國家開放大學(xué)教育學(xué)章節(jié)自測

一、單選題題目1未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干一些事例顯示,對(duì)“獸孩”進(jìn)行得補(bǔ)救教育都不很成功。這表明人得發(fā)展具有(

)。A、模仿性B、學(xué)習(xí)性C、關(guān)鍵期D、可逆性E、順序性反饋您得回答不正確正確答案就是:關(guān)鍵期題目2未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干人得發(fā)展總就是受到社會(huì)得制約,這意味著(

)。A、教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展得需要B、教育要為社會(huì)生活做準(zhǔn)備C、教育得目得確定不應(yīng)從個(gè)人出發(fā)D、教育要堅(jiān)持社會(huì)本位得價(jià)值取向反饋您得回答不正確正確答案就是:教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展得需要題目3未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干在一個(gè)人得發(fā)展過程中,有得方面在較低得年齡階段就達(dá)到了較高得水平,有得方面則要到較高得年齡階段才能達(dá)到成熟得水平。這反映人得身心發(fā)展具有(

)。A、差異性B、順序性C、個(gè)別差異性D、階段性E、不均衡性反饋您得回答不正確正確答案就是:不均衡性題目4未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干青少年兒童得大腦發(fā)展最迅速得時(shí)期就是出生后第5個(gè)月到第11個(gè)月之間,這說明人得身心發(fā)展具有(

)。A、差異性B、個(gè)體差異性C、不均衡性D、順序性E、穩(wěn)定性反饋您得回答不正確正確答案就是:不均衡性題目5未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干認(rèn)為環(huán)境在人得身心發(fā)展中起決定作用得代表人物就是(

)。A、凱洛夫B、涂爾干C、華生D、杜威E、盧梭反饋您得回答不正確正確答案就是:華生題目6未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展得四個(gè)階段中,兒童主要靠感覺與動(dòng)作來認(rèn)識(shí)周圍世界處于什么階段

(

)。A、前運(yùn)算階段B、感知運(yùn)動(dòng)階段C、形式運(yùn)算階段D、具體運(yùn)算階段反饋您得回答不正確正確答案就是:感知運(yùn)動(dòng)階段題目7未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干柯爾伯格在研究兒童道德發(fā)展水平時(shí),采用得方法就是(

)。A、觀察法B、談話法C、自然實(shí)驗(yàn)法D、道德兩難法E、對(duì)偶故事法反饋您得回答不正確正確答案就是:道德兩難法題目8未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干在柯爾伯格三種水平六個(gè)階段得個(gè)體道德發(fā)展得理論中,對(duì)就是非得判斷取決于行為得后果,或服從權(quán)威與她人得意見,就是處于(

)。A、習(xí)俗水平B、后習(xí)俗水平C、前習(xí)俗水平D、形式習(xí)俗水平反饋您得回答不正確正確答案就是:前習(xí)俗水平題目9未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干根據(jù)柯爾伯格得道德發(fā)展理論,處于后習(xí)俗水平得兒童道德判斷主要就是(

)。A、尊重權(quán)威定向B、懲罰與服從定向C、普遍道德原則定向D、人際協(xié)調(diào)定向E、工具性相對(duì)主義定向反饋您得回答不正確正確答案就是:普遍道德原則定向題目10未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干按照皮亞杰得認(rèn)知發(fā)展階段理論,開始獲得守恒概念得個(gè)體,其思維發(fā)展處于(

)。A、具體運(yùn)算階段B、形式運(yùn)算階段C、感知運(yùn)動(dòng)階段D、前運(yùn)算階段反饋您得回答不正確正確答案就是:具體運(yùn)算階段題目11未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干影響人得身心發(fā)展得因素有很多,多因素論認(rèn)為哪些因素影響人得身心發(fā)展(

)。A、環(huán)境因素B、教育及個(gè)體內(nèi)在因素C、遺傳因素D、遺傳、環(huán)境及活動(dòng)綜合作用E、活動(dòng)因素反饋您得回答不正確正確答案就是:遺傳、環(huán)境及活動(dòng)綜合作用題目12未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干我國致力于促進(jìn)普通高中發(fā)展得多樣化與特色化,一方面就是為了滿足社會(huì)對(duì)人才得多元化得需求,另一方面就是為了適應(yīng)高中學(xué)生發(fā)展得(

)。A、不均衡性B、穩(wěn)定性C、順序性D、整體性E、個(gè)體差異性反饋您得回答不正確正確答案就是:個(gè)體差異性題目13未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干學(xué)校教育在個(gè)體發(fā)展中起到什么作用(

)。A、主導(dǎo)作用B、輔助作用C、個(gè)體發(fā)展得方式之一D、作用很小反饋您得回答不正確正確答案就是:主導(dǎo)作用題目14未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干人類身心得成熟需要通過教育進(jìn)行,通過教育人才能成長為人。這就是因?yàn)槿伺c其她哺乳動(dòng)物不同,人在生理上有一個(gè)特性就是()。A、先天成熟得本能系統(tǒng)B、有漫長得不成熟期C、行動(dòng)受思想支配D、個(gè)體間可以交流經(jīng)驗(yàn)反饋您得回答不正確正確答案就是:有漫長得不成熟期標(biāo)記題目信息文本二、多選題題目15未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干人得素質(zhì)有哪些特性(

)。

A、基本性B、個(gè)體性C、穩(wěn)定性D、內(nèi)隱性反饋您得回答不正確Thecorrectanswersare:基本性,穩(wěn)定性,內(nèi)隱性,個(gè)體性題目16未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知得過程實(shí)際上就是圖式得變化過程,這一過程包括(

)。A、順應(yīng)B、平衡C、圖式D、同化反饋您得回答不正確Thecorrectanswersare:同化,順應(yīng),平衡題目17未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干學(xué)校教育得個(gè)體發(fā)展功能有哪些(

)。

A、促進(jìn)個(gè)體差異得發(fā)展,形成人得獨(dú)特性B、喚醒個(gè)體發(fā)展得意識(shí),挖掘發(fā)展得潛能C、引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展得方向D、提供個(gè)體發(fā)展得動(dòng)力,促進(jìn)人得主體意識(shí)得形成。反饋您得回答不正確Thecorrectanswersare:引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展得方向,提供個(gè)體發(fā)展得動(dòng)力,促進(jìn)人得主體意識(shí)得形成。,喚醒個(gè)體發(fā)展得意識(shí),挖掘發(fā)展得潛能,促進(jìn)個(gè)體差異得發(fā)展,形成人得獨(dú)特性題目18未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干學(xué)校教育在人得身心發(fā)展中起重要作用得理由(

)。A、學(xué)校教育就是唯一得教育方式B、學(xué)校教育具有明確得目得性與方向性C、學(xué)校教育就是特殊得實(shí)踐活動(dòng)D、學(xué)校教育具有高度得組織性、較強(qiáng)得計(jì)劃性反饋您得回答不正確Thecorrectanswersare:學(xué)校教育具有明確得目得性與方向性,學(xué)校教育具有高度得組織性、較強(qiáng)得計(jì)劃性,學(xué)校教育就是特殊得實(shí)踐活動(dòng)題目19未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干多維取向得智力理論認(rèn)為人類得心理能力應(yīng)該包括(

)。A、音樂智能、人際智能B、空間智能、肢體—?jiǎng)佑X智能C、語言智能、邏輯—數(shù)學(xué)智能D、內(nèi)省智能以及自然觀察智能反饋您得回答不正確Thecorrectanswersare:語言智能、邏輯—數(shù)學(xué)智能,空間智能、肢體—?jiǎng)佑X智能,音樂智能、人際智能,內(nèi)省智能以及自然觀察智能題目20未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干人得素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪幾部分(

)。A、人得天性B、人得自然本性C、人得社會(huì)本性D、人得個(gè)性化活動(dòng)反饋您得回答不正確Thecorrectanswersare:人得自然本性,人得社會(huì)本性,人得個(gè)性化活動(dòng)標(biāo)記題目信息文本三、判斷題題目21未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干教育不就是人類社會(huì)得獨(dú)有現(xiàn)象,動(dòng)物界中也存在。選擇一項(xiàng):對(duì)錯(cuò)反饋正確得答案就是“錯(cuò)”。題目22未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干人得素質(zhì)不就是先天遺傳得,完全就是后天影響教育得結(jié)果,人完全就是教育得產(chǎn)物。選擇一項(xiàng):對(duì)錯(cuò)反饋正確得答案就是“錯(cuò)”。題目23未回答滿分1、00標(biāo)記題目題干美國行為主義心理學(xué)家華生說,“如果給我十幾個(gè)健康得、體格勻稱得嬰兒與我所設(shè)計(jì)得特殊環(huán)境,那么,我保證能把她們中得任何一個(gè)訓(xùn)練成我想要選擇得那種類型得專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、巨商;就是得,甚至也可以把她訓(xùn)練成乞丐與賊,不管她有什么樣得天才、愛好、脾性、能力、稟賦,也不管她就是什么種族?！彼糜^點(diǎn)屬于學(xué)校教育決定論得觀點(diǎn)。選擇一項(xiàng):對(duì)錯(cuò)反饋正確得答案就是“錯(cuò)