2025年高考語文備考之《紅樓夢》整本書閱讀演練卷（二）含答案

《紅樓夢》整本書閱讀專題演練卷

班級：姓名：

（二）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

我認為《紅樓夢》是康、雍、乾三朝的社會生活、社會矛盾、歷史趨向的一個藝

術(shù)的總概括和總反映。

《紅樓夢》里寫了兩種毀滅，一種是新生事物的毀滅，這就是賈寶玉、林黛玉愛

情的毀滅；另一種是古老的榮國府、寧國府的毀滅。前者的毀滅是新的生命由于

它還未成熟，經(jīng)不起狂風惡浪的摧折而毀滅，但它健壯的根系和茁壯的幼芽仍在

適宜的土壤里保存著，"野火燒不盡，春風吹又生"，只要有適當?shù)臍夂?，它會繼

續(xù)生長，最終長成大樹；而后一種毀滅，是腐朽加腐爛，是生命的盡頭，最終是

化為糞壤，永遠成為過去、不可能再生。

所以這兩種毀滅，具有兩種完全不同的社會意義。前者反映的是歷史前進的客觀

趨勢，后者反映的是由榮、寧二府象征的那種腐朽勢力的必然死亡。

曹雪芹的筆是非常狡法的，他一再聲稱此書"亦非傷時罵世之旨，及至君仁臣良

父慈子孝，凡倫常所關(guān)之處，皆是稱功頌德，眷眷無窮，實非別書之可比"。表

面上說得非常好聽，都是對封建皇帝和朝廷的歌功頌德，但一開頭他就寫了一樁

貪贓枉法的人命案，同時帶出了炙手可熱的"賈、史、王、薛"四大家族。由此開

頭，也就開始了他對封建社會的大揭露，大批判。貪贓枉法的貪官賈雨村，是全

靠賈府一手提拔起來的，他枉斷了薛蟠所犯的人命案以后，還直接向賈府和王子

騰報告，這說明一切橫行不法的事，都與“四大家族”有關(guān)。通過對這個具體的“賈"

府的描寫，也就可以清楚地看到"這四家皆連絡(luò)有親，一損皆損，一榮皆榮，扶

持遮飾，俱有照應(yīng)"的具體情況，而且"各省皆然，倘若不知，一時觸犯了這樣的

人家，不但官爵，只怕連性命還保不成呢！"這就是封建社會政治勢力的一張關(guān)

系網(wǎng)。所以"葫蘆僧亂判"一案，實際上是對封建社會、封建官場的一個總揭露和

總批判。

當然《紅樓夢》最最動人之處，是賈寶玉、林黛玉的生死不渝的愛情和他們的愛

情悲劇，《紅樓夢》是以寶、黛的愛情悲劇來貫通全局的。這個愛情悲劇的內(nèi)涵

是誓死捍衛(wèi)愛情和婚姻的自主、自擇權(quán)，主張愛情和婚姻的自由。

但是《紅樓夢》是小說，是文學藝術(shù)，而不是哲學也不是史學，所以它的表達方

式不是哲學語言，也不是"本紀""列傳"?！都t樓夢》表達思想的方式是塑造典型

形象，它使用的語言是生活語言。所以，要從《紅樓夢》中尋覓我們上面所說的

各項內(nèi)容，從字面上是找不到的。這須要讀者從人物形象、故事情節(jié)和語言中仔

細體味琢磨，才能悟出它的真意。所以讀《紅樓夢》須要細心讀、反復讀，耐心

參詳。

（摘編自馮其庸《讀〈紅樓夢＞》）

材料二：

魯迅先生曾經(jīng)說，"悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看"。有意義的人生一定建

立在對某些價值的相信之上，正因為如此，價值的毀滅才構(gòu)成真正的悲劇。以曹

雪芹筆下的金陵十二釵為例，她們認同不同的價值，選擇不同的生活，但所有的

這些價值最后都無一例外地落空?！都t樓夢》描述的毀滅，針對的不是某一種價

值或人生，而是幾乎所有的價值和人生。不是某一個人的毀滅，而是大觀園的灰

飛煙滅。《紅樓夢》被視為中國歷史上最偉大的悲劇作品，原因正在于這種徹底

的毀滅。

構(gòu)成悲劇的諸要素中，不幸和死亡一定是不可或缺的。在歐洲I,最早的古希臘悲

劇表現(xiàn)了命運的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，無奈或者悲慘的結(jié)局都無

法避免。同時，其中蘊含的人對于自由、正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗

爭，讓悲劇充滿了崇高的意味。而在莎士比亞的悲劇中，人世間內(nèi)在于人性和社

會的矛盾，無一例外把羅密歐和朱麗葉、奧賽羅、安東尼和克里奧佩特拉等主人

公帶入死亡。

比較起來，《紅樓夢》似乎更接近于莎士比亞作品。雖然有一個神話的背景，但

整部小說描述的不過是處在欲望、情感、秩序、倫理、宗教之間的心靈沖突和生

命掙扎，不幸和死亡貫穿其中。十二釵中，元春、迎春、秦可卿、王熙鳳、林黛

玉的生命各個不同，卻都無法躲過香消玉殞的結(jié)局。而在十二釵之外，作者不斷

地安排著馮淵、賈瑞、林如海、寶珠、秦鐘、秦業(yè)、金釧兒、尤三姐、尤二姐、

晴雯等的死亡，讓那些刻意營造的成功或者歡樂顯得非常蒼白和脆弱。每個人的

悲劇被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之間無法克服的矛盾。

（摘編自王博《〈紅樓夢》的悲劇讓美好的東西獲得根基》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.《紅樓夢》以寶、黛愛情悲劇貫通全文，同時也展現(xiàn)了康、雍、乾三朝的社

會生活圖景。

B.曹雪芹在《紅樓夢》的創(chuàng)作中雖有意規(guī)避“傷時罵世”，但仍有較強的社會

批判意義。

C.金陵十二釵所認同的不同價值最后都無一例外地落空，這體現(xiàn)了小說的悲劇

性。

D.價值的毀滅才構(gòu)成真正的悲劇，而在眾多的悲劇要素中，不幸和死亡是不可

或缺的。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A.寶、黛愛情的毀滅，反映了新生事物在歷史前進中難逃滅亡的客觀趨勢，榮

寧兩府的毀滅象征著腐朽勢力的必然死亡，兩種毀滅的社會意義不同。

B.《紅樓夢》是文學藝術(shù)，通過塑造典型形象表達思想，語言生活化，但如果

只從語言或形象的表面來閱讀，很難品出其作品主題的深刻性。

C.早期的古希臘悲劇蘊含著人在面對不可抗拒的命運時所表現(xiàn)出的對于自由、

正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗爭，賦予悲劇以崇高的意味。

D.十二釵的悲劇各有不同，但從根本上看都突出了生命和世界之間無法克服的

矛盾，這與莎士比亞的悲劇所反映的人性和社會的矛盾有相似點。

3.結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項中不能體現(xiàn)曹雪芹對封建社會揭露的一項是（）

（3分）

A.薛蟠縱容豪奴打死馮淵，馮家告狀要為馮淵討回一個公道，“至次日坐堂，

勾取一干有名人犯，雨村詳加審問，果見馮家人口稀疏，不過賴此欲多得些燒埋

之費；薛家仗勢倚情，偏不相讓，故致顛倒未決”。

B.賈寶玉邀請秦鐘進賈家私塾一起學習，“秦業(yè)（秦鐘父親）細思，秦鐘此去，

學業(yè)料必進益，只是宦囊羞澀，那賈府上上下下都是一雙富貴眼……說不得東拼

西湊的，恭恭敬敬封了二十四兩贄見禮，親自帶了秦鐘來代儒家拜見了”。

C.張家因張金哥婚配惹下事端，請求王熙鳳辦事，王熙鳳不過讓手下人以賈璉

的名義寫了一封信，“那鳳姐兒已是得了云光的回信，俱已妥協(xié)?！@里鳳姐

卻坐享了三千兩，王夫人等連一點消息也不知道。”

D.黛玉得知寶玉從寶釵家來，“冷笑道：'我說呢，虧在那里絆住，不然早就

飛了來了。'說著，便賭氣回房去了”。寶玉以“親不間疏，先不僭后”的道理

來說服她，林黛玉碎道：“我難道為叫你疏他？我成了個什么人了呢！我為的是

我的心?！?/p>

4.材料二是如何增強論證說服力的？請從論證方法、語言、論據(jù)中選擇兩個角

度加以說明。（4分）

5.有人認為《紅樓夢》的悲劇產(chǎn)生的原因，一是人生見地之不同，二是興亡盛

衰之無常。請結(jié)合材料以“寶黛愛情”為例加以說明。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

賈府聽戲

且說史湘云住了兩日，因要回去。賈母因說：“等過了你寶姐姐的生日，看了戲

再回去。"史湘云聽了，只得住下。又一面遣人回去，將自己舊日作的兩色針線

活計取來，為寶釵生辰之儀。

誰想賈母自見寶釵來了，喜他穩(wěn)重和平，正值他才過第一個生辰，便自己躅資二

十兩，喚了鳳姐來，交與他置酒戲。鳳姐湊趣笑道："一個老祖宗給孩子們作生

日，不拘怎樣，誰還敢爭，又辦什么酒戲。既高興要熱鬧，就說不得自己花上幾

兩。巴巴的找出這霉爛的二十兩銀子來作東道，這意思還叫我賠上。果然拿不出

來也罷了，金的，銀的、圓的、扁的，壓塌了箱子底，只是勒捎①我們……這個

夠酒的，夠戲的？"說的滿屋里都笑起來。賈母亦笑道："你們聽聽這嘴！我也算

會說的，怎么說不過這猴兒。"風姐又引著賈母笑了一回，賈母十分喜悅。

到晚間，眾人都在賈母前，定昏之余，大家娘兒姊妹等說笑時，賈母因問寶釵愛

聽何戲，愛吃何物等語。寶釵深知賈母年老人，喜熱鬧戲文，愛吃甜爛之食，便

總依賈母往日素喜者說了出來。賈母更加歡悅。次日便先送過衣服玩物禮去，王

夫人，鳳姐、黛玉等諸人皆有隨分不一。

這日早起，寶玉因不見林黛玉，便到他房中來尋，只見林黛玉歪在炕上。寶玉笑

道："起來吃飯去，就開戲了。你愛看那一出？我好點。"林黛玉冷笑道："你既

這樣說，你特叫一班戲來，揀我愛的唱給我看。這會子犯不上借光兒問我。"寶

玉笑道："這有什么難的。明兒就這樣行，也叫他們借咱們的光兒。"

吃了飯點戲時，賈母一定先叫寶釵點。寶釵推讓一遍，無法，只得點了一折《西

游記》。賈母自是歡喜，然后便命風姐點。風姐亦知賈母喜熱鬧，更喜謔笑科渾，

便點了一出《劉二當衣》。賈母果真更又喜歡，然后便命黛玉點。黛玉又讓王夫

人等先點。賈母道，"今日原是我特帶著你們?nèi)⌒?，咱們只管咱們的，別理他們。

"黛玉方點了一出。然后寶玉、史湘云、迎，探、惜、李紈等俱各點了，按出扮

演。

至上酒席時，賈母又命寶釵點。寶釵點了一出《魯智深醉鬧五臺山》。寶玉道:

"只好點這些戲。"寶釵道："你白聽了這幾年的戲，那里知道這出戲的好處，排

場又好，詞藻更妙。"寶玉道。"我從來怕這些熱鬧戲。"寶釵笑道："要說這一出

熱鬧，你還算不知戲呢。你過來，我告訴你，這一出戲熱鬧不熱鬧。是一套北《點

絳唇》，鏗鏘頓挫，韻律不用說是好的了，只那詞藻中有一支《寄生草》，填的

極妙，你何曾知道。"寶玉見說的這般好，便湊近來央告，"好姐姐，念與我聽聽"

寶釵便念道：“漫扭英雄淚，相離處士家。謝慈悲剃度在蓮臺下。沒緣法轉(zhuǎn)眼分

離乍。赤條條來去無牽掛。那里討煙狡雨笠卷單行？一任俺，芒鞋破缽隨緣化！"

寶玉聽了，喜的拍膝畫圈，稱賞不已，又贊寶釵無書不知。林黛玉道：“安靜看

戲罷，還沒唱《山門》②，你倒《妝瘋》③。了?！ㄕf的湘云也笑了。至晚散時，

賈母深愛那做小旦的與一個做小丑的，因命人帶進來，細看時益發(fā)可憐見。因問

年紀，那小旦才十一歲，小丑才九歲，大家嘆息一回。賈母令人另拿些肉果與他

兩個，又另外賞錢兩串。鳳姐笑道："這個孩子扮上活像一個人，你們再看不出

來。"寶釵心里也知道，便只一笑不肯說。寶玉也猜著了，亦不敢說。史湘云接

著笑道："倒像林妹妹的模樣兒。"寶玉聽了，忙把湘云瞅了一眼，使個眼色。眾

人卻都聽了這話，留神細看，都笑起來了，說果然不錯。一時散了。

晚間，湘云更衣時，便命翠縷把衣包打開收拾，都包了起來。翠縷道："忙什么，

等去的日子再包不遲。""湘云道："明兒一早就走。在這里作什么？看人家的鼻

子眼睛，什么意思！"寶玉聽了這話，忙趕近前拉他說道："好妹妹，你錯怪了我。

林妹妹是個多心的人。別人分明知道，不肯說出來，也皆因怕他惱。誰知你不防

頭就說了出來，他豈不惱你。我是怕你得罪了他，所以才使眼色。你這會子惱我，

不但辜負了我，而且反倒委屈了我。若是別人，那怕他得罪了十個人，與我何干

呢。"湘云摔手道："你那花言巧語別哄我。我也原不如你林妹妹，別人說他，拿

他取笑都使得，只我說了就有不是。我原不配說他。他是小姐主子，我是奴才丫

頭，得罪了他，使不得！"寶玉急的說道：“我倒是為你，反為出不是來了。我要

有外心，立刻就化成灰，叫萬人踐踹！"湘云道："大正月里，少信嘴胡說。這些

沒要緊的惡誓、散話、歪話，說給那些小性兒，行動愛惱的人，會轄治你的人聽

去！別叫我碎你。"說著，一徑至賈母里間，忿忿的躺著去了。

【注】①勒捎：刁難、強迫。②《山門》魯智深醉打山門的戲。③《妝瘋》北曲

折子戲，講尉遲敬德掛帥出征而假裝瘋病。

（節(jié)選自《紅樓夢》第二十二回，有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.賈母專為寶釵慶生，又兩次讓寶釵先點戲，寶釵雖是晚輩，卻是當日壽星，賈

母的做法符合禮儀。

B.王熙鳳暗示戲子像黛玉，寶釵顧及黛玉的面子猜著了卻不肯說；寶玉擔心黛玉

多心，猜著了卻不敢說。

C.寶玉先是使眼色惹惱湘云，后又解釋緣由讓她更不高興，最后賭咒發(fā)誓，表現(xiàn)

了寶玉好心卻自以為是。

D.從節(jié)選內(nèi)容看，《紅樓夢》善于生動再現(xiàn)生活場景，內(nèi)容多是貴族家庭日?，?/p>

事，屬于“世情小說”。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.《紅樓夢》的曲文往往具有暗示作用。“沒緣法轉(zhuǎn)眼分離乍”暗寓寶釵和寶玉

沒緣法，轉(zhuǎn)眼分開；“赤條條來去無牽掛”則暗示寶玉最終出家。

B.《紅樓夢》情節(jié)詳略得當。選文詳寫寶釵點戲，黛玉點戲則只是略點一筆，并

未出現(xiàn)戲名，因為寶釵才是這一回的主角，林黛玉只是陪襯。

C.《紅樓夢》善用冷熱對比之法。選文中寶釵生日的熱鬧與第108回第二次寶釵

生日時的清冷形成了鮮明的對比。

D.《紅樓夢》善用伏筆照應(yīng)之法，寶釵點的戲，帶出《寄生草》的賞鑒，為后文

“寶玉悟禪機”埋下伏筆。

8.《紅樓夢》中的人物語言極具個性特色，試對選文中劃橫線的句子加以賞析。

（6分）

林黛玉道：“安靜看戲罷，還沒唱《山門》，你倒《妝瘋》了?！?/p>

9.有同學讀完《紅樓夢》后感慨；當今社會的“理想女性”就應(yīng)該是薛寶釵這樣

的。你同意這個觀點嗎？請結(jié)合節(jié)選文本和全書其他章節(jié)的內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（6分）

二、古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，完成10?11題。

詠菊①

曹雪芹

無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。

毫端蘊秀臨霜寫，口齒嗡香對月吟。

滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心？

一從陶令評章②后，千古高風說到今。

【注】①本詩選自《紅樓夢》第三十八回《林瀟湘魁奪菊花詩薛衡蕪諷和螃蟹詠》,

是林黛玉海棠詩社奪魁的作品。②評章：品評，評論。

10.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.首聯(lián)寫主人公沉浸在詠菊的創(chuàng)作沖動中，從早晨到黃昏，或繞籬，或倚石,

獨自沉思低吟。

B.“蘊秀”“噫香”既展現(xiàn)了主人公的飄逸才情，又流露出主人公在詩歌創(chuàng)作

完成后的滿足之情。

C.這首詩前面的兩聯(lián)敘事，后面的兩聯(lián)抒情，起承轉(zhuǎn)合，章法分明，是一首結(jié)

構(gòu)嚴謹?shù)钠哐月稍姟?/p>

D.尾聯(lián)寫自從菊花得到了陶淵明的品評贊賞以后，陶淵明的高風亮節(jié)就一直被

人們所傳頌贊美。

11.在《紅樓夢》中，海棠詩社成立后，薛寶釵、史湘云組織了一次題詠菊花詩

的活動。社長李紈看完眾人作品，認為林黛玉的《詠菊》詩當為第一，理由是“立

意更新”。請結(jié)合全詩簡要分析李紈的評價。（6分）

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成12?14小題。

古典文學巨著《紅樓夢》經(jīng)緯縱橫，①，宛如一部生活百科全書。書中

不僅塑造了眾多②的藝術(shù)形象,而且對茶飲也有突出的描述。書中寫到

茶的地方有260多處，詠及茶的詩詞（聯(lián)句）有十余處，為中國小說⑶，

因而有人說：“一部《紅樓夢》，滿紙茶葉香。”

《紅樓夢》中主要提到喝茶的場景有三種：第一種是家常喝茶，目的是為了解渴。

如第51回，"寶玉說‘要吃茶'，麝月忙起來……從暖壺中倒了半碗茶，遞給寶玉吃

了，自己也漱了漱，吃了半碗”。第二種是客人到訪，用來招待客人。第26回中，

襲人端了茶來給賈蕓，賈蕓便忙站起來笑道，“我來到叔叔這里，又不是客，讓

我自己倒罷”。第三種是飯后，用來④o第63回中，寶玉說：“今兒

因吃了面怕停住食，所以多玩一會兒?！绷种⒓业募聪蛞u人等交代說，“該沏個

普洱茶吃”。

12.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

A.包羅萬象栩栩如生舉世無雙消食化氣

B.東鱗西爪繪影繪聲絕無僅有細嚼慢咽

C.包羅萬象栩栩如生絕無僅有消食化氣

D.東鱗西爪繪影繪聲舉世無雙細嚼慢咽

13.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

A.《紅樓夢》中提到喝茶的場景主要有三種：第一種是家常喝茶，多是為了解

渴。

B.《紅樓夢》中主要提到喝茶的場景有三種：第一種是家常喝茶，是為了解渴。

C.《紅樓夢》中提到喝茶的場景主要有三種：第一種是家常喝茶，目的是為了

解渴。

D.《紅樓夢》中主要提到喝茶的場景有三種：第一種是家常喝茶，目的是解渴。

14.下列選項中，解說不正確的一項是（3分）（）

A.王夫人、黛玉、妙玉、迎春都屬于“金陵十二釵”。

B.“珍珠如土金如鐵”“白玉為堂金作馬”分別是說薛家、賈家。

C.“唇不點而紅，眉不畫而翠，臉若銀盆，眼如水杏”寫的是薛寶釵。

D.《枉凝眉》中“闔苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是賈寶玉。

《紅樓夢》整本書閱讀專題演練卷參考答案

（二）

【答案】LB【解析】

本題考查學生分析概括作者觀點態(tài)度的能力。

B.“曹雪芹在《紅樓夢》的創(chuàng)作中雖有意規(guī)避‘傷時罵世'”錯誤。從原文“曹

雪芹的筆是非常狡法的，他一再聲稱此書'亦非傷時罵世之旨，及至君仁臣良父

慈子孝，凡倫常所關(guān)之處，皆是稱功頌德，眷眷無窮，實非別書之可比‘。表面

上說得非常好聽，都是對封建皇帝和朝廷的歌功頌德，但一開頭他就寫了一樁貪

贓枉法的人命案，同時帶出了炙手可熱的‘賈、史、王、薛‘四大家族。由此開

頭，也就開始了他對封建社會的大揭露，大批判”來看，曹雪芹并沒有規(guī)避“傷

時罵世”。

故選Bo

2.A

本題考查學生根據(jù)材料內(nèi)容進行判斷、推理的能力。

A.“寶、黛愛情的毀滅，反映了新生事物在歷史前進中難逃滅亡的客觀趨勢”錯

誤。原文的表述是“前者的毀滅是新的生命由于它還未成熟，經(jīng)不起狂風惡浪的

摧折而毀滅，但它健壯的根系和茁壯的幼芽仍在適宜的土壤里保存著，'野火燒

不盡，春風吹又生’，只要有適當?shù)臍夂颍鼤^續(xù)生長，最終長成大樹”“前

者反映的是歷史前進的客觀趨勢”，即新生事物反映的是歷史前進的客觀趨勢，

選項“新生事物在歷史前進中難逃滅亡的客觀趨勢”曲解文意。

故選Ao

3.D

本題考查學生篩選文中信息的能力。

D.這是黛玉與寶玉之間的拈酸吃醋，不能體現(xiàn)曹雪芹對封建社會揭露。

故選Do

4.①綜合運用引用論證、舉例論證等方法，如開篇引用魯迅對悲劇的闡述，論

證有力。

②論證語言嚴謹。如“幾乎所有的”“似乎更接近于”等，表述嚴謹。

③論據(jù)選擇典型，文中選擇了莎士比亞悲劇和《紅樓夢》以及其中的代表性人物

為論據(jù)，說服力強。

4.

本題考查學生分析文章論證特點的能力。

從論證方法來看，文章開篇引用魯迅對悲劇的看法“魯迅先生曾經(jīng)說，'悲劇將

人生有價值的東西毀滅給人看'”，有利的論證了“價值的毀滅才構(gòu)成真正的悲

劇”這一觀點；然后舉《紅樓夢》的例子“以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例，她

們認同不同的價值,選擇不同的生活,但所有的這些價值最后都無一例外地落空”

來佐證，論證有力。

從論證的語言來看，用語嚴謹，如“一定是不可或缺的”“幾乎所有的”“似乎

更接近于”等詞語的使用，表述嚴謹。

從論據(jù)的選擇來看，文中選擇了莎士比亞悲劇來論證“在歐洲，最早的古希臘悲

劇表現(xiàn)了命運的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，無奈或者悲慘的結(jié)局都無

法避免。同時，其中蘊含的人對于自由、正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗

爭，讓悲劇充滿了崇高的意味”；選擇《紅樓夢》以及其中的代表性人物為論據(jù)，

說服力強。論據(jù)與論點高度統(tǒng)一，論證有力。

5.①寶黛愛情的毀滅，主要源自于他們對自由愛情的追求與當時周圍人的人生

見地不同，他們誓死捍衛(wèi)愛情和婚姻的自主、自擇權(quán)，主張愛情和婚姻的自由，

最終的結(jié)局只能是毀滅。

②寶黛愛情是發(fā)生在古老的榮國府、寧國府這一大環(huán)境中的，封建大家族的興亡

盛衰直接影響到生活于其中的人物的命運，而這一腐朽勢力的必然滅亡，也加劇

了寶黛愛情的滅亡。

5.

本題考查學生探究文本問題，提出見解的能力。

結(jié)合“《紅樓夢》是以寶、黛的愛情悲劇來貫通全局的。這個愛情悲劇的內(nèi)涵是

誓死捍衛(wèi)愛情和婚姻的自主、自擇權(quán)，主張愛情和婚姻的自由”分析可知，寶黛

追求愛情自由，而他們的這種追求與身邊人的思想是格格不入的，，最終的結(jié)局

只能是毀滅。

結(jié)合“《紅樓夢》里寫了兩種毀滅，一種是新生事物的毀滅，這就是賈寶玉、林

黛玉愛情的毀滅；另一種是古老的榮國府、寧國府的毀滅”“后者反映的是由榮、

寧二府象征的那種腐朽勢力的必然死亡”分析可知，榮國府、寧國府的毀滅是''腐

朽加腐爛，是生命的盡頭，最終是化為糞壤，永遠成為過去、不可能再生”，是

必然的，而寶黛愛情是發(fā)生在古老的榮國府、寧國府這一大環(huán)境中的，封建大家

族的興亡盛衰直接影響到生活于其中的人物的命運，而這一腐朽勢力的必然滅亡,

也加劇了寶黛愛情的滅亡。

6.【答案】C

【解析】寶玉形象分析有誤：寶玉“愛博而心勞”，整日為女兒懸心、為姐妹操

勞，她們都是他同情、關(guān)切的對象，并