黑夜秘語主題計劃

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班,

"主

題

背

景","這個主題講述的是“白天”沒遇見的另半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構成了整個世界。讓我們把“夜”講一點給孩子們聽吧，他們不僅不會被“嚇”，而且還能擁有“夜晚經驗”。

走進黑暗的世界里，孩子們要面對恐懼，他們將依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界，建構對黑夜的認識。而每個孩子眼中的“夜”又是獨特的、富有個性色彩的，因為他們有敏感而富有想象力、創(chuàng)造力的心靈。家庭的溫情、獨特的視覺感受、有趣的文學作品，都會讓幼兒對黑夜充滿好奇和無窮的想象，由此，他們將會慢慢轉變對黑夜的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中隱藏的美。"

"主

題

目

標","1.練習閉眼走和跳，提高動作的穩(wěn)定性。

2.欣賞并理解歌曲內容，增強學唱歌曲的興趣。

3.了解并用概括的圖形畫出貓頭鷹的形態(tài)特征。

4.學習運用象聲詞描述夜晚的蟲鳴、蛙聲與河水流淌等景色。

5.運用多種感官體會散文所描繪的夜景。

6.運用同色調的不同深淺色表現(xiàn)溫馨浪漫的夜晚氛圍。

7.體驗想象繪畫的樂趣，感受夜晚的美好。

8.了解在靜悄悄的夜晚，有許多人為人們的美好生活而忙碌著。

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"教

學

活

動","

第十一周

健康活動:《夏季傳染病的預防》

社會活動:《噓！別打擾他們》

科學活動:《自動售貨機》

美術活動:《花輪胎》

語言活動:《浪漫的語言》

第十二周

語言活動:《月光長廊》

科學活動:《汽車號碼》

安全活動:《生水喝不得》

社會活動:《忙忙碌碌的夜晚》

音樂活動:《螢火蟲》"

"環(huán)

境

創(chuàng)

設","1.布置展示墻“滑稽的藝術杰作”，展示幼兒的蒙眼繪畫作品。

2.將“黑白配”及幼兒自制的“星空”物品，懸掛于活動室內，任其自由旋轉供幼兒觀賞。

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"區(qū)

域

活

動","語言區(qū)

1.提供貓頭鷹、小兔等指偶，幼兒講述故事《免子不喜歡夜晚》。

2.幼兒自由講述與黑夜有關的故事，說說在黑夜中發(fā)生的事。

表演區(qū)

黑暗劇場。提供一次性筷子、卡紙、臺燈等，幼兒制作故事角色粘貼在筷子頂部，將故事角色形象投映在墻上，表演“影子戲”。

科學區(qū)

1.提供地球儀、手電筒、白晝圖片，幼兒操作、理解晝夜交替的科學道理。

2.操作、探索各類會發(fā)光的熒光玩具，觀察、擺弄蠟燭、手電筒等照明工具。

3.提供小電珠、電池、電線等，幼兒做“小燈泡發(fā)光”的游戲。

美工區(qū)

1.夜景真美。2.星空花園。

數(shù)學區(qū)

1.太陽星星月亮。2.夜里的動物。3.拼圖形。

"

"家

園

共

育","1.父母和孩子在家多做游戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。

2.入睡前，為孩子講個故事，親吻一下孩子的額頭，讓溫馨的親情陪伴孩子入睡。

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"環(huán)

境

創(chuàng)

設","1.張貼一些在夜晚工作的人們和在夜晚活動的動物的照片或圖片，豐富幼兒的認知經驗。

2.將活動室的一角布置成“黑暗劇場”，提供筷子偶、手電筒等物品，供幼兒進行“影子戲”的表演。"

"區(qū)

域

活

動","語言區(qū)

1.提供貓頭鷹、小兔等指偶，幼兒講述故事《免子不喜歡夜晚》。

2.幼兒自由講述與黑夜有關的故事，說說在黑夜中發(fā)生的事。

表演區(qū)

黑暗劇場。提供一次性筷子、卡紙、臺燈等，幼兒制作故事角色粘貼在筷子頂部，將故事角色形象投映在墻上，表演“影子戲”。

科學區(qū)

1.提供地球儀、手電筒、白晝圖片，幼兒操作、理解晝夜交替的科學道理。

2.操作、探索各類會發(fā)光的熒光玩具，觀察、擺弄蠟燭、手電筒等照明工具。

3.提供小電珠、電池、電線等，幼兒做“小燈泡發(fā)光”的游戲。

美工區(qū)

1.夜景真美。2.星空花園。

數(shù)學區(qū)

1.太陽星星月亮。2.夜里的動物。3.拼圖形。

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"家

園

共

育","1.家長引導孩子觀察黑夜中滿天繁星和星星點點的燈光交相輝映的景象，