2023一年級數(shù)學上冊 3 1-5的認識和加減法練習課配套教案 新人教版

2023一年級數(shù)學上冊31-5的認識和加減法練習課配套教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課為人教版一年級數(shù)學上冊第三單元《1-5的認識和加減法練習課》的配套教案。本節(jié)課主要內(nèi)容是幫助學生鞏固對1-5數(shù)字的認識，以及基本的加減法運算。通過本節(jié)課的學習，學生應能夠熟練地數(shù)數(shù)、識數(shù)，并能夠進行簡單的加減法運算。教學過程中需要注意引導學生通過實際操作、觀察和思考來理解和掌握知識，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括邏輯思維能力、問題解決能力、創(chuàng)新思維能力和團隊協(xié)作能力。通過本節(jié)課的學習，學生應能夠掌握1-5數(shù)字的認識和基本的加減法運算，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。同時，通過解決實際問題，培養(yǎng)學生的問題解決能力。在小組活動中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和團隊協(xié)作能力。學情分析考慮到這是一年級的學生，他們已經(jīng)具備了一定的數(shù)數(shù)和識數(shù)的能力，對于1-5數(shù)字的認識應該不存在太大的問題。然而，他們在加減法運算方面可能存在一定的困難，對于加減法的概念和運算規(guī)則可能還不夠清晰。此外，學生的邏輯思維能力和問題解決能力還在發(fā)展中，需要通過實際的操作和觀察來加深理解。

在學習行為習慣方面，一年級的學生普遍具有好奇心強、注意力容易分散的特點，對于新鮮有趣的教學活動更容易產(chǎn)生興趣。因此，在教學過程中，教師需要設計一些有趣的游戲和實踐活動，以吸引學生的注意力，提高他們的學習興趣和參與度。

對于本節(jié)課的內(nèi)容，學生可能會對數(shù)字的認識和加減法運算產(chǎn)生濃厚的興趣，但也可能會對一些復雜情況的運算感到困惑。因此，教師需要耐心引導，通過實際的例子和操作來幫助學生理解和掌握。教學資源軟硬件資源：黑板、粉筆、教學卡片、數(shù)字拼圖、計數(shù)棒、計算器、多媒體投影儀。

課程平臺：班級學習管理系統(tǒng)、在線教學平臺。

信息化資源：教學PPT、動畫視頻、互動游戲、數(shù)學故事音頻。

教學手段：講解、示范、小組合作、游戲化學習、探究式學習、信息化輔助教學。教學過程課前準備：

學生在課前已經(jīng)學習了1-5數(shù)字的基本認識，對本節(jié)課的內(nèi)容有了初步的了解。教師在課前準備好了教學卡片、數(shù)字拼圖、計數(shù)棒等教具，以及相關(guān)的教學PPT和動畫視頻。

導入新課：

"大家好，今天我們來學習一個新的數(shù)學知識，那就是1-5的加減法練習。大家已經(jīng)認識了1-5的數(shù)字，那么你們能告訴我，1加上2等于幾呢？"

學生回答后，教師繼續(xù)："很好，那你們能找出一些數(shù)字，讓它們的和是3嗎？"

學生嘗試找出答案，教師在這個過程中引導學生理解加法的概念。

探究新知：

教師通過教學卡片、數(shù)字拼圖、計數(shù)棒等教具，引導學生進行實際的操作，觀察和思考1-5數(shù)字的加減法運算。

"請大家看這張教學卡片，上面有兩個數(shù)字，我們需要把它們相加。大家能用手中的計數(shù)棒幫助計算嗎？"

學生在教師的引導下，使用計數(shù)棒進行實際的加法運算，并通過多媒體投影儀展示自己的結(jié)果。

教師在這個過程中，引導學生理解加法的概念，并掌握加法運算的規(guī)則。

鞏固練習：

教師設計一些有趣的游戲和實踐活動，幫助學生鞏固對1-5數(shù)字的加減法運算。

"請大家看這個游戲，我們需要找出兩個數(shù)字，讓它們的和是5。大家能快速的找出來嗎？"

學生在教師的引導下，進行游戲化的學習，通過實際的操作和觀察，加深對加法運算的理解。

課堂小結(jié)：

教師引導學生總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，幫助學生鞏固對1-5數(shù)字的加減法運算。

"今天我們一起學習了1-5數(shù)字的加減法運算，大家能告訴我，1加上4等于幾呢？"

學生回答后，教師繼續(xù)："很好，那大家能找出一些數(shù)字，讓它們的和是5嗎？"

課后作業(yè)：

教師布置一些相關(guān)的練習題目，讓學生在課后進行鞏固和復習。

"請大家完成這些練習題目，它們都是關(guān)于1-5數(shù)字的加減法運算。大家需要在課后進行鞏固和復習，加深對加法運算的理解。"

整個教學過程中，教師以學生為中心，通過實際的操作、觀察和思考，引導學生理解和掌握1-5數(shù)字的加減法運算。同時，教師運用多種教學手段和方法，激發(fā)學生的學習興趣和參與度，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和問題解決能力。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）數(shù)學故事：《小猴子和數(shù)字1-5》：通過一個有趣的數(shù)學故事，讓學生在輕松愉快的氛圍中，進一步理解和鞏固對1-5數(shù)字的認識和加減法運算。

（2）數(shù)學游戲：“數(shù)字拼圖”：通過拼圖游戲，提高學生對1-5數(shù)字的識別和記憶能力，同時培養(yǎng)學生的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。

（3）數(shù)學實踐活動：“購物模擬”：學生分組進行購物模擬活動，運用1-5數(shù)字的加減法運算，培養(yǎng)學生的實際應用能力和問題解決能力。

（4）教學PPT和動畫視頻：教師可以為學生提供一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的教學PPT和動畫視頻，方便學生課后復習和鞏固知識。

2.拓展建議：

（1）學生在課后可以閱讀《小猴子和數(shù)字1-5》這個數(shù)學故事，通過故事的形式，進一步理解和鞏固對1-5數(shù)字的認識和加減法運算。

（2）學生可以在家中嘗試玩“數(shù)字拼圖”游戲，通過拼圖的過程，提高對1-5數(shù)字的識別和記憶能力，同時培養(yǎng)觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。

（3）學生可以分組進行“購物模擬”活動，運用1-5數(shù)字的加減法運算，實際操作過程中，培養(yǎng)學生的實際應用能力和問題解決能力。

（4）學生在課后可以觀看教師提供的教學PPT和動畫視頻，通過視覺和聽覺的雙重刺激，加深對1-5數(shù)字的加減法運算的理解和記憶。教學反思今天我給一年級的孩子們上了一節(jié)關(guān)于1-5數(shù)字的加減法練習課。在教學過程中，我盡力以學生為中心，通過實際的操作、觀察和思考，幫助他們理解和掌握1-5數(shù)字的加減法運算。

課堂氛圍總體上是積極的，學生們對數(shù)字的認識和加減法運算表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們積極參與游戲和實踐活動，通過實際的操作和觀察，加深了對加法運算的理解。然而，我也注意到，部分學生在面對一些復雜情況的運算時，仍然顯得有些困惑。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加耐心地引導他們，通過具體的例子和操作，幫助他們理解和掌握。

此外，我也注意到，學生在課堂上的注意力容易分散。為了提高他們的學習興趣和參與度，我嘗試設計了一些有趣的游戲和實踐活動。這些游戲和實踐活動確實吸引了學生的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生過于專注于游戲，而忽視了數(shù)學知識的學習。因此，在今后的教學中，我需要更好地平衡游戲和知識傳授，確保學生能在游戲中學習到數(shù)學知識。

最后，我認為課堂小結(jié)和課后作業(yè)的布置還需要進一步加強。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我引導學生總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，幫助他們鞏固對1-5數(shù)字的加減法運算。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于課堂內(nèi)容的理解還不到位，需要在課后進行進一步的鞏固和復習。因此，在今后的教學中，我需要更加細致地設計和布置課后作業(yè)，確保學生能夠在課后進行有效的復習和鞏固。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學的1-5數(shù)字的加減法運算，我為大家設計了以下五個課后作業(yè)題目。請大家認真完成，并在家長的幫助下進行檢查。

1.用數(shù)字卡片進行加法運算：請拿出數(shù)字卡片，選擇任意兩個數(shù)字，將它們相加。例如：1+2=?請你嘗試找出和為3的兩個數(shù)字。

答案：1+2=3，例如：2+1=3

2.用計數(shù)棒進行加法運算：請拿出計數(shù)棒，進行實際的加法運算。例如：1+2=?請你嘗試找出和為5的兩個數(shù)字。

答案：1+4=5，例如：2+3=5

3.畫圖表示加法運算：請用畫圖的方式來表示以下加法運算。例如：1+2=?

答案：畫一個圓形代表1，再畫一個三角形代表2，總共畫三個圖形。

4.寫出減法運算的例子：請寫出五個減法運算的例子，并找出每個運算的結(jié)果。例如：5-2=?

答案：5-2=3，4-1=3，3-3=0，2-2=0，1-1=0

5.生活中的加減法：請在日常生活中找到一個加法或減法的例子，并記錄下來。例如：媽媽買了2個蘋果，然后又買了3個蘋果，一共有多少個蘋果？

答案：媽媽買了2個蘋果，然后又買了3個蘋果，一共有5個蘋果。

請大家認真完成這些課后作業(yè)，通過實際的操作和思考，加深對1-5數(shù)字的加減法運算的理解和掌握。如果有任何疑問，可以在課后向老師請教。板書設計今天我們的板書設計主要圍繞1-5數(shù)字的加減法運算來進行。目的是讓學生通過直觀的視覺感受，更好地理解和掌握加減法的基本概念和運算規(guī)則。

板書標題：“1-5數(shù)字的加減法運算”

板書內(nèi)容：

1.數(shù)字卡片展示：展示數(shù)字卡片，引導學生認識和記憶1-5數(shù)字。

2.加法運算示例：用計數(shù)棒展示1+2=3的加法運算過程，突出加法的概念。

3.減法運算示例：用計數(shù)棒展示5-2