Module 5 Review（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Module5Review（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module5Review（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容Module5Review（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)，主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.單詞復(fù)習(xí)：reviewthekeywordsfromthepreviousunits,suchas"cat","dog","panda","tiger","giraffe","monkey","zoo","park","tree","flower","sun","cloud","rain","snow","mountain","ocean","river","sea","animal","bird","fish","insect"etc.

2.句型復(fù)習(xí)：practicethesentencestructureslike"What'sthis?It'sa/an...","What'sthat?It'sa/an...","Ilike...","Idon'tlike...","Ihavea...","Idon'thavea...","CanIplaywith...?","Yes,youcan.","No,youcan't."etc.

3.對(duì)話復(fù)習(xí)：reviewtheconversationsfromthepreviousunits,andaskstudentstopracticetheminpairsoringroups.

4.語(yǔ)法復(fù)習(xí)：reviewthebasicverbtense,suchaspresentsimpletense,presentcontinuoustense,presentperfecttense,etc.

5.文化背景：introducesomeEnglish-speakingcountries'cultures,suchastheUK,theUS,Canada,Australia,etc.,andcomparethemwithChineseculture.

6.語(yǔ)音復(fù)習(xí)：reviewthephoneticrulesandpronunciationoftheEnglishalphabet,anddosomerelatedexercisestoimprovestudents'pronunciation.核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)復(fù)習(xí)單詞、句型和對(duì)話，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)介紹英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同文化的認(rèn)知和理解，提高他們的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)復(fù)習(xí)語(yǔ)法和語(yǔ)音，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索和積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是單詞、句型、對(duì)話的復(fù)習(xí)，以及語(yǔ)法和語(yǔ)音的復(fù)習(xí)。難點(diǎn)主要是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和語(yǔ)音的理解和應(yīng)用。

為了解決這個(gè)難點(diǎn)，我將采取以下辦法：

1.使用多媒體教學(xué)工具，如PPT和視頻，以生動(dòng)有趣的方式展示單詞和句型，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.通過(guò)分組練習(xí)和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)單詞和句型，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.針對(duì)語(yǔ)法和語(yǔ)音的難點(diǎn)，我將進(jìn)行詳細(xì)的解釋和示范，并通過(guò)例句和練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，幫助他們理解和掌握。

4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提問(wèn)和解答問(wèn)題，促進(jìn)他們的思維和交流能力的提升。

5.提供額外的學(xué)習(xí)資源，如練習(xí)冊(cè)和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。

b.任務(wù)型教學(xué)：通過(guò)設(shè)定實(shí)際情境，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

c.情境教學(xué)：利用多媒體手段創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等展示教學(xué)內(nèi)容，增加課堂趣味性，提高學(xué)習(xí)效果。

b.教學(xué)軟件：運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

c.分組合作：通過(guò)小組討論、互動(dòng)游戲等形式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞Module5Review的課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Module5Review的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Module5Review課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出Module5Review課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Module5Review的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握語(yǔ)法和語(yǔ)音技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)法和語(yǔ)音知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Module5Review的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握語(yǔ)法和語(yǔ)音技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Module5Review的知識(shí)點(diǎn)，掌握語(yǔ)法和語(yǔ)音技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Module5Review，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Module5Review相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Module5Review的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)電影：推薦學(xué)生觀看與動(dòng)物相關(guān)的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)電影，如《瘋狂動(dòng)物城》、《冰河世紀(jì)》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平和口語(yǔ)表達(dá)能力。

(2)英語(yǔ)繪本：向?qū)W生推薦與動(dòng)物為主題的英語(yǔ)繪本，如《TheCatintheHat》、《GreenEggsandHam》等，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。

(3)英語(yǔ)歌曲：讓學(xué)生學(xué)習(xí)與動(dòng)物相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》、《ThewheelsontheBus》等，通過(guò)唱歌的方式鍛煉學(xué)生的發(fā)音，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。

(4)英語(yǔ)游戲：設(shè)計(jì)一些與動(dòng)物相關(guān)的英語(yǔ)游戲，如動(dòng)物猜謎、動(dòng)物單詞接龍等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展建議：

(1)組織英語(yǔ)角活動(dòng)：讓學(xué)生在課余時(shí)間組織英語(yǔ)角活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行動(dòng)物主題的英語(yǔ)演講、表演等，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和交流能力。

(2)開(kāi)展動(dòng)物保護(hù)主題活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物保護(hù)的主題活動(dòng)，如制作動(dòng)物保護(hù)海報(bào)、舉辦動(dòng)物保護(hù)講座等，提高學(xué)生的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

(3)創(chuàng)辦英語(yǔ)動(dòng)物雜志：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦英語(yǔ)動(dòng)物雜志，發(fā)表關(guān)于動(dòng)物的文章、故事、漫畫(huà)等，提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

(4)進(jìn)行動(dòng)物實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物實(shí)地考察，如動(dòng)物園、自然保護(hù)區(qū)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)動(dòng)物的生活，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將以Module5Review中的知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一些具有代表性的題目，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。以下是五個(gè)典型例題及其答案：

例題1：

請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇正確的單詞填空：

1.Ihavea__(cat/dog).

2.Shehasa__(panda/tiger).

3.Theyhavesome__(zoo/park).

答案：1.cat2.panda3.zoo

例題2：

請(qǐng)完成下列句子：

1.What'sthis?It'sa__.

2.What'sthat?It'sa__.

3.Ilike__.

答案：1.cat2.dog3.panda

例題3：

請(qǐng)根據(jù)下列句子，將句子1和句子2合并成一個(gè)完整的對(duì)話：

1.A:What'syourfavoriteanimal?

B:Ilike__.

2.A:Whydoyoulikeit?

B:Becauseit's__.

答案：A:What'syourfavoriteanimal?

B:Ilikecat.

A:Whydoyoulikeit?

B:Becauseit'scute.

例題4：

請(qǐng)用所給的單詞造句：

1.Iseea__inthepark.

2.Shehearsa__inthetree.

3.Theyplaywitha__inthezoo.

答案：1.Iseeacatinthepark.

2.Shehearsabirdinthetree.

3.Theyplaywithamonkeyinthezoo.

例題5：

請(qǐng)根據(jù)下列句子，完成填空：

1.CanIplaywithyour__?

2.Yes,youcan.__ismyfriend.

3.No,youcan't.__ismypet.

答案：1.CanIplaywithyourball?

2.Yes,youcan.Ballismyfriend.

3.No,youcan't.Catismypet.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、注意力集中程度、回答問(wèn)題的積極性等，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂參與情況。

-對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行記錄，如回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性和完整性、小組合作的表現(xiàn)等，作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的依據(jù)。

2.小組討論成果展示：

-觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如參與討論的積極性和貢獻(xiàn)度、對(duì)討論主題的理解和表達(dá)能力等，評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維能力。

-評(píng)估學(xué)生的小組討論成果，如討論內(nèi)容的深度和廣度、討論成果的呈現(xiàn)方式等，作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的依據(jù)。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試題，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，測(cè)試學(xué)生對(duì)Module5Review中單詞、句型、對(duì)話、語(yǔ)法和語(yǔ)音知識(shí)的掌握程度。

-分析學(xué)生的測(cè)試成績(jī)，如正確率、錯(cuò)誤類型等，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和理解程度。

4.作業(yè)完成情況：

-評(píng)估學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，如作業(yè)的完成質(zhì)量、作業(yè)的按時(shí)提交情況等，作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的依據(jù)。

-通過(guò)批改學(xué)生的作業(yè)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和難點(diǎn)，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和反饋。

-通過(guò)與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題，為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和建議。

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)滿意度。板書(shū)設(shè)