2024年初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁2024年初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期，本人負(fù)責(zé)七年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在單科成績(jī)上，學(xué)生表現(xiàn)呈現(xiàn)顯著差異，高分者可達(dá)___多分，而低分者僅40余分。面對(duì)學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為七年級(jí)數(shù)學(xué)教師，我傾盡全力，從多個(gè)方面提升個(gè)人的教學(xué)水平。在教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，我尤為注重教材的深入研究與精心備課。教材作為教學(xué)的基石，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要參考。我力求在熟悉教材的基礎(chǔ)上，為學(xué)生講授課程內(nèi)容，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)有所依據(jù)。同時(shí)，我也注意到，當(dāng)學(xué)生在課堂上難以跟上教學(xué)進(jìn)度時(shí)，他們可以通過參考教材來重新整理思路，與我的教學(xué)保持同步。因此，教材的鉆研顯得尤為重要。在備課過程中，我遵循不離教材的原則，同時(shí)參考其他教科書，對(duì)比其不同之處，尋求更適合學(xué)生的教學(xué)方法。在確定教學(xué)方法后，我會(huì)與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行交流討論，以確保其可行性。我深知，單打獨(dú)斗容易陷入困境，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師共同探討，以尋求最佳解決方案。對(duì)于備課中遇到的難題，我會(huì)及時(shí)提出，邀請(qǐng)大家共同出謀劃策，綜合考慮各種方案，力求做到精益求精。在教學(xué)過程中，我注重以下幾點(diǎn)：1.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。由于我作為新教師經(jīng)驗(yàn)尚淺，教學(xué)技巧有待提升，因此與學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)溝通顯得尤為重要。通過溝通，我可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，以便更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，我也可以通過與學(xué)生的交流，引導(dǎo)他們更好地學(xué)習(xí)。2.注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。鑒于大部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，我深知必須嚴(yán)格要求他們。我注重組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，確保他們?cè)谏险n時(shí)間內(nèi)充分學(xué)習(xí)。對(duì)于缺乏學(xué)習(xí)自覺性的學(xué)生，我會(huì)特別關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，督促他們認(rèn)真聽講、完成作業(yè)。3.夯實(shí)基礎(chǔ)?？紤]到學(xué)生的基礎(chǔ)較差，我在教學(xué)中多以初中內(nèi)容為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受新知識(shí)。對(duì)于初中內(nèi)容尚未完全掌握的學(xué)生，我會(huì)花時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以確保他們?cè)谛轮R(shí)的學(xué)習(xí)中能夠順利過渡。在作業(yè)的布置上，我主要選擇基礎(chǔ)題為主，對(duì)于稍難的題目會(huì)在課堂上進(jìn)行講解并讓學(xué)生整理成作業(yè)。4.運(yùn)用多種技巧教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地解題并掌握數(shù)學(xué)思維方法，我總結(jié)了解題技巧并分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟進(jìn)行講解。同時(shí)我也注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過講述相關(guān)典故或趣事等方式吸引學(xué)生的注意力提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：1.在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法方面經(jīng)驗(yàn)不足難以為每個(gè)學(xué)生提供最適合的方法；2.對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生尚未采取更多有效的措施幫助他們克服困難；3.教學(xué)語言能力還有待進(jìn)一步提升等。針對(duì)以上問題我將繼續(xù)努力在今后的課堂教學(xué)中為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性學(xué)習(xí)的發(fā)展創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì)促進(jìn)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展不斷提高每個(gè)學(xué)生的自主性。2024年初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文（二）經(jīng)過一學(xué)期的辛勤耕耘，本人秉持嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重的態(tài)度，系統(tǒng)地開展了備課、授課、聽課、評(píng)課等教學(xué)工作，及時(shí)批改和講評(píng)作業(yè)，并致力于課后輔導(dǎo)。同時(shí)，廣泛涉獵各類知識(shí)，以形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，確保學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步。通過這一學(xué)期的努力，不僅提升了教學(xué)水平和思想覺悟，還順利完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本人堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)新課程、構(gòu)建新課程、嘗試新教法為目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。通過深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新的理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。這一過程中，本人以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)迎接新課程改革的浪潮，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。二、新課改通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人深刻領(lǐng)會(huì)了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。在實(shí)際教學(xué)中，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系。尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念得到了有效落實(shí)。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，取得了顯著成效。三、教學(xué)研究教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，也是檢驗(yàn)教師工作成效的關(guān)鍵。一學(xué)期來，本人在堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程理念和應(yīng)用的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法的使用力度，取得了明顯成效。具體表現(xiàn)在：1.課前準(zhǔn)備充分，深入鉆研教材，了解學(xué)生情況，合理安排教學(xué)方法；2.課堂教學(xué)組織有序，關(guān)注全體學(xué)生，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和情感；3.課后輔導(dǎo)及時(shí)有效，特別是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，注重從友善開始，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和理解；4.積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平；5.培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。四、存在的問題1.教材挖掘不夠深入；2.教學(xué)方法不夠靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足；3.對(duì)新課標(biāo)下的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)缺乏理論指導(dǎo)；4.對(duì)差生的關(guān)注和輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致教學(xué)存在盲目性；5.教學(xué)反思不足。五、未來努力方向1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理解新課標(biāo)下的教學(xué)思想；2.深入挖掘教材，進(jìn)一步把