新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)課件集錦

新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)課件集錦一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元《百分?jǐn)?shù)》的第一課時(shí)，主要內(nèi)容是讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的含義，百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT課件、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示商店打折的廣告，讓學(xué)生觀察并思考：打折后的價(jià)格是如何計(jì)算的？引出百分?jǐn)?shù)的概念。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過課本自主學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的含義和讀寫方法。3.課堂講解：教師通過PPT課件講解百分?jǐn)?shù)的含義和讀寫方法，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解。4.隨堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，集體講解。6.課后作業(yè)：教師布置作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：百分?jǐn)?shù)的含義表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫作百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)用符號(hào)“%”表示。百分?jǐn)?shù)的讀寫方法讀作“百分之幾”，如25%讀作“百分之二十五”。寫作“%”，如25%寫作“25%”。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：商店舉行促銷活動(dòng)，一款原價(jià)為200元的商品打八折出售，請(qǐng)問打折后的價(jià)格是多少元？答案：打折后的價(jià)格為160元。2.題目：一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中男生占60%，請(qǐng)問這個(gè)班級(jí)有多少名男生？答案：這個(gè)班級(jí)有24名男生。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的含義和讀寫方法有了初步的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)際問題中的應(yīng)用還需加強(qiáng)。在課后，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。同時(shí)，可以布置一些有趣的拓展題目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.百分?jǐn)?shù)的含義：學(xué)生需要理解百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，以及百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。2.百分?jǐn)?shù)的讀寫方法：學(xué)生需要掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，包括讀作“百分之幾”和寫作“%”。二、重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.百分?jǐn)?shù)的含義：（1）補(bǔ)充說明：百分?jǐn)?shù)是一種表達(dá)比例或比例關(guān)系的數(shù)學(xué)工具，它將一個(gè)數(shù)表示為另一個(gè)數(shù)的百分之幾。例如，50%表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的一半。（2）實(shí)踐情景引入：教師可以通過展示商店打折的廣告，讓學(xué)生觀察并思考：打八折意味著商品的價(jià)格是原價(jià)的80%，即原價(jià)的百分之八十。（3）例題講解：教師可以出示例題，如25%的含義是兩個(gè)數(shù)相除得到0.25，即一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的四分之一。（4）隨堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，如計(jì)算30%的值，學(xué)生可以運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的含義進(jìn)行計(jì)算。2.百分?jǐn)?shù)的讀寫方法：（1）補(bǔ)充說明：百分?jǐn)?shù)的讀作“百分之幾”，寫作“%”。例如，25%讀作“百分之二十五”，寫作“25%”。（2）實(shí)踐情景引入：教師可以通過展示實(shí)際問題，如人口普查數(shù)據(jù)，讓學(xué)生觀察并讀寫出相應(yīng)的百分?jǐn)?shù)。（3）例題講解：教師可以出示例題，如一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，男生占60%，教師引導(dǎo)學(xué)生讀寫60%為“百分之六十”。（4）隨堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，如計(jì)算12%的值，學(xué)生可以運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的讀寫方法進(jìn)行計(jì)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解百分?jǐn)?shù)的含義和讀寫方法時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解、練習(xí)和課堂小結(jié)。3.課堂提問：在講解過程中，教師可適時(shí)提問學(xué)生，以了解學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解程度，并引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。4.情景導(dǎo)入：以商店打折廣告為情景導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教案反思：1.在教學(xué)過程中，是否確保學(xué)生充分理解了百分?jǐn)?shù)的含義和讀寫方法？2.學(xué)生對(duì)實(shí)際問題中百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用是否熟練？是否需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)？3.課堂提問和討論是否有效？是否