2024-2025學(xué)年新教材高中物理 第八章 2 重力勢(shì)能（1）教案 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年新教材高中物理第八章2重力勢(shì)能（1）教案新人教版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中物理第八章2重力勢(shì)能（1）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中二年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解重力勢(shì)能的概念，掌握影響重力勢(shì)能的因素。

2.能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算簡(jiǎn)單物體的重力勢(shì)能。

3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，通過實(shí)驗(yàn)觀察和分析重力勢(shì)能的變化。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，能夠運(yùn)用物理學(xué)原理分析和解決問題。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組討論和合作完成實(shí)驗(yàn)和問題解決。學(xué)情分析學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了力學(xué)的基本概念和原理，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)和力的作用有一定的理解。他們具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算。大部分學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)感興趣，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。

然而，學(xué)生在理解和應(yīng)用重力勢(shì)能概念方面存在一定的困難。他們可能對(duì)重力勢(shì)能的定義和計(jì)算方法不夠清晰，對(duì)影響重力勢(shì)能的因素理解不深。此外，部分學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析能力較弱，需要老師在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情，老師需要以生動(dòng)有趣的方式引入重力勢(shì)能的概念，通過具體實(shí)例和實(shí)驗(yàn)演示，幫助學(xué)生直觀地理解重力勢(shì)能的變化。在教學(xué)過程中，老師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用物理學(xué)原理解決問題。同時(shí)，老師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和合作，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中物理》第八章2重力勢(shì)能（1）的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如重力勢(shì)能的示意圖、公式推導(dǎo)過程的視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備重力勢(shì)能實(shí)驗(yàn)所需的器材，包括不同高度的桌面、小球、彈簧測(cè)力計(jì)、米尺等，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“重力勢(shì)能的概念和計(jì)算”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解重力勢(shì)能的概念和計(jì)算方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解重力勢(shì)能的概念和計(jì)算，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出重力勢(shì)能的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解重力勢(shì)能的概念和計(jì)算方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握重力勢(shì)能的計(jì)算方法。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)重力勢(shì)能的計(jì)算方法的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解重力勢(shì)能的概念和計(jì)算方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握重力勢(shì)能的計(jì)算方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解重力勢(shì)能的概念和計(jì)算方法。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)重力勢(shì)能的概念和計(jì)算，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與重力勢(shì)能相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的重力勢(shì)能的概念和計(jì)算方法。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解重力勢(shì)能的概念：學(xué)生能夠清晰地定義重力勢(shì)能，并了解它是物體由于位置的高度而具有的能量。

2.掌握重力勢(shì)能的計(jì)算方法：學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)公式計(jì)算不同高度和質(zhì)量的物體的重力勢(shì)能。

3.應(yīng)用重力勢(shì)能的知識(shí)：學(xué)生能夠?qū)⒅亓?shì)能的概念應(yīng)用到實(shí)際問題中，如計(jì)算物體從不同高度下落時(shí)的能量變化。

4.提高實(shí)驗(yàn)操作能力：通過參與實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠熟練使用彈簧測(cè)力計(jì)、米尺等實(shí)驗(yàn)器材，并能夠準(zhǔn)確地測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

5.發(fā)展科學(xué)思維能力：學(xué)生能夠運(yùn)用物理學(xué)原理分析和解決與重力勢(shì)能相關(guān)的問題，培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。

6.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在小組討論和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)生能夠與他人合作，共同解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

7.提升自主學(xué)習(xí)能力：通過課前的自主探索和課后的拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.增強(qiáng)反思總結(jié)能力：學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。板書設(shè)計(jì)1.重力勢(shì)能的概念

①重力勢(shì)能：物體由于位置的高度而具有的能量。

②公式：重力勢(shì)能=mgh（m：質(zhì)量，g：重力加速度，h：高度）

③單位：焦耳（J）

2.重力勢(shì)能的計(jì)算方法

①計(jì)算物體在水平面上的重力勢(shì)能：重力勢(shì)能=mgh（h為相對(duì)于參考點(diǎn)的高度）

②計(jì)算物體在斜面上的重力勢(shì)能：重力勢(shì)能=mgh（h為相對(duì)于斜面底部的高度）

③計(jì)算物體在不同參考點(diǎn)下的重力勢(shì)能：重力勢(shì)能差=mgh（Δh為兩個(gè)參考點(diǎn)的高度差）

3.重力勢(shì)能的應(yīng)用

①物體的下落和上升：物體下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，上升時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。

②機(jī)械能守恒：在只有重力做功的情況下，物體的機(jī)械能（動(dòng)能+重力勢(shì)能）保持不變。

③實(shí)際應(yīng)用：例如，電梯上升時(shí)人的重力勢(shì)能增加，滑雪運(yùn)動(dòng)員從高處滑下時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能等。

4.實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析

①實(shí)驗(yàn)步驟：確定參考點(diǎn)，測(cè)量物體質(zhì)量，測(cè)量高度，計(jì)算重力勢(shì)能。

②數(shù)據(jù)處理：記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算平均值，分析重力勢(shì)能與高度的關(guān)系。

③安全注意：確保實(shí)驗(yàn)操作安全，避免使用過于鋒利的工具。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通

①小組討論：分工合作，共同討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果和問題解決方案。

②匯報(bào)展示：小組成員輪流匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)現(xiàn)，其他小組成員提問和評(píng)價(jià)。

③反思總結(jié)：共同反思實(shí)驗(yàn)過程中的不足，提出改進(jìn)建議。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：要求學(xué)生獨(dú)立完成《高中物理》第八章2重力勢(shì)能（1）的課后練習(xí)題，鞏固對(duì)重力勢(shì)能概念的理解和計(jì)算方法的掌握。

2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求學(xué)生根據(jù)課堂實(shí)驗(yàn)，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果分析等。

3.問題解答：提出與重力勢(shì)能相關(guān)的問題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和邏輯思維能力。

4.小組討論：要求學(xué)生以小組為單位，針對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行討論，總結(jié)重力勢(shì)能的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用實(shí)例，并形成小組報(bào)告。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改課后練習(xí)題，指出學(xué)生存在的問題，如計(jì)算錯(cuò)誤、理解不準(zhǔn)確等，給出正確的答案和解釋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

2.對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)