2022-2022學(xué)年高中語(yǔ)文2反對(duì)黨八股課件語(yǔ)文版必修

2反對(duì)黨八股第一頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。第二頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。背景助讀相關(guān)鏈接知識(shí)梳理《反對(duì)黨八股》是毛澤東同志于1942年2月8日在延安干部會(huì)議上所作的講演,是繼《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》后的又一篇重要的整風(fēng)文獻(xiàn)。當(dāng)時(shí),為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),肅清“左”傾教條主義的惡劣影響,提高全黨的馬列主義水平,爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利,黨中央開(kāi)展了全黨的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容:反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng),反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng),反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)?！拔逅摹币院?很多留學(xué)生回國(guó),說(shuō)話寫文章只知生吞活剝地搬弄外國(guó)的東西,一些淺薄的資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子染上了這個(gè)毛病,形成了新的八股——洋八股;這種毛病傳染給共產(chǎn)黨內(nèi)的一些人,就產(chǎn)生了黨八股。黨八股是主觀主義、宗派主義的表現(xiàn)形式和宣傳工具。第三頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。背景助讀相關(guān)鏈接知識(shí)梳理《反對(duì)黨八股》共有五個(gè)部分。課文選自第三部分,主要是列舉黨八股的種種罪狀,對(duì)它進(jìn)行了深刻的剖析和揭露。文章觀點(diǎn)鮮明、語(yǔ)言生動(dòng),本身就是馬克思主義文風(fēng)的典范。第四頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。背景助讀相關(guān)鏈接知識(shí)梳理1.毛澤東(1893—1976),字潤(rùn)之,湖南湘潭韶山?jīng)_(今屬韶山市)人。馬克思列寧主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一,《時(shí)代》雜志將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。他的主要著作收入《毛澤東選集》。2.八股文是明、清兩代科舉考試制度所規(guī)定的一種形式死板的文體,每篇文章由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分組成。其內(nèi)容空虛,立論必須根據(jù)朱熹的《四書集注》,不許有作者自己的思想,只能重復(fù)搬弄儒家教條,敷衍成文。八股文是封建統(tǒng)治者愚弄和奴化知識(shí)分子的手段,是禁錮人們思想的工具。第五頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。背景助讀相關(guān)鏈接知識(shí)梳理1.注字音

第六頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。背景助讀相關(guān)鏈接知識(shí)梳理2.寫漢字

第七頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。背景助讀相關(guān)鏈接知識(shí)梳理3.解詞義①量體裁衣:按照身材剪裁衣裳,比喻根據(jù)實(shí)際情況辦事。②言之無(wú)物:文章或言論內(nèi)容空洞。③裝腔作勢(shì):故意做作,裝出某種樣子給人看。④無(wú)的放矢:沒(méi)有箭靶亂射箭,比喻言語(yǔ)、行動(dòng)沒(méi)有明確目標(biāo)或不切合實(shí)際。⑤對(duì)牛彈琴:比喻對(duì)不懂道理的人講道理,對(duì)外行人說(shuō)內(nèi)行話?，F(xiàn)在也用來(lái)譏笑說(shuō)話的人不看對(duì)象。第八頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。背景助讀相關(guān)鏈接知識(shí)梳理4.辨近義(1)反映

反應(yīng)辨析:“反映”是指光的反射、反照。比喻從客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái),把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門?！胺磻?yīng)”是指有機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng),引申為對(duì)一事情的發(fā)生所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行為。例句:①同時(shí),巡視組還收到反映一些領(lǐng)導(dǎo)干部的問(wèn)題線索,已按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門處理。②該地產(chǎn)公司上半年推出的公寓,在該市公寓市場(chǎng)中反應(yīng)熱烈,去貨速度理想,銷售套數(shù)輕松拔得頭籌。第九頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。背景助讀相關(guān)鏈接知識(shí)梳理(2)羅列

陳列辨析:“羅列”,分布,陳列;列舉?？捎糜诔橄笫挛?也可用于具體事物?！瓣惲小?把物品擺出來(lái)供人看,一般用于具體事物。例句:①小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治工作要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn),抓緊羅列出涉及的項(xiàng)目及鄉(xiāng)鎮(zhèn),盡快完成項(xiàng)目的審核工作。②該博物館,是一座以陳列歷代典型古墓葬、古墓壁畫和帝陵為主要內(nèi)容的專題性博物館。第十頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。背景助讀相關(guān)鏈接知識(shí)梳理(3)莫名其妙

不明就里辨析:“莫名其妙”,沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白?！安幻骶屠铩敝覆恢纼?nèi)幕。前者側(cè)重于事情很奇怪,后者側(cè)重于人對(duì)某事不明白,不知道。例句:①賴某在老家駕車違章時(shí)被交警攔下,讓他莫名其妙的是,交警告訴他,他的駕駛證已經(jīng)被扣滿分并停止使用了。②“物聯(lián)網(wǎng)”一詞出現(xiàn)伊始,更多地停留于概念層面,大眾對(duì)它的認(rèn)識(shí)更是云里霧里,不明就里。第十一頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。目標(biāo)一目標(biāo)二問(wèn)題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒梳理論述思路,分析論證方法。1.第一段話在全文中的作用是什么?提示:第一段也是全文的第一部分,提出本文的中心論題——分析黨八股的壞處,并說(shuō)明寫作方法和思路是“以毒攻毒”,即從八個(gè)方面來(lái)揭露黨八股的罪狀。第十二頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。目標(biāo)一目標(biāo)二問(wèn)題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒2.黨八股有哪些罪狀?請(qǐng)對(duì)此加以列舉。提示:第十三頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。目標(biāo)一目標(biāo)二問(wèn)題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒3.第二至九段是文章的第二部分,請(qǐng)閱讀這一部分,分析作者的整體論證思路。提示:第二部分,是對(duì)黨八股八大罪狀的具體分析,也是全文的重點(diǎn)。作者運(yùn)用“分項(xiàng)列舉,邊破邊立”的方法,一條一條列出黨八股的罪狀。對(duì)于每一條罪狀的陳述,大體上是順著“擺情況—論危害—挖根源—提辦法”的思路展開(kāi)的,從而大大增強(qiáng)了文章的說(shuō)理性和論證力量。第十四頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。目標(biāo)一目標(biāo)二問(wèn)題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒4.課文用了哪些論證方法論述黨八股的第一條罪狀?提示:這一段總的論證方法是邊破邊立的論證方法,但在論述具體問(wèn)題時(shí),又有其不同的論證特點(diǎn):用典型事例論證:斯大林的演說(shuō)和《資本論》。引用論證:俗語(yǔ)“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯,量體裁衣”。正反論證:《資本論》與有些老爺?shù)拈L(zhǎng)文章。比喻論證:長(zhǎng)而空的文章像“懶婆娘的裹腳,又長(zhǎng)又臭”。第十五頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。目標(biāo)一目標(biāo)二問(wèn)題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒5.簡(jiǎn)要說(shuō)明課文論述黨八股第二條罪狀的論證過(guò)程和使用的論證方法。提示:這段主要講的是寫作態(tài)度問(wèn)題,分四層論述。第一層,提出論點(diǎn):黨八股的第二條罪狀“裝腔作勢(shì),借以嚇人”。第二層,分析黨八股的虛弱的本質(zhì)。課文指出惡劣文風(fēng)是“無(wú)賴”之后,引用魯迅的話對(duì)這種文風(fēng)進(jìn)行批評(píng),再用正反論證的方法指出科學(xué)的東西不怕批,而黨八股卻害怕駁。第三層,分析黨八股的錯(cuò)誤手段,說(shuō)明寫文章做演說(shuō),要有嚴(yán)肅的科學(xué)的態(tài)度。這一層用列舉《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨(布)歷史簡(jiǎn)明教程》的方法揭露黨八股的錯(cuò)誤。第四層,強(qiáng)調(diào)寫文章、做演說(shuō)要靠馬列主義真理,小結(jié)上文。第十六頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。目標(biāo)一目標(biāo)二問(wèn)題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒6.課文論述黨八股第六條罪狀的內(nèi)容與前后文有什么聯(lián)系?提示:這段內(nèi)容主要講不負(fù)責(zé)任的問(wèn)題,在整篇文章中起著承上啟下的作用。“不負(fù)責(zé)任”是產(chǎn)生前五條罪狀的根源?！暗教幒θ恕眲t是它的必然結(jié)果。具體內(nèi)容就是第七條罪狀“流毒全黨,妨害革命”和第八條罪狀“傳播出去,禍國(guó)殃民”。第十七頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。目標(biāo)一目標(biāo)二問(wèn)題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒學(xué)習(xí)本文的論證方法及生動(dòng)活潑、優(yōu)美豐富的語(yǔ)言。1.課文把黨八股比喻為“小癟三”,這樣做好在哪里?提示:課文說(shuō)黨八股像“小癟三”,這樣的比喻形象生動(dòng)。一是將抽象的黨八股變成具體形象。二是癟三那副干癟骯臟、面目可憎的模樣,會(huì)激起讀者厭惡、憎恨的感情。2.本文是如何做到“邊破邊立,破中有立”的?提示:節(jié)選部分列舉的八條罪狀本身,就是“反對(duì)黨八股”這一中心論點(diǎn)的論據(jù);對(duì)八條罪狀的剖析和揭露,就是用擺事實(shí)、講道理的方法來(lái)論證中心論點(diǎn)。對(duì)每一條罪狀的剖析,都是列舉表現(xiàn),指出危害,樹(shù)立榜樣,明確方向。如在“語(yǔ)言無(wú)味,像個(gè)癟三”一條中,在揭露它的丑惡和危害后,又從正面提出了學(xué)好語(yǔ)言的途徑,使人們分清真、善、美和假、惡、丑,反對(duì)什么,贊成什么,觀點(diǎn)鮮明。第十八頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。目標(biāo)一目標(biāo)二問(wèn)題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒3.本文第二部分論述黨八股的各條罪狀,體現(xiàn)著什么樣的論證特點(diǎn)?提示:本文第一部分提出中心論題——分析黨八股的八大罪狀,第二部分具體分析黨八股的八大罪狀,第三部分表明反對(duì)黨八股的重大意義。全文綱舉目張,中心鮮明,條理清楚,嚴(yán)謹(jǐn)完整。第二部分具體分析黨八股的八大罪狀,基本上都體現(xiàn)著擺現(xiàn)象、論危害、析原因、提辦法的層次;讓讀者不但能夠看清黨八股的現(xiàn)象,理解它的危害,而且能夠認(rèn)識(shí)它產(chǎn)生的原因,學(xué)到杜絕它的辦法,很有利于推動(dòng)反對(duì)黨八股的斗爭(zhēng)。第十九頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。目標(biāo)一目標(biāo)二問(wèn)題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒4.課文在結(jié)束時(shí)說(shuō)“必須拋棄黨八股”,為什么不說(shuō)“必須反對(duì)黨八股”呢?提示:“拋棄”除了含有“反對(duì)”意思外,還有“與之徹底決裂”的含義,因此較“反對(duì)”更進(jìn)一層;文章至此已是結(jié)論部分,一般來(lái)說(shuō),結(jié)論的內(nèi)容不能機(jī)械地重復(fù)前文的話或只是語(yǔ)句數(shù)量上的增減,總要比前文有所提高和深化;只有“拋棄”黨八股,才能更有效地“采取生動(dòng)活潑新鮮有力的馬克思列寧主義文風(fēng)”。第二十頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。問(wèn)題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒作者號(hào)召我們向人民群眾、外國(guó)語(yǔ)言和古人語(yǔ)言學(xué)習(xí),但具體怎樣學(xué)是各不相同的,請(qǐng)分析比較不同在哪里。提示:第一,主次不同。向人民群眾學(xué)習(xí)語(yǔ)言最主要的,是源。學(xué)習(xí)外國(guó)和古代的語(yǔ)言是次要的,是流。第二,學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法不同。“要向人民群眾學(xué)習(xí)語(yǔ)言”,沒(méi)有限制條件。人民的語(yǔ)匯是“很豐富的”“生動(dòng)活潑的”“表現(xiàn)實(shí)際生活的”。不學(xué)好人民群眾的語(yǔ)言,語(yǔ)言就像癟三?！耙獜耐鈬?guó)語(yǔ)言中吸收我們所需要的成分。”這里強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的是“所需要的”,反之就不行。具體地說(shuō)是“好的東西”“適用的東西”和“進(jìn)步道理”“新鮮用語(yǔ)”,不能“硬搬”和“濫用”,也就是做到洋為中用。“我們還要學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命的東西?！边@里規(guī)定內(nèi)容是“有生命”的東西,亦即“有生氣”的東西,學(xué)習(xí)方法是“充分地合理地利用”,古人語(yǔ)言中死的東西堅(jiān)決不用。也就是說(shuō)要批判繼承,做到推陳出新,古為今用。第二十一頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。問(wèn)題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒第二十二頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。問(wèn)題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒本文語(yǔ)言生動(dòng)活潑,充分體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是在詞語(yǔ)的運(yùn)用上,本文采用了大量的諺語(yǔ),例如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯,量體裁衣”;歇后語(yǔ),例如“懶婆娘的裹腳,又長(zhǎng)又臭”;成語(yǔ),例如“裝腔作勢(shì)”“無(wú)的放矢”“對(duì)牛彈琴”“莫名其妙”“津津有味”“禍國(guó)殃民”;文言詞語(yǔ),例如“得勝回朝”;方言詞語(yǔ),例如“癟三”“蹩腳”。寫作中巧妙引用名言、詩(shī)句或俗語(yǔ),能使語(yǔ)言既通俗易懂,又生動(dòng)有趣。學(xué)以致用以“觸動(dòng)”為話題寫一段不少于200字的文字,要求引用古詩(shī),運(yùn)用修辭。第二十三頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。問(wèn)題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒示例:就要離開(kāi)了,心中有許多許多的話想對(duì)母校說(shuō),但此時(shí)此刻,我更愿將千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一滴淚,那是我對(duì)母校的赤子之心,是我對(duì)母校最純真的情誼。揮手作別,不知何年何月能再來(lái),內(nèi)心無(wú)限感慨,這里承載著我太多的苦與樂(lè)。風(fēng)還在刮,為這場(chǎng)離別抹上了一層悲涼的色彩;光禿禿的石榴樹(shù)晃動(dòng)著,仿佛在說(shuō):“問(wèn)君此行何時(shí)還?”我竟無(wú)以應(yīng)答。有時(shí)我在想,離開(kāi)這里我仿佛成了一株無(wú)根的浮萍,從此無(wú)依無(wú)靠,抬頭看天,云淡風(fēng)輕。教學(xué)樓在我的視線里漸行漸遠(yuǎn),一切變得模糊。離開(kāi)了還是想念,這種母校情節(jié)不是偶然的,它一直在我內(nèi)心最深處。這里的一草一木已經(jīng)與我有了感情,這里的歡聲笑語(yǔ)是我今生不可忘卻的記憶,這里是我的第二個(gè)家。第二十四頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。美文品讀素材開(kāi)發(fā)反對(duì)自由主義毛澤東我們主張積極的思想斗爭(zhēng),因?yàn)樗沁_(dá)到黨內(nèi)和革命團(tuán)體內(nèi)的團(tuán)結(jié)并使之利于戰(zhàn)斗的武器。每個(gè)共產(chǎn)黨員和革命分子,應(yīng)該拿起這個(gè)武器。但是自由主義取消思想斗爭(zhēng),主張無(wú)原則的和平,結(jié)果是腐朽庸俗的作風(fēng)發(fā)生,使黨和革命團(tuán)體的某些組織和某些個(gè)人在政治上腐化起來(lái)。自由主義有各種表現(xiàn)。因?yàn)槭鞘烊?、同鄉(xiāng)、同學(xué)、知心朋友、親愛(ài)者、老同事、老部下,明知不對(duì),也不同他們做原則上的爭(zhēng)論,任其下去,求得和平和親熱?；蛘咻p描淡寫地說(shuō)一頓,不做徹底解決,保持一團(tuán)和氣。結(jié)果是有害于團(tuán)體,也有害于個(gè)人。這是第一種。第二十五頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。美文品讀素材開(kāi)發(fā)不負(fù)責(zé)任的背后批評(píng),不是積極地向組織建議。當(dāng)面不說(shuō),背后亂說(shuō);開(kāi)會(huì)不說(shuō),會(huì)后亂說(shuō)。心目中沒(méi)有集體生活的原則,只有自由放任。這是第二種。事不關(guān)己,高高掛起;明知不對(duì),少說(shuō)為佳;明哲保身,但求無(wú)過(guò)。這是第三種。命令不服從,個(gè)人意見(jiàn)第一。只要組織照顧,不要組織紀(jì)律。這是第四種。不是為了團(tuán)結(jié),為了進(jìn)步,為了把事情弄好,向不正確的意見(jiàn)斗爭(zhēng)和爭(zhēng)論,而是個(gè)人攻擊,鬧意氣,泄私憤,圖報(bào)復(fù)。這是第五種。聽(tīng)了不正確的議論也不爭(zhēng)辯,甚至聽(tīng)了反革命分子的話也不報(bào)告,泰然處之,行若無(wú)事。這是第六種。第二十六頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。美文品讀素材開(kāi)發(fā)見(jiàn)群眾不宣傳,不鼓動(dòng),不演說(shuō),不調(diào)查,不詢問(wèn),不關(guān)心其痛癢,漠然置之,忘記了自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員,把一個(gè)共產(chǎn)黨員混同于一個(gè)普通的老百姓。這是第七種。見(jiàn)損害群眾利益的行為不憤恨,不勸告,不制止,不解釋,聽(tīng)之任之。這是第八種。辦事不認(rèn)真,無(wú)一定計(jì)劃,無(wú)一定方向,敷衍了事,得過(guò)且過(guò),做一天和尚撞一天鐘。這是第九種。自以為對(duì)革命有功,擺老資格,大事做不來(lái),小事又不做,工作隨便,學(xué)習(xí)松懈。這是第十種。自己錯(cuò)了,也已經(jīng)懂得,又不想改正,自己對(duì)自己采取自由主義。這是第十一種。還可以舉出一些。主要的有這十一種。所有這些,都是自由主義的表現(xiàn)。第二十七頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。美文品讀素材開(kāi)發(fā)革命的集體組織中的自由主義是十分有害的。它是一種腐蝕劑,使團(tuán)結(jié)渙散、關(guān)系松懈、工作消極、意見(jiàn)分歧。它使革命隊(duì)伍失掉嚴(yán)密的組織和紀(jì)律,政策不能貫徹到底,黨的組織和黨所領(lǐng)導(dǎo)的群眾發(fā)生隔離。這是一種嚴(yán)重的惡劣傾向。自由主義的來(lái)源,在于小資產(chǎn)階級(jí)的自私自利性,以個(gè)人利益放在第一位,革命利益放在第二位,因此產(chǎn)生思想上、政治上、組織上的自由主義。自由主義者以抽象的教條看待馬克思主義的原則。他們贊成馬克思主義,但是不準(zhǔn)備實(shí)行之,或不準(zhǔn)備完全實(shí)行之,不準(zhǔn)備拿馬克思主義代替自己的自由主義。這些人馬克思主義是有的,自由主義也是有的:說(shuō)的是馬克思主義,行的是自由主義;對(duì)人是馬克思主義,對(duì)己是自由主義。兩種貨色齊備,各有各的用處。這是一部分人的思想方法。第二十八頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn)二分。美文品讀素材開(kāi)發(fā)自由主義是機(jī)會(huì)主義的一種表現(xiàn),是和馬克思主義根本沖突的。它是消極的東西,客觀上起著援助敵人的作用,因此敵人是歡迎我們內(nèi)部保存自由主義的。自由主義的性質(zhì)如此,革命隊(duì)伍中不應(yīng)該保留它的地位。我們要用馬克思主義的積極精神,克服消極的自由主義。一個(gè)共產(chǎn)黨員,應(yīng)該是襟懷坦白,忠實(shí),積極,以革命利益放為第一生命,以個(gè)