(xiàn)，該項(xiàng)目在長(zhǎng)效機(jī)制方面并未充分體現(xiàn)，往往隨著暑期的結(jié)束而終止，這無(wú)疑削弱了實(shí)踐的意義，并難以達(dá)到通過(guò)實(shí)踐提升自我的目的。在本年度的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我校在長(zhǎng)效化方面進(jìn)行了有益的探索。例如，“濕地使者”行動(dòng)，基于“恢復(fù)江湖聯(lián)系，重建生命網(wǎng)絡(luò)”的主題，赴安徽巢湖考察，并成立了“上海水產(chǎn)大學(xué)尋源社”，持續(xù)開(kāi)展?jié)竦刂R(shí)學(xué)習(xí)、保護(hù)及考察活動(dòng)。當(dāng)前，暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的長(zhǎng)效化機(jī)制主要通過(guò)以下形式實(shí)現(xiàn)：一、團(tuán)學(xué)組織常設(shè)部門，利用團(tuán)委的政治理論優(yōu)勢(shì)，每年深入社區(qū)、科技下鄉(xiāng)、扶貧等活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)日常工作學(xué)習(xí)，促進(jìn)思想行動(dòng)的提升。二、學(xué)生社團(tuán)，如大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，在暑期充分開(kāi)展平時(shí)難以舉辦的活動(dòng)，如愛(ài)心助學(xué)、助教等，拓寬服務(wù)面，豐富組織內(nèi)涵。三、社會(huì)活動(dòng)的學(xué)校延續(xù)，如“濕地使者”行動(dòng)，基于外部大型活動(dòng)，形成校內(nèi)社團(tuán)，持續(xù)進(jìn)行濕地知識(shí)的宣傳與保護(hù)。盡管本年度在長(zhǎng)效化機(jī)制上有所探索，但仍存在不足。因此，對(duì)新型長(zhǎng)效化機(jī)制的探索與實(shí)踐顯