2023年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文《致敬》5_第1頁
2023年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文《致敬》5_第2頁
2023年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文《致敬》5_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文【作文原題】致敬是一個動作,也是一種態(tài)度。致敬自然,領(lǐng)略山川萬物的美好;致敬歲月,體察人間至情的溫暖;致敬偉人,感悟深邃博大的情懷;致敬自己,展示獨(dú)一無二的魅力……平凡的世界里,我們的靈魂因致敬變得堅韌而偉大,真誠而善良,睿智而完美。親愛的同學(xué)們,請把滿腔的敬意化為文字吧!請以“致敬”為題目,寫一篇作文。要求:(1)文體不限,文體要鮮明,詩歌、戲劇除外。(2)表達(dá)要有真情實感,不得套寫、抄襲。(3)文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。(4)文章字?jǐn)?shù)不少于600字。致敬在當(dāng)今這個世界上,人口增長、物價上升,自然環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,各國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,競爭日益激烈。在這個充滿競爭的世界里,對手無處不在,如果你想要成功,那么就請先戰(zhàn)勝你的對手。對手就像困難一樣能夠磨煉你,讓你更加的成熟,更加的穩(wěn)重,更加的有頭腦。但在戰(zhàn)勝對手的時候,你一定要學(xué)會尊重對手,向自己的對手致敬,因為他們是你前進(jìn)的動力。在中國古代,康熙大帝在位執(zhí)政60年之際,舉行“千叟宴”以示慶賀,宴會上康熙敬了三杯酒:第一杯敬孝莊太皇太后,感謝孝莊輔佐他登上皇位,統(tǒng)一江山;第二杯敬眾大臣及天下萬民,感謝眾臣齊心協(xié)力盡忠朝廷,萬民俯首農(nóng)桑,天下昌盛;當(dāng)康熙端起第三杯酒時說:“這杯酒敬給我的敵人,吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹還有鰲拜等人”。眾大臣目瞪口呆,康熙接著說:“是他們逼著朕建立了豐功偉績,沒有他們,就沒有今天的朕,我感謝他們?!睂κ挚倳韷毫?,逼迫你努力地投入到“斗爭”中,并想辦法面為勝利者。在同對手的對抗中,才能真正地磨煉自己,從這一意義上說,你們的敵人是你前進(jìn)的動力,是你成功的催化劑。大家知道“定比定律”的發(fā)現(xiàn)者是法國著名的科學(xué)家普魯斯特??纱蠹抑绬幔繛樘剿鬟@一科學(xué)奧秘,普魯斯特曾和貝索勒互不相讓地進(jìn)行了長達(dá)9年的論爭,雙方不知否定和****了對方多少個企圖證實自己觀點(diǎn)正確的結(jié)論,最后普魯斯成了競爭的獲勝者。他們是怎樣對待競爭的結(jié)果呢?普魯斯特絲毫沒有因為自己獲勝而趾高氣揚(yáng),相反,他衷心地感謝貝索勒說:“要不是你的質(zhì)難,我是難以深入地去研究定比定律的”。他向世人鄭重宣告:“發(fā)現(xiàn)定比定律貝索勒有一半功勞”。貝索勒懊喪了嗎?沒有,相反,他為在科學(xué)的爭論中發(fā)現(xiàn)了真理而高興萬分。他給普魯斯寫道:“您發(fā)現(xiàn)了定比定律可喜可賀,9年的爭論,結(jié)出了果實,我向您——真理的發(fā)現(xiàn)者致意!”在競爭中成長,應(yīng)要不斷向?qū)κ謱W(xué)習(xí)其長處,彌補(bǔ)自己的短處,但在這之前我認(rèn)為應(yīng)學(xué)會向自己的對手致敬!【詳解】本題考查命題作文第一,審題立意?!爸戮础钡囊馑际窍蛉司炊Y或表示敬意。一粒破土而出的種子,一朵凌寒而開的小花,一份純真美好的記憶,一段拼搏奮進(jìn)的歷程,鬼斧神工的自然,平凡偉大的生命,善良質(zhì)樸的心靈……這世界有太多太多值得我們心懷敬意。致敬,是感謝、是仰望、也是銘記和激勵。審題時應(yīng)想清楚,“誰”致敬、致敬的對象是什么。根據(jù)材料“平凡的世界里,我們的靈魂因致敬變得堅韌而偉大,真誠而善良,睿智而完美。親愛的同學(xué)們,請把滿腔的敬意化為文字吧”可知,應(yīng)是“我”或“我們”在致敬;根據(jù)材料“致敬自然,領(lǐng)略山川萬物的美好;致敬歲月,體察人間至情的溫暖;致敬偉人,感悟深邃博大的情懷;致敬自己,展示獨(dú)一無二的魅力……”的提示,致敬對象應(yīng)是值得崇敬的人、事、物、景等,如英雄人物、最美逆行、新時代、大自然等。立意上,應(yīng)表達(dá)對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度,表達(dá)自己的崇敬之情。可寫成記敘文,也可寫成議論文。第二,選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對題意的理解,明確致敬的對象,如致敬大國工匠、致敬青春等,然后思考為什么要致敬,或功績、或品德、或能力、或精神,如共和國勛章獲得者(如袁隆平)的豐功偉績、道德模范(如張桂梅)的高尚品德、大國工匠(如高鳳林)的精湛技術(shù)、共和國衛(wèi)士(如王大勝)的愛國精神。如寫成記敘文,應(yīng)講述致敬對象的感人故事,要寫清楚時間、地點(diǎn)、人物,起因、經(jīng)過和結(jié)果;重點(diǎn)寫感人之處(即值得致敬的地方),要用心理描寫出自己的感受,用議論抒情語句點(diǎn)明自己的崇拜之情。如寫成議論文,應(yīng)先明確中心論點(diǎn),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論