信息技術(shù)必修《網(wǎng)上信息搜索》教學(xué)設(shè)計(jì)

信息技術(shù)必修《網(wǎng)上信息搜索》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)必修《網(wǎng)上信息搜索》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：第2節(jié)課，周一上午9:00-9:45

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘，1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞《網(wǎng)上信息搜索》這一主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有效信息檢索，結(jié)合教材內(nèi)容，教授關(guān)鍵詞選擇、搜索引擎使用技巧以及信息篩選和評(píng)估的方法。通過(guò)實(shí)踐操作，提高學(xué)生獲取信息的能力，培養(yǎng)其信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，讓學(xué)生掌握以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識(shí)：學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)獲取所需信息，提高信息檢索效率，形成主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.信息技術(shù)應(yīng)用：掌握關(guān)鍵詞選擇、搜索引擎使用技巧，能運(yùn)用所學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題。

3.信息安全與道德：培養(yǎng)學(xué)生在搜索信息過(guò)程中遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

4.信息評(píng)價(jià)與批判：學(xué)會(huì)評(píng)估搜索結(jié)果的可靠性、準(zhǔn)確性，具備初步的信息辨別和批判能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：掌握關(guān)鍵詞選擇和搜索引擎的使用技巧。

解決辦法：通過(guò)案例分析和實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何提煉關(guān)鍵詞，并運(yùn)用不同的搜索引擎進(jìn)行搜索實(shí)踐。

2.難點(diǎn)：信息篩選與評(píng)估，尤其是對(duì)信息真實(shí)性和可靠性的判斷。

突破策略：設(shè)計(jì)互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享搜索結(jié)果，并教會(huì)他們通過(guò)來(lái)源、內(nèi)容、觀點(diǎn)等多方面評(píng)估信息的真實(shí)性，結(jié)合教材中的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)踐。

3.難點(diǎn)：學(xué)生在搜索過(guò)程中容易忽視信息安全和個(gè)人隱私保護(hù)。

解決辦法：結(jié)合教材內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，通過(guò)具體案例讓學(xué)生了解潛在風(fēng)險(xiǎn)，并教授如何保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全的方法。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：講解關(guān)鍵詞選擇、搜索引擎使用技巧等基本概念和操作方法。

（2）討論法：組織學(xué)生就搜索結(jié)果進(jìn)行分享、評(píng)估和討論，提高信息辨別能力。

（3）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)際搜索任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)信息檢索能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體演示：利用PPT、教學(xué)視頻等展示搜索技巧和案例分析，增強(qiáng)直觀感受。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：利用教室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作搜索引擎，進(jìn)行信息搜索與評(píng)估。

（3）教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，開展小組合作學(xué)習(xí)，提高課堂互動(dòng)性和學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一個(gè)學(xué)生感興趣的搜索話題，如“最喜歡的動(dòng)漫”，讓學(xué)生嘗試在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)信息。在此過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到搜索結(jié)果繁多、難以找到有效信息的問(wèn)題。針對(duì)這一情況，教師提出問(wèn)題：“如何才能更快地找到我們想要的信息？”

2.講授新課（15分鐘）

①關(guān)鍵詞選擇（5分鐘）：教師講解關(guān)鍵詞選擇的重要性，并給出一些提煉關(guān)鍵詞的技巧，如使用同義詞、相關(guān)詞、限定詞等。

②搜索引擎使用技巧（5分鐘）：教師介紹常見的搜索引擎及其特點(diǎn)，如百度、谷歌等，并講解搜索技巧，如使用引號(hào)、加減號(hào)、通配符等。

③信息篩選與評(píng)估（5分鐘）：教師教授如何通過(guò)來(lái)源、內(nèi)容、觀點(diǎn)等多方面評(píng)估搜索結(jié)果的可靠性，并結(jié)合教材中的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行講解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

①學(xué)生分組實(shí)踐（5分鐘）：學(xué)生分成小組，根據(jù)教師給出的搜索話題，運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行搜索實(shí)踐。

②分享與討論（5分鐘）：各小組分享搜索結(jié)果，討論搜索過(guò)程中的心得體會(huì)，以及如何評(píng)估搜索結(jié)果的可靠性。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

教師針對(duì)學(xué)生在搜索過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決這些問(wèn)題，如：

①搜索結(jié)果不理想，如何調(diào)整關(guān)鍵詞？

②遇到可疑的信息來(lái)源，如何判斷其真實(shí)性？

③如何保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全？

5.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師設(shè)計(jì)一個(gè)搜索任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。任務(wù)要求學(xué)生在搜索過(guò)程中注意信息安全，避免泄露個(gè)人信息。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的信息安全和道德素養(yǎng)。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論，針對(duì)以下問(wèn)題展開思考：

①如何將所學(xué)搜索技巧應(yīng)用于日常生活和學(xué)習(xí)？

②如何在搜索過(guò)程中提高信息素養(yǎng)，避免受到虛假信息的影響？

7.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，并布置作業(yè)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法完成一個(gè)搜索任務(wù)，并撰寫搜索心得體會(huì)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）圖書資源：推薦學(xué)生閱讀與信息搜索技巧相關(guān)的圖書，如《網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧與應(yīng)用》、《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的信息素養(yǎng)》等，以深入了解信息搜索的方法和策略。

（2）雜志文章：關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的雜志和文章，如《計(jì)算機(jī)世界》、《網(wǎng)絡(luò)傳播》等，了解互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

（3）案例資源：收集一些典型的信息搜索案例，如成功解決實(shí)際問(wèn)題的案例、誤信虛假信息的案例等，用于課堂分析和討論。

2.拓展建議：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間，自主探索搜索引擎的高級(jí)使用技巧，如布爾邏輯搜索、搜索語(yǔ)法等，提高搜索效率。

（2）小組合作：組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，共同探討如何將信息搜索技巧應(yīng)用于學(xué)科學(xué)習(xí)和日常生活，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

（3）實(shí)踐鍛煉：提倡學(xué)生在日常生活中積極參與信息搜索實(shí)踐活動(dòng)，如參加網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、開展社會(huì)調(diào)查等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

（4）家?；?dòng)：建議家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生在家的網(wǎng)絡(luò)使用情況，引導(dǎo)孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息搜索，共同培養(yǎng)孩子良好的信息素養(yǎng)。

（5）跨學(xué)科學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生將信息搜索技巧與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科相結(jié)合，提高跨學(xué)科解決問(wèn)題的能力。七、板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：《網(wǎng)上信息搜索》

-關(guān)鍵詞選擇

-搜索引擎使用技巧

-信息篩選與評(píng)估

2.結(jié)構(gòu)：

-導(dǎo)入：搜索情境創(chuàng)設(shè)

-新課：

-關(guān)鍵詞選擇方法

-搜索引擎特點(diǎn)與技巧

-信息評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

-鞏固：

-搜索實(shí)踐

-結(jié)果分享與討論

-提問(wèn)：

-解決搜索問(wèn)題

-提高信息素養(yǎng)

3.重點(diǎn)：

-關(guān)鍵詞提煉

-搜索技巧

-信息可靠性評(píng)估

4.藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色粉筆區(qū)分不同模塊

-利用簡(jiǎn)筆畫或圖標(biāo)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容

-創(chuàng)設(shè)信息搜索路徑圖，形象展示搜索過(guò)程

板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，條理清晰，重點(diǎn)突出，同時(shí)注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）搜索實(shí)踐作業(yè)：要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的關(guān)鍵詞選擇和搜索引擎使用技巧，完成一個(gè)指定的信息搜索任務(wù)，并記錄搜索過(guò)程。

（2）搜索心得體會(huì)：學(xué)生需撰寫一篇關(guān)于搜索實(shí)踐的心得體會(huì)，包括搜索過(guò)程中遇到的問(wèn)題、解決辦法以及所學(xué)到的知識(shí)和技能。

（3）信息評(píng)估報(bào)告：針對(duì)搜索結(jié)果，學(xué)生需撰寫一份信息評(píng)估報(bào)告，分析搜索結(jié)果的可靠性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性，并提出自己的觀點(diǎn)。

2.作業(yè)反饋：

（1）批改作業(yè)：教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生提交的作業(yè)，關(guān)注作業(yè)完成情況，檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

（2）問(wèn)題指出：針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的問(wèn)題，如關(guān)鍵詞選擇不準(zhǔn)確、搜索技巧運(yùn)用不當(dāng)、信息評(píng)估不全面等，給予具體指出。

（3）改進(jìn)建議：針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，給出相應(yīng)的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高搜索技能和信息素養(yǎng)。

（4）反饋方式：教師可以通過(guò)書面、口頭或線上等多種方式，將作業(yè)反饋及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，確保學(xué)生能夠了解自己的學(xué)習(xí)狀況并加以改進(jìn)。典型例題講解例題1：如何使用關(guān)鍵詞搜索關(guān)于“環(huán)?；顒?dòng)”的資料？

解答：關(guān)鍵詞可以選擇“環(huán)?；顒?dòng)”、“環(huán)保行動(dòng)”、“環(huán)境保護(hù)”、“綠色出行”等，使用搜索引擎進(jìn)行搜索。

例題2：在搜索“地球一小時(shí)”活動(dòng)信息時(shí)，如何使用布爾邏輯搜索？

解答：可以使用“地球一小時(shí)”AND“活動(dòng)信息”進(jìn)行搜索，以獲取更精確的結(jié)果。

例題3：如何評(píng)估搜索結(jié)果關(guān)于“霧霾治理”的可靠性？

解答：可以從以下方面進(jìn)行評(píng)估：

-來(lái)源：選擇官方網(wǎng)站、權(quán)威媒體或?qū)I(yè)期刊的文章；

-內(nèi)容：查看文章是否具有詳細(xì)的數(shù)據(jù)、研究和論證；

-觀點(diǎn)：對(duì)比不同來(lái)源的觀點(diǎn)，判斷其客觀性和中立性。

例題4：以下搜索技巧中，哪一個(gè)不是常用的搜索引擎使用技巧？

解答：通配符搜索不是常用的搜索引擎使用技巧。常用的搜索技巧包括關(guān)鍵詞組合、布爾邏輯搜索、引號(hào)搜索等。

例題5：在搜索“低碳生活”相關(guān)資料時(shí)，以下哪個(gè)關(guān)鍵詞組合較為合適？

解答：“低碳生活”AND“實(shí)踐方法”O(jiān)R“節(jié)能減排”較為合適，可以獲取關(guān)于低碳生活實(shí)踐方法和節(jié)能減排的相關(guān)資料。

補(bǔ)充說(shuō)明：

-例題1和例題2主要考察學(xué)生對(duì)關(guān)鍵詞選擇和布爾邏輯搜索的掌握程度；

-例題3側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)搜索結(jié)果可靠性的評(píng)估能力；

-例題4和例題5分別考察學(xué)生對(duì)搜索引擎使用技巧和關(guān)鍵詞組合的運(yùn)用能力。

這些例題旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高網(wǎng)上信息搜索的能力，并與課本知識(shí)點(diǎn)緊密結(jié)合，符合教學(xué)實(shí)際需求。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)效果如何？學(xué)生是否能夠理解并掌握網(wǎng)上信息搜索的方法和技巧？在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)關(guān)鍵詞選擇和布爾邏輯搜索的理解還不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在信息評(píng)估方面，學(xué)生們的表現(xiàn)還不錯(cuò)，能夠從多個(gè)角度對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。

在教學(xué)方法上，我采用了講授法、討論法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。從學(xué)生的反饋來(lái)看，這些方法還是有一定效果的，但我覺得還可以進(jìn)一步優(yōu)化。例如，在任務(wù)驅(qū)動(dòng)法中，我可以設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的搜索任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高信息檢索能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在搜索過(guò)程中容易忽視信息安全和個(gè)人隱私保護(hù)，這是一個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。在今后的教學(xué)中，我要加強(qiáng)這方面的教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何解決搜索過(guò)程中遇到的問(wèn)題還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，讓他們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

在創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)搜索任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完