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山西省陽泉市城區(qū)(2024年-2025年小學(xué)一年級語文)部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).尖jiān

【部首】小

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】會意字。從小、從大,表示由大到小是尖。本義是銳利。

【常見詞組】尖叫、尖尖、尖酸刻薄

【課文原句】小荷才露尖尖角

2、填空題(每題2分共5題)1).我能組詞。

用(

)

幾(

)

少(

)

力(

)

月(

)

己(

)

小(

)

立(

)2).根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

(1)眾人___________,黃土變成________。

(2)遠(yuǎn)看山有色,________________。3).這學(xué)期,我和大人一起讀了《_______》這個故事。

(不會寫的字可以寫拼音)4).認(rèn)字,組詞。

目(

)

明(

)

禾(

)

耳(

)

用(

)

林(

)5).給下面的句子加上正確的標(biāo)點符號。

(1)春天來了(

)公園里的花都開了(

)

(2)爸爸說(

)(

)飯前要洗手(

)(

)

(3)我多想去看看北京的天安門啊(

)

(4)妹妹你的作業(yè)寫好了嗎(

)3、選擇題(每題2分共3題)1).《吃水不忘挖井人》中,“挖井人”指的是(

)(多選)A.毛主席B.沙洲壩的鄉(xiāng)親們C.戰(zhàn)士們D.全國人民2).“到”字的第二筆是(

)A.一B.、C.D.丨3).下面所給漢字中,結(jié)構(gòu)相同的一組是(

)A.虹節(jié)分吹B.飄甜捉粽C.夾照因孤D.窩勇官忙4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).①壯觀②廣場上③升旗儀式④的⑤?、薅嗝矗ㄟB詞成句,填序號)

___________!5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

雪花

一架

大象

秋霜

兩頭

飛機

春風(fēng)

五冊

大馬

夏雨

十匹

書2).讀一讀,連一連。

入林

一輛

綠綠的

太陽

出水

一架

紅紅的

禾苗

池草

一冊

彎彎的

河水

山花

一匹

飛機

清清的

小路6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

()荷花燈上立蜻蜓。

()紙糊的金魚吐泡泡。

()走馬燈里貓追鼠。

()紙做的猴子眨眼睛。

()明年我也做花燈。

()各種彩燈真奇妙。2).背一背,給詩句排序,再回答問題。

(

)魚戲蓮葉東

江南可采蓮

(

)魚戲蓮葉西

(

)蓮葉何田田

(

)魚戲蓮葉間

(

)魚戲蓮葉北

(

)魚戲蓮葉南7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面的句子是不是比喻句,是比喻句的打“√”,不是比喻句的打“×”。

1.長城像一條長龍在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋。(

)

2.兒童好像祖國的花朵。(

)

3.我好像聽見大海在歌唱。(

)

4.這位老人好像在哪兒見過似的。(

)

5.她長得像她媽媽。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《池上》這首古詩,回答問題。小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。1.這首詩描述的是一個小孩_____________,自以為沒人知曉,卻不知道小船在水面上蕩開浮萍,留下長長的水痕的事。

2.作者在字里行間里透露著

的思想感情。(

)A.譴責(zé)小孩偷采白蓮B.喜愛小孩的天真童趣9、書面表達(每題15分共1題)1).看圖寫話。

下課了,同學(xué)們在哪兒做哪些活動?請你按照順序仔細(xì)觀察圖畫,用“有的……有的……還有的……”寫幾句話。

_________________________________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).和大人一起讀一讀。小熊蕩秋天小熊看到松鼠在蕩秋天,蕩啊,蕩啊,真開心……小熊非常羨慕。他把松鼠趕走了,自己爬上秋天架,蕩啊,蕩啊,真開心……突然“啪”的一聲,樹枝斷了,他重重地摔在了地上。小熊的腿摔斷了,醫(yī)生給他包扎好,還讓他拄上了拐杖。小熊非常后悔。1.(

)蕩秋天時被(

)趕走了。

①小熊

②松鼠

2.小熊摔斷腿是因為(

)。

①他太淘氣了

②他太重了11、信息匹配(每題5分共2題)1).請把下面的詞語送回對應(yīng)的家里。①橡皮

②蓮花

③貓

④小草

⑤杏

⑥轉(zhuǎn)筆刀

⑦鳥

⑧鴨子

⑨桃

⑩尺子

?馬

?鉛筆2).我會選。(在正確的答案下面打“√”)

(1)朋(友

有)

耳(目

木)

草(牙

芽)

美(力

麗)

(2)筆(塵

尖)

烏(鴨

鴉)

(為

辦)公

(聽

近)處

(3)

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