2024年上海中考語(yǔ)文模擬試卷5考試版

備戰(zhàn)2024年中考語(yǔ)文模擬卷（上海專(zhuān)用）

一、文言文（35分）

（一）默寫(xiě)（13分）

1.默寫(xiě)

（1）樹(shù)木叢生，。（曹操《觀(guān)滄?！罚?/p>

（2）,相去復(fù)幾許。（《迢迢牽牛星》）

（3）但愿人長(zhǎng)久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》）

（4）汽笛聲響起，輪船漸漸駛離碼頭。柔情的江水戀戀不舍地送著遠(yuǎn)行的游子。這讓離開(kāi)故

土的小新想起了李白《渡荊門(mén)送別》中的詩(shī)句“,

（二）閱讀下面的詩(shī)文，完成下面小題（22分）

【甲】明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊

樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，

此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

《水調(diào)歌頭》

【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至

承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹

柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

《記承天寺夜游》

【丙】東坡詩(shī)文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽(yáng)公①為終日喜，前后類(lèi)如此。一日

與萊②論文及坡，公嘆曰：“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇寧、大觀(guān)間，海

外詩(shī)③盛行，后生不復(fù)有言歐陽(yáng)公者。是時(shí)朝廷雖嘗禁止，賞錢(qián)增至八十萬(wàn)，禁愈嚴(yán)而傳愈多，

往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺(jué)氣索④，而人或謂之不韻。

（《歐陽(yáng)論東坡》選自宋朱弁《曲泊田聞》）

【注釋】①歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修。②桀：歐陽(yáng)修的兒子歐陽(yáng)萊。③海外詩(shī)：指蘇東坡被貶海南

所作的詩(shī)。④氣索：氣短，指沒(méi)面子。

2.【丙】文中的“東坡”指的就是【甲】【乙】?jī)善髌返淖髡撸ㄔ?/p>

3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

⑴遂至承天寺號(hào)張懷民（）

I

⑵前后天如此（）

4.【甲】【乙】?jī)善髌分?，都有涉及“月”的語(yǔ)句?！炯住吭~中"月有陰晴圓缺”一句，寫(xiě)

出月亮的特點(diǎn)：【乙】文中"庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏

影也”一句，描繪出月色的特點(diǎn)。

5.根據(jù)【丙】文內(nèi)容，東坡詩(shī)文“為人所傳誦”的具體表現(xiàn)有：⑴;⑵蘇東坡

被貶海南時(shí)所作的詩(shī)很流行；⑶。（用自己的話(huà)回答）

6.【甲】【乙】?jī)善髌吩趯?xiě)作背景、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作手法和思想情感等四個(gè)方面基本相同，

請(qǐng)概括。

⑴;

⑵;

⑶都運(yùn)用了豐富的聯(lián)想與想象（或：情景交融、借景抒情）；

（4）o

7.【丙】文中能印證歐陽(yáng)修對(duì)蘇軾的評(píng)價(jià)的句子是（用原文回答）。

二、現(xiàn)代文（35分）

（一）閱讀下文，完成后面小題（16分）

追求詩(shī)意的人生境界

葉朗

①在人生方面，我的看法是，我們應(yīng)該追求一種詩(shī)意的人生境界。

②人，除了物質(zhì)的要求之外，還要有一種精神的追求。因?yàn)槿俗鳛橐环N感性的個(gè)體存在，

從空間和時(shí)間上來(lái)說(shuō)是有限的，但人的精神要超越這種個(gè)體存在?！痘茨献印分杏幸欢卧?huà)大意

是：人之物質(zhì)生存是第一需要，我們的生活離不開(kāi)吃飯和穿衣，但是如果把一個(gè)人關(guān)到一間

黑屋子里，吃得很好，穿得也很好，他并不能感到快樂(lè)，即“不得樂(lè)也因?yàn)樗床灰?jiàn)，也

聽(tīng)不見(jiàn)。若看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，就不知道自己和別人的區(qū)別，也就不能超越自己。這時(shí)，他在墻

上打一個(gè)洞，他就能喘氣，身心就舒展了很多；再開(kāi)扇窗，陽(yáng)光進(jìn)來(lái)了，就會(huì)感到很高興；

若再把他放出這間黑屋子，出了門(mén)，看到外面人來(lái)人往的熱鬧場(chǎng)景，他就會(huì)感到更高興；再

進(jìn)一步說(shuō)，如果他登上泰山之巔，看到日月星辰、壯麗山河，豈不大哉？豈不樂(lè)哉？從開(kāi)窗

走出房門(mén)到登上泰山，就是一個(gè)不斷超越的過(guò)程。這就是人要有精神追求的原因。

③在精神追求方面，我們經(jīng)常說(shuō)“人生境界”，那么什么是人生境界呢？就是指這個(gè)世界

2

對(duì)于人生的意義。人生是有限的，內(nèi)容不同，對(duì)于每個(gè)人的意義也就不同。大致而言，人生

內(nèi)容有以下三個(gè)層面。

④第一個(gè)層面是俗務(wù)，即柴米油鹽，或者是各種應(yīng)酬，每個(gè)人都免不了的。過(guò)去有人說(shuō)

某人不食間煙火，這種情況是很少的，不可能有人不食人間煙火。這是第一個(gè)層面。

⑤第二個(gè)層面是事業(yè)。人都有要做一番大事的雄心壯志。事業(yè)是不同的，做學(xué)問(wèn)是一種

事業(yè)，做軍事家、外交家等都是事業(yè)。人生總是要成一番事業(yè)的，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)就是要為我

們的國(guó)家與民族做一番貢獻(xiàn)。

⑥第三個(gè)層面是審美。朱光潛先生講過(guò)三種態(tài)度：對(duì)一棵樹(shù)，科學(xué)家研究其植物學(xué)上有

何特征；木材商考慮這棵樹(shù)怎樣砍下來(lái)賣(mài)錢(qián)或蓋房子；畫(huà)家則是欣賞這棵樹(shù)的形象。三者一

個(gè)是科學(xué)的，一個(gè)是功利的，一個(gè)是審美的。審美是超越功利的，我們不能總被功利的東西

占據(jù)頭腦，不能讓功利把審美趕跑了。

⑦我個(gè)人覺(jué)得，這三個(gè)層面對(duì)于人生都是必須的，三者之間相互溝通，相互轉(zhuǎn)化。關(guān)鍵

是怎樣對(duì)它們進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才?，如何處理好三者之間的關(guān)系。事業(yè)的層面可以升華到審美的

層面，在事業(yè)中有時(shí)會(huì)感受到一種創(chuàng)造的意念，凡是審美的東西都是創(chuàng)造的，當(dāng)事業(yè)上升到

創(chuàng)造時(shí)，可與審美相當(dāng)。反過(guò)來(lái)，審美的東西也有助于事業(yè)，審美對(duì)于鑒別力、設(shè)計(jì)力等都

很重要。審美超越功利但不超越人生，柴米油鹽中也可以有審美，審美與人生體驗(yàn)是相互關(guān)

聯(lián)的。

⑧我們要以審美的眼光貫穿人生的三個(gè)層面，有意識(shí)地在這三個(gè)層面上追求一種詩(shī)意的

人生境界。

（節(jié)選自《在北大聽(tīng)講座（第二輯）》，有刪改）

8.根據(jù)下面的提示，第④段的“俗務(wù)”可理解為（）

俗：①風(fēng)俗②大眾的③庸俗④指沒(méi)出家的人

務(wù)：①?gòu)氖?；致力②事情③舊時(shí)收稅的關(guān)卡④務(wù)必⑤姓氏

——《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第七版商務(wù)印書(shū)館

A.①②B.③②C.②②D.④①

9.本文為演講稿，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，梳理演講提綱。

3

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

10.演講要有針對(duì)性，做到“心中有聽(tīng)眾”。本次演講的主要對(duì)象是北大學(xué)生。請(qǐng)從演講主題、

內(nèi)容和語(yǔ)言風(fēng)格等方面分析本文的針對(duì)性。

（二）閱讀下文，完成后面小題（19分）

我和阿叔的涼茶鋪

①嶺南的小孩或許都曾有過(guò)因“熱氣”而被領(lǐng)著去喝一杯涼茶的遭遇。為了安撫孩子，

涼茶鋪的老板往往會(huì)貼心地附贈(zèng)一小包自制陳皮，讓小孩破涕為笑。但是也有我這種鬧個(gè)不

停的“問(wèn)題小鬼”，所以，我家附近涼茶鋪的阿叔對(duì)我印象格外深刻。當(dāng)然，我對(duì)他也是怨念

已久：為什么要賣(mài)這么難喝的東西，涼茶鋪怎么還不倒閉??？這種念頭在小學(xué)時(shí)是根深蒂固

的。

②初中某一次期中考試前，我對(duì)媽要求：“如果我考了第一名，就帶我去吃肯德基，并且

吃完不用喝涼茶?！蔽议_(kāi)始想象在涼茶鋪阿叔面前大快朵頤，然后張揚(yáng)離開(kāi)的情景，可是考試

成績(jī)讓我的愿望破滅了。那天放學(xué)，我沒(méi)好氣地坐在阿叔店門(mén)口的長(zhǎng)凳上，等著爸媽下班捎

我回家。細(xì)心如阿叔，一下子就察覺(jué)到我的沮喪，端著他那招牌式的笑容問(wèn)道：“小班長(zhǎng)今天

被誰(shuí)欺負(fù)了？”

③“要你管！”我當(dāng)然是不買(mǎi)賬的。一想到“煮熟的肯德基飛了"，自己又只能坐在這滿(mǎn)

是藥味的鋪?zhàn)永?，我越想越氣，眼淚“啪嗒啪嗒”直往下掉，阿叔慌了神：“喏，獎(jiǎng)你一包陳

皮……哎，別哭了別哭了，兩包，兩包行嗎？”拿到兩包比正常分量多得多的陳皮，我在心

里笑出了聲，卻連聲“謝謝”也沒(méi)和阿叔說(shuō)，只是停止了哭泣，吃著陳皮等著爸媽認(rèn)領(lǐng)，陳

皮的甘香讓我覺(jué)得涼茶鋪的存在也不賴(lài)。

④轉(zhuǎn)眼我該高中了，阿叔的涼茶鋪還在不溫不火地開(kāi)著，只是阿叔的頭發(fā)少了，子浙大

了開(kāi)始有人叫他“大”了。當(dāng)然，遇到叫他“大”的客人，他的表現(xiàn)絕對(duì)“大爺”。我就見(jiàn)過(guò)

4

一個(gè)路人問(wèn)：“大爺,有祛濕的涼茶嗎？”阿叔斜瞥他一眼，氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)是你大爺，菜

單上寫(xiě)著呢，自己不會(huì)看?。俊笨腿四涿?當(dāng)然轉(zhuǎn)身就走，阿叔卻滿(mǎn)不在乎。

⑤滿(mǎn)懷少女心事的我約暗戀的男孩子去書(shū)店，路過(guò)涼茶鋪時(shí)，突然看到老師騎車(chē)經(jīng)過(guò)，

我做賊心虛，一下子躲進(jìn)了涼茶鋪。阿叔看出了我的慌亂，也注意到了我身邊的男孩。

⑥“大爺，來(lái)一杯招牌廉疹涼茶?！蹦泻Ⅻc(diǎn)了單，很坦然地轉(zhuǎn)頭問(wèn)我，“你喝什么？”

⑦我還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)答，大腦就已意識(shí)到男孩把阿叔叫作“大爺”了，心想不妙，“大爺”

要發(fā)威了?！按鬆敗惫怀稣辛?，盯著男孩子說(shuō)：“同學(xué)，痘疹是好，但不適合你現(xiàn)在喝，時(shí)

機(jī)不對(duì)硬要喝，那是有害無(wú)利?！彼D了頓，轉(zhuǎn)頭望著我，繼續(xù)說(shuō)：“小妹，你說(shuō)是不是？”

⑧男孩子十分爽朗地替我作答：“是！行家說(shuō)得對(duì)，那我們還是要茅根竹蔗水吧?！?/p>

⑨“哎，這就對(duì)了嘛?！卑⑹迨帜_利落地遞上了茅根竹蔗水，轉(zhuǎn)身忙去了。我心想老師應(yīng)

該已經(jīng)走遠(yuǎn)，便急著走。阿叔突然又探出頭，有意無(wú)意地對(duì)我用方言說(shuō)：“細(xì)妹，慢慢飲，唔

使急，慢慢來(lái)，唔使急?！?/p>

⑩“這茅根竹蔗水真甜。"男孩很愉悅地喝著，而我卻品出了一點(diǎn)“澀”味！這也導(dǎo)致了

我有很長(zhǎng)一段時(shí)間因心虛而避開(kāi)涼茶鋪回家。

?大學(xué)畢業(yè)兩年后回家，考研失利的我極度煩躁，虛火上升，想去喝一杯涼茶壓壓火氣，

才發(fā)現(xiàn)涼茶鋪已經(jīng)改頭換臉，原址上出現(xiàn)了一間陌生的奶茶店，忙前忙后的都是年輕人。失

落的我在奶茶店前打量了好幾分鐘，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)了：“小妹，漂亮了

?。　?/p>

?俄轉(zhuǎn)頭，默念道，阿叔，是阿叔！不，是大爺了！是那個(gè)曾讓我怨念的阿叔，現(xiàn)在讓

我惦念的大爺！我望著排著長(zhǎng)隊(duì)買(mǎi)奶茶的隊(duì)伍問(wèn)阿叔：“涼茶鋪不開(kāi)啦？怪可惜的，我還想買(mǎi)

一杯下火。”

?阿叔頓了頓，先是用有點(diǎn)驚奇的眼神上下打量了我一番，然后滿(mǎn)眼喜悅地回答:“有！

店里雖主營(yíng)奶茶，但還留著街坊們愛(ài)喝的癬疹，與時(shí)俱進(jìn)，中西結(jié)合嘛。年輕人喝多了奶茶，

偶然喝喝涼茶，自然會(huì)了解它的好，瞧你，這不回來(lái)找了嗎？”阿叔看似調(diào)侃，卻意味深長(zhǎng)

地繼續(xù)說(shuō)，“畢竟不是涼茶的時(shí)代了，換條路走，店還能活。人嘛，不能一棵樹(shù)上吊著!’

?“現(xiàn)在挺好啊，生意不錯(cuò)?！蔽覒?yīng)和。

?“好多人都說(shuō)‘堅(jiān)持就是勝利'，其實(shí)也不是什么事都這樣，方向錯(cuò)了還堅(jiān)持，那就虧

大發(fā)啦！我這也算‘曲線(xiàn)救茶’，奶茶店生意好，連帶涼茶也賣(mài)了不少，沒(méi)丟棄我們的‘廣府

文化'J

?這次阿叔請(qǐng)我喝了杯疼涼茶，我沒(méi)有拒絕。

?離開(kāi)阿叔的店，我開(kāi)始好好找工作，居然很快收到了面試通知。一直以為自己不適合

5

進(jìn)社會(huì)工作，只適合埋頭做研究，這也許是我錯(cuò)誤的堅(jiān)持。而且，誰(shuí)說(shuō)工作和做研究是兩碼

事呢？就像奶茶店也可以賣(mài)涼茶，對(duì)吧？

11.根據(jù)第①一?段填表。

“我”和阿叔涼茶鋪的故事“我”的情感態(tài)度

(1)___________怨念

初中時(shí)，“我”在涼茶鋪委屈大哭，阿叔獎(jiǎng)“我”兩包陳皮止哭歡喜

高中時(shí)，“我”躲進(jìn)涼茶鋪，阿叔借“喝涼茶”之機(jī)規(guī)勸有早戀傾向的“我”(2)________

(3)___________失落

12.從描寫(xiě)的角度，簡(jiǎn)析第?段畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)效果。

13.下列對(duì)文章內(nèi)容理解、分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.第④段畫(huà)線(xiàn)句從神態(tài)、語(yǔ)言的角度表現(xiàn)了阿叔不服老、率真的性格。

B.“阿叔”對(duì)“我”的稱(chēng)呼，可見(jiàn)他把我當(dāng)做鄰家小妹一般真誠(chéng)對(duì)待。

C.“我”眼中“阿叔”是個(gè)富有愛(ài)心、與時(shí)俱進(jìn)的忠厚而睿智的長(zhǎng)者。

D.阿叔把涼茶鋪改成奶茶店，是時(shí)代趨勢(shì)所迫，為生計(jì)不得已而為之。

14.本文標(biāo)題不能改成《阿叔的涼茶鋪》。請(qǐng)闡述理由。

三、綜合性學(xué)習(xí)（20分）

閱讀下面材料，完成下列小題（20分）

部編初中語(yǔ)文教材推薦的名著中描寫(xiě)了眾多經(jīng)典人物，這些人物個(gè)性鮮明，義><中學(xué)文學(xué)社

就名著閱讀中的多本小說(shuō)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，深入探究人物形象。請(qǐng)你參與并完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。

一、建立人物檔案

15.以下是小語(yǔ)同學(xué)所制作的人物檔案，請(qǐng)和她一起填寫(xiě)完整。

出處人物情節(jié)形象

打死鄭屠后，害怕吃官司，借口說(shuō)鄭屠詐死而掩人耳目，粗中

《_》魯達(dá)

巧妙脫身。有細(xì)

孫悟藐視

《西游記》

空—權(quán)威

6

在南極時(shí)出現(xiàn)了一系列的事故，開(kāi)始被海底融化的巨大冰

《海底兩萬(wàn)尼摩

塊壓住了，船長(zhǎng)憑借他的豐富經(jīng)驗(yàn)，果斷采取措施，使船恢復(fù)

—

里》船長(zhǎng)

了平衡。

《駱駝祥她經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)祥子，在祥子后來(lái)回宅門(mén)裝病騙錢(qián)時(shí)也同情他善良

子》—幫助他，成為了一個(gè)令祥子佩服的人。溫和

、品味人物形象

16.老師指導(dǎo)同學(xué)使用圈點(diǎn)與批注的讀書(shū)方法來(lái)品味人物想象，以下五處批注不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)

是（）（）

原文批注

眾頭領(lǐng)席散，卻待上山，只見(jiàn)黑旋風(fēng)李逵就關(guān)下A放另木號(hào)起A.從李逵一看到別人看

來(lái)。宋江連忙問(wèn)道：“兄弟，你如何煩惱？”李逵哭道：“這個(gè)也望父母，就“放聲大哭”,

去取爺，那個(gè)也去望娘，偏鐵牛是土掘坑里鉆出來(lái)的。”晁蓋便問(wèn)可以看出他個(gè)性率直。

道：“你如今待要怎地？”李逵道：“我只有一個(gè)老娘在家里。我

的哥哥又在別人家做長(zhǎng)工，B如何養(yǎng)得我娘快樂(lè)?我要去取他來(lái)這

里快樂(lè)幾時(shí)也好?！标松w道：“兄弟說(shuō)的是。我差幾個(gè)人同你去，B.本句運(yùn)用設(shè)問(wèn)句，表

取了上山來(lái)，也是十分好事。”宋江便道：“使不得。李家兄弟C達(dá)了李逵對(duì)哥哥不能奉

生性不好，回去必然有失。若是教人和他去，亦是不好。況且他養(yǎng)母親的擔(dān)憂(yōu)。

性如烈火，到路上必有沖撞。他又在江州殺了許多人，那個(gè)不認(rèn)

得他是黑旋風(fēng)？這幾時(shí)，官司如何不行移文書(shū)到那里了，必然原

籍追捕。你又形貌兇惡，倘有疏失，路程遙遠(yuǎn)，如何得知？你且C.此處是對(duì)宋江的語(yǔ)言

過(guò)幾時(shí)，打聽(tīng)得平靜了去取來(lái)遲?！崩铄咏乖?，D叫道：“哥哥，你描寫(xiě)，直白地表現(xiàn)了宋江

也是個(gè)不平心的人。你的爺，便要取上山來(lái)快活，我的娘，由他對(duì)李速魯莽性格的擔(dān)憂(yōu)。

在村里受苦。兀的不是氣破了鐵牛的肚子!”宋江道：“兄弟，你

不要焦躁，既是要去取娘，只依我三件事，便放你去?！崩铄拥溃?/p>

“你且說(shuō)那三件事？”宋江點(diǎn)兩個(gè)指頭，說(shuō)出這三件事來(lái)。

宋江道：“你要去沂州沂水縣搬取母親，E第一件，徑回，不

可吃酒。第二件，因你性急，誰(shuí)肯和你同去？你只自悄悄地取了

7

娘便來(lái)。第三件，你使的那兩把板斧，休要帶去，路上小心在意，

早去早回?！崩钜莸溃骸斑@三件事，有甚么依不得！哥哥放心，我

只今日便行，我也不住了。”當(dāng)下李逵拽扎得爽利，只寫(xiě)一口腰刀，

提條樸刀，帶了一錠大銀，三五個(gè)小銀子，吃了幾杯酒，唱個(gè)大

喏，別了眾人，便下山來(lái)，過(guò)金沙灘去了。D.此處是對(duì)李逵的語(yǔ)言

描寫(xiě)，他以自己不能及時(shí)

接回母親的境遇怪貴宋

江，體