中班教案玩紙飛機

中班教案玩紙飛機一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒動手動腦快樂園》第四冊“有趣的紙工”章節(jié)，詳細內(nèi)容為“玩紙飛機”。通過學習制作紙飛機，讓幼兒了解基礎的空氣動力學原理，培養(yǎng)動手操作能力和創(chuàng)造力。二、教學目標1.知道紙飛機的基本結(jié)構(gòu)和制作方法，理解飛行原理。2.培養(yǎng)幼兒動手操作能力和團隊合作精神。3.激發(fā)幼兒對科學探索的興趣。三、教學難點與重點1.教學難點：理解紙飛機飛行原理，掌握正確的投擲方法。2.教學重點：學會制作紙飛機，培養(yǎng)動手操作能力和創(chuàng)造力。四、教具與學具準備1.教具：教學PPT、剪刀、膠棒、彩紙、飛機模型。2.學具：剪刀、膠棒、彩紙。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）利用飛機模型進行飛行表演，激發(fā)幼兒興趣，引導幼兒觀察飛機飛行狀態(tài)。2.講解紙飛機的基本結(jié)構(gòu)和制作方法（10分鐘）通過PPT展示，講解紙飛機的基本結(jié)構(gòu)，演示制作過程。3.制作紙飛機（10分鐘）幼兒跟隨老師一起制作紙飛機，老師巡回指導。4.例題講解（5分鐘）講解紙飛機飛行原理，引導幼兒理解。5.隨堂練習（5分鐘）幼兒分組進行投擲紙飛機比賽，體驗飛行樂趣。六、板書設計1.紙飛機的基本結(jié)構(gòu)2.紙飛機制作步驟3.飛行原理七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：制作一架屬于自己的紙飛機，并嘗試飛行。答案：根據(jù)課堂所學，完成制作并嘗試飛行。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導幼兒思考如何改進紙飛機的設計，使其飛得更遠、更穩(wěn)定。鼓勵幼兒回家后與家長一起探索，分享成果。重點和難點解析1.實踐情景引入2.制作紙飛機的過程3.例題講解4.作業(yè)設計5.課后反思及拓展延伸一、實踐情景引入1.飛機模型的選?。簯x擇簡單、易于操作的飛機模型，避免過于復雜的模型給幼兒帶來困惑。2.飛行表演：教師在進行飛行表演時，要注意動作的慢速展示，讓幼兒能清晰地看到飛機的飛行軌跡。3.情境創(chuàng)設：在表演過程中，教師可適當加入故事情節(jié)，如“飛機救援任務”，以增強幼兒的代入感。二、制作紙飛機的過程制作紙飛機是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)，關(guān)系到幼兒動手操作能力的培養(yǎng)。1.制作步驟：教師應將制作步驟分解細化，每一步都要講解清晰，確保幼兒能跟上節(jié)奏。2.巡回指導：在幼兒制作過程中，教師應不斷巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保每個幼兒都能掌握制作技巧。3.材料選擇：彩紙的選擇應以色彩鮮艷、厚度適中為宜，便于幼兒操作。三、例題講解例題講解是幫助幼兒理解飛行原理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1.語言表達：教師應使用簡單易懂的語言，將飛行原理講解清楚，避免使用專業(yè)術(shù)語給幼兒帶來理解困難。2.圖文并茂：通過PPT展示，結(jié)合實物演示，讓幼兒更直觀地理解飛行原理。3.互動提問：在講解過程中，教師可適時提問，引導幼兒思考，加深對飛行原理的理解。四、作業(yè)設計作業(yè)設計應注重實踐性、趣味性和思考性。1.作業(yè)題目：題目應具有趣味性，能激發(fā)幼兒的完成欲望。2.答案：提供明確的制作步驟和飛行指導，幫助幼兒順利完成作業(yè)。五、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸有助于鞏固所學知識，提高幼兒的創(chuàng)新能力。2.拓展延伸：鼓勵幼兒與家長共同探討，引導幼兒從多角度思考問題，激發(fā)創(chuàng)新意識。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用親切、生動的語言，語速適中，確保幼兒能聽懂。2.在關(guān)鍵環(huán)節(jié)或重點知識處，適當提高語調(diào)，引起幼兒注意。二、時間分配1.實踐情景引入：5分鐘，確保充分激發(fā)幼兒興趣。2.講解和制作紙飛機：15分鐘，留足時間讓幼兒動手操作。3.例題講解：5分鐘，簡潔明了地講解飛行原理。4.隨堂練習：5分鐘，讓幼兒充分體驗飛行樂趣。三、課堂提問1.提問時注意語言的引導性，鼓勵幼兒思考。2.根據(jù)幼兒的回答給予及時反饋，提高幼兒的參與積極性。四、情景導入1.利用生動的故事情節(jié)，將幼兒帶入情境，增強代入感。2.結(jié)合實物演示，讓幼兒更直觀地感受飛行的魅力。教案反思1.教學內(nèi)容方面：本節(jié)課內(nèi)容豐富，實踐性強，有利于培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和創(chuàng)新意識。但在教學過程中，要注意關(guān)注每個幼兒的學習進度，確保他們能跟上教學節(jié)奏。2.教學方法方面：采用情景導入、實踐操作、講解演示等多種教學方法，激發(fā)幼兒興趣，提高教學效果。但在提問環(huán)節(jié)，應注意問題的難易程度，避免過于復雜的問題導致幼兒產(chǎn)生困惑。3.課堂氛圍方面：通過輕松愉快的課堂氛圍，讓幼兒在愉快的氛圍中學習。但在課堂管理方面，要注意維持秩序，確保教學活動順利進行。4.作業(yè)設計方面：作業(yè)具有實踐性和趣味性，能讓幼兒在課后繼續(xù)鞏固所學。但在作業(yè)難度上，要適度調(diào)整，讓每個幼兒都能順利完成。5.課后反思方面：通過反思，教師能發(fā)現(xiàn)教學過程中的不足，為改