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三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第9課鍵盤(pán)打字教案2(新版)蘇科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第9課鍵盤(pán)打字教案2(新版)蘇科版》主要涉及以下內(nèi)容:復(fù)習(xí)鍵盤(pán)分區(qū),掌握字母A到Z的正確打字指法;學(xué)習(xí)使用打字軟件,進(jìn)行基礎(chǔ)的文字錄入練習(xí);通過(guò)趣味打字游戲,提高學(xué)生的打字速度和準(zhǔn)確性;了解打字姿勢(shì)和鍵盤(pán)保養(yǎng)的基本知識(shí)。本節(jié)課將結(jié)合蘇科版教材,針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際操作能力,開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng):提升信息素養(yǎng),使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用鍵盤(pán)進(jìn)行文字輸入,增強(qiáng)信息處理能力;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)打字練習(xí)提升專(zhuān)注力和耐心;發(fā)展問(wèn)題解決能力,通過(guò)打字游戲等實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),在小組練習(xí)中學(xué)會(huì)互相幫助,共同提高打字水平。以上目標(biāo)緊密貼合教材內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)基本操作,了解了鍵盤(pán)的基本布局,能夠識(shí)別字母鍵盤(pán)上的部分字母,并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字輸入。
2.三年級(jí)學(xué)生正處于好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛的階段,對(duì)信息技術(shù)課程有較高的學(xué)習(xí)興趣。他們具有較強(qiáng)的模仿能力和動(dòng)手操作能力,但注意力容易分散,需要通過(guò)有趣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)保持學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣,有的喜歡獨(dú)立探索,有的則更傾向于合作學(xué)習(xí)。
3.學(xué)生在打字過(guò)程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括:對(duì)部分鍵盤(pán)字母位置記憶不牢固,打字速度慢,指法不準(zhǔn)確,容易忘記正確的打字姿勢(shì),以及在打字過(guò)程中出現(xiàn)的拼寫(xiě)錯(cuò)誤。此外,對(duì)于打字速度和準(zhǔn)確性的提高,學(xué)生可能需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。教學(xué)資源1.硬件資源:計(jì)算機(jī)、鍵盤(pán)、投影儀。
2.軟件資源:蘇科版教材配套打字軟件、打字游戲軟件。
3.課程平臺(tái):校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。
4.信息化資源:電子教案、PPT課件、打字指南電子文檔。
5.教學(xué)手段:講授、示范、練習(xí)、小組合作、游戲競(jìng)賽。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),發(fā)布鍵盤(pán)布局和基礎(chǔ)打字技巧的預(yù)習(xí)資料,明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。
-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題:圍繞鍵盤(pán)分區(qū)和字母打字指法,設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自主探索。
-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:利用平臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。
學(xué)生活動(dòng):
-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生按照要求,自主閱讀并嘗試?yán)斫怄I盤(pán)打字的基礎(chǔ)知識(shí)。
-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題:針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題,進(jìn)行獨(dú)立思考,記錄自己的理解和疑問(wèn)。
-提交預(yù)習(xí)成果:將預(yù)習(xí)筆記或疑問(wèn)通過(guò)平臺(tái)提交。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
-信息技術(shù)手段:利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。
作用與目的:
-幫助學(xué)生提前熟悉鍵盤(pán)打字的基礎(chǔ)知識(shí),為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和預(yù)習(xí)習(xí)慣。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
-導(dǎo)入新課:通過(guò)一個(gè)小游戲引起學(xué)生對(duì)打字興趣,導(dǎo)入新課內(nèi)容。
-講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解鍵盤(pán)分區(qū)、字母打字指法,并通過(guò)示范加深學(xué)生理解。
-組織課堂活動(dòng):設(shè)計(jì)打字練習(xí)和小組競(jìng)賽,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高打字技能。
-解答疑問(wèn):在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中,及時(shí)解答出現(xiàn)的疑問(wèn)。
學(xué)生活動(dòng):
-聽(tīng)講并思考:認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考鍵盤(pán)打字技巧。
-參與課堂活動(dòng):在打字練習(xí)和競(jìng)賽中,積極實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。
-提問(wèn)與討論:對(duì)于不理解的指法或遇到的問(wèn)題,勇敢提問(wèn)并與同學(xué)討論。
教學(xué)方法/手段/資源:
-講授法:通過(guò)講解和示范,幫助學(xué)生掌握鍵盤(pán)打字技巧。
-實(shí)踐活動(dòng)法:通過(guò)練習(xí)和競(jìng)賽,加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
-合作學(xué)習(xí)法:通過(guò)小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
作用與目的:
-加深學(xué)生對(duì)鍵盤(pán)打字技巧的理解,突破本節(jié)課的重難點(diǎn)。
-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的打字速度和準(zhǔn)確性。
-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
-布置作業(yè):根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容,布置相關(guān)的打字練習(xí)作業(yè)。
-提供拓展資源:向?qū)W生推薦一些在線(xiàn)打字學(xué)習(xí)資源和練習(xí)網(wǎng)站。
-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:及時(shí)批改作業(yè),給予學(xué)生反饋和改進(jìn)建議。
學(xué)生活動(dòng):
-完成作業(yè):認(rèn)真完成打字作業(yè),鞏固課堂所學(xué)。
-拓展學(xué)習(xí):利用拓展資源,進(jìn)行更多的打字練習(xí)和學(xué)習(xí)。
-反思總結(jié):對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思,提出自己的學(xué)習(xí)心得和建議。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主練習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。
-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反思,提升自我學(xué)習(xí)能力。
作用與目的:
-鞏固課堂上學(xué)到的打字技巧,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
-通過(guò)拓展資源,提升學(xué)生的打字興趣和自我學(xué)習(xí)能力。
-通過(guò)反思總結(jié),幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料
-《計(jì)算機(jī)打字入門(mén)》:介紹打字的基本技巧和練習(xí)方法,幫助學(xué)生更好地掌握鍵盤(pán)操作。
-《打字速度提升指南》:提供提高打字速度的策略和練習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)更高難度的打字任務(wù)。
-《鍵盤(pán)保養(yǎng)與維護(hù)》:介紹鍵盤(pán)的正確使用和保養(yǎng)方法,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)和愛(ài)護(hù)。
2.課后自主學(xué)習(xí)和探究
-探究鍵盤(pán)的歷史:鼓勵(lì)學(xué)生了解鍵盤(pán)的起源和發(fā)展過(guò)程,認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型的鍵盤(pán)及其特點(diǎn)。
-打字練習(xí)軟件探索:指導(dǎo)學(xué)生嘗試使用不同的打字練習(xí)軟件,比較它們的功能和效果,選擇適合自己的練習(xí)工具。
-打字比賽活動(dòng)參與:鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的打字比賽,通過(guò)競(jìng)賽形式檢驗(yàn)自己的打字水平,并與其他同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)。
-鍵盤(pán)打字與身體健康:探討長(zhǎng)時(shí)間打字可能對(duì)身體健康的影響,學(xué)習(xí)正確的打字姿勢(shì)和休息方法,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注健康的意識(shí)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置:
1.完成蘇科版教材配套打字軟件中的基礎(chǔ)打字練習(xí),要求學(xué)生通過(guò)練習(xí),熟練掌握字母A到Z的正確打字指法。
2.利用打字游戲軟件進(jìn)行趣味打字練習(xí),提升打字速度和準(zhǔn)確性,記錄自己的打字成績(jī)。
3.撰寫(xiě)一篇關(guān)于鍵盤(pán)打字學(xué)習(xí)心得的小短文,要求體現(xiàn)自己在打字過(guò)程中遇到的困難和解決方法,以及學(xué)習(xí)鍵盤(pán)打字的收獲。
4.家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,確保學(xué)生在打字練習(xí)時(shí)保持正確的打字姿勢(shì),培養(yǎng)良好的打字習(xí)慣。
作業(yè)反饋:
1.批改作業(yè)時(shí),關(guān)注學(xué)生打字指法的正確性、打字速度和準(zhǔn)確性,以及文章內(nèi)容的完整性。
2.對(duì)學(xué)生在打字過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,如指法錯(cuò)誤、打字速度慢等,給出具體的改進(jìn)建議。
3.針對(duì)不同學(xué)生的打字水平,提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo),幫助學(xué)生找到提高打字能力的有效方法。
4.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享自己的學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)。
5.定期對(duì)學(xué)生的打字成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和反饋,讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。典型例題講解例題1:
請(qǐng)按照正確的打字指法,打出以下句子:
"Thequickbrownfoxjumpsoverthelazydog."
答案:
T-H-EQ-U-I-C-KB-R-O-W-NF-O-XJ-U-M-P-SO-V-E-RT-H-EL-A-Z-YD-O-G.
例題2:
使用打字軟件,完成以下詩(shī)句的錄入:
"春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。"
答案:
C-H-U-NM-I-A-NB-UJ-I-UX-I-A-O,C-C-UW-E-NT-IN-I-A-O.Y-EL-A-IF-E-N-GY-US-H-E-N-G,H-U-AL-OZ-H-ID-U-OS-H-A-O.
例題3:
在打字練習(xí)中,以下哪個(gè)字母鍵需要使用右手的小指敲擊?
A.QB.PC.LD.M
答案:
B.P
例題4:
請(qǐng)描述正確的打字姿勢(shì),并說(shuō)明為什么保持正確的打字姿勢(shì)很重要。
答案:
正確的打字姿勢(shì)包括:坐姿端正,雙腳平放在地面上,腰部挺直,肩膀放松,手臂自然下垂,手腕平放在鍵盤(pán)上,手指彎曲成自然弧形。保持正確的打字姿勢(shì)很重要,因?yàn)樗梢詼p少長(zhǎng)時(shí)間打字帶來(lái)的身體疲勞,預(yù)防腕管綜合征等職業(yè)病,提高打字效率和準(zhǔn)確性。
例題5:
在打字過(guò)程中,如果遇到拼寫(xiě)錯(cuò)誤,應(yīng)該怎么處理?
答案:
如果遇到拼寫(xiě)錯(cuò)誤,應(yīng)該立即使用退格鍵刪除錯(cuò)誤的字符,然后輸入正確的字符。在打字過(guò)程中,養(yǎng)成及時(shí)更正錯(cuò)誤的好習(xí)慣,可以提高打字的準(zhǔn)確性和效率。
補(bǔ)充說(shuō)明:
1.例題1和例題2主要考察學(xué)生對(duì)打字指法的掌握和實(shí)際操作能力。
2.例題3旨在幫助學(xué)生區(qū)分鍵盤(pán)上的字母鍵,掌握各個(gè)鍵位的敲擊指法。
3.例題4強(qiáng)調(diào)正確的打字姿勢(shì)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生良好的打字習(xí)慣。
4.例題5針對(duì)打字過(guò)程中常見(jiàn)的拼寫(xiě)錯(cuò)誤問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生正確處理錯(cuò)誤,提高打字質(zhì)量。板書(shū)設(shè)計(jì)2.課程重點(diǎn):
-鍵盤(pán)分區(qū)
-字母打字指法
-打字軟件使用
-打字姿勢(shì)與保養(yǎng)
3.鍵盤(pán)分區(qū)圖示:
-主鍵盤(pán)區(qū)
-功能鍵區(qū)
-編輯鍵區(qū)
-數(shù)字鍵區(qū)
4.字母打字指法:
-左手字母鍵:A-S-D-F-G
-右手字母鍵:J-K-L-;
5.打字軟件使用步驟:
-打開(kāi)軟件
-選擇練
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