07 標(biāo)點(diǎn)符號-解析版（考點(diǎn)精講）

第07講標(biāo)點(diǎn)符號考點(diǎn)分布各地對口升學(xué)考試每年都會對標(biāo)點(diǎn)符號使用進(jìn)行考查，《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》對本考點(diǎn)的要求是：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，能力層級為D級(表達(dá)運(yùn)用)。2.命題規(guī)律及備考策略【命題規(guī)律】標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄的一套符號，是書面語言的組成部分。標(biāo)點(diǎn)符號可以幫助考生分清句子結(jié)構(gòu)，辨別不同語氣，確切理解詞語的性質(zhì)和文章意義。本考點(diǎn)要求考生熟悉標(biāo)點(diǎn)符號的種類，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法、作用及書寫位置，掌握頓號、問號、分號、引號、冒號、括號、破折號、書名號的易混、易錯(cuò)之處及標(biāo)號與點(diǎn)號的連用?！緜淇疾呗浴扛魇诟呖颊Z文試卷在這個(gè)考點(diǎn)上設(shè)置了題目，考查范圍涉及常用的標(biāo)點(diǎn)符號，題型全部為選擇題。對標(biāo)點(diǎn)符號這一知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)，考生除了必須要掌握常見的標(biāo)點(diǎn)符號的用法外，重點(diǎn)應(yīng)放在攻克標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用時(shí)的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)上，提高辨析和判斷能力。標(biāo)點(diǎn)符號分為兩大類，一類是點(diǎn)號，一類是標(biāo)號。點(diǎn)號七種：頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號、冒號。標(biāo)號九種：引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、著重號、連接號、專名號。點(diǎn)號主要是用來表示語言中種種停頓的，標(biāo)號主要是用來表明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。標(biāo)點(diǎn)符號知識內(nèi)容繁雜，用法多變，應(yīng)對此考點(diǎn)關(guān)鍵在于掌握快速診斷的方法。下面分類一一作簡單的例析。1．頓號(、)頓號表示句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞語間。要點(diǎn)：(1)并列詞語中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等，就不必再用頓號。(“和”之類連詞一般用在只有兩項(xiàng)的并列詞語之間或多項(xiàng)并列詞語的最后兩項(xiàng)之間)(2)如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間要用逗號，小的并列詞語之間要用頓號。例：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。(3)并列詞語作謂語、作補(bǔ)語，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。例1：你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。例2：這個(gè)故事講得真實(shí)，動人。(4)有的并列詞語讀起來并不需要停頓或停頓較小，又不會產(chǎn)生歧義，中間就不必加頓號。例：這是風(fēng)馬牛不相及的事。(5)疊詞間一般不用頓號。例：飯要一口一口地吃，不能一口吃成個(gè)胖子。(6)相鄰的兩個(gè)數(shù)字連用表概數(shù)，若加頓號則表確數(shù)。例1：小姑娘十三四歲。例2：老干部已退居到二、三線。(7)使用常見錯(cuò)誤。一是沒有注意到并列詞語的層次。層次不同的并列關(guān)系，上一層用逗號，次一層用頓號。例：這次會議對玉米、小麥、油料、和棉花的收購任務(wù)，做了重新安排，大家都很滿意。頓號用在并列詞語之間表停頓，這是沒錯(cuò)的，但有兩處不妥。玉米、小麥?zhǔn)且活?，與“油料”之間的停頓應(yīng)當(dāng)用逗號；“油料”后邊的頓號應(yīng)刪掉，因?yàn)橐延昧诉B詞“和”。二是數(shù)字間頓號的誤用。例：昨天的作業(yè)太多了，能全都完成的學(xué)生，一個(gè)班不過十之二、三，至于完成的質(zhì)量，就更不好說了。這里頓號的誤用，與不了解數(shù)字使用規(guī)定有關(guān)。兩個(gè)數(shù)字并列連用，表示概數(shù)時(shí)，這兩個(gè)數(shù)字間不應(yīng)用頓號隔開。三是在“甚至”“尤其”“直至”“特別是”“以及”“還有”“包括”“并且”“或者”等連詞前面誤用了頓號。例：校長帶來了口信，讓小呂、或者小張老師去一趟縣城。(7)牢記口訣。大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。判斷正誤病例診治用法歸納并熟記1.這天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。()2.造型科學(xué)、技藝精湛、及氣韻生動，是盛唐石雕的特色。()1句標(biāo)點(diǎn)使用正確。2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，并列詞語之間用了連詞“及”，是不能同時(shí)再用頓號的。要?jiǎng)h去“及”前面的頓號。1.并列詞語或句子之間用了“和”“與”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“以及”“但是”“而且”等連詞，連詞前不再用頓號。3.這臺“奮進(jìn)歌”文藝晚會由省委宣傳部、省文化廳、省廣播電視局主辦、江西鳳凰光學(xué)儀器集團(tuán)有限公司協(xié)辦。()4.每當(dāng)人們看到海面上那巡回作業(yè)的挖泥船、建筑工地上那繁忙熱鬧的吊車、吊塔，拔地而起的線杠、木塔、宿舍樓，沒有誰不對建設(shè)中的新開發(fā)區(qū)贊嘆不已。()3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，因?yàn)椴⒘卸陶Z里又有并列詞語時(shí)，大并列用逗號，小并列用頓號。句中“省委宣傳部、省文化廳、省廣播電視局”是一個(gè)層次，屬小并列；“省委宣傳部、省文化廳、省廣播電視局主辦”和“江西鳳凰光學(xué)儀器集團(tuán)有限公司協(xié)辦”又是一個(gè)層次，屬大并列。大并列之間(即“主辦”后面)的頓號應(yīng)改為逗號。4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，此句混淆了并列詞語的大小層次?！巴谀啻焙竺娴念D號應(yīng)改為逗號。2.如果句子內(nèi)部并列成分不屬于同一層次，則小的并列成分之間用頓號，大的并列成分之間用逗號。5.這對孿生姐妹看上去有十七、八歲，正在讀高三，分別在縣一中高三四五班上課。()5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“十七八”是約數(shù)，中間不用加頓號；“四、五班”是確數(shù)，中間應(yīng)該加頓號。3.鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用，表示約數(shù)時(shí)不用頓號。但是如果是數(shù)字省略語，且表示確指，則必須用頓號。6.“中小學(xué)”“工農(nóng)兵”“農(nóng)林牧”“省市領(lǐng)導(dǎo)”“城鄉(xiāng)結(jié)合部”等集合性并列詞語內(nèi)部不必使用頓號。()7.近幾年，中國政府采取了一系列政策，促進(jìn)了中、西部的發(fā)展。()6句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“中小學(xué)”“工農(nóng)兵”等都是集合性并列短語，中間不用加頓號。7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“中西部”中間不用頓號頓開。因?yàn)榧显~語是緊密結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來。4.固定的集合性并列詞語中間，尤其是一些約定俗成的詞語中間，不停頓也不會產(chǎn)生歧義，則不必使用頓號。8.“日”、“月”構(gòu)成“明”字。()9.《朗讀者》、《信·中國》、《閱讀·閱美》、《中華好家風(fēng)》，是我國當(dāng)前反映社會主義核心價(jià)值觀的電視節(jié)目。()10.辦公室里訂有《人民日報(bào)》(海外版)《光明日報(bào)》和《時(shí)代周刊》等報(bào)刊。()8、9句頓號使用錯(cuò)誤，標(biāo)有引號和書名號的并列成分之間通常不用頓號，故句中的頓號應(yīng)去掉。10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，《人民日報(bào)》和《光明日報(bào)》中間有括注，故應(yīng)在“(海外版)”后加頓號。5.標(biāo)有引號的并列成分之間、標(biāo)有書名號的并列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間(如引語或書名號之后還有括注)，宜用頓號。11.總之，語言的社會功能有三點(diǎn)：1.傳遞信息，交流思想；2.確定關(guān)系，調(diào)節(jié)關(guān)系；3.組織生活，組織生產(chǎn)。()11句頓號使用錯(cuò)誤，應(yīng)改用下腳點(diǎn)(外文標(biāo)點(diǎn)符號)。6.不帶括號的阿拉伯?dāng)?shù)字、拉丁字母或羅馬數(shù)字做序次語時(shí)，后面用下腳點(diǎn)(外文標(biāo)點(diǎn)符號)，而不用頓號。2．逗號(，)要點(diǎn)：(1)復(fù)句中，分句內(nèi)部或分句之間，經(jīng)常用逗號。例：所謂回憶者，雖說可以使人歡欣，有時(shí)也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝寂寞的時(shí)光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘卻，這不能全忘的一部分，到現(xiàn)在便成了《吶喊》的來由。(2)句子主語(復(fù)雜短語作主語)較長，或主語雖短，但需強(qiáng)調(diào)時(shí)，可用逗號，主語后帶有語氣詞時(shí)，主語后面一定要用逗號。例1：這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。例2：他，就是我們班主任劉老師。例3：你啊，真不爭氣。(3)狀語在句首，狀語之后用逗號。例：眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴草已經(jīng)準(zhǔn)備好！(4)用在倒裝句子成分之間。例1：出來吧，你們！(主謂倒裝)例2：荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。(定語后置)例3：我們的祖國正高速度地向前躍進(jìn)，沿著勝利的道路。(狀語后置)(5)用在并列詞組之間。例1：桐木嶺，黃洋界，朱砂沖，八面山及雙馬石，是井岡山五大哨口。例2：鉛筆，橡皮，電子計(jì)算器，各式圓規(guī)，大大小小的塑料三角尺，占據(jù)了半張辦公桌。例3：水稻、小麥、棉花，化肥、石油、煤炭，這些都是國家統(tǒng)購統(tǒng)銷的物資。(各項(xiàng)間有不同的層次分別，逗號用來區(qū)分不同的并列層次，頓號用來表示同一層次中各個(gè)成分的并列)(6)需注意的情況：若并列的是詞語一般用頓號，但并列的是帶語氣詞的詞語則一定要用逗號。例1：(場長)介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、箱子、水獺、野貓……種類實(shí)在不少。例2：(場長)介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍呀，箱子呀，水獺呀，野貓呀……種類實(shí)在不少。(7)常見錯(cuò)誤有兩種情況。一是插入語沒有加逗號跟其他成分分隔。例1：不可否認(rèn)這種做法確實(shí)有一定的合理性。二是不該用逗號的地方用了逗號，把句子肢解了。例2：她心下想，這種工作，我也能干，我明天就去試試，自己行不行。判斷正誤病例診治用法歸納并熟記1.這個(gè)演員表上排列在最后一名的小角色，卻贏得了觀眾最熱烈的掌聲。()2.北京，是我們偉大祖國的首都。()3.你啊，還是那個(gè)老樣子。()1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，主語較長，主謂之間應(yīng)用逗號。2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，強(qiáng)調(diào)主語，主謂之間應(yīng)用逗號。3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，主語后有語氣詞，主謂之間應(yīng)用逗號。1.句子內(nèi)部主語與謂語之間，如果主語較長，或需要強(qiáng)調(diào)主語，或主語后有語氣詞時(shí)，主謂之間應(yīng)用逗號。4.母親沉痛的訴說，以及親眼看到的事實(shí)，都啟發(fā)了我幼年時(shí)期追求真理的思想。()5.那姑娘頭戴一頂草帽、身穿一條綠色的裙子、腰間還系著一根橙色的腰帶。()6.必須懂得，對于文化傳統(tǒng)，既不能不分青紅皂白地統(tǒng)統(tǒng)拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。()4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，主語比較長時(shí)，中間可以用逗號表示停頓。5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，較長的謂語間的停頓應(yīng)用逗號。6句標(biāo)點(diǎn)正確，“懂得”后面的賓語較長，中間可以用逗號表示停頓。2.較長的主語中間、謂語中間和賓語中間的停頓應(yīng)用逗號。7.她隨手打了他一下，輕輕地。()8.內(nèi)中一個(gè)破碗空的。()7句標(biāo)點(diǎn)使用正確，狀語后置，狀語和中心詞之間用逗號。8句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，這是一個(gè)定語后置句，定語和中心詞之間應(yīng)加逗號，即在“破碗”后加逗號。3.強(qiáng)調(diào)的成分(句首狀語、主謂倒裝、后置狀語、后置定語等)和其他成分之間，如需要停頓都要用逗號。9.月季呀，玫瑰呀，米蘭呀……五彩繽紛，爭奇斗艷。()10.聽說學(xué)校里轉(zhuǎn)來了一名災(zāi)區(qū)的學(xué)生，同學(xué)們送來很多禮物，什么書啊、筆啊、鉛筆盒啊等一大堆。()9句標(biāo)點(diǎn)使用正確，如果“月季”“玫瑰”“米蘭”后沒有“呀”，則需要用頓號。10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“書啊”“筆啊”“鉛筆盒啊”這三個(gè)詞語屬于并列關(guān)系，但帶有語氣詞“啊”，不能用頓號，后邊應(yīng)用逗號。4.句內(nèi)并列成分，如帶語氣詞，應(yīng)用逗號，不用頓號。11.你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。()12.這本書寫得真實(shí)、感人。()11句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“進(jìn)步”“識字”“生產(chǎn)”是謂語并列，所以用逗號。12句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“真實(shí)”“感人”是補(bǔ)語并列，不能用頓號，要改為逗號。5.并列詞語作謂語或補(bǔ)語時(shí)，并列詞語之間要用逗號，不能用頓號。13.這次采訪，你必須帶三樣?xùn)|西：鋼筆、錄音機(jī)、照相機(jī)。()13句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，這個(gè)句子中，“鋼筆”“錄音機(jī)”“照相機(jī)”是強(qiáng)調(diào)要帶的三樣?xùn)|西，其中間不能用頓號，要改為逗號。6.如果強(qiáng)調(diào)的是并列的詞語或短語，這些詞語或短語之間要用逗號。14.政治的清明、民族的團(tuán)結(jié)、人民的幸福，在他的“新時(shí)代”的作品里都充分地反映了出來。()14句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“政治的清明、民族的團(tuán)結(jié)、人民的幸?！笔且粋€(gè)較長的并列短語，其中間應(yīng)用逗號。7.較長的并列短語之間，要用逗號。15.壓力過大、工作時(shí)間過長、作息不規(guī)律，以及忽視營養(yǎng)均衡等，均會導(dǎo)致健康狀況的下降。()15句標(biāo)點(diǎn)使用正確。8.用頓號表示較長、較多或較復(fù)雜的并列成分之間停頓時(shí)，最后一個(gè)成分前可用“以及(及)”連接，“以及(及)”之前用逗號。16.寫文章前要想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳寫，哪些略寫，等等。()16句標(biāo)點(diǎn)使用正確。9.并列成分之間用逗號時(shí)，末尾的“等”類詞前也用逗號。17.老張就是原來的辦公室主任，上星期已經(jīng)調(diào)走了。()18.車，不用說，當(dāng)然是頭等。()17句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤。復(fù)指成分之間應(yīng)用逗號表示停頓，故“老張”后應(yīng)加逗號。18句標(biāo)點(diǎn)符號正確?！安挥谜f”為插入成分，其前后用逗號。10.復(fù)指成分或插說成分前后應(yīng)用逗號。19.為什么許多人都有長不大的感覺呢？原因有三：第一，父母總認(rèn)為自己比孩子成熟；第二，父母總要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子；第三，父母出于愛心而不想讓孩子在成長過程中走彎路。()20.比喻一般分為四類：一是明喻，二是暗喻，三是借喻，四是博喻。()19句標(biāo)點(diǎn)使用正確。20句標(biāo)點(diǎn)使用正確。11.某些序次語(“第”開頭、“其”字頭及“首先”類序次語)之后用逗號，一般在逐條列舉時(shí)用到。但序次簡單、內(nèi)容簡短的序次語后不用標(biāo)點(diǎn)。3．分號(；)要點(diǎn)：(1)單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例：對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。(2)分句里已經(jīng)用了逗號，分句間才能用分號。例1：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。(“虛心使人進(jìn)步”后不能用分號)例2：這種作風(fēng)，拿來律己，則害了自己；拿來教人，則害了別人；拿來指導(dǎo)革命，則害了革命。(3)分號使用常見差錯(cuò)。一是單句內(nèi)并列詞語之間誤用了分號。例：需報(bào)中級職稱的老師請攜帶外語等級證；計(jì)算機(jī)等級證；普通話等級；大學(xué)畢業(yè)證書；100元報(bào)名費(fèi)；四張二寸近期免冠照片。(此句中分號使用錯(cuò)誤)二是不是并列關(guān)系誤用了分號。例：他不但給王亮帶來了錢物等支援；更重要的是給了王亮精神上的鼓舞。(此處分號應(yīng)改成逗號)三是多重復(fù)句中，并列的分句不是處在第一層上，之間卻用了分號。例：只有健全社會主義法制，才能使社會主義民主法律化、制度化；才能用法律手段管理經(jīng)濟(jì)；才能維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。(這里的兩個(gè)分號應(yīng)改為逗號。)牢記口訣：分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。判斷正誤病例診治用法歸納并熟記1.我國月球探測工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。()2.這是一群衣衫襤褸、頭頂紅星的人；這是一群來自五湖四海的人；這是一群有著共同理想信念的人；這是一群為人民拋灑一腔熱血的人；這是一群熔鑄了中華民族精氣神的人。他們是中華民族最偉大、最優(yōu)秀的一批人。()3.感受得深，文章就寫得深刻，感受得淺，文章就寫得膚淺，沒有感受，也就沒有文章可寫了。()1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，層次清晰。2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，各并列成分之間沒有用逗號，不能直接用分號，應(yīng)將分號改為逗號。3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“……寫得深刻”“……寫得膚淺”“……可寫了”三者并列，由于分句內(nèi)已用了逗號，因此，第二、第四個(gè)逗號均應(yīng)改為分號。1.復(fù)句內(nèi)部用分號的前提是前后已有逗號出現(xiàn)。只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句間一般用逗號，不用分號。如果分句內(nèi)部已用了逗號，并列分句之間必須用分號。4.盡管人民革命的力量在開始時(shí)總是弱小的，總是受壓的，但是由于革命的力量代表歷史發(fā)展的方向，因此本質(zhì)上又是不可戰(zhàn)勝的。()5.人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。()4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)把“總是受壓的”后的逗號改為分號。5句標(biāo)點(diǎn)使用正確。2.表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一層分句(主要是選擇、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系)前后之間用分號。6.農(nóng)民對一個(gè)好的村干部的要求：一、辦事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太飽；三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。()6句標(biāo)點(diǎn)使用正確。3.分條說明一個(gè)完整的意思時(shí)，在每一條里，不管是詞、詞組、單句，還是復(fù)句，都作為一個(gè)分句，各條末尾用分號，最后一條末尾用句號。7.一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；三、要……()7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)把“自我加壓”“持之以恒”后的分號改為句號。4.分條列舉時(shí)，分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)中已有句號時(shí)，各項(xiàng)的末尾不能再用分號。8.中國謎語具有許許多多的特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)固定，形式活潑；二是趣味性濃，引人入勝；三是文學(xué)性強(qiáng)，形象生動；四是內(nèi)容廣泛，囊括巨細(xì)；等等。()8句標(biāo)點(diǎn)使用正確。5.分項(xiàng)列舉的句子中用了余指代詞“等等”代表未說出的并列成分，在“等等”的前面也要用分號。4．冒號(：)要點(diǎn)：(1)用在“某某說”之后，表示下面是引用的話。例：張三說：“你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。”(比較：①“你要不斷進(jìn)步，”張三說，“識字，生產(chǎn)?！雹凇澳阋粩噙M(jìn)步，識字，生產(chǎn)?！睆埲f。)注意：使用“××說”之類放在引用話之前，用冒號；放在引用話之間，用逗號；放在引用話后面用句號。(2)總領(lǐng)或總結(jié)。例1：紡線時(shí)可有幾種姿勢：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高的站著紡。例2：張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李沖進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。(冒號用在總括性話語之前)(3)冒號的提示作用要發(fā)揮到句子未尾，也就是說，冒號要管到句末，不能只管到句中。如果要管幾句話或一段話，一般要用序次語或引號標(biāo)明。例：必須重申黨的紀(jì)律：(一)個(gè)人服從集體；(二)少數(shù)服從多數(shù)；(三)下級服從上級；(四)全黨服從中央。(4)冒號使用常見錯(cuò)誤。一是冒號套用，即一個(gè)冒號范圍里再用冒號。例：老師一再告誡我們：現(xiàn)在的安全問題有三個(gè)隱患：火災(zāi)、飲食和交通。二是提示性動詞指向引文之后的詞語，這個(gè)動詞之后卻用了冒號。例：校領(lǐng)導(dǎo)向全校老師提出：目前抓學(xué)習(xí)必須“抓兩頭，促中間”，全面提高學(xué)生的成績。三是冒號用在了沒有停頓的地方。例：隨著一聲：“共產(chǎn)黨員跟我來”的大喊，老支書率先走向滔滔洪水。四是冒號與“即”“也就是”一類的詞語同時(shí)使用。例：飲食有三忌：即一忌吃得太飽；二忌挑食；三忌飯后劇烈運(yùn)動。五是對話中“××說”(或相當(dāng)于“××說”的語言)在中間，前后都有引用的話，“說”后應(yīng)用逗號。但有人常常誤用為冒號。例：“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？?“傳來”后邊應(yīng)用逗號，用冒號是錯(cuò)誤的)(5)牢記口訣：提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。判斷正誤病例診治用法歸納并熟記1.尼采說藝術(shù)世界的構(gòu)成由于兩種精神：一是“夢”，夢的境界是無數(shù)的形象(如雕刻)；一是“醉”，醉的境界是無比的豪情(如音樂)。()2.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。()1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，冒號用于提示下文。2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，冒號用于總結(jié)上文。1.冒號用在提示語的后面或總括語的前面，表示提示下文或總括上文。3.本市三位文壇女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。()4.老師說了聲：“下課”就走了。()3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“女杰”后無需加冒號。4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“說了聲”后沒有停頓，不用加冒號。2.提示語與提示內(nèi)容之間沒有停頓時(shí)不用冒號。5.愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉?！?)6.老師說：他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。()5句標(biāo)點(diǎn)使用正確，本句為直接引用，用冒號。6句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，本句為間接轉(zhuǎn)述，不用冒號，用逗號。3.直接引用別人的話時(shí)，一般使用冒號。間接轉(zhuǎn)述別人的話一般不能用冒號。7.他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”()8.“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字，”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理?！?)9.“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了。”老板娘面帶歉意地說。()7句標(biāo)點(diǎn)使用正確。8句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“張老師說”后的冒號應(yīng)改為逗號。9句標(biāo)點(diǎn)使用正確。4.“某某說”之類放在引語之前，用冒號；放在引語之間，用逗號；放在引語后面，用句號。10.艾滋病有三個(gè)傳播途徑：血液傳播、性傳播和母嬰傳播，日常接觸是不會傳播艾滋病的。()11.這種驚人的事實(shí)證明：人如果老想著錢，就會走入歧途，可見這些事實(shí)是可以作為活教材的。()10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，冒號只管到“母嬰傳播”，后面的逗號應(yīng)改為句號。11句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中冒號只管到“歧途”，不包括后面內(nèi)容，所以“歧途”后的逗號應(yīng)改為句號。5.冒號一般管到句子末尾(以句號、問號、嘆號為標(biāo)志)，要避免冒號涵蓋范圍過窄或過寬。12.晚上開大會，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。()12句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“宣布”后面是冒號，“措施”后面又是冒號，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中，冒號一般只能用一個(gè)。兩個(gè)冒號中應(yīng)有一個(gè)改為逗號。6.一個(gè)句子不能同時(shí)使用兩個(gè)冒號。如果一句中有兩個(gè)冒號，其中一個(gè)需改為逗號。13.出席今天會議的有：山東：張華、陳蕓；河北：余新、郭坤。()13句標(biāo)點(diǎn)使用正確。7.在列舉式或條文式的表述中，如果不得不套用冒號，宜另起段落來分層次。14.一個(gè)人在世界上要擔(dān)任三種角色：即在工作崗位上是職業(yè)人，在家庭中是家庭人，在社會中是社會人。()14句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，冒號與“即”只能保留一個(gè)。8.冒號不能與表示提示的“即”“如”連用。15.據(jù)《蘇州府志》載：蘇州城內(nèi)大小園林約有150座，可算是名副其實(shí)的園林之城。()15句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，非提示性話語后用逗號，不用冒號。9.表面上像但實(shí)際上不是提示性話語的，其后用逗號不能用冒號。5．句號(。)要點(diǎn)：(1)句子無論長短，只要是結(jié)構(gòu)完整，意思獨(dú)立的陳述句，句后都應(yīng)用句號表停頓。(2)對話中，“某某說”之類的詞語在引語后時(shí)，用句號。例：“下課了。”張三說。(3)主要診斷方法有二：一看是否一逗到底。例：每一個(gè)生命都伴著一份精彩，每一份精彩組成了這個(gè)多姿多彩的世界，而當(dāng)我們沉浸在無盡的歡樂中時(shí)，卻也不得不感受生命逝去的那份傷感和惋惜，或許，這就是生命的節(jié)奏，似《藍(lán)色多瑙河》那樣優(yōu)美，又如《生命進(jìn)行曲》那樣凝重。(這里按句子結(jié)構(gòu)來看，實(shí)際上有三個(gè)句子，即“而”字前面為一斷，“或許”前面為一斷。兩處前面的逗號都要改為句號)二看是否濫用句號，割裂了句子。例：該學(xué)校造成混亂的原因，一是管理松散，措施不到位。二是教師缺少配合，各自為戰(zhàn)。(這里的第一個(gè)句號應(yīng)為分號)判斷正誤病例診治用法歸納并熟記1.近年來，黨中央不止一次提出了要重視繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的號召。()2.還是讓我來說一段故事吧。()1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，陳述句句末用句號。2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，語氣舒緩的祈使句句末用句號。1.陳述句以及語氣舒緩的祈使句末尾用句號。3.小張為人忠厚，對自己嚴(yán)格要求，說到做到。對他人則寬大為懷，熱情周到。()3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，這是一個(gè)并列復(fù)句，“為人忠厚”后面有四個(gè)分句，實(shí)際上是兩個(gè)并列關(guān)系的分句，因此，“說到做到”后面的句號應(yīng)改為分號。2.并列復(fù)句的分句間不用句號。4.領(lǐng)隊(duì)表示：“我們就是要老虎不出洞，這幾天的訓(xùn)練就是針對周日的比賽的”。()4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句子中“表示”的后面是“領(lǐng)隊(duì)”的話，是直接引語，所以句末的句號放在引號之外是不對的，應(yīng)移到引號內(nèi)，也就是緊跟在“比賽的”后面。3.獨(dú)立引語句末的句號不能放在引號外。6．問號(？)要點(diǎn)：(1)反問句和設(shè)問句都是無疑而問，句末都用問號。例1：在戰(zhàn)爭激烈的時(shí)候，我們不是曾經(jīng)來回走在田野里尋覓野草來么？例2：是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。(2)選擇問句是一個(gè)句子，只在句末用一個(gè)問號，句中各項(xiàng)之間用逗號。例1：她是從四叔家里出去就成乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？例2：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？例3：你是喜歡跑步呢，還是喜歡打球呢，或者是喜歡游泳呢？希望給我一個(gè)確定的回答。例4：你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？例5：你打算今天去呢，還是明天去呢？例6：你是臨場害怕呢，還是身體不舒服？但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)各選項(xiàng)的獨(dú)立性，也可以在各項(xiàng)之后都用問號(一般超過兩項(xiàng))。例7：站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢？還是站在人們的對立面反對他們呢？(3)有的問句，主語和謂語倒置，應(yīng)注意把問號放在句末。例1：怎么啦，你？例2：這究竟是怎么回事呢，同志們？(4)注意特指問，每句末尾都用問。(特指性的問句，每個(gè)問句的末尾都要用問號)例：除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？(5)有的句子里雖含有疑問詞(誰，什么，怎么樣等)，但并非真正發(fā)問，而是表達(dá)一個(gè)陳述語氣，因而應(yīng)用句號。例1：我不知道他去車站接誰。我沒什么，可不知道人家怎么想。例2：我也不知道你喜歡不喜歡這種顏色。例3：她反復(fù)品味著，不知道他的話是贊美，是奉承，還是諷刺。例4：我不知道他叫什么。例5：誰都不知道他叫什么。例6：讓我們來看看這個(gè)評價(jià)是否恰當(dāng)。例7：要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?，那里的近千株樹木將怎么辦。例8：基礎(chǔ)知識究竟扎實(shí)不扎實(shí)，對今后的繼續(xù)深造有重要影響。(6)牢記口訣。第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。判斷正誤病例診治用法歸納并熟記1.這是巧合還是有意安排？()2.詩中記述的這場戰(zhàn)爭究竟是真實(shí)的歷史描述，還是詩人的虛構(gòu)？()3.這一切都是由客觀的條件造成的？還是由行為的慣性造成的？()4.要一個(gè)什么樣的結(jié)尾？現(xiàn)實(shí)主義的？傳統(tǒng)的？大團(tuán)圓的？荒誕的？()1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒有停頓時(shí)，選項(xiàng)之間可不用逗號隔開。2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選擇問句中通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問號，各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號隔開。3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選擇問句中若有意突出每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性，也可每個(gè)選項(xiàng)之后都用問號。4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選擇問句的選項(xiàng)較多時(shí)，也可每個(gè)選項(xiàng)之后都用問號。1.選擇問句中，通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問號，各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號隔開。當(dāng)選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒有停頓時(shí)，選項(xiàng)之間可不用逗號隔開。當(dāng)選項(xiàng)較多或較長，或有意突出每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性時(shí)，也可在每個(gè)選項(xiàng)之后都用問號。5.我懷疑過將來么？我相信惡勢力的勝利么？我愿意在侵略者面前低頭么？()6.你什么時(shí)候去北京，和誰一起去，坐哪一趟車去？()5句標(biāo)點(diǎn)使用正確，連續(xù)問句中，每個(gè)問句句末都應(yīng)用問號。6句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，前兩個(gè)逗號都應(yīng)改為問號。2.如果連續(xù)發(fā)問，就應(yīng)連續(xù)使用問號。連續(xù)問句是指連續(xù)問出數(shù)個(gè)問題，每個(gè)問題都需要回答的疑問句。7.一代偉大科學(xué)家的逝去，讓我們不得不思考，現(xiàn)在的中國、未來的中國是否還能出現(xiàn)世界級的宗師？一個(gè)世紀(jì)后的我們是否還能在各個(gè)領(lǐng)域繼承先人遺志并發(fā)揚(yáng)光大？()8.我不知道他去車站接誰。()7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中雖然有“是否”這個(gè)疑問詞，但并不是問句，而是陳述句，因此，第一個(gè)問號應(yīng)改為逗號，第二個(gè)問號應(yīng)改為句號。8句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“他去車站接誰”作前面“知道”的賓語，所以不用問號。3.只是句子的某一成分或部分有疑問語氣，整個(gè)句子不表疑問的，句末不使用問號。如何判斷使用了疑問詞的句子是不是疑問句呢？我們可以采用成分分析法來辨別，即先從整體上看一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，找出其中的主干成分，然后再看帶有疑問詞的部分在句子中所作的成分，如果帶有疑問詞的部分作句子的主語或賓語，那么整個(gè)句子非疑問句。9.怎么了，你？()10.你就去嗎？小栓的爹。()9句標(biāo)點(diǎn)使用正確。10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將問號改為逗號，句號改為問號。4.問話中含有稱呼的，無論稱呼在前還是在后，問號都用在句末；成分前后倒置的問句，問號不能跟在倒置句中，仍然用在全句末尾。11.咦？我的東西怎么不見了？()12.??？怎么會是他？()13.我一進(jìn)門，就看見一條“今天你浪費(fèi)時(shí)間了嗎？”的標(biāo)語。()11、12句標(biāo)點(diǎn)使用正確。13句標(biāo)點(diǎn)使用正確。5.嘆詞“啊”“咦”等單用并帶有疑問語氣時(shí)，也是疑問句，后面要用問號。6.局部引用的語言單位，如果后有問號，則可保留。7．感嘆號(！)要點(diǎn)：(1)語氣很重，很強(qiáng)烈的祈使句、反問句要用感嘆號。例1：祥林嫂，你放著罷！例2：世界上哪有不包含矛盾的事物！(2)有的感嘆句，主語和謂語倒置，應(yīng)注意把感嘆號放在句末。例：多美呀，祖國的春天！(3)感嘆號使用常見差錯(cuò)。一是濫用感嘆號。陳述句末尾一般用句號，不用感嘆號。不能認(rèn)為只要帶有感情，就用感嘆號。例：想到這里，他雙目噴火，握緊了兩只拳頭！二是把句末點(diǎn)號嘆號用在句子中間，割裂了句子。例：多優(yōu)美的歌聲??！我聽得無比陶醉。(4)牢記口訣：關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。判斷正誤病例診治用法歸納并熟記1.中共中央遏制腐敗，痛打“大老虎”，真是大快人心啊！()2.你給我出去！()3.看你這記性，你怎么忘了呢！()1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，感嘆句末尾用嘆號。2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，祈使句語氣較強(qiáng)，末尾用嘆號。3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，反問句語氣強(qiáng)烈，末尾用嘆號。1.嘆號表示一句感情強(qiáng)烈的話結(jié)束后的停頓，有時(shí)語氣較強(qiáng)的祈使句、反問句末尾也用嘆號。4.出來吧，你們！()5.多么鮮艷??！這件衣服。()4句標(biāo)點(diǎn)使用正確。5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將嘆號改為逗號，句號改為嘆號。2.主謂倒裝的句子，嘆號放在句末。6.他剛走到胡同口，突然聽到“啊呀！”一聲大叫。()6句標(biāo)點(diǎn)使用正確。3.同問號一樣，局部引用的語言單位，如果后有嘆號，則可保留。7.咚！咚咚！突然傳來一陣急促的敲門聲。()7句標(biāo)點(diǎn)使用正確。4.嘆號用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然。8．引號(“”)要點(diǎn)：(1)引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號；倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，依次類推。例：(一位大娘)接著解釋：“收豆子、紅薯的時(shí)候，獾正肥哩。肉香，油多。俗話說‘八斤獾肉七斤油’啊?！?2)如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號放在引號里面。例：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”(3)引文不完整或者引文只是作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(問號感嘆號除外)放在后引號的外面。例：寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。(4)引號尤其要注意其和句逗的配合使用。①前面用冒號，領(lǐng)起后面引號中的被引內(nèi)容，這是大家所熟悉的。但是還有幾種情況，很容易出錯(cuò)。例：魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問：“你真?zhèn)€姓唐嗎？”“真?zhèn)€姓唐，”我說。“哦，哦，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的。”[這里所引的話被分成前后兩截，當(dāng)中插進(jìn)幾句說明(如他看定我，似乎十分高興)時(shí)，下一組引號前要用逗號]②還要注意后引號那個(gè)地方的句逗，到底點(diǎn)在引號里邊還是外邊。例：現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。(這里的“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”前是逗號，表示話還未完，領(lǐng)起的“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”只是整句話中的一部分，因此句號應(yīng)放在引號外面)③還有就是濫用引號，主要是詞語沒有特殊含義，隨便加上了引號。例：抬頭一看，只見柳絮飄蕩，就如漫天的“雪花”在飛舞。(此處引號是多余的)(5)牢記口訣：引用之語未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號外。引用之語能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號里。判斷正誤病例診治用法歸納并熟記1.許多社會學(xué)家認(rèn)為：“重建家園應(yīng)該有兩重含義，一是要重建物質(zhì)家園；一是要重建精神家園，幫助災(zāi)區(qū)群眾樹立起生活的信心”。()2.中國人民是愛好和平的，中國政府也一向致力于維護(hù)世界和平；同時(shí)中國人民也有決心有能力保衛(wèi)自己的國家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人?！?)3.行家一搭眼就愣住了，不由得脫口說了一個(gè)“好！”()1句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“認(rèn)為”后邊是直接引用的社會學(xué)家的話，句末的句號應(yīng)放在引號的里邊。2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句末引用毛澤東的話，雖然單獨(dú)作為一個(gè)分句出現(xiàn)，但仍然是整個(gè)句子的一部分而不是單獨(dú)作為毛澤東說話的情況出現(xiàn)，因此句末引號內(nèi)的句號應(yīng)該移到引號外邊，作為全句的標(biāo)點(diǎn)。3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，應(yīng)該保留引文末的嘆號。1.(1)如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，引號之前一般用冒號，句末點(diǎn)號放在引號內(nèi)。(2)引文不完整或者引文作為句子的一部分時(shí)，句末點(diǎn)號放在引號之外或不使用點(diǎn)號。(3)帶有感嘆語氣的引用單位放在句尾，成為句子的一個(gè)組成部分，要把感嘆號放在引號內(nèi)。4.小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天她都會看到月亮灣，看到月亮灣的珠璣，看到無數(shù)來自外地采擷珠寶的客人們?！?)4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，引號內(nèi)顯然不是“小姑娘告訴我”的原話，而是轉(zhuǎn)述的小姑娘的話，所以引號應(yīng)去掉，“告訴我”后面的冒號改為逗號。2.間接引語(引用的不是原話，而是轉(zhuǎn)述)，“說”“告訴”之類的字后的引號應(yīng)去掉，冒號改為逗號。5.耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’?！?)5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，犯了多引的錯(cuò)誤，“俗話說”的內(nèi)容僅僅為“禮多人不怪”，不含“嘛”，所以應(yīng)把“嘛”字從單引號內(nèi)移至其外。3.使用引號，必須搞清楚引號的引用范圍，既不能多引，也不能少引。6.今天，一個(gè)以《地球人口資源環(huán)境》為題的大型宣傳活動在此舉行。()6句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，宣傳活動的主題，不能用書名號，要用引號。4.“題為……”“以……為題”中的“題”，如果是寫作、科研、辯論、談話的主題和非特定作品的標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)用引號。7.漓江出版社出版的南美作家馬爾克斯的《霍亂時(shí)期的愛情》，被列入《獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家叢書》。()7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，《獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家叢書》的書名號應(yīng)改為引號。5.“叢刊”“文庫”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，宜用引號標(biāo)引。9．括號(())要點(diǎn)：(1)使用括號應(yīng)注意：括號里只是注釋應(yīng)當(dāng)緊挨著正文。括號里的是注釋或補(bǔ)充說明句中一部分詞語，這叫句內(nèi)括號。注釋語如果有標(biāo)點(diǎn)，那么最末一個(gè)標(biāo)點(diǎn)(問號、感嘆號除外)應(yīng)省去，且括號要緊挨著被注釋的詞語，停頓處的標(biāo)點(diǎn)在括號之后，如例1；括號是注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的，這叫句外括號，注釋中若有標(biāo)點(diǎn)，可照樣不動，如例2，也可不用，如例3，括號要放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。例1：我國發(fā)現(xiàn)中國猿人(全名為“中國猿人北京種”，簡稱“北京人”)，是對古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。例2：他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。(他后來還曾照顧動物園里一只沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。)例3：有人用氫氣還原氧化銅制得5克銅，求有多少克氫氣參加了反應(yīng)，這些氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下占多大體積？(氫氣的密度是0.09克/升)(2)括號使用常見錯(cuò)誤。一是位置不當(dāng)。例：人們閱讀應(yīng)用文時(shí)，一般不包括欣賞的因素(書信、日記有時(shí)被當(dāng)作文學(xué)創(chuàng)作的形式，那是例外，不能看作一般應(yīng)用文)。只要求全文能準(zhǔn)確、通順地把客觀事實(shí)、作者觀點(diǎn)說清楚。這里括號中的內(nèi)容是對第一句話的注釋，應(yīng)在“因素”后加句號，括號后的句號應(yīng)移至括號內(nèi)。二是不該使用括號而用了括號。例：珠寶行重質(zhì)量、講信譽(yù)，長年聘請榮獲國際(FGA)、國內(nèi)(GIC)珠寶鑒定師資格的專家監(jiān)管商品質(zhì)量。(此名兩個(gè)括號都不需要)(3)牢記口訣：注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。判斷正誤病例診治用法歸納并熟記1.今年5月5日以來，江南、華南主要多雨區(qū)(雨量大于400毫米區(qū)域)平均降雨量達(dá)587.8毫米，降雨量之多為歷史同期第一位。()2.他在會見日本客人時(shí)親手送上一件中國明代瓷器——景德鎮(zhèn)青瓷壺，上面題有唐人李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情(《贈汪倫》)”。()3.魯迅對中國青年寄予著很大的希望，“愿中國青年擺脫冷氣，只是向上走”。(《熱風(fēng)·隨感錄四十一》)()4.如果想對中國古代史的史料有一個(gè)初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明目錄》、(此目錄包括經(jīng)、史、子、集。)《書目答問補(bǔ)正》史部的有關(guān)部分。()5.要提高閱讀文言文的能力，可自學(xué)《古代漢語》(王力主編，中華書局出版。本書為高等院校文科教材之一。)()1句標(biāo)點(diǎn)使用正確。2、3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，括號及其內(nèi)容應(yīng)緊挨在引號后，因?yàn)槔ㄌ杻?nèi)的內(nèi)容注釋整個(gè)引用語的出處，不應(yīng)在引號內(nèi)或句末點(diǎn)號外。4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，括號為句內(nèi)括號，括號內(nèi)的句號應(yīng)刪去；括號及括號內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)移到頓號的前面。5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句內(nèi)括號中的句子如有標(biāo)點(diǎn)符號，中間的照常使用，最后的點(diǎn)號(問號和嘆號除外)要省去，故此句中括號內(nèi)的后一個(gè)句號應(yīng)移到括號外。1.句內(nèi)括號是注釋句子里某些詞語的，括號緊跟在被注釋詞語之后，前半括號之前不用任何標(biāo)點(diǎn)，后半括號前(除問號、嘆號外)不用任何標(biāo)點(diǎn)。6.寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)()7.他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物(他后來還曾照顧動物園里一只沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。()6句標(biāo)點(diǎn)使用正確，句外括號，括號放在句末點(diǎn)號之外，后括號前可使用句末點(diǎn)號，也可以不使用。7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，括號是注釋全句的，屬句外括號，應(yīng)放在全句的句末點(diǎn)號之后，即把后括號外的句號移至前括號前面。“用牛奶喂它”后可加句號，也可不加。2.句外括號是注釋整個(gè)句子的，括號應(yīng)放在句末點(diǎn)號之后；句外括號內(nèi)的注釋若是一段話，末尾可用句末點(diǎn)號，也可不用。8.該建筑公司負(fù)責(zé)的建設(shè)工程全部達(dá)到優(yōu)良工程(的標(biāo)準(zhǔn))。()8句標(biāo)點(diǎn)使用正確。3.標(biāo)示訂正或補(bǔ)加的文字用括號括起來。10．破折號(——)要點(diǎn)：(1)意思轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折一定要加破折號。例1：“好香的干菜——聽到風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂子的對面說。例2：“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。　?2)解釋、說明前文。例1：各國政府無論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。例2：無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。(3)插入語一定要用破折號。例：100年前，一位偉大的美國人——我們現(xiàn)在正站在他的靈魂的安息處，簽署了《解放宣言》。(4)表說話的中斷和延長。例1：那個(gè)時(shí)候在無錫的人，我倒問過，可是——(表示說話中斷)例2：“小林——我來了！”他大喊著。(表說話延長)例3：“嗚——嗚——嗚”小男孩大聲哭起來。(表說話延長)(5)表意思遞進(jìn)(緊承)這種情況下，通常能看出破折號前后在時(shí)間上的推移、在意思上的推進(jìn)、在空間上的轉(zhuǎn)移、在情節(jié)上的變化。例：團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)。(6)用于連接歇后語，標(biāo)明文章副標(biāo)題和詩、詞、文的作者等。例：外甥打燈籠——照舅(舊)。(7)總結(jié)上文。例：朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士——他們確實(shí)是我們最可愛的人！注意：破折號使用常見差錯(cuò)主要是與“即”“也就是”一類的詞語同時(shí)使用(都有引出、解釋說明、語句的作用)。其情形與冒號同。判斷正誤病例診治用法歸納并熟記1.我國的四大發(fā)明：火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。()2.今天晚會上有如下節(jié)目——舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。()3.“小林——，我來了！”他大喊著。()4.“那個(gè)時(shí)候在無錫的人，我倒問過，可是——”()5.“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”()1句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，冒號應(yīng)改為破折號，因?yàn)槊疤栔还茌牎盎鹚?、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)”。2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，破折號應(yīng)改為冒號。3、4、5句標(biāo)點(diǎn)使用都正確，破折號分別表示聲音的延長、說話中斷和話題轉(zhuǎn)換。1.破折號可以表示行文中解釋說明的部分，也可以表說話聲音的中斷和延長，還可以表示轉(zhuǎn)折或話題轉(zhuǎn)換。注意破折號與冒號的用法區(qū)別。6.團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)()7.根據(jù)研究對象不同，環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科：——環(huán)境聲學(xué)；——環(huán)境光學(xué)；——環(huán)境熱學(xué)；——環(huán)境電磁學(xué)；——環(huán)境空氣動力學(xué)。()8.下雨天出太陽——假晴(情)()9.少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》()6、7、8、9句標(biāo)點(diǎn)使用都正確，破折號分別表意思遞進(jìn)，分項(xiàng)列舉，連接歇后語以及標(biāo)明詩、詞、文的作者或出處。2.破折號可以表意思遞進(jìn)(緊承)，這種情況下，通常能看出破折號前后在時(shí)間上的推移、在空間上的轉(zhuǎn)移、在意思上的推進(jìn)或在情節(jié)上的變化。另外，破折號也可以表分項(xiàng)列舉，還可以用于連接歇后語，標(biāo)明文章副標(biāo)題和詞、詩、文的作者或出處等。10.據(jù)說這是稀世之寶——即一種難得的婦科良藥。()11.世上有兩種人——(品格高尚的君子和品格低劣的小人)，照理說，君子應(yīng)受人尊敬，小人應(yīng)遭到唾棄，但偏偏有人怕招麻煩，寧得罪君子，不得罪小人。()10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，破折號和“即”“就是”等詞語都表示解釋說明，二者不能并用，該句宜將“即”或破折號任刪其一。11句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中破折號和括號均起解釋說明的作用，保留其一即可。3.表注釋的破折號不要和功能相同的文字重復(fù)，即不能與判斷詞“即”“就是”等并用，一般也不與括號并用。11．省略號(……)要點(diǎn)：(1)省略號表示“等”“等等”，所以省略號后面不必再用“等”“等等”“云云”之類。例：他家已基本實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)電化”，豪華的房間中有電視機(jī)、電冰箱、空調(diào)、電話……等等。(此處省略號和“等等”二者選用一個(gè))(2)省略號占兩個(gè)字的位置，一共六個(gè)圓點(diǎn)。如果省略的是一大段或幾段文字或詩行，可以用十二個(gè)圓點(diǎn)表示，單獨(dú)成行，不頂格。(3)省略號前后的標(biāo)點(diǎn)。如果省略號前邊是完整的句子，省略號放在句末標(biāo)點(diǎn)后；如果省略號前邊不是完整的句子，則直接用省略號，不加其他標(biāo)點(diǎn)。省略號后一般不必再用標(biāo)點(diǎn)符號。判斷正誤病例診治用法歸納并熟記1.她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞，啊……”()2.總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……()3.面對江水，他吟誦起了蘇軾的詞：“大江東去，浪淘盡……”()1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，省略詞語“啊”，省略號前不用任何標(biāo)點(diǎn)。2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，省略號前是句意完整的句子，嘆號應(yīng)保留。3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，表示引文的省略，省略號后用引號。1.省略號一般表示引文等方面的省略。省略號前若是句意完整的句子，句號、嘆號和問號應(yīng)保留，反之不用任何標(biāo)點(diǎn)；省略號后除了后引號與括號外，一般不用任何標(biāo)點(diǎn)。4.歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。()5.李白、杜甫……都是唐代著名的大詩人。()4句標(biāo)點(diǎn)使用正確。5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，本句應(yīng)去掉省略號或再加一個(gè)人名。2.并列的詞語達(dá)到三個(gè)或三個(gè)以上才能用省略號。6.她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對待孩子不耐心，買菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍！()7.山東的旅游景點(diǎn)很多，如泰山、黃河入海口、蓬萊閣……等。()6、7句標(biāo)點(diǎn)使用都錯(cuò)誤，省略號不能與“等”“等等”同時(shí)使用，二者刪其一。3.省略號的作用相當(dāng)于“等”“等等”“之類”，因此省略號前后均不能再用“等”“等等”“之類”等詞語。8.你這樣干，未免太——()8句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，破折號應(yīng)改為省略號，表示語意未盡。4.表示語意未盡用省略號。9.她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！?)9句標(biāo)點(diǎn)使用正確。5.表示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)用省略號。12．書名號(《》〈〉)(1)標(biāo)示書名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名等。例1：《西游記》《水滸》《子夜》《荷花淀》等。(書名、卷名、篇名)例2：《讀者文摘》《中國青年報(bào)》《環(huán)球時(shí)報(bào)》等。(刊物名、報(bào)紙名)例3：《全國農(nóng)村工作會議紀(jì)要》《標(biāo)點(diǎn)符號用法》等。(文件名)(2)標(biāo)示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像表現(xiàn)的作品名稱及簡稱。例1：《都挺好》《正陽門下的小女人》《渴望》等。(電影名、電視名)例2：《懂你》《童話》等。(歌曲名)例3：《春望》《錢塘湖春行》《靜夜思》等。(詩詞名)例4：《蒙娜麗莎》《秦兵馬俑》《香港回歸攝影集》等。(圖片、雕塑名)(3)書名號里面還要用書名號時(shí)，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。例：《我讀了〈念青唐古拉山紀(jì)行〉》《劉心武續(xù)〈紅樓夢〉》等。(4)書名與篇名連用時(shí)，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加上書名號。例：《論語·學(xué)而》(5)詞牌與詞題，詩體名與題目連用時(shí)，先寫詞牌、詩體名，后寫詞題、題目，中間用間隔號，然后加上書名號。例：《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》《沁園春·長沙》注意：書名號里的名稱要與原名相符。如《瀟湘晨報(bào)》不能寫成“《瀟湘》晨報(bào)”。(6)下列幾種情況不宜用書名號。①證件名稱不用書名號。如生產(chǎn)許可證、營業(yè)執(zhí)照、駕駛證、身份證、準(zhǔn)考證、畢業(yè)證等都不能用書名號。因此，“《準(zhǔn)考證》”“《身份證》”的書名號應(yīng)去掉。②會議、競賽、展覽、主題活動等名稱不能用書名號。例1：《2018年湖南對口高考研討會》將于3月23日在長沙召開。(書名號應(yīng)改為引號)例2：《新體育杯》圍棋賽另一個(gè)階段比賽經(jīng)過八輪爭奪，于10月5日在安慶結(jié)束。(書名號應(yīng)改為引號)例3：最近在湖南舉辦的《山水畫展覽》上，不同風(fēng)格、流派的作品異彩紛呈。(書名號應(yīng)改為引號)例4：以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2019年“3·15”電視宣傳活動由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。(書名號應(yīng)改為引號)(7)書名號該用時(shí)不能忘掉，也不能誤用其他標(biāo)點(diǎn)。例1：1947年底，茅盾在新創(chuàng)辦的小說月刊任編委，并在文匯報(bào)上發(fā)表了長篇小說《鍛煉》。(該句中“小說月刊”“文匯報(bào)”是刊物、報(bào)紙名稱，都應(yīng)分別加上書名號)例2：“應(yīng)用文寫作的基本要求”這本書提出了“實(shí)”“準(zhǔn)”“簡”三原則，對我們寫作應(yīng)用文很有幫助。(該句中“應(yīng)用文寫作的基本要求”應(yīng)用書名號，不能誤用引號)判斷正誤病例診治用法歸納并熟記1.最高人民法院《關(guān)于〈婚姻法〉適用的司法解釋(三)》在征求公眾意見階段，就因明顯偏袒男性而受到質(zhì)疑，正式頒布后，批評之聲更不絕于耳。()2.我國航母“遼寧艦”正式入列，美聯(lián)社、路透社、法新社、紐約時(shí)報(bào)、新華網(wǎng)等許多媒體都在第一時(shí)間進(jìn)行了報(bào)道。()3.以“健康秩序、健康生活”為主題的中央電視臺“3·15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同完成。()4.在《社會廣角鏡》欄目中，你可以真實(shí)地了解社會。()1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，書名號除用于書籍、報(bào)刊、文章的名稱外，還可用于法規(guī)文件、藝術(shù)作品等的名稱。2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“紐約時(shí)報(bào)”是報(bào)紙名稱，應(yīng)用書名號。3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，會議、講座、主題、標(biāo)語、考試、活動等不能用書名號。4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，欄目名用書名號。1.(1)書名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名等用書名號；電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等作品的名稱也用書名號。(2)不能視為作品的課程、課題、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀、商標(biāo)、證照、組織機(jī)構(gòu)、會議、活動等的名稱，不應(yīng)用書名號。(3)“叢刊”“文庫”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，用引號，不能用書名號。(4)報(bào)社、雜志社的名稱不用書名號。5.科研人員正在研制《電腦衛(wèi)士》殺毒軟件。()5句標(biāo)點(diǎn)使用正確。2.標(biāo)示全中文或中文在名稱中占主導(dǎo)地位的軟件名時(shí)，應(yīng)用書名號。6.《〈第一財(cái)經(jīng)日報(bào)〉發(fā)刊詞》發(fā)表于2004年11月15日。()7.《教育部關(guān)于提請審議《高等教育自學(xué)考試試行辦法》的報(bào)告》()6句標(biāo)點(diǎn)使用正確。7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤。書名號里邊再有書名號時(shí)，里邊的應(yīng)用單書名號。3.書名號里面還要用書名號時(shí)，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。8.《琵琶行》(并序)選入了高中語文課本。()9.《〈農(nóng)村調(diào)查〉序言》是毛澤東在1941年為自己的著作《農(nóng)村調(diào)查》撰寫的。()8句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“(并序)”指序文，也應(yīng)該放入書名號內(nèi)以“《琵琶行(并序)》”的形式呈現(xiàn)。9句標(biāo)點(diǎn)使用正確。4.單獨(dú)的序文或者序文與正文同時(shí)存在，均應(yīng)使用書名號。附錄標(biāo)點(diǎn)符號的位置：句問感分冒逗頓，一個(gè)字格右邊偏下。引括書，占一個(gè)字格。前半邊可在行首，不能在行末；后半邊，可在行末，不能在行首。省破，在字格中部，占兩字格?？梢栽谛虚_頭，也可在行末，但不能前行末占一格，后行頭占一格。間連，在被間連字詞間，占一格，處于格中部。連接號連接拼音占半字位置，在鐵路、公路等交通部門標(biāo)識運(yùn)行起迄點(diǎn)時(shí)，占兩個(gè)字格。著重號和專名號都放在文字的下邊，不單獨(dú)占格。規(guī)律方法總結(jié)：標(biāo)點(diǎn)符號的判定，還要結(jié)合語境、語意。例1：橋磚是深褐色，表明它的歷史的長久；但都完好無缺，令人嘆息于古昔工程的堅(jiān)美。例2：他以為那里正是繁華的極點(diǎn)，再過去就荒涼了；所以讓我們多多賞鑒一會兒。如果兩者用上逗號就很容易同前后的意思混淆，如果用上句號又會把前后的意思割斷，用上分號就顯得前后關(guān)系清楚了。1.（2014江蘇對口單招真題）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的是A.“吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”，就是為了選擇最恰當(dāng)?shù)淖盅郏憩F(xiàn)出最美的意境。B.我們并不感激我們的所有，直到我們喪失了它；我們意識不到我們的健康，直到我們生了病——自古以來，莫不如此。C.過去“日啖荔枝三百顆”，究竟能有幾人呢？如今現(xiàn)代化的荔枝生產(chǎn)，應(yīng)該能夠改變過去那種只能供少數(shù)人享受的狀況了吧！D.正如梁啟超在“少年中國說”中講的：少年人如朝陽，如乳虎，如鐵烙，如白蘭地酒，如春前之草，如長江之初發(fā)源。【考查要點(diǎn)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號【解題思路】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的常見使用誤區(qū)。引語中的句末點(diǎn)號誤置如果是把引語作為完整獨(dú)立的話來用，那么為了保持引語的完整獨(dú)立性，其句末點(diǎn)號不能改動，且要放到引號里面。如果只是把引語作為整句話的一個(gè)組成部分，這種情況下應(yīng)把引文的句末點(diǎn)號去掉（問號和感嘆號除外）。【答案】D【解析】A項(xiàng),符合規(guī)則,句中引用了部分,則逗號放在雙引號外面,作為整個(gè)句子的一個(gè)部分。B項(xiàng),符合規(guī)則,最后的破折號表示總結(jié)。C項(xiàng),引號的用法同A項(xiàng),問號與感嘆號的用法也都無誤。D項(xiàng),則將書名號誤用作了雙引號。2.（2015江蘇對口單招真題）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是A.如此辦法，自然要上當(dāng)，但這正是《孟子》所謂“君子可以欺其方，難罔以非其道”了。B.明代徐渤有一首《詠荔枝膜》詩，描寫吃荔枝時(shí)把殼和膜丟落地上，好似“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。”是夸張的說法。C.從這些研究中他發(fā)現(xiàn)，為什么對大多數(shù)動物來說沒有輪子比有輪子更好，為什么人類只在一定的條件下才使用輪子？D.我們懷著感激之情回憶起我們得益于東方的全部東西——道德熱忱，黃金規(guī)則，我們引以為榮的科學(xué)的基礎(chǔ)，這是巨大的恩惠?！究疾橐c(diǎn)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號【解題思路】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的常見使用誤區(qū)。有疑問詞的句子不一定都用問號。因?yàn)橛械木渥与m有疑問詞，但整個(gè)句子表達(dá)的不是疑問語氣，句末就不應(yīng)用問號?！敬鸢浮緼【解析】B項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤。引用的句子是整個(gè)句子的一部分，所以句號應(yīng)該放在引號外面，為使語句完整句號應(yīng)改為逗號。C項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤。該句不是疑問語氣，而是陳述語氣，所以最后的問號應(yīng)該改為句號。D項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤。D項(xiàng)雙引號的使用，“道德熱忱，黃金規(guī)劃”后應(yīng)該用破折號，表強(qiáng)調(diào)。3.(2010年湖南省對口高考試題)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A．冬天，這北國的冬天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得三分之一的零頭。B．“怎么死的。——還不是窮死的”。他淡然地回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。C．但我們沒有人根據(jù)“禮尚往來”的儀節(jié)，說道：“拿來！”D．要問白洋淀多少葦?shù)?？不知道；每年出多少葦子，也不知道。【答案】A【解析】正確答案為A。此題主要考查考生對幾種常見的標(biāo)點(diǎn)符號用法的掌握。B項(xiàng)，“怎么死的?！€不是窮死的”。后面那個(gè)句號放在引號內(nèi)，前面那個(gè)句號改為問號；C項(xiàng)“說道：‘拿來！’”不是直接引用，所以要去掉引號；D項(xiàng)“要問白洋淀多少葦?shù)亍边@是陳述句，不能用問號，應(yīng)該用逗號。4.(2020年廣東高職高考)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 ()A.白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀)，還含有多種微量元素。B.有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、管理水平落后，面臨的競爭程度高、市場需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)往往要大于可能獲得的效益。C.你是坐汽車來呢，還是坐高鐵來呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。D.去年九月，全校衛(wèi)生工作會議就明確地提出：“預(yù)防為主，治療為輔”的衛(wèi)生工作總方針?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng)中破折號、括號都表示解釋，此處只需保留一個(gè)。B項(xiàng)是多重并列，最低層的并列是“技術(shù)、管理水平”，此處使用頓號沒有問題，其余各處是更高層的并列，故另兩個(gè)頓號都應(yīng)改為逗號。D項(xiàng)里有一個(gè)簡單的偏正結(jié)構(gòu)賓語引號，前面不能用冒號。5.(2021年廣東高職高考)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 ()A.“我真高興海堤這么堅(jiān)固，”他對自己說：“這片美麗的土地不會受到海水的破壞。”B.經(jīng)理讓秘書把開會的文件準(zhǔn)備好，并打聽客戶乘坐的列車什么時(shí)候到站？以便提前做好接站工作。C.我現(xiàn)在還能想象出她的音容笑貌——身材適中，皮膚白皙，黑黑的眼睛總含著笑意，說話也總是輕聲細(xì)語的。D.按照中醫(yī)的傳統(tǒng)理論，在正常情況下，風(fēng)是自然界《六氣》(風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火)之一；在異常情況下，風(fēng)又是一種致病的因素?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng)冒號應(yīng)改為逗號；B項(xiàng)不是疑問句，問號應(yīng)改為逗號；D項(xiàng)書名號改雙引號，《六氣》應(yīng)改為“六氣”。6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．一個(gè)十七、八歲的健美青年向我走來，他陽光、帥氣。B．熟悉的樹木、村莊、橋梁……等都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。C．我們應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？D．“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。”【答案】D【詳解】A.“十七八歲”是約數(shù)，數(shù)字之間不用頓號；B.省略號與“等”表意重復(fù)，刪掉“等”；C.本句為選擇問句，第一個(gè)問號改為逗號；故選D。7．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康，二是作風(fēng)踏實(shí)，三是耐得住寂寞。B．我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)丁字。C．頭痛、惡心、雙腳綿軟、呼吸困難——典型的缺氧反應(yīng)，外加新傷劇痛。D．任何時(shí)候，我們都應(yīng)該銘記歷史，緬懷為國捐軀的烈士：黃繼光、邱少云等英雄人物，更加珍惜來之不易的幸福生活?！敬鸢浮緼【詳解】B．