安徽省亳州市利辛縣第四中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)歷史試題（解析版）

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期利辛四中八年級(jí)開(kāi)學(xué)考試歷史一、選擇題(共15題,每題2分,共30分)1.“我來(lái)自元謀，你來(lái)自周口，牽起你毛茸茸的手，愛(ài)讓我們直立行走?！边@是網(wǎng)絡(luò)上頗為流傳的詩(shī)句，如果要考察“來(lái)自元謀”且能“直立行走”的遠(yuǎn)古人類(lèi)，應(yīng)該去（）A.陜西省 B.云南省C.浙江省 D.北京市【答案】B【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查我國(guó)境內(nèi)已知最早的原始人類(lèi)。生活在距今約170萬(wàn)年前的云南元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)，他們已經(jīng)能夠直立行走，故B符合題意。ACD和“來(lái)自元謀”無(wú)關(guān)，不符合題意。故答案選B。2.下圖所示為北京人復(fù)原頭像圖，考古工作者制作的主要依據(jù)應(yīng)是A.現(xiàn)代史書(shū)中的描述 B.遺址中的石器工具C.北京人頭蓋骨化石 D.北京人生活想像圖【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，題干中“北京人復(fù)原頭像圖”主要是根據(jù)北京人的頭蓋骨化石復(fù)原的，C正確；ABD無(wú)法從圖示中得出，排除。故選C。3.中國(guó)古代朝代更替：夏、商、周、秦朝、漢朝、三國(guó)兩晉南北朝、？、唐、？、？明、清。下列對(duì)應(yīng)正確的是（）A.隋朝、宋朝、元朝 B.元朝、宋朝、隋朝 C.宋朝、隋朝、元朝 D.隋朝、五代、元朝【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，581年，楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，589年隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)，隋煬帝被殺后，618年，李淵稱(chēng)帝，建立唐朝，907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡，我國(guó)進(jìn)入“五代十國(guó)”時(shí)期，960年，趙匡胤發(fā)動(dòng)兵變奪取后周政權(quán)，建立宋朝，宋太祖和他的后繼者們依照先南后北的同一方針，統(tǒng)陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和北方的分裂局面，1279年，元滅南宋，完成了全國(guó)的統(tǒng)一，結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，由此可知，A項(xiàng)符合題意，A項(xiàng)正確；B、C、D項(xiàng)朝代更替順序錯(cuò)誤，不符合題意，排除B、C、D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.遠(yuǎn)古傳說(shuō)反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展水平，考古發(fā)現(xiàn)印證了這些歷史信息。下列可印證炎帝、黃帝時(shí)期傳說(shuō)的是（）A.傳說(shuō)炎帝教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具B.考古學(xué)者發(fā)現(xiàn)距今8000～6000年前的獨(dú)木舟等遺存C.相傳黃帝已能建造宮室，制作衣裳D.相傳在黃帝時(shí)期倉(cāng)頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈伞敬鸢浮緽【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，考古發(fā)掘的遺址、實(shí)物是研究歷史的第一手資料，因此考古學(xué)者發(fā)現(xiàn)距今8000～6000年前的獨(dú)木舟等遺存，可以印證炎帝、黃帝時(shí)期傳說(shuō)。選項(xiàng)B符合題意；傳說(shuō)反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展水平，但是不一定是歷史的真實(shí)，選項(xiàng)ACD屬于傳說(shuō)，不可印證炎帝、黃帝時(shí)期傳說(shuō)，不符合題意。故選B。5.科技成就是一個(gè)時(shí)代生產(chǎn)力發(fā)展水平代表。以下科技成就能夠代表東漢生產(chǎn)力水平的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干圖片可知，C項(xiàng)是地動(dòng)儀。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，地動(dòng)儀是東漢時(shí)期的科學(xué)家張衡發(fā)明的，是世界上公認(rèn)的最早的地震儀器。地動(dòng)儀的發(fā)明不僅標(biāo)志著中國(guó)地震科學(xué)的成熟，也代表了東漢時(shí)期在天文、地理、機(jī)械制造等方面的高超技術(shù)水平，因此能夠很好地代表東漢的生產(chǎn)力水平，C項(xiàng)正確；根據(jù)題干圖片可知，A項(xiàng)是司南。司南是中國(guó)古代辨別方向用的一種儀器，是中國(guó)古代四大發(fā)明之一——指南針的雛形，由天然磁鐵礦石琢成一個(gè)勺形的東西，放在一個(gè)光滑的盤(pán)上，盤(pán)上刻著方位，利用磁鐵指南的作用，可以辨別方向。然而，司南的出現(xiàn)時(shí)間并非東漢，而是更早的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，因此它不能代表東漢時(shí)期的生產(chǎn)力水平，排除A項(xiàng)；根據(jù)題干圖片可知，B項(xiàng)是《天工開(kāi)物》?！短旃ら_(kāi)物》是一部中國(guó)古代綜合性科學(xué)技術(shù)著作，被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。但重要的是，它的作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星，成書(shū)于明朝萬(wàn)歷年間，遠(yuǎn)晚于東漢，因此也不能代表東漢的生產(chǎn)力水平，排除B項(xiàng)；根據(jù)題干圖片可知，D項(xiàng)是司母戊鼎。司母戊鼎是商代的青銅器，也是目前世界上已出土的最大最重的青銅器。但由于它屬于商代文物，而非東漢時(shí)期，因此不能代表東漢的生產(chǎn)力水平，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.唐太宗說(shuō)：“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，為此，他采取的治國(guó)策略是（）A.勤于政事，虛心納諫，從善如流 B.發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制C.整頓吏治，裁減冗員 D.注重文教，編修經(jīng)籍【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！笔翘铺诘拿裕赫饕愿矣谥敝G著稱(chēng)，他曾前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次，這表明唐太宗勤于政事，虛心納諫，從善如流。A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)在材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故選A項(xiàng)。7.秦朝咸陽(yáng)的一位糧食商人，要購(gòu)進(jìn)一批小米。結(jié)賬時(shí)，這位咸陽(yáng)商人應(yīng)該用下列哪種貨幣支付貨款（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦統(tǒng)一后，秦始皇下令廢除六國(guó)的貨幣，以秦國(guó)的圓形方孔半兩錢(qián)作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣，在全國(guó)流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流，B項(xiàng)正確；刀幣和鏟幣為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的貨幣，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.下列最能表現(xiàn)陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義英雄氣概的一句話是（）A.“殺人者死，傷人及盜抵罪” B.“王侯將相，寧有種乎？”C.“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆” D.“福兮，禍之所伏”【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，陳勝、吳廣起義，是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。盡管最終被秦軍鎮(zhèn)壓而失敗，但陳勝吳廣在中國(guó)封建社會(huì)里首舉義旗，領(lǐng)導(dǎo)了我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義，其“王侯將相，寧有種乎？”的造反思想和英雄氣概，“斬木為兵，揭竿而起”的斗爭(zhēng)氣魄，鼓舞著后來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民反抗封建統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，B項(xiàng)正確；“殺人者死，傷人及盜抵罪”是劉邦約法三章的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”出自孫子兵法，排除C項(xiàng)；“福兮，禍之所伏”是老子的思想，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.唐玄宗統(tǒng)治后期，一場(chǎng)叛亂揭開(kāi)唐中央政府和地方割據(jù)勢(shì)力之間爭(zhēng)斗的序幕，唐朝從此由盛轉(zhuǎn)衰。這場(chǎng)叛亂史稱(chēng)（）A.七國(guó)之亂 B.八王之亂 C.安史之亂 D.噶爾丹叛亂【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗統(tǒng)治后期，755年，安祿由借口朝廷出現(xiàn)奸臣和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱(chēng)安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。C項(xiàng)正確；七國(guó)之亂發(fā)生在西漢時(shí)期，排除A；八王之亂發(fā)生在西晉時(shí)期，排除B；噶爾丹叛亂，發(fā)生在清朝時(shí)期，排除D。故選C。10.“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之“天府”也”，這是稱(chēng)贊我國(guó)古代哪一水利工程?（）A.鄭國(guó)渠 B.邗溝 C.靈渠 D.都江堰【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，都江堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。它由“分水魚(yú)嘴”“寶瓶口”“飛沙堰”三部分組成，科學(xué)地解決了江水自動(dòng)分流、自動(dòng)排沙、控制進(jìn)水流量等問(wèn)題，消除了水患，使成都平原成為“水旱從人，不知饑饉”的“天府之國(guó)”，D項(xiàng)正確；鄭國(guó)渠是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)在今天陜西省修建的水利工程，雖然對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展有重要作用，但題干描述與鄭國(guó)渠的特定歷史和地理位置不符，排除A項(xiàng)；邗溝是聯(lián)系長(zhǎng)江和淮河的古運(yùn)河，在今江蘇境內(nèi)，與題干不符，排除B項(xiàng)；靈渠是秦始皇為征服嶺南而開(kāi)鑿的水利工程，連接湘江和漓江，主要用于軍事和運(yùn)輸，與題干描述的防洪、灌溉功能不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)古代選官制度的一大變革。初步建立起通過(guò)考試選拔人才制度的是（）A.隋文帝 B.隋煬帝 C.唐太宗 D.武則天【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，魏晉南北朝時(shí)期，官吏的選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷，選官看重門(mén)第，不太注重才能，世家大族的子弟通過(guò)門(mén)第即可進(jìn)入仕途，隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度，A項(xiàng)正確；隋煬帝時(shí)，進(jìn)上科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立，排除B項(xiàng)；唐太宗時(shí)期增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目，排除C項(xiàng)；武則天創(chuàng)立殿試和武舉，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.明朝廢除丞相制度和中書(shū)??；清朝設(shè)立軍機(jī)處輔助皇帝處理政務(wù)。明清統(tǒng)治者采取這些措施的主要目的是A.強(qiáng)化皇權(quán) B.禁錮思想 C.發(fā)展經(jīng)濟(jì) D.鞏固邊疆【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以知道，明朝廢除丞相制度和中書(shū)省，權(quán)分六部，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，大大加強(qiáng)了皇權(quán)。清朝設(shè)立軍機(jī)處標(biāo)志著君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰，所以說(shuō)明清統(tǒng)治者采取這些措施的主要目的是為了強(qiáng)化皇權(quán)，A項(xiàng)正確；這些措施與禁錮思想無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料中的措施主要是中央官制的變化，不涉及經(jīng)濟(jì)，排除C項(xiàng)；材料中的措施主要是中央官制的變化，與鞏固邊疆無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)；故選A項(xiàng)。13.明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”；考生對(duì)題目的解釋?zhuān)仨毷且灾祆涞摹端臅?shū)集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。這表明明朝（）A.開(kāi)創(chuàng)科舉制度 B.推行重文輕武C.實(shí)行八股取士 D.大興文字獄【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來(lái)自‘四書(shū)’‘五經(jīng)’；考生對(duì)題目的解釋?zhuān)仨毷且灾祆涞摹端臅?shū)集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝提倡尊孔崇儒，規(guī)定考試的題目必須來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”；對(duì)題目的解釋?zhuān)仨毷且灾祆涞摹端臅?shū)集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意發(fā)揮。對(duì)考試答卷的問(wèn)題格式、段落劃分，都有嚴(yán)格規(guī)定，被稱(chēng)為“八股文”，因此實(shí)行八股取士符合題意，C項(xiàng)正確；隋朝時(shí)期開(kāi)創(chuàng)科舉制，與題干明朝不符，排除A項(xiàng)；宋朝時(shí)期推行重文輕武，與題干明朝不符，排除B項(xiàng)；清朝時(shí)期大興文字獄，與題干明朝不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.明朝戚繼光抗倭與清朝鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的共同之處是：①鞏固西北邊疆②維護(hù)國(guó)家主權(quán)③抵御外來(lái)侵略④促進(jìn)友好往來(lái)（）A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，16世紀(jì)中期，戚繼光奉命抗倭，組建“戚家軍”?！捌菁臆姟痹谂_(tái)州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患；前往福建、廣東配合當(dāng)?shù)孛鬈娊藴缳量埽瑬|南沿海倭患基本平息；戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)反侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)，他是我國(guó)歷史上偉大的民族英雄和愛(ài)國(guó)主義者。明朝末期，荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣，1662年（清朝），鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣，被荷蘭侵略者占據(jù)了38年的臺(tái)灣，重新回到祖國(guó)的懷抱，鄭成功是我國(guó)歷史上的民族英雄，1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府,隸屬福建省。臺(tái)灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄，鞏固了祖國(guó)的東南海防?？芍鞒堇^光抗倭與清朝鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的共同之處是②維護(hù)國(guó)家主權(quán)③抵御外來(lái)侵略。②③符合題意，B項(xiàng)正確；①鞏固西北邊疆，與題干內(nèi)容不符；④促進(jìn)友好往來(lái)，不符合史實(shí)；排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦說(shuō)：“中國(guó)醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大的寶庫(kù)，通過(guò)繼承發(fā)揚(yáng)，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)?！币韵轮鲗儆凇爸袊?guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)”的是A.《天工開(kāi)物》B.《齊民要術(shù)》C.《農(nóng)政全書(shū)》D.《本草綱目》【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝李時(shí)珍所著的《本草綱目》是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著，被譯為多國(guó)文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)。故D符合題意；《天工開(kāi)物》總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等，被稱(chēng)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。故A不符合題意；《齊民要術(shù)》和《農(nóng)政全書(shū)》是農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，故BC不符合題意。故選D。二、辨析改錯(cuò)題(共4題，每題2分，計(jì)8分)16.辨別下列史事正誤，并對(duì)錯(cuò)誤的加以改正。（1）《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體通史，敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史。（2）活字印刷術(shù)是由南宋匠人畢昇發(fā)明的。（3）《史記》是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史。（4）《農(nóng)政全書(shū)》是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。【答案】（1）錯(cuò)誤；把“紀(jì)傳體”改為“編年體”（2）錯(cuò)誤；把“南宋”改“北宋”（3）正確（4）錯(cuò)誤；把“農(nóng)政全書(shū)”改為“齊民要術(shù)”【解析】【小問(wèn)1詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《資治通鑒》是一部編年體通史，敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史。所以題干錯(cuò)誤，應(yīng)把“紀(jì)傳體”改為“編年體”?！拘?wèn)2詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，活字印刷術(shù)是由北宋匠人畢昇發(fā)明的。所以題干錯(cuò)誤，應(yīng)把“南宋”改“北宋”。【小問(wèn)3詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《史記》是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史。所以題干正確。【小問(wèn)4詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。所以題干錯(cuò)誤，應(yīng)把“農(nóng)政全書(shū)”改為“齊民要術(shù)”。三、材料分析題(共2題，計(jì)20分)17.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一1965年，我國(guó)考古工作者在云南發(fā)現(xiàn)了兩顆遠(yuǎn)古人類(lèi)門(mén)齒化石和一些粗糙的石器，還發(fā)現(xiàn)許多炭屑和呈黑色的燒骨……1929年，中國(guó)青年學(xué)者裴文中在周口店的山洞里，發(fā)掘出一個(gè)完整的遠(yuǎn)古人類(lèi)頭蓋骨化石。他興奮地?cái)喽ǎ@是遠(yuǎn)古人類(lèi)的遺骨。材料二1930年考古學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)有被火燒過(guò)的鹿角，然后陸續(xù)發(fā)現(xiàn)洞遺址有很厚的灰燼層，灰燼的底層，多為黑色物質(zhì)，據(jù)化驗(yàn)是草木炭灰。以上遺物遺跡說(shuō)明：他們已經(jīng)能使用并控制火，并利用火取暖，燒烤食物，照明并驅(qū)趕野獸。材料三我國(guó)陜西西安和浙江余姚原始遺址的挖掘和考古充分證明：幾萬(wàn)年前，我國(guó)先民開(kāi)始對(duì)一些野生植物進(jìn)行栽培管理，幫助這些植物更好地生長(zhǎng)。這些世界上最早栽培的植物是我們的祖先為人類(lèi)文明作出的重要貢獻(xiàn)。（1）寫(xiě)出材料一中提到的兩個(gè)考古發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類(lèi)的名稱(chēng)。（2）材料二中認(rèn)為火對(duì)遠(yuǎn)古人類(lèi)有哪些用途?（3）生活在材料三中這兩處遺址的我國(guó)古代居民種植的主要糧食作物分別是什么?原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志有哪些?(兩項(xiàng)即可)【答案】（1）元謀人；北京人。（2）取暖，燒烤食物，照明并驅(qū)趕野獸。（3）粟；水稻；農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)、磨制工具、聚落出現(xiàn)（定居生活）?！窘馕觥啃?wèn)1詳解】名稱(chēng)：元謀人：根據(jù)材料一“我國(guó)考古工作者在云南發(fā)現(xiàn)了兩顆遠(yuǎn)古人類(lèi)門(mén)齒化石和一些粗糙的石器”和所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)學(xué)者在云南元謀發(fā)掘出古人類(lèi)的兩顆門(mén)齒化石，以及一些粗糙的石器。元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已知最早的古人類(lèi)之一，距今約170萬(wàn)年。北京人：根據(jù)材料一“中國(guó)青年學(xué)者裴文中在周口店的山洞里，發(fā)掘出一個(gè)完整的遠(yuǎn)古人類(lèi)頭蓋骨化石”和所學(xué)知識(shí)可知，北京人遺址位于北京周口店龍骨山上，這處遺址最先于1921年發(fā)現(xiàn)，后來(lái)古人類(lèi)學(xué)家根據(jù)在遺址中發(fā)現(xiàn)的3顆牙齒化石，將活動(dòng)在這里的古人類(lèi)命名為“北京直立人”或“北京人”。【小問(wèn)2詳解】用途：根據(jù)材料二“并利用火取暖，燒烤食物，照明并驅(qū)趕野獸”可得出取暖，燒烤食物，照明并驅(qū)趕野獸。【小問(wèn)3詳解】糧食作物：半坡居民：根據(jù)材料三“我國(guó)陜西西安”和所學(xué)知識(shí)可知，半坡遺址位于陜西西安東部半坡村，半坡人主要居住在半地穴式的房屋里，從事農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)活動(dòng)，他們種植粟。河姆渡居民：根據(jù)材料三“浙江余姚原始遺址”和所學(xué)知識(shí)可知，浙江余姚河姆渡遺址位于長(zhǎng)江下游地區(qū)，河姆渡人的房屋主要是干欄式建筑，遺址中還有大量水稻遺存，證明河姆渡人種植水稻。重要標(biāo)志：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，農(nóng)業(yè)的起源和發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)的定居生活。人們磨制石器，制作陶器，飼養(yǎng)家畜，聚落出現(xiàn)。原始社會(huì)的生產(chǎn)力水平得到提高，為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。18.考察古今中外的歷史，我們發(fā)現(xiàn)：改革（變法）是歷史發(fā)展的鮮明主題,是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。我校初一歷史興趣小組開(kāi)展“中國(guó)古代改革（變法）”專(zhuān)題探究，請(qǐng)閱讀材料回答相關(guān)問(wèn)題：材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜——《論語(yǔ)》材料二：商鞅變法的措施：改革土地制度，國(guó)家承認(rèn)土地私有；重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，貴族及其后代沒(méi)有軍功就不能獲得世襲特權(quán)；遷都咸陽(yáng)，推行縣制……商鞅變法觸犯了保守貴族的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)，最終被處以“車(chē)裂”之刑。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一概括，“管仲相桓公”在歷史上起到什么作用？（2）根據(jù)材料二指出，商鞅變法的措施中有哪些可以促進(jìn)秦國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？歷史影響最深遠(yuǎn)的措施又是一條？（3）根據(jù)材料二指出，為什么商鞅“最終被處以“車(chē)裂”之刑”?（4）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)改革有何看法？【答案】（1）作用：使齊國(guó)成為春秋首霸；有利于中原漢族的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展（1分，2點(diǎn)任答對(duì)1點(diǎn)即可）（2）措施：改革土地制度；重農(nóng)抑商；（2分）深遠(yuǎn)影響：推行縣制（1分）（3）原因：商鞅變法觸犯了保守貴族的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。（1分）（4）改革都會(huì)遭遇到舊勢(shì)力的阻撓與反對(duì)；改革都不會(huì)一帆風(fēng)順，非常曲折；改革者必須要有堅(jiān)定的決心才能取得改革的成功。（1分，圍繞著改革回答言之合理即可）【解析】【詳解】（1）作用：根據(jù)材料“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜”可知使齊國(guó)成為春秋首霸；有利于中原漢族的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。（2）措施：根據(jù)材料“革土地制度，國(guó)家承認(rèn)土地私有；重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕”可知改革土地制度；重農(nóng)抑商促進(jìn)了秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；根據(jù)材料“推行縣制”可知?dú)v史影響最深遠(yuǎn)的一項(xiàng)措施是：建立縣制，到目前我國(guó)仍然使用。（3）原因：根據(jù)材料“商鞅變法觸犯了保守貴族的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)”可知商鞅變法觸犯了保守貴族的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。（4）看法：本題是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，正是因?yàn)樯眺弊兎ǎ貒?guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，所以說(shuō)改革能夠促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；但是商鞅最終被處死，又說(shuō)明了改革不是一帆風(fēng)順的，因此本題的答案是：改革都會(huì)遭遇到舊勢(shì)力的阻撓與反對(duì)；改革都不會(huì)一帆風(fēng)順，非常曲折；改革者必須要有堅(jiān)定的決心才能取得改革的成功。三.活動(dòng)探究題(12分)19.我校七(1)班同學(xué)開(kāi)展對(duì)“絲綢之路”的研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。材料一材料二：通過(guò)這條道路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)?！敖z綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。--摘自北師大版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料三：2014年11月4日上午，國(guó)家主席習(xí)近平主持召開(kāi)中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會(huì)議，研究絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路規(guī)劃、發(fā)起設(shè)立絲路基金?！z路基金將為沿線國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)合作等有關(guān)項(xiàng)目提供投融資支持。（1）這條絲綢之路最早開(kāi)辟于什么朝代?對(duì)開(kāi)通絲綢之路貢獻(xiàn)最大的人物是誰(shuí)?（2）請(qǐng)參照材料一地圖將這條路線的起點(diǎn)A與終點(diǎn)B的地名填在方框內(nèi)。（3）根據(jù)材料二回答，古代絲綢之路在中外交往中有何重要地位?（4）“絲綢之路”的長(zhǎng)期維持主要得益于西漢政府設(shè)立的什么機(jī)構(gòu)對(duì)西域的有效管轄?該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有什么標(biāo)志性意義?（5）根據(jù)材料三，說(shuō)說(shuō)我國(guó)設(shè)立絲路基金有什么現(xiàn)實(shí)意義?【答案】（1）西漢；張騫。