教師資格認(rèn)定考試初級(jí)中學(xué)美術(shù)真題2022年上半年

教師資格認(rèn)定考試初級(jí)中學(xué)美術(shù)真題2022年上半年一、單項(xiàng)選擇題在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。1.

中國(guó)畫劃分為山水、花鳥、人物等畫科的依據(jù)是______A.形制B.技法C.主（江南博哥）題D.題材正確答案：D[解析]按題材內(nèi)容來(lái)分，中國(guó)畫可分為人物畫、山水畫和花鳥畫三大畫科。

2.

如下圖，張大千作品《春水歸舟》的主要繪畫技法是______

A.皴擦B.潑彩C.勾皴D.點(diǎn)亂正確答案：B[解析]張大千晚年的潑彩技法，是繼承唐代王洽的潑墨法并參以現(xiàn)代歐洲繪畫的色光關(guān)系發(fā)展而來(lái)的?！洞核畾w舟》開創(chuàng)以線為面、色墨交融、工寫兼施、沒有寫意的潑墨潑彩畫法，使主觀的意興、精神創(chuàng)造同表現(xiàn)自然的客觀景象水乳交融，使畫面同時(shí)具有中國(guó)傳統(tǒng)文人畫的筆墨情趣和西方現(xiàn)代抽象意味的裝飾美，從而在繪畫的創(chuàng)作方法上又有了新的突破。

3.

如下圖，對(duì)國(guó)畫作品《開采光明的人》的創(chuàng)作手法描述最合適的是______

A.意筆濃墨B.雙釣重彩C.兼工帶寫D.青綠重彩正確答案：A[解析]《開采光明的人》是李世南的代表作品，在這幅作品中，李世南一反十分流行的寫實(shí)人物畫的創(chuàng)作模式，以帶有濃厚表現(xiàn)意味的大寫意手法描寫了一群頂天立地的礦工漢子，那畫面的人物造型、筆墨表現(xiàn)以及整體構(gòu)成，都恰到好處地體現(xiàn)了一種陽(yáng)剛之美，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代感。該畫大膽地試驗(yàn)以潑墨和色墨并用的方法描繪礦工生活，并把礦工從井下走到陽(yáng)光下的三個(gè)不同瞬間用藍(lán)、黑、紅三塊基調(diào)表現(xiàn)出來(lái)，將他們組合在一個(gè)畫面，使其具有象征意味，表達(dá)了他對(duì)這些“開采光明的人”的敬仰。

4.

如下圖，宗其香油畫作品《不朽的英雄楊根思》(局部)中英雄楊根思動(dòng)態(tài)的重心線是______

A.①B.②C.③D.④正確答案：C[解析]1951年，畫家宗其香根據(jù)楊根思的英雄事跡，創(chuàng)作了油畫《不朽的英雄楊根思》。該作品采用了突破常規(guī)的不平衡的構(gòu)圖方式，抓住了最具戲劇性沖突的場(chǎng)景，即在彈藥耗盡的絕境中，英雄楊根思抱起僅存的炸藥包沖向敵人的瞬間。圖中英雄楊根思動(dòng)態(tài)的重心線是③。

5.

下列選項(xiàng)中，屬于潘天壽的作品是______A.《出水芙蓉圖》B.《墨葡萄圖》C.《寫生珍禽圖》D.《雁蕩山花》正確答案：D[解析]《出水芙蓉圖》是宋代吳炳所繪的設(shè)色畫?！赌咸褕D》是明代畫家徐渭創(chuàng)作的一幅紙本水墨畫?！秾懮淝輬D》為五代西蜀畫家黃筌的傳世名作?！堆闶幧交ā肥桥颂靿?963年的作品。

6.

如下圖，唐代書法《玄秘塔碑》的作者是______

A.歐陽(yáng)詢B.顏真卿C.柳公權(quán)D.褚遂良正確答案：C[解析]《玄秘塔碑》，全稱《唐故左街僧錄內(nèi)供奉三教淡論引駕大德安國(guó)寺上座賜紫大達(dá)法師玄秘塔碑銘并序》，是唐會(huì)昌元年(841年)由時(shí)任宰相的裴休撰文，書法家柳公權(quán)書丹而成，為楷書書法作品。

7.

如下圖，有關(guān)該作品的描述不正確的是______

A.事件發(fā)生地為南京B.描繪了第一次世界大戰(zhàn)的受降儀式C.時(shí)間為1945年9月9日9時(shí)D.描繪了抗戰(zhàn)勝利的中國(guó)戰(zhàn)區(qū)受降儀式正確答案：B[解析]《公元一千九百四十五年九月九日九時(shí)·南京》是著名畫家陳堅(jiān)花費(fèi)十年心力的鴻篇巨制，油畫雖有一些與史實(shí)不符，但整幅畫氣勢(shì)磅礴，深刻反映出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后日本遞交投降書的莊嚴(yán)場(chǎng)面，達(dá)到了思想性、藝術(shù)性、觀賞性的完美統(tǒng)一。油畫還榮獲了全國(guó)第十屆美術(shù)作品展金獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。油畫現(xiàn)存于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)的東方戰(zhàn)場(chǎng)，故B項(xiàng)描述錯(cuò)誤。

8.

如下圖，羅工柳創(chuàng)作的油畫作品名稱是______

A.《戰(zhàn)斗前夕》B.《到前線去》C.《地道戰(zhàn)》D.《素紗帳》正確答案：C[解析]圖中所示為油畫作品《地道戰(zhàn)》，是1951年由畫家羅工柳根據(jù)冀中軍民利用地道戰(zhàn)保家衛(wèi)國(guó)的偉大創(chuàng)舉而創(chuàng)作的油畫作品。

9.

如下圖，拉斯科洞窟壁畫《犀牛、受傷的男子與野牛》的發(fā)現(xiàn)地是______

A.美國(guó)B.英國(guó)C.法國(guó)D.西班牙正確答案：C[解析]拉斯科洞窟壁畫位于法國(guó)西南部道爾多尼州，與西班牙的阿爾塔米拉洞齊名，它被譽(yù)為“史前的盧浮宮”。

10.

如下圖，雕塑《阿波羅與達(dá)芙妮》的創(chuàng)作者是______

A.貝尼尼B.羅丹C.米開朗琪羅D.米隆正確答案：A[解析]《阿波羅與達(dá)芙妮》是意大利雕塑家貝尼尼創(chuàng)作的大理石人物雕塑，該雕塑取材于一個(gè)古希臘神話，表現(xiàn)了達(dá)莢妮在被阿波羅觸碰時(shí)，就開始變?yōu)橐豢迷鹿饦涞膭?dòng)勢(shì)和變化過(guò)程。

11.

下列藝術(shù)中屬于歐洲文藝復(fù)興時(shí)期尼德蘭畫家的是______A.丟勒B.勃魯蓋爾C.提香D.達(dá)·芬奇正確答案：B[解析]彼得·勃魯蓋爾，16世紀(jì)尼德蘭地區(qū)最偉大的畫家。一生以農(nóng)村生活作為藝術(shù)創(chuàng)作題材，人們稱他為“農(nóng)民的勃魯蓋爾”。他善于思考，天生幽默，喜愛夸張的藝術(shù)造型，因此人們又贈(zèng)給他一個(gè)外號(hào)叫“滑稽的勃魯蓋爾”。

12.

如下圖，這個(gè)建筑的名稱是______

A.米拉公寓B.垂直森林C.流水別墅D.愛麗舍宮正確答案：A[解析]米拉公寓建于1906年至1912年間，坐落在西班牙的巴塞羅那市區(qū)里的Eixample擴(kuò)建區(qū)、格拉西亞大道上。

13.

如下圖，2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式中呈現(xiàn)卷軸背景的藝術(shù)形式是______

A.繪畫B.裝置C.攝影D.新媒體正確答案：D[解析]開場(chǎng)的畫軸打開在一個(gè)巨大的LED屏幕上。屏幕長(zhǎng)147米，寬22米，是科技含量最高的一個(gè)巨大平臺(tái)，構(gòu)成歷屆開幕式面積最大的一個(gè)舞臺(tái)，上面鋪了4.4萬(wàn)顆LED?？梢?，采用了新媒體的藝術(shù)形式。

14.

如下圖，該產(chǎn)品采用了擬人化的設(shè)計(jì)手法。其名稱是______

A.“安娜掃地機(jī)”B.“安娜開瓶器”C.“安娜榨汁機(jī)”D.“安娜吸塵器”正確答案：B[解析]“安娜”是紅酒開瓶器乃至所有開瓶器誕生以來(lái)劃時(shí)代的產(chǎn)品。她把開瓶器從簡(jiǎn)單的機(jī)械化造型轉(zhuǎn)化為高度擬人化、可親可愛的造型，給呆板的廚房用品開創(chuàng)了一條新的設(shè)計(jì)思路。

15.

下列選項(xiàng)中屬于“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域評(píng)價(jià)要點(diǎn)的是______A.實(shí)物拓印B.楷書臨摹C.名作分析D.照片拍攝正確答案：C[解析]“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域評(píng)價(jià)要點(diǎn)之一為：運(yùn)用描述、分析、解釋、評(píng)價(jià)等方法對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行欣賞與評(píng)述，故C項(xiàng)正確。

16.

張老師在上國(guó)畫《山水有情》一課時(shí)，先播放古琴曲《高山流水》，讓學(xué)生在音樂氛圍中感受國(guó)畫作品中表達(dá)的天人合一境界。這種教學(xué)安排的主要作用是______A.提高美術(shù)課的愉悅性B.營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍C.吸引學(xué)生們的注意力D.幫助理解山水畫意蘊(yùn)正確答案：B[解析]張老師上課開始時(shí)，通過(guò)播放古琴曲，讓學(xué)生在音樂氛圍中感受國(guó)畫作品中表達(dá)的天人合一境界，設(shè)計(jì)的意圖是為學(xué)生營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

17.

《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》提倡美術(shù)教師積極開發(fā)的是______A.校本教材B.專業(yè)教材C.課標(biāo)教材D.校外教材正確答案：A[解析]《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中指出積極開發(fā)地方美術(shù)課程資源。地方課程資源非常豐富，各地美術(shù)教研機(jī)構(gòu)、研究人員和教師應(yīng)努力做好開發(fā)工作，有組織地在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)查、了解，分類整理，充分加以利用，積極編寫校本課程與教材。農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)及少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)?？梢砸虻刂埔?，充分利用當(dāng)?shù)氐母鞣N資源，開展有特色的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

18.

如下圖，該教材片段體現(xiàn)的教學(xué)過(guò)程是______

A.展示泥塑作品B.鑒賞民間泥塑作品C.捏制泥塑作品D.學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)正確答案：C[解析]根據(jù)圖片可知，這是教師在教學(xué)生捏制泥塑作品，故選C項(xiàng)。

19.

下列不適合《獨(dú)樹一幟的中國(guó)畫》一課中樹木畫法步驟教學(xué)的是______A.邊講邊示范B.講練結(jié)合C.觀察探究法D.頭腦風(fēng)暴法正確答案：D[解析]頭腦風(fēng)暴法主要由小組人員在正常融洽和不受任何限制的氣氛中以會(huì)議形式進(jìn)行討論、座談，打破常規(guī)，積極思考，暢所欲言，充分發(fā)表看法。畫樹木不適用頭腦風(fēng)暴法。

20.

如下圖，這是一位三歲女孩的畫，該圖所體現(xiàn)的繪畫發(fā)展時(shí)期是______

A.涂鴉期B.圖式期C.寫實(shí)期D.抽象期正確答案：A[解析]兒童繪畫分為涂鴉期、象征期、圖式期和寫實(shí)期。2～3歲兒童正處于繪畫涂鴉期，是兒童繪畫的最初級(jí)階段。

21.

王老師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生欣賞富有當(dāng)?shù)孛褡逄厣拇汤C，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化的了解和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。該活動(dòng)體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的維度是______A.“知識(shí)與技能”B.“觀察、體驗(yàn)力”C.“過(guò)程與方法”D.“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”正確答案：D[解析]情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)熱情、意志、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神等因素的培養(yǎng)，旨在促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展，其重要性不言而喻。題干的描述體現(xiàn)了情感、態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)。

22.

下列選項(xiàng)中，可以作為《墨分五彩我的水墨畫》一課“知識(shí)與技能”目標(biāo)的是______A.了解墨汁的制作工藝B.參觀國(guó)畫作品C.掌握用墨的濃淡D.感受水墨細(xì)節(jié)之美正確答案：C[解析]基礎(chǔ)教育課程的知識(shí)目標(biāo)除引導(dǎo)學(xué)生獲取所需要的有關(guān)知識(shí)外，就知識(shí)的掌握程度和水平來(lái)說(shuō)，至少應(yīng)該包含著知識(shí)的了解、知識(shí)的理解和知識(shí)的應(yīng)用三大目標(biāo)。四個(gè)選項(xiàng)中A項(xiàng)雖然也是知識(shí)與技能目標(biāo)，但與題干不符。B、D兩項(xiàng)不屬于“知識(shí)與技能”目標(biāo)。

23.

喬老師上《流民圖》欣賞課時(shí)，讓學(xué)生扮演作品中的人物動(dòng)態(tài)。該教學(xué)方法是______A.示范教學(xué)法B.角色扮演法C.案例分析法D.頭腦風(fēng)暴法正確答案：B[解析]在美術(shù)欣賞活動(dòng)中學(xué)生扮演美術(shù)作品和生活中的某些角色，并在一種虛擬的場(chǎng)景中模擬一些活動(dòng)和行為，稱為角色扮演和模擬活動(dòng)。根據(jù)題干描述，老師讓學(xué)生扮演作品中的人物，采用的是角色扮演法。

24.

如下圖，適合作為吳冠中繪畫作品《吳家作坊》賞析教學(xué)難點(diǎn)的是______

A.體會(huì)情感的抽象表達(dá)B.認(rèn)識(shí)生活中的作坊C.體會(huì)自然的對(duì)比關(guān)系D.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)美術(shù)樣式正確答案：A[解析]教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的阻力較大、難度較高的某些關(guān)鍵點(diǎn)，也是學(xué)生接受起來(lái)比較困難的知識(shí)點(diǎn)或問(wèn)題不容易解決的地方。《吳家作坊》屬于抽象畫，教學(xué)的難點(diǎn)在于讓學(xué)生體會(huì)情感的抽象表達(dá)。

25.

孟老師在上《校園風(fēng)景》一課時(shí)，使用“校園色彩風(fēng)景寫生作業(yè)評(píng)價(jià)表”評(píng)價(jià)學(xué)生作品。這種評(píng)價(jià)方式屬于______A.質(zhì)性評(píng)價(jià)B.量化評(píng)價(jià)C.多主體評(píng)價(jià)D.多元評(píng)價(jià)正確答案：B[解析]定量評(píng)價(jià)(量化評(píng)價(jià))是采用定量計(jì)算的方法，根據(jù)數(shù)據(jù)資料，然后用數(shù)學(xué)的方法做出定量結(jié)論的評(píng)估。在定量評(píng)價(jià)中，常用的數(shù)量化方法有百分法、分?jǐn)?shù)法、指數(shù)法、累計(jì)分?jǐn)?shù)法、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)法、綜合評(píng)判法等?！靶@色彩風(fēng)景寫生作業(yè)評(píng)價(jià)表”屬于量表，屬于量化評(píng)價(jià)。

26.

下列選項(xiàng)中，依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，屬于第四學(xué)段“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域評(píng)價(jià)要點(diǎn)的是______A.用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)美術(shù)和自然的感受B.運(yùn)用簡(jiǎn)單美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)對(duì)美術(shù)作品的理解C.分析美術(shù)作品的意義和審美特征，寫出300字的評(píng)論文章D.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、短句等表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和認(rèn)識(shí)正確答案：C[解析]第四學(xué)段“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域評(píng)價(jià)要點(diǎn)之一是：描述和分析美術(shù)作品的意義和審美特征，寫出300字以上的評(píng)論文章，并有興趣與同學(xué)討論、分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的美術(shù)現(xiàn)象或事件。

二、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共28分)1.

請(qǐng)根據(jù)提供的唐詩(shī)繪制一幅創(chuàng)意線描畫。

山行

(唐)杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。正確答案：

2.

簡(jiǎn)要說(shuō)明《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中教學(xué)建議“探索各種生動(dòng)有趣、適合學(xué)生身心發(fā)展水平的教學(xué)手段”。正確答案：靈活運(yùn)用影像、范畫以及故事、游戲、音樂、參觀、訪問(wèn)、旅游等方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)形象的感受能力與想象能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，開展計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)檢索美術(shù)信息，利用數(shù)碼相機(jī)和計(jì)算機(jī)創(chuàng)作美術(shù)作品，互動(dòng)交流。

3.

請(qǐng)簡(jiǎn)述《明暗素描——靜物寫生》一課教學(xué)中畫法步驟的基本過(guò)程。正確答案：(1)確立構(gòu)圖。(2)畫出大的形體結(jié)構(gòu)。(3)逐步深入塑造。(4)調(diào)整完成。

4.

依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，列舉幾種美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)方法。正確答案：(1)美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋評(píng)價(jià)法。(2)評(píng)語(yǔ)法。(3)座談式評(píng)價(jià)法。(4)展示和課堂討論法。

三、案例分析題(每小題20分，共40分)1.

張老師在上《在美術(shù)世界中遨游》一課時(shí)，為了使學(xué)生能夠全面了解美術(shù)的分類。他以教材中的美術(shù)作品為例，滔滔不絕地講述了繪畫藝術(shù)的分類和特點(diǎn)。最后，他展示漢代雕像《立馬》和宋代瓷枕《孩兒枕》的圖片，提問(wèn)學(xué)生：“這兩件作品是同一藝術(shù)類別嗎?”學(xué)生無(wú)法回答……

問(wèn)題：張老師的教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理?結(jié)合案例說(shuō)出理由并改進(jìn)建議。正確答案：(1)張老師的教學(xué)設(shè)計(jì)不合理，存在不足。張老師在教學(xué)中能夠充分利用美術(shù)課程的視覺性引導(dǎo)學(xué)生大量欣賞美術(shù)作品，這是值得肯定的地方。但是存在很多不足：第一，在教學(xué)中沒有注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，只是自己滔滔不絕地在講，忽視了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。第二，課程沒有體現(xiàn)美術(shù)課程的實(shí)踐性，也沒有注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。第三，展示的圖像和所講內(nèi)容關(guān)聯(lián)度不大。

(2)建議：①?gòu)埨蠋熢谥v課過(guò)程中多給學(xué)生感悟美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。②重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究。③積極探索各種生動(dòng)有趣、適合學(xué)生身心發(fā)展水平的教學(xué)手段。

2.

在《剪紙》一課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，陳老師將全班同學(xué)的剪紙作品展示出來(lái)，采用網(wǎng)絡(luò)投票的方式，選出10幅最優(yōu)秀的作業(yè)。有同學(xué)反映：“不公平，有人用拉票軟件?！笨墒?，陳老師覺得應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生，把選出的10幅作業(yè)都?xì)w為優(yōu)秀。

問(wèn)題：依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的評(píng)價(jià)建議，從優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題、建議三個(gè)方面對(duì)上述案例進(jìn)行分析。正確答案：(1)優(yōu)點(diǎn)：鼓勵(lì)運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評(píng)價(jià)方法。案例中陳老師將全班同學(xué)的剪紙作品展示出來(lái)，采用網(wǎng)絡(luò)投票的方式評(píng)選，體現(xiàn)了展示的評(píng)價(jià)方法。

(2)不足：①僅以美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，忽略了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)。②沒有充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)與反饋功能。案例中陳老師忽視了部分同學(xué)反映的問(wèn)題。③評(píng)價(jià)方式單一，沒有自評(píng)、互評(píng)環(huán)節(jié)，教師也沒有參與課堂評(píng)價(jià)。

(3)建議：①依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。②既要注重評(píng)價(jià)結(jié)果又要注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。③評(píng)價(jià)方式應(yīng)多樣化，即采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)美術(shù)作業(yè)。④評(píng)價(jià)主體應(yīng)多元化。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共30分)1.

請(qǐng)按所提供的教材片段，設(shè)計(jì)1課時(shí)的課時(shí)簡(jiǎn)案(也可以是單元中的一課)。

要求：

(1)自擬課題，寫出一篇規(guī)范、完整的課時(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案。

(2)恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(3)合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)展評(píng)。

(4)設(shè)計(jì)至少三個(gè)課堂提問(wèn)。

正確答案：[參考設(shè)計(jì)]

一、課題

體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)。

二、課型

新授課。

三、課時(shí)

1課時(shí)。

四、教學(xué)目標(biāo)

(1)知識(shí)與技能目標(biāo)：了解體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解建筑的美，嘗試?yán)L制一張?jiān)O(shè)計(jì)草圖。

(2)過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)欣賞、討論、練習(xí)的方法，能初步學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)設(shè)計(jì)體育場(chǎng)館，培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力。

(3)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受建筑藝術(shù)的美，激發(fā)對(duì)設(shè)計(jì)意識(shí)的重視。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：掌握體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，能夠協(xié)調(diào)考慮各方面因素進(jìn)行設(shè)計(jì)。

教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出合理、出彩、有個(gè)性的體育場(chǎng)館。

六、教學(xué)過(guò)程

(一)視頻導(dǎo)入

教師播放2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式視頻，提問(wèn)學(xué)生：這一盛會(huì)在哪個(gè)場(chǎng)館舉行?得到答案——鳥巢，教師引出鳥巢是一個(gè)非常優(yōu)秀的體育場(chǎng)館的設(shè)計(jì)案例，從而引出課題。

(二)新授新知