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文檔簡介

2024秋八年級英語上冊Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA(GrammarFocus-3c)教案(新版)人教新目標(biāo)版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱:人教新目標(biāo)版八年級英語上冊Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA(GrammarFocus-3c)

2.教學(xué)年級和班級:八年級英語一班

3.授課時間:2024年9月20日

4.教學(xué)時數(shù):45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的重點單詞和句型,提高學(xué)生的英語口語表達能力和聽力理解能力。

2.文化意識:通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,使學(xué)生了解西方的電視節(jié)目文化,增強學(xué)生對不同文化的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì):通過小組討論和游戲等活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和解決問題的能力,提高學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力:通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生主動探索和積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

(1)詞匯:本節(jié)課的重點詞匯包括gameshow,soapopera,talkshow,realityshow等。教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確理解和使用這些詞匯,并能夠運用到實際情境中。

(2)句型:本節(jié)課的重點句型為“Doyouwantto...?Yes,Ido./No,Idon't.”。教師需要通過舉例和練習(xí),使學(xué)生熟練掌握并運用這個句型。

(3)語法:本節(jié)課的語法重點是現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句。教師需要通過講解和練習(xí),幫助學(xué)生理解和掌握現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句的構(gòu)成和用法。

2.教學(xué)難點

(1)詞匯:對于部分學(xué)生來說,一些電視節(jié)目的類型(如soapopera,talkshow,realityshow)可能比較陌生,教師需要通過圖片、視頻等方式幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

(2)語法:現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句的構(gòu)成和用法對于部分學(xué)生來說可能比較復(fù)雜,教師需要通過舉例、講解和練習(xí),幫助學(xué)生理解和掌握。

(3)文化差異:本節(jié)課涉及到了西方的電視節(jié)目文化,學(xué)生可能對于一些節(jié)目類型和特點不太了解。教師可以通過分享相關(guān)視頻、圖片和講解,幫助學(xué)生了解和認(rèn)識西方的電視節(jié)目文化。教學(xué)資源1.軟硬件資源:多媒體教室、投影儀、計算機、黑板、粉筆、教學(xué)課件等。

2.課程平臺:人教新目標(biāo)版八年級英語教材、在線教學(xué)平臺(如有)。

3.信息化資源:相關(guān)電視節(jié)目的視頻片段、圖片、網(wǎng)絡(luò)資源(如有)。

4.教學(xué)手段:講授法、問答法、小組討論法、任務(wù)型教學(xué)法、游戲教學(xué)法等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(用時5分鐘)

同學(xué)們,今天我們將要學(xué)習(xí)的是Unit5Doyouwanttowatchagameshow這一章節(jié)。在開始之前,我想先問大家一個問題:“你們喜歡看電視節(jié)目嗎?你們平時都喜歡看哪些類型的電視節(jié)目?”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題,我希望能夠引起大家的興趣和好奇心,讓我們一同探索電視節(jié)目的奧秘。

二、新課講授(用時10分鐘)

1.理論介紹:首先,我們要了解電視節(jié)目的基本概念。電視節(jié)目是指在電視上播放的各種娛樂或教育性的內(nèi)容。它們可以分為不同的類型,如游戲節(jié)目、肥皂劇、談話節(jié)目和realityshow等。

2.案例分析:接下來,我們來看一個具體的案例。這個案例展示了電視節(jié)目在實際中的應(yīng)用,以及它如何幫助我們放松心情、獲取信息和娛樂。

3.重點難點解析:在講授過程中,我會特別強調(diào)游戲節(jié)目的特點和現(xiàn)實節(jié)目的概念這兩個重點。對于難點部分,我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動(用時10分鐘)

1.分組討論:學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個與電視節(jié)目相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作:為了加深理解,我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示電視節(jié)目制作的基本流程。

3.成果展示:每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論(用時10分鐘)

1.討論主題:學(xué)生將圍繞“電視節(jié)目在不同文化中的差異”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法,并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過程中,我將作為一個引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享:每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧(用時5分鐘)

今天的學(xué)習(xí),我們了解了電視節(jié)目的基本概念、類型和特點。同時,我們也通過實踐活動和小組討論加深了對電視節(jié)目的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點,并在日常生活中靈活運用。最后,如果有任何疑問或不明白的地方,請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:

為了幫助學(xué)生更深入地了解電視節(jié)目的相關(guān)知識,我為他們提供了以下拓展閱讀材料:

-《世界電視節(jié)目發(fā)展史》:這本書詳細介紹了電視節(jié)目從誕生到現(xiàn)在的發(fā)展歷程,以及不同類型電視節(jié)目的特點和流行趨勢。

-《電視節(jié)目制作教程》:這本書介紹了電視節(jié)目的制作流程,包括策劃、拍攝、剪輯等環(huán)節(jié),讓學(xué)生了解電視節(jié)目背后的制作過程。

-《跨文化交流》:這本書探討了不同文化背景下電視節(jié)目的差異和影響,幫助學(xué)生了解電視節(jié)目在全球化背景下的傳播和影響。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究:

在本節(jié)課結(jié)束后,我鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究,以下是一些建議:

-調(diào)查并分析我國電視節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀,了解我國電視節(jié)目的類型和特點。

-觀看不同類型的電視節(jié)目,分析其制作技巧和傳播策略。

-研究電視節(jié)目中的文化元素,探討電視節(jié)目如何傳遞和影響文化。

-思考電視節(jié)目對社會的影響,包括正面和負面的影響,探討如何合理觀看電視節(jié)目。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn):觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及課堂紀(jì)律,評價學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。

2.小組討論成果展示:評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn),包括他們的參與度、合作意識和創(chuàng)新思維。同時,對小組討論的成果進行評價,看學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

3.隨堂測試:通過隨堂測試,評估學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握情況,包括詞匯、句型和語法等知識的應(yīng)用能力。

4.作業(yè)完成情況:評價學(xué)生對作業(yè)的完成質(zhì)量,包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、書寫規(guī)范和提交時間等。

5.教師評價與反饋:針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和作業(yè)中的表現(xiàn),教師給出具體的評價和反饋。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,給予表揚和鼓勵,繼續(xù)保持;對于表現(xiàn)不足的學(xué)生,指出他們的不足之處,并提供改進的建議,幫助他們提高。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)重點:

-詞匯:游戲節(jié)目(gameshow)、肥皂?。╯oapopera)、談話節(jié)目(talkshow)、真人秀(realityshow)等。

-句型:Doyouwantto...?Yes,Ido./No,Idon't.

-語法:現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句。

②教學(xué)難點:

-詞匯:對于一些學(xué)生來說,某些電視節(jié)目的類型可能比較陌生,需要通過圖片、視頻等方式幫助學(xué)生理解和記憶。

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