部編版第十一冊(cè)第四單元拓展提高訓(xùn)練題

部編版第十一冊(cè)第四單元拓展提高訓(xùn)練題Page1Page1Page1Page1Page1Page1Page1部編版第十一冊(cè)第四單元拓展提高訓(xùn)練題積累和運(yùn)用1.把搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。沙啞地呻吟山洪均勻揪出腦袋痛苦地喊話寒風(fēng)困難掀起壞人洶涌的厲害日子呼嘯拉開(kāi)圍巾心跳得海浪呼吸咆哮搔搔帳子2.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。勢(shì)不（）（）你（）我()()()撞撞心（）肉（）洶涌（）（）（）（）不安自作（）（）指（）畫(huà)（）不（）思（）⑴一名醉酒男子在馬路上（）地走著。⑵錢(qián)塘江的浪潮（），勢(shì)不可當(dāng)。⑶盛順學(xué)習(xí)不用功，結(jié)果考試不及格，真是（）。⑷張叔叔看到有人滑進(jìn)池塘溺水，（）地跳下池塘救人。3.按要求寫(xiě)句子。⑴黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。（仿寫(xiě)句子）⑵老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”（改為轉(zhuǎn)述句）⑶魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng)。（修改病句）⑷這可不是鬧著玩的。（改為反問(wèn)句）4.給下面句子排排隊(duì)，使它們成為一段通順的話。（）他往這邊走走，往那邊瞅瞅，大呼小叫，一副興致勃勃的樣子。（）課間，許多同學(xué)聚集到丁香樹(shù)下賞花。（）忽然，他跳起來(lái)抓住了一根枝條，用力往下拉。（）校園里的丁香樹(shù)開(kāi)花了，空氣里飄散著濃郁的芳香。（）班長(zhǎng)王寒冰看見(jiàn)了這一幕，氣得大喝一聲：“住手！”（）班里的淘氣包張明一蹦三跳地來(lái)到了丁香樹(shù)下。課內(nèi)閱讀回到家里，她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想□他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好□1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。忐忑不安——（）自作自受——（）2.在“□”填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.第一句運(yùn)用的描寫(xiě)方法是，通過(guò)寫(xiě)桑娜把鄰居的孤兒當(dāng)做自己的孩子，一視同仁，平等對(duì)待，表現(xiàn)了桑娜的品質(zhì)。4.桑娜的心理變化過(guò)程是：體諒丈夫的艱難——（）——（）——（）5.文中省略號(hào)的作用是（）A.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。B.表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。C.表示語(yǔ)意的跳躍。課外閱讀王寒冰告訴李老師：“張明折下了丁香花枝，看到我后扔到了地上?！睆埫鳎ㄞq解辯論）說(shuō)丁香花枝本來(lái)就在地上，他沒(méi)有折。李老師撿起丁香花枝看了看，又抬頭看張明——張明沒(méi)背書(shū)包，低著頭搓著手。李老師想：“看來(lái)張明的確折了丁香花。他不承認(rèn)，是擔(dān)心我會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他。我應(yīng)該了解清楚他折丁香花的動(dòng)機(jī)，有針對(duì)性地給他講道理，讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。”想到這里，李老師（和顏悅色暴跳如雷）地說(shuō)：“張明同學(xué)從不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木，今天怎么會(huì)做出這樣的事呢？能說(shuō)說(shuō)原因嗎？”張明抬起頭，說(shuō)：“我下午放學(xué)回到家，奶奶對(duì)我說(shuō)，她下午路過(guò)學(xué)校，看到校園里的丁香花開(kāi)了，想起了老家院子里的丁香花，很想老家。我二話沒(méi)說(shuō)，跑回了學(xué)?！崩罾蠋熍呐膹埫鞯募珙^，把花遞到張明手里，說(shuō)：“你是個(gè)孝順的孩子，把花拿回家給奶奶看吧。后面你陪著奶奶來(lái)學(xué)?？炊∠慊?，但不要折丁香花了。丁香花是給大家看的，大家都應(yīng)該愛(ài)護(hù)?！睆埫鳑_李老師鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝老師，我一定照您說(shuō)的做?！彼洲D(zhuǎn)向王寒冰，（忠誠(chéng)誠(chéng)懇）地說(shuō)：“對(duì)不起班長(zhǎng)，我不該對(duì)你撒謊。今后我跟你一起保護(hù)丁香花。”王寒冰拉著張明的手，說(shuō)：“我今天說(shuō)話太激動(dòng)，請(qǐng)你原諒?！崩罾蠋熆粗麄z，開(kāi)心地笑了。作者：鄒士成1.用“╲”畫(huà)出括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2.李老師根據(jù)什么判斷張明的確折了丁香花？找出有關(guān)語(yǔ)句，畫(huà)上橫線。3.畫(huà)“”的句子運(yùn)用了的方法，表現(xiàn)出李老師的特點(diǎn)。4.張明為什么摘丁香花？5.李老師為什么笑了？小練筆回憶一下：你曾遇到過(guò)什么難以克服的困難、什么難以解決的問(wèn)題、什么不能擺脫的困擾……當(dāng)時(shí)你怎樣想的，然后寫(xiě)一段話。注意正確運(yùn)用冒號(hào)、引號(hào)、問(wèn)號(hào)、省略號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。參考答案積累和運(yùn)用1沙啞地喊話痛苦地呻吟洶涌的海浪心跳得厲害山洪咆哮寒風(fēng)呼嘯日子困難呼吸均勻揪出壞人掀起圍巾拉開(kāi)帳子搔搔腦袋2可當(dāng)擁擠跌跌驚跳澎湃忐忑自受手腳假索⑴跌跌撞撞⑵洶涌澎湃⑶自作自受⑷不假思索3⑴我的心像刀絞一樣。廣場(chǎng)上人山人海。⑵老漢冷冷地說(shuō)，可以退黨，到他那兒報(bào)名。⑶魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。⑷這難道是鬧著玩的嗎？4425163課內(nèi)閱讀1惶恐不安、提心吊膽自討苦吃、自食其果2：“！”3動(dòng)作描寫(xiě)善良4害怕丈夫突然回家責(zé)問(wèn)自己為啥這樣做作好決斷5B課外閱讀1辯論暴跳如雷忠誠(chéng)2王寒冰告訴李老師：“張明折下了丁香花枝，看到我以后扔到了地上。”李老師撿起丁香花看了看，又抬頭看張明——張明沒(méi)背書(shū)包，低著頭搓著手。3心理描寫(xiě)聰明、愛(ài)學(xué)生、會(huì)教育學(xué)生4張明放學(xué)回到家，奶奶說(shuō)她看到學(xué)校的丁香花開(kāi)了，很想老家