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文檔簡介
解直角三角形及其應(yīng)用(第3課時)人教版九年級數(shù)學(xué)下冊解直角三角形的依據(jù)有哪些?(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2(勾股定理).(2)兩銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90°.(3)邊角之間的關(guān)系:,,.ACBabc如圖所示,某探險者某天到達(dá)點(diǎn)A
處時,所在地的海拔為0
m,他準(zhǔn)備估算出自己與海拔為3
500
m
的山峰頂點(diǎn)B
處之間的水平距離.他能想出一個可行的辦法嗎?ABC如圖,BC=3
500
m,如果測量出此時他看向點(diǎn)B
的視線AB
與水平線AC的夾角(∠A)的度數(shù),根據(jù)即可求出他與山峰頂點(diǎn)B
處之間的水平距離AC.觀察物體時,我們的視線相對于水平線來說有幾種情況?眼睛視線水平線視線三種:重疊、向上和向下.在視線與水平線所成的角中,視線在水平線上方時,視線與水平線所成的角叫做仰角;視線在水平線下方時,視線與水平線所成的角叫做俯角.仰角俯角例1
2012
年6
月18
日,“神州”九號載人航天飛船與“天宮”一號目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)交會對接.“神州”九號與“天宮”一號的組合體在離地球表面343
km
的圓形軌道上運(yùn)行,如圖,當(dāng)組合體運(yùn)行到地球表面P
點(diǎn)的正上方時,從中能直接看到的地球表面最遠(yuǎn)的點(diǎn)在什么位置?最遠(yuǎn)點(diǎn)與
P
點(diǎn)的距離是多少?(地球半徑約為6
400
km,π
取3.142,結(jié)果取整數(shù).)求的長,要先求α
的度數(shù)FQ
是☉O
的切線,∠FQO
為直角分析:最遠(yuǎn)點(diǎn)解此題時,需要綜合利用圓和解直角三角形的知識.解:設(shè)∠POQ=α,在圖中,F(xiàn)Q是☉O
的切線,△FOQ
是直角三角形.∵,∴α≈18.36°.∴的長為(km).由此可知,當(dāng)組合體在P
點(diǎn)正上方時,從中觀測地球表面時的最遠(yuǎn)點(diǎn)距離
P
點(diǎn)約2
051
km.利用解直角三角形解決實(shí)際問題的一般步驟(1)將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題(畫出平面圖形,轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題);(2)根據(jù)問題中的條件,選用合適的銳角三角函數(shù)解直角三角形;(3)得到數(shù)學(xué)問題的答案;(4)得到實(shí)際問題的答案.例2熱氣球的探測器顯示,從熱氣球看一棟樓頂部的仰角為30°,看這棟樓底部的俯角為60°,熱氣球與樓的水平距離為120
m,這棟樓有多高(結(jié)果取整數(shù))?分析:我們知道,在視線與水平線所成的角中,視線在水平線上方的是仰角,視線在水平線下方的是俯角.因此,在圖中,α=30°,β=60°.
在Rt△ABD中,α=30°,AD=120,所以可以利用解直角三角形的知識求出BD;類似地可以求出CD,進(jìn)而求出BC.解:如圖,α=30°,β=60°,AD=120.∵
,
.∴BD=AD·tanα=120×tan
30°=120×=,CD=AD·tanβ=120×tan
60°=120×=
.∴BC=BD+CD=+
=≈277(m).因此,這棟樓高約為277
m.求解有關(guān)仰角與俯角的問題,關(guān)鍵是根據(jù)仰角、俯角的定義畫出水平線,找準(zhǔn)視角,建立數(shù)學(xué)模型后構(gòu)造直角三角形,并結(jié)合圖形利用銳角三角函數(shù)解直角三角形.例3如圖(示意圖),小明想測量塔AB
的高度.他在D
處仰望塔頂,測得仰角為30°,再往塔的方向前進(jìn)50
m
至C
處,測得仰角為60°,已知小明的身高為1.5
m,那么該塔有多高(結(jié)果取整數(shù))?解:如圖,∠AD′B′=30°,∠AC′B′=60°,CD=50
m,∴∠D′AB′=60°,∠C′AB′=30°,C′D′=50
m.設(shè)AB′=x
m,∵tan∠D′AB′=
,tan∠C′AB′=
.D′AB′BDC′C∴D′B′=x·tan
60°,C′B′=x·tan
30°,又∵D′B′-C′B′=D′C′,∴x·tan
60°-x·tan
30°=50,∴,即AB′=43.3
m.由題意知,DD′=BB′=1.5
m,∴AB=AB′+BB′=43.3+1.5=44.8≈
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