專題1.10集合與常用邏輯用語(yǔ)全章綜合測(cè)試卷(提高篇)(人教A版2019)_第1頁(yè)
專題1.10集合與常用邏輯用語(yǔ)全章綜合測(cè)試卷(提高篇)(人教A版2019)_第2頁(yè)
專題1.10集合與常用邏輯用語(yǔ)全章綜合測(cè)試卷(提高篇)(人教A版2019)_第3頁(yè)
專題1.10集合與常用邏輯用語(yǔ)全章綜合測(cè)試卷(提高篇)(人教A版2019)_第4頁(yè)
專題1.10集合與常用邏輯用語(yǔ)全章綜合測(cè)試卷(提高篇)(人教A版2019)_第5頁(yè)
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第一章集合與常用邏輯用語(yǔ)全章綜合測(cè)試卷(提高篇)參考答案與試題解析一.選擇題(共8小題,滿分40分,每小題5分)1.(5分)(2324高一上·新疆烏魯木齊·期中)下列說(shuō)法正確的是(

)A.0與0的意義相同B.某市文明市民可以組成一個(gè)集合C.集合A=x,yD.方程x2【解題思路】根據(jù)元素與集合的定義逐一判斷即可.【解答過(guò)程】A:0是集合0的一個(gè)元素,因此本選項(xiàng)不正確;B:因?yàn)槲拿魇忻竦臉?biāo)準(zhǔn)不確定,所以組成不了集合,因此本選項(xiàng)不正確;C:由3x+y=2?y=2?3x,顯然給x一個(gè)自然數(shù)的值,y都有唯一的一個(gè)實(shí)數(shù)與之對(duì)應(yīng),而自然數(shù)集是無(wú)限集,因此集合A是無(wú)限集,因此本選項(xiàng)正確;D:x2方程x2故選:C.2.(5分)(2324高一上·重慶·期末)若“x>2a2?3”是“1≤x≤4”的必要不充分條件,則實(shí)數(shù)aA.?2,2 B.?2,2【解題思路】根據(jù)條件,利用充分條件與必要條件的判斷方法即可得得出結(jié)果.【解答過(guò)程】因?yàn)椤皒>2a2?3所以2a2?3<1,即a故選:B.3.(5分)(2324高二下·重慶·期末)已知集合A={x|?2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m?1}.若B?A,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為()A.m≥3 B.2≤m≤3 C.m≤3 D.m≥2【解題思路】討論B=?,B≠?兩種情況,分別計(jì)算得到答案.【解答過(guò)程】當(dāng)B=?時(shí):m+1>2m?1∴m<2成立;當(dāng)B≠?時(shí):m+1≤2m?1m+1≥?22m?1≤5解得:綜上所述:m≤3故選C.4.(5分)(2324高一上·廣東茂名·期中)已知命題“?x∈R,使2x2A.a(chǎn)a≤?1 C.a(chǎn)?1≤a≤3 【解題思路】由題意可得Δ=【解答過(guò)程】因?yàn)槊}“?x∈R,使2所以2x2+(a?1)x+解得?1<a<3,故實(shí)數(shù)a的取值范圍是(?1,3).故選:B.5.(5分)(2324高一上·河北石家莊·階段練習(xí))已知集合A={x|x2?3x+2=0},B={x|?1<x<5,x∈N},則滿足A?C?BA.4 B.7 C.8 D.15【解題思路】由題知A=1,2,B=【解答過(guò)程】解:由題知A={x|x2?3x+2=0}=所以滿足A?C?B的集合C有1,2,故集合C的個(gè)數(shù)為7個(gè).故選:B.6.(5分)(2223高三上·河北唐山·階段練習(xí))設(shè)集合A=x|x<2或x≥4,B=A.a(chǎn)<2 B.a(chǎn)>2 C.a(chǎn)≤4【解題思路】先求得?RA=x|2≤【解答過(guò)程】由集合A=x|x<2又集合B=xx<a故選:B.7.(5分)(2324高一上·上海松江·期末)設(shè)x∈R,用x表示不超過(guò)x的最大整數(shù),則y=x稱為“取整函數(shù)”,如:1.6=1,?1.6=?2.現(xiàn)有關(guān)于“取整函數(shù)”的兩個(gè)命題:①集合A=x|x2A.①②都是真命題 B.①是真命題②是假命題C.①是假命題②是真命題 D.①②都是假命題【解題思路】對(duì)于①,分類討論x=0、x=1、?1<x<0、0<x<1和1<x<2五種情況分別求解即可判斷;對(duì)于②,分類討論x為整數(shù)和不為整數(shù)時(shí)原式是否成立,對(duì)于x不為整數(shù)時(shí),進(jìn)一步分類討論其小數(shù)部分即可.【解答過(guò)程】對(duì)于①:當(dāng)x=0時(shí),x2當(dāng)x=1時(shí),x2當(dāng)?1<x<0時(shí),x2?x當(dāng)0<x<1時(shí),x2?x當(dāng)1<x<2時(shí),x2則x=2∈1,2綜上,A=x|對(duì)于②:當(dāng)x為整數(shù)時(shí),x+當(dāng)x不為整數(shù)時(shí),設(shè)x=a+b(a為整數(shù),0<b<1),當(dāng)0<b<12時(shí),x+此時(shí),x+當(dāng)b=12時(shí),x=a+12,則此時(shí),x+當(dāng)12<b<1時(shí),x+此時(shí),x+綜上,對(duì)于任意x∈R,x故選:A.8.(5分)(2324高一上·上?!て谥校┰O(shè)集合S為實(shí)數(shù)集R的非空子集,若對(duì)任意x∈S,y∈S,都有x+y∈S,x?y∈S,xy∈S,則稱集合①若S為“完美集合”,則一定有0∈S;②“完美集合”一定是無(wú)限集;③集合A=x④若S為“完美集合”,則滿足S?T?R的任意集合T也是“完美集合”.其中真命題是(

)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解題思路】對(duì)于①③,可以利用完美集合的定義分析判斷,對(duì)于②④可以舉反例分析判斷.【解答過(guò)程】對(duì)于①,若S為“完美集合”,對(duì)任意的x∈S,0=x?x對(duì)于②,完美集合不一定是無(wú)限集,例如0,②錯(cuò);對(duì)于③,集合A=x在集合A中任意取兩個(gè)元素,x=a+b5,y=c+d5,其中a、b、c、則x+y=a+c+b+d5xy=ac+5bd+集合A=x對(duì)于④,S=0,T=0,1,也滿足④,但是集合T不是一個(gè)完美集合,④故選:A.二.多選題(共4小題,滿分20分,每小題5分)9.(5分)(2324高一上·四川樂(lè)山·階段練習(xí))下列命題的否定中,是全稱量詞命題且為真命題的有(

)A.?x∈R,C.?x∈R,x2+2x+2≤0【解題思路】若該命題是真命題,則其否定為假命題,若該命題為全稱量詞命題,則其否定為特稱量詞命題.【解答過(guò)程】對(duì)A:該命題的否定為?x∈R又x2對(duì)B:該命題為全稱量詞命題,故其否定為特稱量詞命題,故B不符合要求;對(duì)C:該命題的否定為?x∈R又x2對(duì)D:存在實(shí)數(shù)x=?1,使x3故D不符合要求.故選:AC.10.(5分)(2324高一上·江蘇常州·階段練習(xí))下列四個(gè)命題中正確的是(

)A.方程x?2+y+2B.由aa+C.集合x(chóng),y3x+2y=16,x∈ND.A=a【解題思路】選項(xiàng)A:由二次根式和絕對(duì)值的非負(fù)性可得解集;選項(xiàng)B:由a,b的正負(fù)性分類可得;選項(xiàng)C:由3x+2y=16得y=16?3x2,故16?3x為2的倍數(shù),取x為2的非負(fù)整數(shù)倍可得;選項(xiàng)D:取【解答過(guò)程】選項(xiàng)A:方程的解為x=2y=?2,解集為2,?2選項(xiàng)B:由aa+bba,b∈當(dāng)a,b同為正數(shù)時(shí),aa當(dāng)a,b一正一負(fù)時(shí),aa當(dāng)a,b同為負(fù)數(shù)時(shí),aa故由aa+b選項(xiàng)C:3x+2y=16,x∈Ny=16?3x2,當(dāng)x=0時(shí),y=8;當(dāng)x=2時(shí),y=5;當(dāng)x=4時(shí),故集合x(chóng),y3x+2y=16,x∈N,y∈選項(xiàng)D:63?a當(dāng)a=?3時(shí),63?a=1;當(dāng)a=0時(shí),63?a=2;當(dāng)當(dāng)a=2時(shí),63?a故A=a故選:BC.11.(5分)(2324高一上·安徽·期中)下列命題中,正確的是(

)A.“a<b<0”是“1aB.“?2≤λ≤3”是“?1≤λ≤3”的必要不充分條件C.“x2≠yD.“x∈(A∪B)∩C”是“x∈(A∩B)∪C”的必要不充分條件【解題思路】A項(xiàng):利用不等式知識(shí)即可判斷;B,C項(xiàng):根據(jù)充分條件與必要條件知識(shí)即可判斷;D項(xiàng):根據(jù)交并集知識(shí)即可判斷.【解答過(guò)程】對(duì)于A項(xiàng):由“a<b<0”可以推出1a對(duì)于B項(xiàng):由“?2≤λ≤3”推不出“?1≤λ≤3”,但反之可以,故B項(xiàng)正確.對(duì)于C項(xiàng):由“x2≠y對(duì)于D項(xiàng):由題意知:(A∪B)∩C是(A∩B)∪C的子集,所以“x∈(A∪B)∩C”可以推出“x∈(A∩B)∪C,但反之不可以,故D項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:AB.12.(5分)(2324高一上·山東德州·階段練習(xí))我們知道,如果集合A?S,那么S的子集A的補(bǔ)集為?SA=x|x∈S且x?A,類似地,對(duì)于集合A,B我們把集合x(chóng)|x∈A且x?B,叫作集合A和B的差集,記作A?B,例如:A=1,2,3,4,5,B=

A.已知A=4,5,6,7,9,B=B.已知A=x|x<?1或x>3,B=x|?2≤x<4,則C.如果A?B,那么A?B=?D.已知全集、集合A、集合B關(guān)系如上圖中所示,則A?B=A∩【解題思路】依題意根據(jù)A?B的定義可知,可先求出A∩B,再求出其以A為全集的補(bǔ)集,結(jié)合具體選項(xiàng)中集合的關(guān)系逐項(xiàng)判斷,即可得出結(jié)論.【解答過(guò)程】根據(jù)差集定義B?A即為x|x∈B且x?A,由A=4,5,6,7,9,B=3,5,6,8,9由定義可得A?B即為x|x∈A且x?B,由A=x|x<?1或x>3,B=x|?2≤x<4,可知若A?B,那么對(duì)于任意x∈A,都滿足x∈B,所以x|x∈A且x?B=?,因此A?B=?易知A?B=x|x∈A且x?B在圖中表示的區(qū)域可表示為?AA∩B,也即A∩故選:BCD.三.填空題(共4小題,滿分20分,每小題5分)13.(5分)(2324高三上·天津河西·期中)含有3個(gè)實(shí)數(shù)的集合既可表示成a,ba,1,又可表示成a2,a+b,0,則【解題思路】根據(jù)集合相等,則元素完全相同,分析參數(shù),列出等式,即可求得結(jié)果.【解答過(guò)程】因?yàn)閍,b顯然a≠0,故ba=0,則此時(shí)兩集合分別是a,1,0,則a2=1,解得a=1或當(dāng)a=1時(shí),不滿足互異性,故舍去;當(dāng)a=?1時(shí),滿足題意.所以a故答案為:1.14.(5分)(2324高一上·安徽蕪湖·期末)已知命題p:“?x∈R,2kx2+kx?38<0恒成立”是真命題,則實(shí)數(shù)【解題思路】分k=0與k≠0兩種情況討論,結(jié)合已知條件可得出關(guān)于實(shí)數(shù)k的不等式組,由此可解得實(shí)數(shù)k的取值范圍.【解答過(guò)程】已知命題p:“?x∈R,2kx當(dāng)k=0時(shí),則有?3當(dāng)k≠0時(shí),則有2k<0Δ=k2綜上所述,實(shí)數(shù)k的取值范圍是?3,0.故答案為:?3,0.15.(5分)(2324高一上·廣東佛山·階段練習(xí))已知集合A={x∈Z|點(diǎn)(x?1,x?a)不在第一、三象限},集合B=t1≤t<3,若“y∈B”是“y∈A”的必要條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是【解題思路】由必要條件得A?B,進(jìn)而有A可能為1,2,1,2,結(jié)合集合A的描述列不等式組求對(duì)應(yīng)x范圍,根據(jù)可能集合情況確定參數(shù)范圍即可.【解答過(guò)程】由“y∈B”是“y∈A”的必要條件,即A?B,由A中元素為整數(shù),故A只可能為1,2,1,2,由點(diǎn)不在第一、三象限,得:x?1≥0x?a≤0或x?1≤0x?a≥0,即x≥1x≤a當(dāng)a<1時(shí),①無(wú)解,由②得a≤x≤1,此時(shí)A=x∈Za≤x≤1,故A=當(dāng)a≥1時(shí),由①②得1≤x≤a,此時(shí)A=x∈Z1≤x≤a,因1∈A,只須3?A綜上:實(shí)數(shù)a的取值范圍是x0<a<3故答案為:0<a<3.16.(5分)(2024高一·上海·專題練習(xí))設(shè)集合S,T,S?N?,T?N?,S,T中至少有兩個(gè)元素,且(1)對(duì)于任意x,y∈S,若x≠y,則xy∈T;(2)對(duì)于任意x,y∈T,若x<y,則y下列命題正確的是④.(填序號(hào))①若S有3個(gè)元素,則S∪T有4個(gè)元素;②若S有3個(gè)元素,則S∪T有5個(gè)元素;③若S有4個(gè)元素,則S∪T有6個(gè)元素;④若S有4個(gè)元素,則S∪T有7個(gè)元素.【解題思路】利用特殊集合驗(yàn)證排除選項(xiàng),推出結(jié)果即可.【解答過(guò)程】解:對(duì)于①,令S=2,4,8,T=∴S∪T=2,4,8,16,32,有5個(gè)元素,∴對(duì)于②,令S=1,2,4,T=∴S∪T=1,2,4,8,有4個(gè)元素,∴②對(duì)于③,令S=2,4,8,16,T=∴S∪T=2,4,8,16,32,64,128,有7個(gè)元素,∴對(duì)于④,由題可設(shè)S=a,b,c,d其中a<b<c<d,則ab,cd∈T且ab和cd分別為集合T由性質(zhì)2可知,cdab∈S且為集合S中最大的元素d,即c=ab,則同理可知,bdba,ad若a=1,則cdb=d,即若a≠1即a≥2,則d>da>db>dab,S=dab,故答案為:④.四.解答題(共6小題,滿分70分)17.(10分)(2324高一上·甘肅武威·階段練習(xí))已知p:3x?1>515>2x?1>0,q:x≥3m+1(1)若p是q的充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;(2)若p是?q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.【解題思路】(1)先求出p范圍,依題意p是q的充分條件,由集合之間的包含關(guān)系,列出不等式求解即可;(2)先寫(xiě)出?q的范圍,由p是?q的必要不充分條件,則?q表示的集合是p所表示集合的真子集,列出不等式求解即可.【解答過(guò)程】(1)因?yàn)閜:3x?1>515>2x?1>0,所以p:x>212因?yàn)閜是q的充分條件,所以3m+1≤2或3m?3≥8,解得m≤13或m≥113,即實(shí)數(shù)m的取值范圍是(2)依題意,?q:3m?3<x<3m+1,由(1)知p:2<x<8,又p是?q的必要不充分條件,所以3m?3≥23m+1≤8解得53≤m≤73,即實(shí)數(shù)18.(12分)(2024高一上·全國(guó)·專題練習(xí))已知集合A=x(1)若A是空集,求a的取值范圍;(2)若A中只有一個(gè)元素,求a的值,并求集合A;(3)若A中至少有一個(gè)元素,求a的取值范圍.【解題思路】(1)利用A是空集,則Δ<0a≠0即可求出(2)對(duì)a分情況討論,分別求出符合題意的a的值,及集合A即可;(3)分A中只有一個(gè)元素和有2個(gè)元素兩種情況討論,分別求出參數(shù)的取值范圍,即可得解.【解答過(guò)程】(1)解:∵A是空集,∴a≠0且Δ<0∴9?8a<0a≠0,解得所以a的取值范圍為:98(2):①當(dāng)a=0時(shí),集合A={x|?3x+2=0}=2②當(dāng)a≠0時(shí),Δ=0∴9?8a=0,解得a=98,此時(shí)集合綜上所述,當(dāng)a=0時(shí),集合A=23,當(dāng)a=9(3)A中至少有一個(gè)元素,則當(dāng)A中只有一個(gè)元素時(shí),a=0或a=9當(dāng)A中有2個(gè)元素時(shí),則a≠0且Δ>0,即9?8a>0a≠0,解得a<9綜上可得,a≤98時(shí)A中至少有一個(gè)元素,即19.(12分)(2324高二下·湖北武漢·期末)設(shè)命題p:?x∈?1,1,使得不等式x2?2x?3+m<0恒成立;命題q:?x∈(1)若p為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;(2)若命題p、q有且只有一個(gè)是真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.【解題思路】(1)若p為真命題,即?x∈?1,1,使得不等式x2?2x?3+m<0(2)若q為真命題,即?x∈0,1,不等式2x?2≥m2?3m成立,則轉(zhuǎn)化為對(duì)于【解答過(guò)程】(1)若p為真命題,即?x∈?1,1則對(duì)于x∈?1,1由于x∈?1,1,(2)若q為真命題,即?x∈0,1,不等式2x?2≥則對(duì)于x∈0,1,(2x?2)由于x∈0,1,2x?2∈?2p、q有且只有一個(gè)是真命題,則m<0m<0或m>3解得m∈(?∞20.(12分)(2324高一上·吉林四平·階段練習(xí))已知集合P=x∈(1)若b=4,存在集合M使得P為M的真子集且M為Q的真子集,求這樣的集合M;(2)若集合P是集合Q的一個(gè)子集,求b的取值范圍.【解題思路】(1)確定P=?,并求出集合Q,寫(xiě)出Q的真子集即得;(2)分類討論,P=?時(shí)滿足題意,P≠?時(shí),由集合Q中的元素屬于集合P,分別代入求出參數(shù)b,得集合P檢驗(yàn)即可.【解答過(guò)程】(1)當(dāng)b=4時(shí),方程x2?3x+b=0的根的判別式Δ=又Q=x∈Rx+1由已知,得M應(yīng)是一個(gè)非空集合,且是Q的一個(gè)真子集,用列舉法可得這樣的集合M共有6個(gè),分別為?4,(2)當(dāng)P=?時(shí),P是Q的一個(gè)子集,此時(shí)對(duì)于方程x2有Δ=9?4b<0,所以b>當(dāng)P≠?時(shí),因?yàn)镼=?4,?1,1,所以當(dāng)?1∈P?12?3×?1+b=0,即因?yàn)??Q,所以P不是Q的子集;同理當(dāng)?4∈P時(shí),b=?28,P=7,?4,也不是Q當(dāng)1∈P時(shí),b=2,P=1,2,也不是Q綜上,滿足條件的b的取值范圍是bb>21.(12分)(2324高一上·山東青島·階段練習(xí))已知A=x|2a?1<x≤a+1(1)若a=?12,求(2)在①A∪B=B;②A?A∩B;③A∩B=?;這三個(gè)條件中任選一個(gè),求滿足條件的實(shí)數(shù)a構(gòu)成的集合P注:如果選擇多個(gè)條件分別作答,則按第一個(gè)條件的解答計(jì)分.【解題思路】(1)利用集合補(bǔ)集和交集的概念求解即可;(2)根據(jù)集合的包含關(guān)系分情況討論即可.【解答過(guò)程】(1)當(dāng)a=?12時(shí),A=x?2<x≤1所以A∩?(2)選①A∪B=B,則A?B;若A=?,此時(shí)2a?1≥a+1,解得a≥2;若A≠?,此時(shí)a<2,只需2a?1≥?1a+1≤3,解得0≤a<2綜上滿足條件的實(shí)數(shù)a構(gòu)成的集合P=a|a≥0選②A?A∩B,則A?B若A=?,此時(shí)2a?1≥a+1,解得a≥2;若A≠?,此時(shí)a<2,只需2a?1≥?1a+1≤3,解得0≤a<2綜上滿足條件的實(shí)數(shù)a構(gòu)成的集合P=a|a≥0選③A∩B=?,若A=?,此時(shí)2a?1≥a+1,解得a≥2;若A≠?,此時(shí)a<2,只需2a?1≥3或a+1<?1,顯然2a?1≥3即a≥2無(wú)解,解a+1<?

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