一年級(jí)數(shù)學(xué)人教版重點(diǎn)難點(diǎn)精講

一年級(jí)數(shù)學(xué)人教版重點(diǎn)難點(diǎn)精講一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元《認(rèn)識(shí)人民幣》的第一課時(shí)。具體內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)人民幣的種類，了解人民幣的單位及換算關(guān)系，掌握人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握人民幣的種類、單位及換算關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣的種類，了解人民幣的單位及換算關(guān)系，掌握人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算方法。難點(diǎn)：人民幣單位之間的換算，以及人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：人民幣實(shí)物、課件、黑板、粉筆。學(xué)具：人民幣圖片、計(jì)算器、練習(xí)本。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師展示購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察并思考：購(gòu)物時(shí)如何使用人民幣？2.知識(shí)點(diǎn)講解：（1）介紹人民幣的種類：人民幣有紙幣和硬幣兩種，紙幣有100元、50元、20元、10元、5元、1元等面值，硬幣有1元、5角、1角、5分、1分等面值。（2）講解人民幣的單位及換算關(guān)系：100元=10角，10角=10分，1元=10角=100分。（3）講解人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算方法：同面值人民幣相加減，不同面值人民幣相加減時(shí)，先換算成同一單位，再進(jìn)行計(jì)算。3.例題講解：例題1：小明有5元，他又買了一個(gè)2元的玩具，請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少錢？解題思路：5元2元=3元，所以小明還剩下3元。例題2：媽媽給了小紅100元，小紅買了一本書35元，買了一個(gè)玩具20元，請(qǐng)問(wèn)小紅還剩下多少錢？解題思路：100元35元20元=45元，所以小紅還剩下45元。4.隨堂練習(xí)：（1）100元可以換成多少個(gè)10元？答案：10個(gè)10元。（2）50元可以換成多少個(gè)5元？答案：10個(gè)5元。（3）1元可以換成多少個(gè)10分？答案：10個(gè)10分。5.課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了人民幣的種類、單位及換算關(guān)系，掌握了人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算方法。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：人民幣種類：紙幣（100元、50元、20元、10元、5元、1元）硬幣（1元、5角、1角、5分、1分）人民幣單位及換算關(guān)系：100元=10角10角=10分1元=10角=100分人民幣簡(jiǎn)單計(jì)算方法：同面值人民幣相加減，不同面值人民幣相加減時(shí)，先換算成同一單位，再進(jìn)行計(jì)算。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的練習(xí)題。2.家長(zhǎng)協(xié)助孩子用人民幣實(shí)物進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學(xué)生了解其他國(guó)家的人民幣，比較不同國(guó)家人民幣的異同。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.人民幣的種類：教學(xué)內(nèi)容中詳細(xì)介紹了人民幣的種類，包括紙幣和硬幣兩種。紙幣有100元、50元、20元、10元、5元、1元等面值，硬幣有1元、5角、1角、5分、1分等面值。這是學(xué)生需要重點(diǎn)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。2.人民幣的單位及換算關(guān)系：教學(xué)內(nèi)容中詳細(xì)講解了人民幣的單位及換算關(guān)系，包括100元=10角，10角=10分，1元=10角=100分。這是學(xué)生需要理解和應(yīng)用的關(guān)鍵概念。3.人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算方法：教學(xué)內(nèi)容中講解了人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算方法，包括同面值人民幣相加減，不同面值人民幣相加減時(shí)，先換算成同一單位，再進(jìn)行計(jì)算。這是學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中需要重點(diǎn)掌握的技能。二、重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.人民幣的種類：人民幣的種類是學(xué)生需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)展示實(shí)物、圖片等方式，幫助學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，加深對(duì)人民幣種類的理解和記憶。2.人民幣的單位及換算關(guān)系：人民幣的單位及換算關(guān)系是學(xué)生需要理解和應(yīng)用的關(guān)鍵概念。通過(guò)講解和示例，幫助學(xué)生理解不同單位之間的換算關(guān)系，掌握換算的方法。3.人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算方法：人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算方法是學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中需要掌握的技能。通過(guò)講解和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握同面值人民幣相加減和不同面值人民幣相加減的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。4.例題講解和隨堂練習(xí)：通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，加深對(duì)人民幣計(jì)算方法的理解和記憶。5.課堂小結(jié)和課后作業(yè)：通過(guò)課堂小結(jié)，幫助學(xué)生梳理和鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)人民幣種類、單位及換算關(guān)系和計(jì)算方法的理解。通過(guò)課后作業(yè)，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的協(xié)助下，運(yùn)用人民幣實(shí)物進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解人民幣的知識(shí)點(diǎn)和計(jì)算方法時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣，引起學(xué)生的興趣和注意力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解、例題講解和隨堂練習(xí)。在講解過(guò)程中，可以適時(shí)停頓，給予學(xué)生思考和提問(wèn)的機(jī)會(huì)。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂討論。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察和思考購(gòu)物時(shí)如何使用人民幣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：在教案的制定中，要確保教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排符合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求，由淺入深，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握人民幣的知識(shí)和計(jì)算方法。2.教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)：教案中應(yīng)設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng)，如例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。3.教學(xué)媒體的運(yùn)用：合理運(yùn)用教學(xué)媒體，如課件、實(shí)物等，幫助學(xué)生直觀地理解人民幣的種類和單位換算關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4.教學(xué)評(píng)價(jià)的落實(shí)：在教案中應(yīng)設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)課堂提問(wèn)、隨堂練習(xí)等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供反饋和指導(dǎo)。5.教學(xué)難點(diǎn)的突破：在教案中應(yīng)