2024年中考語(yǔ)文押題范文

18個(gè)預(yù)測(cè)題目+18篇范文

1

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上，一直有____”為題目寫一篇不少于600字的文章。

要求：

1.將題目補(bǔ)充完整；

2.詩(shī)歌除外，文體不限；

3.書寫規(guī)范，不得抄襲；

4,不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。

例文：成長(zhǎng)路上，一直有陽(yáng)光

時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)十四個(gè)春秋，生命的絲線也拉扯了十四個(gè)年頭；成長(zhǎng)

的道路中有陽(yáng)光，有陰霾……而在成長(zhǎng)的路上，有件事讓我至今難以忘懷。星

期六早晨，我飛快地完成了周末作業(yè)，心里暗暗歡呼：終于可以看課外書啦！

可我剛拿出書本津津有味地開始閱讀時(shí)，突然聽見有人在“呼喚”我。循聲

望去，只見媽媽拿著掃把：“今天你要掃地哦。”聽了這話，我的大腦一片

空白，之前的興奮勁兒蕩然無(wú)存。我愣愣望著她：“好不容易寫完作業(yè)，放

了我吧！”可她卻說(shuō)：“你剛寫完作業(yè)，應(yīng)該讓大腦休息休息，正好來(lái)‘勞

逸結(jié)合’。"無(wú)奈，我只好一邊在心里抱怨著她的“歪道理”，一邊氣鼓鼓

地開始掃起地來(lái)。不一會(huì)兒，我便草草了事，剛走到書跟前，又聽見了那熟

悉的聲音：“等會(huì)，我還沒檢查呢。“我深深嘆了一口氣。只見她東看西看，

然后搖了搖頭：'‘不行，你看這兒、那兒……都沒掃干凈。掃干凈了再去看書!"

我可忍不住了，氣憤地回了她一句：“你可是大人，應(yīng)該以身作則，自己不

干活，光檢查別人算什么？”說(shuō)完，我便低頭看起了書。雖然眼睛緊盯書本，

但心里卻反復(fù)斟酌著剛才的行為，感覺自己做錯(cuò)了：作為家庭成員，怎能像

住旅館一樣什么活也不干呢，還大言不慚地讓媽媽去做，真是不應(yīng)該！想到

這，我的眼睛再也停留不住了。向媽媽望去，她正認(rèn)真地用掃把掃地。見此

情景，我的臉頓時(shí)紅得發(fā)燙。我羞愧對(duì)媽媽說(shuō)地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我做

的不對(duì)，讓我掃吧。”她卻對(duì)我笑了笑：“沒事，你知錯(cuò)就好，這次就算照

顧你了，下不為例?！毙呃⑴c感動(dòng)交織在一起，淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。一縷

陽(yáng)光照射在我的身上，這不就好像是媽媽對(duì)我那一絲一縷的關(guān)懷嗎？正是這

樣一點(diǎn)一滴的小事，讓我感受到了媽媽對(duì)我那深深的愛。媽媽，正是因?yàn)橛?/p>

你在成長(zhǎng)路上為我驅(qū)散了陰霾，成長(zhǎng)路上，才一直有陽(yáng)光！

2

預(yù)測(cè)題目：

時(shí)光易流逝，花開總有時(shí)。一枝迎春花，帶來(lái)春的嬌媚，荷花喜夏之熱烈，

菊又戀著秋意濃濃，梅則堅(jiān)定無(wú)比地將冬日肅殺掩埋：這些花都被人們贊美。

每一種花都有屬于自己的花期，不可強(qiáng)求，無(wú)法更改。成長(zhǎng)又何嘗不是如此

呢？讓我們學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)堅(jiān)守，學(xué)會(huì)從容面對(duì)生命中的風(fēng)雨與驕陽(yáng)。請(qǐng)以

“花開有期”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感。③不少于600

字。④文中不得出現(xiàn)可能泄露考生個(gè)人信息的真實(shí)人名、校名等。

例文：

花開有期

綻放的花兒是美麗的，等待花開的過(guò)程則是漫長(zhǎng)的。陽(yáng)光攜手春風(fēng)，喚醒了

一地的始紫嫣紅。有茶花的濃妝艷抹，有杜鵑的熱情奔放，就連墻角不知名

的野花也綻放了笑容。但有的花絲毫不見起色，比如一直放在院子角落的那

盆桂花，枝條始終是光禿禿的,在明媚春光下沒有長(zhǎng)出一個(gè)花苞，甚至沒有長(zhǎng)

出一片綠葉，我都替它著急。我日日給它澆水，希望它能快快長(zhǎng)大，跟隨春

天的腳步早點(diǎn)舒展笑顏，可它仍然毫無(wú)動(dòng)靜。光禿禿的枝丫，在這一片泥紫

嫣紅中顯得格外突出。我擰起了眉頭，有些不耐煩。我請(qǐng)求媽媽把它搬走，

因?yàn)樗谶@片花海之中顯得格格不入，還占據(jù)了這么好的地方。媽媽卻說(shuō)：

“再等等，再等等，那是桂花，要到農(nóng)歷八月份才開花，現(xiàn)在才二月，還早

呢！”可我一點(diǎn)都不相信媽媽說(shuō)的話，因?yàn)槲铱匆娔棠绦^(qū)里的桂花就已經(jīng)

開了。媽媽卻只是搖搖頭，淡淡地說(shuō)：“那不一樣，奶奶小區(qū)里的是月桂，

和我們家的不一樣。每種花都有自己的花期，你再耐心等等?！?/p>

我本來(lái)就是個(gè)對(duì)什

么事物都只有三分鐘熱度的人，桂花一直不開花，我也對(duì)它漸漸失了耐心，

忘記了它。就這樣，日子一天天過(guò)去，秋天悄悄地來(lái)了，曾經(jīng)的一片花海，

在不知不覺中已經(jīng)凋落。那盆早已被我忘記的桂花，卻開始有了小小的花苞，

有了點(diǎn)點(diǎn)淡淡的金色。忽有一天，我推開家門，聞到了陣陣香氣。起初我還

以為是媽媽做飯的香味，可細(xì)品又不一樣，我也沒有看到媽媽的身影。這時(shí)

我才發(fā)現(xiàn)，之前那盆不起眼的桂花，如今已經(jīng)開花了！風(fēng)吹過(guò)，院子里滿是

芬芳。是的，就像媽媽所說(shuō)的那樣，每株花都有屬于自己的花期。用心澆灌，

靜待花開，是我們唯一能做的事。

3

預(yù)測(cè)題目：

閱讀下面材料，按要求作文。

電視劇《慶余年》的熱播，引發(fā)網(wǎng)友熱議。有人議論演員的演技，有人議

論劇情的巧妙，有人議論表情包……下面是三位網(wǎng)友的評(píng)論。

小曹：人的心中必須有一團(tuán)向往的火，向往未來(lái)，探索未知。不管如何艱

難，探索不已，終會(huì)成就有價(jià)值、有意義的人生。

郝女士：我特別喜歡劇中陳萍萍的一句臺(tái)詞一一“人生一世，選條路，不

退讓，不更改，一直走到盡頭，是件幸事。”是啊，只要我們選擇對(duì)的方向，

不懈地朝著這個(gè)方向奔跑，那一條條看似平凡的路一樣可以走出精彩！

賈先生：劇中主人公范閑的成長(zhǎng)經(jīng)歷引發(fā)無(wú)數(shù)調(diào)侃一一一個(gè)成功男人的背

后站著無(wú)數(shù)個(gè)男人……哈哈！這些調(diào)侃的背后卻隱藏著玄機(jī)，個(gè)人的成長(zhǎng)離不

開眾人的幫扶，這也讓觀眾深思：父母的肯定與陪伴，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中

是多么重要?。∧敲?，除了父母，孩子的成長(zhǎng)還需要哪些因素呢？

讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題

目，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)

的人名、校名、地名。

例文：月夜

落日的余暉鋪滿大地，街燈悄然亮起，迎接無(wú)邊的黑暗。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,

烘托出一片安靜而祥和的夜，但仍有人將一夜無(wú)眠。我側(cè)躺在床上，望著對(duì)

面，室友卻將頭扭向墻那邊。我們吵架了。聽著枕邊鬧鐘的嘀嗒聲，屋子里

格外安靜，往日的歡聲笑語(yǔ)到了哪里？我自嘲地笑了笑。一陣翻來(lái)覆去之后,

我終于有了睡的念頭，不料她卻開口了：“我們談?wù)劙?。“我不想理?huì)，捂

著耳朵扭過(guò)身。她起身走向陽(yáng)臺(tái)，望著一輪皎月，望著深邃的天空，那是她

的依托。我并無(wú)睡意，也起身走向陽(yáng)臺(tái)，和她一起望著天空，沒有交流?；?/p>

憶起多少年前的一個(gè)夜晚，那時(shí)我們還小，似乎兩人也這樣，一起抬頭望月、

望天。不同的只是那夜熱鬧，今夜冷清。

“現(xiàn)在，我們好好談?wù)劙??！蔽覀冴P(guān)上陽(yáng)

臺(tái)門，進(jìn)了屋。我開始說(shuō)話，她的眼神露出驚訝，沒想到我這么直接。話匣

子被打開，兩人說(shuō)話輕聲輕語(yǔ)，刺耳的話變得動(dòng)聽。聊著，突然話題一變，

聊到了小時(shí)候，聊到了最近熱播的電視劇《慶余年》，聊到了劇中的范閑和

他背后那一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的成功男人，聊到了那句“人生一世，選條路，不退讓，

不更改，一直走到盡頭，是件幸事”的經(jīng)典臺(tái)詞……就這樣，我們幻想著未來(lái),

回憶著以前，和著這個(gè)夜晚朦朧的月色，誤會(huì)解開了。成長(zhǎng)途中，父母的陪

伴固然必不可少，朋友的陪伴同樣彌足珍貴。這時(shí)，月亮也露出了笑顏，微

笑著望著我倆。風(fēng)穿過(guò)葉和葉之間的縫隙，沙沙的聲音和蟲兒的叫聲混合在

一起，一切都是那么靜謐與美好。

4

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以“我能行"為題寫一篇作文。

要求：

①除詩(shī)歌外，文體不限；

②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

③字?jǐn)?shù)不得少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

例文：

我能行

一個(gè)周六的早上，我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸和奶奶都出門了，媽媽還在呼呼大睡，

我突然感覺有點(diǎn)餓了，就去找東西吃。在廚房里，我發(fā)現(xiàn)了做雞蛋餅的面糊,

但是我從來(lái)沒做過(guò)，只能去找別的東西。可是找了一圈，什么都沒有?；氐?/p>

廚房，又看到了這盆面糊，淡黃色的糊里，有胡蘿卜、洋蔥和火腿腸切成的

碎末，看起來(lái)很好吃的樣子。這時(shí)，我的肚子又在咕咕叫了，而且更餓了。

繼續(xù)餓著，還是叫媽媽起來(lái)給我攤餅？媽媽難得有懶覺睡，肚子餓著也不舒

服，看來(lái)我不得不親自動(dòng)手了。我學(xué)著奶奶的樣子，先系上圍裙，再將煤氣

灶打開，放上平底鍋，倒上油，等油熱了，就可以將面糊舀進(jìn)鍋里了。

我一勺一勺,

小心翼翼地將面糊舀入鍋中，手都有些抖，萬(wàn)一油濺到手上，我不要被燙得

作文死去活來(lái)啊。接著就要等面糊變成面餅了，這一步倒是好辦，但接著，

最困難的事情發(fā)生了——我必須把面餅翻一面，否則，下面熟了，上面還是

半液體。于是我左手拿筷子壓住面餅硬的邊，右手拿木鏟伸到面餅下面，倒

數(shù)三、二、一，成功地把餅托了起來(lái)，然后快速一翻，只聽“刺啦”一聲，

餅被完美地翻了過(guò)來(lái)，再煎了兩分鐘，一張金黃噴香的面餅出鍋了。我抓起

筷子，也不怕燙，趕緊咬上一口。嗯，外酥里嫩，咸淡適中，真好吃啊！不

到兩分鐘，我就把一張面餅吃得干干凈凈，恨不得連盤子都吃掉。原來(lái)，做

面餅一點(diǎn)也不難，我做的面餅也很好吃。

從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)

習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

5

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以“回味”為題目，寫一篇文章。

要求：

①文體自選；

②不少于600字（寫成詩(shī)歌不少于16行）；

③不得套寫、抄襲（包括本卷中的材料）；

④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

例文：回味

時(shí)光如流水一般匆匆流去，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)仍有太多的記憶存在我的

腦海中，無(wú)法抹去，可以讓我細(xì)細(xì)回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因?yàn)槠?/p>

中充滿了家人的疼愛，朋友間的友愛，老師的關(guān)愛……回味母愛，感受愛的無(wú)

私。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇?？蓪?duì)于早睡早起的

媽媽來(lái)說(shuō)，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經(jīng)受住無(wú)聊、寂寞，堅(jiān)

持抵制自己不進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)我回到家，她會(huì)對(duì)我說(shuō)：“累死了，要不是等

你，我一覺都已經(jīng)睡醒?！笨墒钱?dāng)我要她不要等我時(shí)，媽媽她卻斷然拒絕了，

她說(shuō)：“我要讓你知道，不是你一個(gè)人在吃苦，學(xué)校里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同學(xué)，

家里還有我，我會(huì)陪著你的”。有時(shí)愛不是用嘴說(shuō)，而是融入了一個(gè)個(gè)行動(dòng)

中，媽媽她把等待當(dāng)作責(zé)任，當(dāng)作愛的體現(xiàn)，無(wú)論有多累，她卻堅(jiān)持到底，

不肯放棄?；匚队褠?，感受它如水的純潔。每次放假回家，我們幾個(gè)老

同學(xué)都會(huì)結(jié)伴同行。一路走去，有說(shuō)有笑，不放過(guò)任何寶貴的時(shí)間。就連在

車上，被擠在一個(gè)狹小的空間里，我們依舊談天說(shuō)地，還時(shí)不時(shí)傳出一陣陣

笑聲，惹得其他人投來(lái)異樣的或是羨慕的眼光?，F(xiàn)在回味起來(lái)，還覺得那份

情是那樣的純潔。社會(huì)上有太多的爾虞我詐，勾心斗角，為了自己傷害他人，

為求目的不擇手段。與這相比，這份情又怎能晶瑩剔透，光彩照人。

回味關(guān)愛，感

受師生情。每當(dāng)你上課走神，老師會(huì)友情的提醒你，當(dāng)你太疲勞卻還在寫作

業(yè)時(shí)，老師會(huì)勸你休息一下，當(dāng)你考試失敗垂頭喪氣，老師會(huì)耐心的開導(dǎo)你,

給你戰(zhàn)勝困難的勇氣……鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)。世界上并不缺乏

愛，只要我們不時(shí)地回首過(guò)去，回味所發(fā)生的事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活如此

美好。

6

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以“做一個(gè)有溫度的人”為題，寫一篇文章。

要求：

1,內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

2.文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；

3.字?jǐn)?shù)不少于600字；

4.文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。

例文：做一個(gè)有溫度的人

每個(gè)人心里都有桿秤，可以稱出這社會(huì)的公平重量；每個(gè)人心里都有面明鏡，

可以照出人們的真善美丑；每個(gè)人心里都有把尺度，可以度量出這世間的人

情冷暖。再平凡的生活中，也有一種暖人心窩的力量，這種力量就源于人心

靈的溫度。從前有個(gè)盲人夜間提著一盞燈籠在街巷中行走，路人很奇怪，便

問(wèn)他。他說(shuō)：“我提著著燈籠，既避免別人撞到我，也照亮了別人的路啊?！?/p>

這話聽來(lái)，總是暖暖的，是冰冷的黑夜中的一把火。為你提燈，照亮你

的路，希望你一路平安，微不足道的事，卻體現(xiàn)了無(wú)私的愛。感動(dòng)中國(guó)，感

動(dòng)你我。每年我們都將評(píng)選出感動(dòng)中華大地的人物。“微塵”不留名而捐錢

的善意，由一個(gè)人的行為擴(kuò)大至一個(gè)群體，力量雖小，但終將匯聚成愛的海

洋。汶川大地震中，有張開雙臂，保護(hù)孩子的譚千秋老師；還有可愛的八歲

小朋友沖進(jìn)教室救同學(xué)的勇敢身影。偏遠(yuǎn)山區(qū)，有幾十年如一日教書育人的

教師，有只身來(lái)往大山間傳遞家書的郵政人員……太多的感人事跡，來(lái)自于我

們溫暖的心。每一年，我們都承載著感動(dòng)，每一天，我們都在充滿了敬意

對(duì)那些平凡生活中恪盡職守的人。

2020年，新冠肺炎席卷全國(guó)，84歲高齡的他再次

臨危受命，掛帥出征，奔赴抗‘疫’一線，他對(duì)公眾說(shuō)“盡量不要去武漢”，

但自己卻成了逆行者。他是我心目中的抗疫英雄！還有多少個(gè)白衣天使，不

論春夏秋冬，他們總穿著白褂。不管老弱病殘，他們都細(xì)心照顧。無(wú)論嚴(yán)寒

酷暑，他們都待在醫(yī)院。他們使人快樂，使人健康。多少個(gè)白晝，他們戰(zhàn)斗

在救死扶傷的第一線;多少個(gè)夜晚，他們與病魔和死神抗?fàn)?。治療時(shí)是醫(yī)生的

臂膀，巡視時(shí)是患者的朋友，搶救時(shí)是生命的衛(wèi)士。你們微笑服務(wù)，真情愛

意，救死扶傷，燃起生命之火。你們，就是你們！白衣天使！他們是我心中

的抗‘疫‘英雄！每一天，我們都能感受到平凡的偉大，生活的溫暖。我

中華民族自古以“仁”作為做人的一境界。仁愛，是“老吾老，以及人之老；

幼吾幼，以及人之幼”的博大胸襟。每一個(gè)平凡的人都能心存善意，互相溫

暖，則我們的社會(huì)將真正體現(xiàn)出和諧。人心可大可小，可冷可暖。但我希望

這世間能有更多暖意，更多心懷天下蒼生的仁人。有心靈的大愛，有心靈的

溫暖，大愛無(wú)疆，溫暖眾生。心靈的溫度，是秤，稱出社會(huì)的公平；是鏡，

照出人性的真美，是尺，量出人間的真情。總而言之，我認(rèn)為，在這個(gè)世界

±,善多于惡，有“溫度”的人占絕大多數(shù)。所以，做一個(gè)有“溫度”的人，

讓這個(gè)世界成為一個(gè)有“溫度”的地方吧！

7

預(yù)測(cè)題目：

人類進(jìn)入21世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展為人類生活提供了豐富的物質(zhì)

財(cái)富。但是作為個(gè)體的人，在物質(zhì)生活之外還有屬于他自己所追求或者守望

的一方精神家園。正因?yàn)槊總€(gè)人都有屬于自己的那方精神家園，所以人們才

覺得生活得有意義，不空虛。

請(qǐng)你以“精神家園”為話題寫一篇文章。

例文：我的家園我的夢(mèng)

從小到大，前前后后搬過(guò)好多次家，沒有可稱得上是家園的，但有一個(gè)地方

例外。那個(gè)地方蘆葦擁著三間土墻的房子，房前的泥土地上有雞有鴨還有鵝。

似乎每天每時(shí)都炊煙裊裊。外婆的一雙小腳走來(lái)走去，忙里忙外。外公坐在

墻根一邊曬太陽(yáng)，一邊磨鐮刀，陽(yáng)光灑在外公的身上，也灑在我年幼的心里。

直到現(xiàn)在，我仍喜歡住在農(nóng)村。農(nóng)村家家沒有圍墻，我們可以端著碗一家一

家地說(shuō)笑。農(nóng)民的樸實(shí)和熱情總是更容易和家園連在一起?？諝饫锏那嗖菸?/p>

和泥土味混在一起，聞起來(lái)有種說(shuō)不出的舒服，我總霸道地認(rèn)為那才是家的

味道?！斑€是回去一趟吧，去會(huì)一會(huì)我夢(mèng)里的家園?！痹陔y得的“五一”長(zhǎng)

假里，我向自己發(fā)出了邀請(qǐng)。當(dāng)我順著記憶中的小路一步一步走近夢(mèng)中家園

的時(shí)候，感到一陣久違的驚喜！彌望的綠色中間有一塊隆起的土堆，上面有

些似乎是隔年的枯黃蒿草，在風(fēng)中搖呀搖的，居然有些像外公坐在搖椅上打

盹。我輕輕地走近那土堆，爬了上去。土堆旁是一條溝，依稀可見當(dāng)年的影

子。外婆曾說(shuō)過(guò)溝里有蛇有蝦，還有管溝的龍王。可惜現(xiàn)在溝里滿是雜草，

一滴水也沒有。老人走了，房子拆了，管溝的龍王也賦閑回宮了嗎！

坐在這片曾經(jīng)

溫馨的土地上，閉上眼睛好像又回到了過(guò)去，回到了那個(gè)有炊煙、有老屋、

有蘆葦、有麻雀歌唱、有蛔蛔演奏的地方。想找一塊熟悉的泥土問(wèn)一問(wèn)：一

切還好嗎？記得五歲那年春天，我和鄰居家小娟坐在門檻上吃玉米餅，想不

到幾只雞趕過(guò)來(lái)和我們一起分享，小狗阿黃看不下去，對(duì)著雞們狂吠，我用

眼示意，讓小狗別叫，小狗閉上嘴，乖乖地站在一旁，看著我們，像是在給

我們站崗。有一年夏天，我一個(gè)人躲到屋后的黃瓜架下，聽黃鶯唱歌，一邊

吃黃瓜，竟不知不覺地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，外公、外婆四處尋找不著，請(qǐng)鄰居一起找。

后來(lái)，阿黃鉆進(jìn)黃瓜架，發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)著外面狂吠，眾人連忙趕過(guò)來(lái)，把我

抱回家?；叵肫饋?lái)，那真是一段神仙的日子??！四周靜靜的，泥土無(wú)語(yǔ)。風(fēng)

輕輕地滑過(guò)，撫摸著我的臉頰，一如外婆的手。握一塊泥土，仔細(xì)地瞧著，

默默地捧著：這是從泥土墻上分離出的一塊么？夕陽(yáng)醉熏熏的，我仿佛又看

到外公正把我抱到桌子上，讓夕陽(yáng)畫出兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我拍著手喊外婆：

“外公沒有我高！“一會(huì)兒，外婆便從屋里跑出來(lái)，一邊拍拍身上的灰，呵

呵笑道：“心肝兒，當(dāng)心跌倒！”恍忽之間，一切便都成了記憶！如今，安

身的地方已經(jīng)從江北搬到江南，在富麗堂皇的居室里，我常常想起江北鄉(xiāng)下

的那三間土墻的房子，想起那個(gè)和大自然融為一體的家，那里地廣天高，那

里隨和率性。啊，我夢(mèng)中的家園！

8

預(yù)測(cè)題目：

原來(lái)是這樣："原來(lái)”表示很意外；“這樣”在文章中是主體部分，“這

樣”到底是怎樣？

例文：

原來(lái)是這樣

不知不覺中，我的人生已走過(guò)了十四載風(fēng)雨，總有那樣一個(gè)地方，承載著過(guò)

去的記憶，用它富饒的土地滋養(yǎng)著我，告訴我成長(zhǎng)，原來(lái)是這樣。記得小時(shí)

候，爺爺告訴我：“這里是盧灣，我們的家在盧灣。”印象中的盧灣，是一

座座頗具歷史氣息的石庫(kù)門建筑，是以長(zhǎng)樂路、茂名路、思南路為代表的上

世紀(jì)洋房的聚集地，兒時(shí)在街邊嬉戲，長(zhǎng)大后捧書徜徉，我把最美好的童年

記憶播撒在了盧灣，這里有數(shù)不清的可玩之處可觀之處。這里有道不盡的感

動(dòng)與溫暖，桃紅柳綠之時(shí)，我曾在公園里寫生。記憶中，是誰(shuí)曾在我跌倒時(shí)

扶我起身為我拍去膝上塵土？是誰(shuí)曾指著在書店里翻看名家著作的我說(shuō)：“小

姑娘也看大部頭了”，盧灣，是一片區(qū)域，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，盧灣便是溫暖與感

動(dòng)的代名詞一一因?yàn)槲揖褪窃谶@里長(zhǎng)大的。

兩年半前，當(dāng)我得知盧灣將被合并，永

遠(yuǎn)地在地圖上消失時(shí)，心中的不舍、惆悵交織在了一起，我開始尋找盧灣的

記憶。溫暖的午后，路旁的梧桐樹因陽(yáng)光在路上留下斑駁的影跡；充滿歐式

風(fēng)情的小巷里，人們過(guò)著簡(jiǎn)單且真誠(chéng)的海派生活，這不正是我所向往的生活

方式與格調(diào)嗎？這才明白馮驥才先生的話：只有從生活著的形式轉(zhuǎn)化為歷史

的形式的時(shí)候，才能明白其中的意義與價(jià)值，從而形成真正的文化。盧灣的

消逝，讓我對(duì)它有了更多的認(rèn)識(shí)與思考，這或許就是成長(zhǎng)的必須之路吧。繁

忙的學(xué)業(yè)將時(shí)間匆匆?guī)ё?，如今走在“盧灣”的街頭，漸漸成熟的我心中的

不舍已漸漸淡去。夜的盧灣，霓虹燈彩初上映，萬(wàn)家燈火，亦虛亦實(shí)。聽著

耳畔傳來(lái)的喧鬧與笑語(yǔ)，望著朦朧于月色中的沉穩(wěn)建筑，我終于明白：逝去

的是一種無(wú)奈，但可喜的是它曾經(jīng)存在。無(wú)論它以何種形式存在，盧灣，永

遠(yuǎn)會(huì)以一條條梧桐樹夾陰的道路，一座座文化底蘊(yùn)深厚的建筑，在我的腦海

中，不斷放映,,,,成長(zhǎng)，原來(lái)是這樣，按著自己的心路歷程，與盧灣一起，共

同見證時(shí)代的變遷。

9

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以“讓_____充滿味道”為題目作文。

例文：

讓家充滿味道

家的味道是幸福的味道，是關(guān)愛的味道，是快樂的味道……我的家-這個(gè)我生

活了十二年的家，充滿了各種讓我難以忘懷的味道，直到現(xiàn)在，我還喜歡這

種濃濃的家的味道。那是一個(gè)寒冷的冬天，半夜時(shí)，一向生龍活虎的我突然

發(fā)燒了，一測(cè)竟然三十九度八，爸爸因?yàn)橹保瑳]來(lái)得及穿更多的衣服，隨

便套上外衣外褲，就背著我，和媽媽一起去醫(yī)院。冬天的夜晚格外冷，我的

家離坐車的地方還有一小段路，就這一小段路還是讓我覺得特別遠(yuǎn)，因?yàn)楹?/p>

風(fēng)吹得我直打冷顫，而爸爸穿得那么單薄，卻沒說(shuō)過(guò)一句冷。旁邊的媽媽也

焦急萬(wàn)分，不停地安慰我說(shuō)：“浩浩，不要怕，我們很快就到醫(yī)院了?！眿?/p>

媽怕我冷著，還脫下一件外衣披在我身上。我的眼角濕潤(rùn)了，雖然身上冷冷

的，可心里是熱熱的。我想著長(zhǎng)大后一定要對(duì)爸爸媽媽更好些，來(lái)報(bào)答這么

多年來(lái)他們對(duì)我付出的愛！一會(huì)兒，我們到了醫(yī)院，媽媽守著我，爸爸跑東

跑西，掛號(hào)繳費(fèi)、拿藥，直到我躺在病床上，輸著液，燒差不多退了，他們

才靠在椅子上睡著了。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：

名校教研語(yǔ)文）家的味道一直在我家里彌漫著，我習(xí)慣了這種味道，也學(xué)會(huì)

了撒播這種味道。一天，媽媽坐在電腦旁給我打文章，打著打著，不知不覺

睡著了。這時(shí)，我想起了平時(shí)媽媽對(duì)我的慈愛，對(duì)我的關(guān)心。我睡覺的時(shí)候

都是媽媽給我蓋被子，媽媽關(guān)心我，我也要關(guān)心她呀！于是，我連忙拿起床

上的被子給媽媽蓋上。我好像變成了“媽媽”，在給“兒子”一點(diǎn)關(guān)愛、一

點(diǎn)呵護(hù)，我的心中舒暢極了！一會(huì)兒，媽媽醒了，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，

我的好兒子！“我看著媽媽，媽媽也看著我，我們都笑了，因?yàn)槲覀兌悸劦?/p>

了家的味道，那是一種像糖一樣的味道，甜甜的，香香的。在我的記憶里，

我的家始終充滿了溫馨、甜蜜的味道，正是這種味道才讓我健康、快樂地成

長(zhǎng)著。

10

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以“我不后悔”為題，寫一篇記敘文。

例文：

我不后悔

匆匆歲月，我每一次的付出，并不是都得到了回報(bào)，也不是每一次的正確的

行為都得到認(rèn)可。我的成長(zhǎng)路上，那一件事使她永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了我，但，我不

后悔。她，是我最好的閨蜜。我們分享，談?wù)撊魏问?，像連體嬰兒一樣形影

不離?？?，那件事后，她再也沒有理我。期末考試的前一天，她神秘兮兮的

把我叫到了廁所?！澳銖?fù)習(xí)的好吧？”她一臉的緊張我茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：

“還行吧?！薄澳蔷秃谩！彼L(zhǎng)吁一口氣，“你知道的啦，我數(shù)學(xué)很差。可

我爸爸說(shuō)，只要我數(shù)學(xué)過(guò)了95分，他就給我買我男神的抱枕和同款手表，我

偷偷到老師那兒查過(guò)了，你明天就坐我前面，你給我抄一下，好吧？”我不

知道該點(diǎn)頭還是搖頭，沉默著，她繼續(xù)說(shuō)：“你不說(shuō)話就代表默認(rèn)咯，這樣,

我已經(jīng)想好辦法了，你明天考試的時(shí)候，你聽見我咳嗽，你就趕快把選擇題

和填空題的答案寫在紙上，然后你再咳嗽，我就假裝找你借修正帶，你就順

便把紙條給我，就這樣，好嗎？我求求你了，你可是我最好的朋友。”我很

想拒絕，但，她可是我最好的朋友。離數(shù)學(xué)考試結(jié)束只有15分鐘了，我聽見

她在我后面咳嗽了一聲，我剛想把答案寫在紙上?？晌业亩匣仨懫饋?lái)昨天

老師對(duì)我們說(shuō)的話：“記住我的話，一定要誠(chéng)信考試，就算你們抄出了好成

績(jī)，那也是假的，最后害的還是你們自己。”這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了兩個(gè)

小人，一個(gè)白衣小人，一個(gè)黑衣小人。穿黑衣的小人說(shuō)：“她可是你最好的

閨蜜，你一定要把答案給她，你不能丟失這份友情啊?！贝┌滓碌恼f(shuō)：“不

行不行，你忘記了老師說(shuō)過(guò)的誠(chéng)信考試嗎，你表面上幫了她，其實(shí)是害了她

啊。"最終，我逃擇了沉默，任憑她在后面怎么咳嗽，怎么拍打我的背，我

都像沒聽見或沒感覺似的，低著頭。

考試結(jié)束了，她像個(gè)仇人似的看著我。我剛想

開口解釋，她卻瞪了我一眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑開了。我從來(lái)都沒有后悔我做的那個(gè)

決定，以前不會(huì)，現(xiàn)在也不會(huì)。我堅(jiān)信，她一定會(huì)明白我的心，我一定是她

真正大寫的朋友。青春歲月，我，從沒后悔。

11

預(yù)測(cè)題目：

我的青春我做主

例文：我的青春我做主

青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。

青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。我

們要把握那無(wú)比絢爛的青春。要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說(shuō)：青春如豐

碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒有等待的果

實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去面對(duì)多彩的青春。我的青春我做主，我不要被

那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿

肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的

笑臉來(lái)度過(guò)我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的

心靈來(lái)面對(duì)這初次到來(lái)的青春。青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更

加美妙絕倫。青春的我們不要在來(lái)依靠別人，不要讓別人來(lái)把握我們美好的

青春。

有人說(shuō)青春的我們是編制的夢(mèng)，青春如畫，與生命的長(zhǎng)河交相輝映更顯得生

機(jī)勃勃。青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還沒有

受過(guò)挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來(lái)面對(duì)這有著夢(mèng)

想與單純的少年生活。浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底

線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界里讓我

們把握機(jī)會(huì)，我們要用所有的熱情換回時(shí)間，讓青春的烈火燃燒永恒。青春

的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運(yùn)。朋友，難道在青春的

奏響去下你不應(yīng)該用新的打算嗎？

12

預(yù)測(cè)題目：

閱讀下列關(guān)于“誠(chéng)信”的文字，然后根據(jù)要求作文。

以誠(chéng)待人，人人敬；以誠(chéng)辦事，事事成。失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅

了自己。播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。

誠(chéng)信是傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是文明標(biāo)志，誠(chéng)信是文明為人處世的根本。

請(qǐng)以“守護(hù)誠(chéng)信”為題，寫一篇文章。

例文：

守護(hù)誠(chéng)信

送走客人，正準(zhǔn)備坐下時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了搭在餐桌上的一個(gè)黑色塑料袋。打開袋

子，他一下驚呆了一袋子里竟是一沓沓的人民幣！他趕緊閉上雙眼，可還是

恐不住馬上睜開眼，瞄了一眼那沓沓的錢。他有點(diǎn)無(wú)所適從了。他看一眼錢，

又閉上雙眼，緊鎖著眉頭。他小聲地自言自語(yǔ)：“到底拿不拿呢？這么多錢，

我?guī)啄瓴艗甑脕?lái)！拿！可是……”他嘆了一口氣，說(shuō)：“算了，不拿「他說(shuō)

得斬釘截鐵，可心里還是有些猶豫，有些不舍。這時(shí)，剛走的那位客人又三

步并作兩步地趕來(lái)了。他青銅色的臉微微泛紅，額頭上布滿了細(xì)小的密密麻

麻的汗珠，眉頭鎖得緊緊的?？吹阶诘昀锏乃?，“青銅臉’’眼前一亮，趕

緊上前急急地問(wèn)道：“老板，您有沒有看到一個(gè)黑色塑料袋呀？”他的眼睛

剛一碰到那個(gè)“青銅臉”焦急的目光，馬上轉(zhuǎn)向旁邊，說(shuō)：“我……”不等他

回答，“青銅臉”又說(shuō)道：“那是給我女兒治病的錢，如果您看到了，千萬(wàn)

要告訴我！”他注意到“青銅臉”額上的汗珠早已變成豆子般大小，“青銅

臉”的臉上布滿皺紋，手指粗大、彎成了一條條褐色的蚯蚓，好像從地底下

剛爬出來(lái)一樣，布滿了裂口。他低下頭，想了一下，拿出袋子，看著“青銅

臉”說(shuō)：“是這個(gè)吧？”說(shuō)完，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

“您真是大好人啊，我戀樣

感謝您呢？”“青銅臉”感激涕零地說(shuō)?！爸x什么呢？這本來(lái)就是你的嘛。

我還要感謝你及時(shí)回來(lái)呢……”為什么感謝‘‘青銅臉”及時(shí)回來(lái)，他沒好意思

說(shuō)出來(lái)。其，在他心里，覺得是“青銅臉”的及時(shí)返回，讓他終于下定決心，

把撿到的錢交還失主?！扒嚆~臉”與他自己一道，守住了他心靈中那方尚未

被污染的凈土。那方凈土上，種植著誠(chéng)信的種子。如今，那種子在這片凈土

里已生根發(fā)芽。

13

預(yù)測(cè)題目：

請(qǐng)以“告別”為題目，寫一篇600字左右的文章，文體自選。

例文：

告別狹隘之心

一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。——安

德魯?馬修斯自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。

龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，

他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別

人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)

果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。

有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失

態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武

將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這便是寬容的價(jià)值。

劉秀大敗王郎，攻入邯

鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但

劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：“如果追查，必會(huì)引起人們的慌

亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍?！?/p>

是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。從古至今，沒有一個(gè)心胸狹隘者

能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，這引

起了一位議員的不滿。他說(shuō)：'‘你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們。”

林肯笑著回答：“當(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人

嗎？”這正是對(duì)寬容的最好詮釋。如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)

肆虐，何來(lái)它的遼闊之美;如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，

何來(lái)它的深邃之美;如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它

的原始之美;如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它的神秘

之美;如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續(xù)之美……

是寬容成就了它們。泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。

是寬容締造了它們。只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。讓

我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。

14

預(yù)測(cè)題目：

喜怒哀樂共分享，天地日月皆文章。

人生底線，是做人的基石，是處世最起碼的準(zhǔn)繩。守住底線，才能讓你在

面對(duì)真與假、善與惡、美與丑時(shí)，正確抉擇;守住底線，方能奠定堅(jiān)實(shí)的人生

基礎(chǔ)，步入更高的境界。中學(xué)生在作業(yè)考試、運(yùn)動(dòng)競(jìng)技、娛樂休閑、社團(tuán)活

動(dòng)、結(jié)交朋友等方面都應(yīng)明辨是非，堅(jiān)守底線。

請(qǐng)以“底線”為題寫一篇作文。

例文：做人原則底線不能丟

雁奴盡責(zé)的為伙伴們示警，卻因沒有預(yù)想到，他的善意和盡責(zé)，被同伴誤解，

因而遭到同伴的攻擊而傷痕累累。所以，當(dāng)真正的危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，雁奴卻不再

示警。我們可以預(yù)見，這群大雁的悲慘結(jié)局。而這一切慘狀的發(fā)生，都是緣

于大雁們對(duì)雁奴的不信任與傷害。可見，別傷害你應(yīng)該信任的伙伴，否則那

會(huì)帶來(lái)滅頂之災(zāi)啊!傷害，是玩伴必須避免的利劍?！皭厶?，容易看見傷痕;

情太真，所以難舍難分……”至親之人，傷之至重。心理學(xué)研究表明，人在親

近的人相處時(shí)更易有情緒波動(dòng)。一個(gè)人，可能在與人交往過(guò)程中多般忍讓,

卻在家里“大吼大叫”。這并不一定是她不孝，而是一種信賴，一種對(duì)對(duì)方

不會(huì)離開自己的篤信。但這并不是對(duì)的，再親近的人也不會(huì)永遠(yuǎn)忍讓你，再

親近的關(guān)系，也需要精心呵護(hù)。玩伴這樣。如果，你一而再再而三的肆意而

為，就可能傷害到你的伙伴，從而使他遠(yuǎn)離你，甚至返過(guò)來(lái)傷害你。因此，

對(duì)于傷害這把雙刃劍，朋友要避開。

思考，需要換位才能避免傷害。周幽王烽火戲

諸候，戲耍了天下搏美人一笑，終究失了天下的歷史事件告訴我們：不管你

是什么人，做事之前要考慮到他人的感受。諸候信任并忠誠(chéng)于周幽王，也是

幽王值得信任的下屬，卻因?yàn)橛耐醯囊灰粦蚺茐牧怂麄冎g的信任。周幽

王傷害了諸候，諸候也就拋棄了幽王。如果，幽王當(dāng)初不曾為博美人一笑而

戲弄諸候，是否會(huì)將周朝斷送在自己的手中？歷史就是歷史，他沒有假如，所

以說(shuō)，不管做什么事情，都要經(jīng)常換位思考，以此避免傷害信任的伙伴，造

成自食惡果，孤家寡人的后果。理解，信任架起合作共贏橋梁。一個(gè)作曲家，

如果無(wú)法信任他的伙伴，就可能無(wú)法靜心創(chuàng)作和演出;一個(gè)雜技演員，如果不

信任伙伴，就可能無(wú)法練習(xí)完成動(dòng)作，進(jìn)行盛大高難的表演;一個(gè)公司，如果

無(wú)法信任他的伙伴，就可能無(wú)法坦誠(chéng)合作，占領(lǐng)市場(chǎng)，進(jìn)而甚至?xí)澈蠡ハ?/p>

算計(jì)，兩敗俱傷。理解是伙伴之間互信的基礎(chǔ)和橋梁，避免不信造成的傷害。

而伙伴，是可以依靠和信賴的朋友，可以傾訴和坦誠(chéng)交往的對(duì)象。如果，你

先理解別人，誠(chéng)信對(duì)人，那么別人也能夠信任和依賴你，這樣彼此互相信任，

進(jìn)而共同搭建起成功的平臺(tái)。是什么讓我們