恪守學(xué)術(shù)規(guī)范 踐行科研誠信

恪守學(xué)術(shù)規(guī)范踐行科研誠信

匯報人

xx2024年3月背景通知要求高校作為本單位科研誠信建設(shè)第一責(zé)任主體，要高度重視科研誠信和學(xué)風(fēng)建設(shè)在科技創(chuàng)新工作中的重要地位，切實加強教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。（一）組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件、制度（二）專題研討（三）專題講座（四）全體教師簽署《科研誠信承諾書》“科研誠信主題教育活動周”主要內(nèi)容一、學(xué)術(shù)規(guī)范二、學(xué)術(shù)不端（科研失信行為）的主要表現(xiàn)三、預(yù)防與查處機制一、學(xué)術(shù)規(guī)范基本規(guī)范性文件：《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）》（教育部社會科學(xué)委員會2004年6月22日第一次全體會議討論通過）《高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》（教育部社會科學(xué)委員會學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會編高等教育出版社2009年出版）《高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》（教育部社會科學(xué)委員會學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會編中國人民大學(xué)出版社2010年出版）一、學(xué)術(shù)規(guī)范（一）基本概念1.學(xué)術(shù)規(guī)范。學(xué)術(shù)規(guī)范是從事學(xué)術(shù)活動的行為規(guī)范，是學(xué)術(shù)共同體成員必須遵循的準(zhǔn)則，是保證學(xué)術(shù)共同體科學(xué)、高效、公正運行的條件，它從學(xué)術(shù)活動中約定俗成地產(chǎn)生，成為相對獨立的規(guī)范系統(tǒng)。2.學(xué)術(shù)共同體。學(xué)術(shù)共同體是學(xué)術(shù)活動的主體和承擔(dān)者，擔(dān)負著創(chuàng)造和評價學(xué)術(shù)成果的功能，也是學(xué)術(shù)規(guī)范的制定者和執(zhí)行者。學(xué)術(shù)共同體成員必須遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，完善學(xué)術(shù)評價，堅持學(xué)術(shù)良知和學(xué)術(shù)操守。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（一）基本概念3.學(xué)風(fēng)。通常學(xué)風(fēng)是指學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣。學(xué)術(shù)界認為，學(xué)風(fēng)是學(xué)術(shù)共同體及其成員在學(xué)術(shù)活動中表現(xiàn)出來的一種社會風(fēng)氣。4.學(xué)術(shù)成果。學(xué)術(shù)成果是指人們通過科學(xué)研究活動，如實驗觀察、調(diào)查研究、綜合分析、研制開發(fā)、生產(chǎn)考核等一系列腦力和體力勞動所取得的，并經(jīng)過同行專家審評或鑒定，或在公開的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，確認具有一定的學(xué)術(shù)意義或?qū)嵱脙r值的創(chuàng)新性結(jié)果。學(xué)術(shù)成果的表現(xiàn)形式學(xué)術(shù)成果的表現(xiàn)形式主要包括學(xué)術(shù)專著、學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)報告、發(fā)明專利、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、手稿、原始記錄等一次文獻；文摘、索引、目錄等二次文獻；文獻綜述、情報述評、學(xué)術(shù)教材、學(xué)術(shù)工具書等三次文獻。只有創(chuàng)新和發(fā)展，才可稱得上是真正的學(xué)術(shù)成果。按照國家科技部《關(guān)于科學(xué)技術(shù)研究成果管理的規(guī)定》，學(xué)術(shù)成果必須同時具備新穎性、先進性和實用價值（或?qū)W術(shù)意義）三個特點。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（一）基本概念5.學(xué)術(shù)評價。學(xué)術(shù)評價是對學(xué)術(shù)成果的科學(xué)性、有效性、可靠性及其價值的客觀評定。是同行專家（同行評議）或?qū)W術(shù)機構(gòu)（第三方評價）對評價對象符合特定學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的程度做出權(quán)威判斷的學(xué)術(shù)活動。它包括對學(xué)術(shù)研究者個人或?qū)W術(shù)機構(gòu)的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)貢獻評估、學(xué)術(shù)成果的學(xué)術(shù)質(zhì)量鑒定、學(xué)術(shù)成果應(yīng)獲得的學(xué)術(shù)獎勵等級的評估、學(xué)術(shù)研究的立項與結(jié)項等過程性評估多種類型。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（一）基本概念6.學(xué)術(shù)不端。學(xué)術(shù)不端行為也稱不正當(dāng)?shù)难芯啃袨椋笇W(xué)術(shù)共同體成員違反學(xué)術(shù)準(zhǔn)則、損害學(xué)術(shù)公正的行為。沒有統(tǒng)一的定義。在不同文件中有不同表述。更應(yīng)關(guān)注學(xué)術(shù)不端的具體表現(xiàn)形式。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（一）基本概念7.學(xué)術(shù)失范。對于在研究計劃和實施過程中非有意的錯誤或不足，如對試驗結(jié)果的解釋、判斷錯誤，因研究水平或儀器設(shè)備等原因造成的研究結(jié)果的錯誤，技術(shù)層面違背規(guī)范的行為，由于缺乏必要的知識而違背行為準(zhǔn)則，以及與科研活動無關(guān)的失誤等，不能認定為學(xué)術(shù)不端行為?？梢苑Q為學(xué)術(shù)失范。原因：知識缺乏；學(xué)術(shù)不嚴(yán)謹?shù)任：Τ潭龋旱陀趯W(xué)術(shù)不端一、學(xué)術(shù)規(guī)范（二）基本準(zhǔn)則1．遵紀(jì)守法，弘揚科學(xué)精神。2．嚴(yán)謹治學(xué)，反對浮躁作風(fēng)。3．公開、公正，開展公平競爭。4．相互尊重，發(fā)揚學(xué)術(shù)民主。5．以身作則，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（三）主要適用領(lǐng)域1.項目申請規(guī)范。2.項目實施規(guī)范。3.引文與注釋規(guī)范。4.參考文獻規(guī)范。5.學(xué)術(shù)成果的發(fā)表與后續(xù)工作規(guī)范。6.學(xué)術(shù)評價規(guī)范。7.學(xué)術(shù)批評規(guī)范。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（四）項目申請規(guī)范1.選題（查新）。選題指的是確定研究范圍、對象和主題的過程，有時，選題還包括擬定一個能夠準(zhǔn)確表達研究內(nèi)容的標(biāo)題。選題包括查新，查閱前人已有的，已發(fā)表的研究成果?？萍碱愓n題立項和成果鑒定一般要求有查新報告。2.項目申請。在科研項目（課題）申報或者接受委托時，必須對項目進行可行性論證。應(yīng)當(dāng)對該項目國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，研究人員的科研水平和能力，項目的創(chuàng)新性，完成項目的學(xué)術(shù)價值，可能存在的問題和解決辦法，預(yù)期經(jīng)濟效益或者項目目標(biāo)，所需科研經(jīng)費及有關(guān)技術(shù)指標(biāo)等作出客觀，真實的反映。在做好以上論證的基礎(chǔ)上，寫出明確具體的研究方案。不得故意隱瞞可能存在的重大問題。禁止故意夸大項目的學(xué)術(shù)價值和經(jīng)濟效益，禁止通過弄虛作假等不正當(dāng)手段騙取項目。不得在資助申請書中偽造推薦人或合作者的簽名，不得在任何場合以任何理由或方式為自己或他人提供職稱、簡歷、獲獎證明以及研究基礎(chǔ)等方面的虛假信息，不得違反項目資助單位或管理單位的相關(guān)規(guī)定。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（五）項目實施規(guī)范1．遵守項目下達（或資助）單位的有關(guān)規(guī)定。應(yīng)按照項目計劃書開展研究，不得擅自變更研究內(nèi)容或者研究計劃，對項目人員變動和研究計劃、方案等重大修改，須事先征得項目資助單位的書面同意意見。需按項目資助單位的規(guī)定及時提交項目年度進展報告、結(jié)題報告或者研究成果報告等書面材料，不得提交弄虛作假的報告，偽造的原始記錄或者相關(guān)材料；不得侵占、挪用項目資助經(jīng)費；不得泄露國家秘密；不得濫用科研資源，不得用科研資源謀取不當(dāng)利益和嚴(yán)重浪費科研資源。2．實施過程中堅持實事求是?？萍脊ぷ髡咭鎸嵱涗泴嶒炛兴@得的原始數(shù)據(jù)，禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進行刪裁取舍；不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料、研究結(jié)果或者實驗數(shù)據(jù)，也不得投機取巧、斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論。利用統(tǒng)計學(xué)方法分析、規(guī)整和表述數(shù)據(jù)時，不得為夸大研究結(jié)果的重要性而濫用統(tǒng)計方法；不得有抄襲他人作品，剽竊他人的學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（六）引文和注釋規(guī)范1.引用。（1）引用的定義。在科學(xué)研究中，以抄錄或轉(zhuǎn)述的方式利用他人的著作，借用前人的學(xué)術(shù)成果，供自己著作參證、注釋或評論之用，推陳出新，創(chuàng)造出新的成果，稱為引用。學(xué)術(shù)論文中所使用的他人研究成果，包括觀點、結(jié)論、數(shù)據(jù)、公式、表格、圖件，程序等必須在正文中標(biāo)明并在注釋或文后參考文獻中注明文獻出處。（2）引用的規(guī)范引用他人作品的，應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱、作品來源等，這很關(guān)鍵，常為區(qū)分抄襲與引用的界限。引文應(yīng)以原始文獻和第一手資料為原則。凡轉(zhuǎn)引文獻資料，應(yīng)注明轉(zhuǎn)引出處。凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。對于公識，在引用時不需要注明出處?？梢栽谕ǔ５慕炭茣泻芊奖愕卣业?，或者是被大家所廣泛熟悉的知識稱為公識。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（六）引文和注釋規(guī)范（3）引用的形式。直接引用。指所引用的部分一字不改地照錄原話。直接引用必須：1）用引號把他人的觀點，作品和自己的文章，著作區(qū)分開來；2）通過夾注、腳注或尾注注明引號范圍內(nèi)的信息來源，諸如：作者姓名、文章或者著作的標(biāo)題、出版商、出版年月和頁碼；3）引用量應(yīng)保持在合理限度。間接引用。指作者綜合轉(zhuǎn)述別人文章某一部分的意思，用自己的表達去闡述他人的觀點、意見和理論，也稱為釋義。不是只把別人的句子改動一兩個單詞，或者只變動句子的結(jié)構(gòu)次序而讓原文的詞匯原封不動，也不是只選擇一些同義詞去替代原文的詞匯。如果以這些方法重組別人的文句，就是剽竊。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（六）引文和注釋規(guī)范（4）合理使用和適當(dāng)引用的規(guī)定“合理使用”條件：1）使用的作品已經(jīng)發(fā)表。已經(jīng)發(fā)表的作品是指著作權(quán)人自行或者許可他人公之于眾的作品。未發(fā)表的作品不屬于合理使用的范圍。2）使用的目的僅限于為個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，或者為了教學(xué)、科學(xué)研究、宗教或慈善事業(yè)以及公共文化利益的需要。3）使用他人作品時，應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱；但是，當(dāng)事人另有約定或者由于作品使用方式的特性無法指明的除外。4）使用他人作品，不得影響該作品的正常使用，也不得損害著作權(quán)人的合法權(quán)利。以上四個條件在判斷使用他人作品行為的合理性時，必須綜合考慮，只要不具備其中一個條件，合理使用即不能成立。一般學(xué)術(shù)論文是為了研究而引用已經(jīng)發(fā)表的作品，只要注明了作者姓名和作品名稱，不影響該作品的正常使用，就屬于在“合理使用”的條件與范圍之內(nèi)了。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（六）引文和注釋規(guī)范“適當(dāng)引用”條件：1）引用目的僅限于介紹，評論某一作品或者說明某一問題；2）所引用部分不能構(gòu)成引用人作品的主要部分或者實質(zhì)部分；3）不得損害被引用作品著作權(quán)人的利益；4）應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱。一般而言，自己的論文中只適量地引用了他人作品中的觀點，論據(jù)或內(nèi)容，而不構(gòu)成自己作品的主要觀點及論據(jù)或主要內(nèi)容，則屬于適當(dāng)引用的范疇；若是在自己的作品中大量地引用他人作品的觀點、論據(jù)或內(nèi)容，從而使自己的作品的大部分或主要觀點，論據(jù)或內(nèi)容是照搬他人作品的結(jié)果，則屬于抄襲的范疇。（查重）從質(zhì)上看，“所引用部分不能構(gòu)成引用人作品的主要部分或者實質(zhì)部分”，可以理解為：即使在量上沒占主要部分，但是該作品的實質(zhì)內(nèi)容即主要觀點，也可說是一篇文章的核心論點是他人的，即使沒有引用他人的原話或引用數(shù)量不超過法律規(guī)定的范圍，即使注明了來源，也不應(yīng)屬于適當(dāng)引用。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（六）引文和注釋規(guī)范2.注釋。（1）注釋的定義。亦稱“注解”，指對書籍、文章中的詞語、引文出處等所作的說明。注釋是學(xué)術(shù)論文的附加部分，其作用是說明論文中的引文出處，或者對論文需要加以解釋的地方予以說明。（2）注釋的形式和規(guī)定夾注。在正文中或圖釋中注釋，即要在注釋的字詞后面加上括號，在括號內(nèi)寫明注文。夾注有以下幾種情況：一是直接引文，在引文后注明出處；二是間接引文，在表述后面注明他人的姓名及其見解發(fā)表的年份；三是對文中某個詞語做簡單說明或標(biāo)出其另外一種提法；四是引文為短語，在引文后注明（某某語）即可。腳注。也叫頁下注，即在需要注釋的地方用①、②之類的標(biāo)示，把注釋的內(nèi)容置于本頁下端。尾注。把注釋集中于全文、全書或書中某一章的末尾。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（七）參考文獻規(guī)范參考文獻是為撰寫或編輯論文和著作而引用的有關(guān)文獻信息資源，一般集中列表于文末。應(yīng)羅列自己閱讀過且確實有參考價值的參考文獻，避免多雜和遺漏。不得為了掩蓋事實，冒充首創(chuàng)，故意刪除重要參考文獻。規(guī)范的要點是：論文應(yīng)含作者名、題名、期刊名、出版年、期次、起止頁碼；專著應(yīng)含作者名、書名、出版地、出版者、出版年、版次；網(wǎng)絡(luò)文獻應(yīng)含作者名、文獻名、網(wǎng)址、網(wǎng)上發(fā)布時間、訪問時間。編排符合規(guī)范。按不同期刊的要求和國家標(biāo)準(zhǔn)《信息與文獻—參考文獻著錄規(guī)則》（（GB/T7714-2015））編排。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（八）學(xué)術(shù)成果的發(fā)表與后續(xù)工作規(guī)范1．發(fā)表（1）不得代寫論文或成果造假。由他人代寫學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)不端行為。如將由他人代寫的學(xué)術(shù)論文用于發(fā)表、評獎，畢業(yè)和職稱評定等活動將構(gòu)成欺詐。（2）不得一稿多投。不得將同一研究成果提交多個出版機構(gòu)出版或提交多個出版物同時評審和重復(fù)發(fā)表。不得將本質(zhì)上相同的研究成果改頭換面發(fā)表。投稿應(yīng)注意以下情況：1）由于無法掌握發(fā)表情況同時向多處投遞稿件，在第一次發(fā)表后，應(yīng)立即通知其他投遞處停止處理稿件，如其他刊物已經(jīng)處理無法撤稿又同意重復(fù)用稿，一般應(yīng)公開說明首次發(fā)表情況。超過刊物退稿時間而突然發(fā)稿形成一稿兩投，責(zé)任在刊物不在作者。2）同意刊物轉(zhuǎn)載已經(jīng)發(fā)表的稿件，應(yīng)明確要求刊物注明“轉(zhuǎn)載”字樣，并公開說明原刊載處。3）未經(jīng)正式出版的學(xué)術(shù)會議論文集刊登的稿件，可以再次在其他正式刊物上發(fā)表。正式出版的學(xué)術(shù)會議論文集刊登的稿件再在其他刊物上發(fā)表，應(yīng)征求主編與出版部門的意見。4）論文公開發(fā)表后收人論文集，應(yīng)注明原來發(fā)表的出處。。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（八）學(xué)術(shù)成果的發(fā)表與后續(xù)工作規(guī)范（3）成果署名。署名要用真實姓名，并附上真實的工作單位，以示文責(zé)自負。研究成果發(fā)表時，只有對研究成果做出實質(zhì)性貢獻（在從選題、設(shè)計、實驗、計算到得出必要結(jié)論的全過程中完成重要工作）者，才有資格在論文上署名。對研究有幫助但無實質(zhì)性貢獻的人員和單位可在出版物中表示感謝，不應(yīng)列入作者名單。對于確實在可署名成果（含專利）中做出重大貢獻者，除應(yīng)本人要求或保密需要外，不得以任何理由剝奪其署名權(quán)。對于合作研究的成果，應(yīng)按照對研究成果的貢獻大小，或根據(jù)學(xué)科署名的慣例或約定，確定合作成果完成單位和作者（專利發(fā)表人、成果完成人）署名順序。署名人應(yīng)對本人做出貢獻的部分負責(zé)，發(fā)表前應(yīng)由本人審閱并署名。反對不屬實的署名和侵占他人成果。成果經(jīng)政府部門、學(xué)校、企業(yè)或私人資助完成，公開發(fā)表時應(yīng)在相關(guān)部分加以說明，表示感謝。致謝前應(yīng)征得被致謝人的同意，致謝時應(yīng)指出被致謝人的具體貢獻。凡接受合法資助的研究項目，其最終成果應(yīng)與資助申請和立項通知相一致；若需修改，應(yīng)事先與資助方協(xié)商，并征得其同意。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（八）學(xué)術(shù)成果的發(fā)表與后續(xù)工作規(guī)范（4）申請專利。申請專利要嚴(yán)格遵循《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國專利法實施細則》和專利行政部門的相關(guān)規(guī)定。在科研工作進行過程中或完成后，對有必要申請專利的內(nèi)容，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定及時申請專利，在申請專利前不得發(fā)表導(dǎo)致有關(guān)技術(shù)內(nèi)容公開的論文或進行成果鑒定?？萍脊ぷ髡咴诼男斜締挝唤桓兜娜蝿?wù)中完成的或主要是利用本單位物質(zhì)條件或名義完成的發(fā)明創(chuàng)造，屬職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造，申請專利的權(quán)利歸所屬法人單位。申請被批準(zhǔn)后，專利權(quán)歸所屬的法人單位所有。與他人合作或者接受他人委托完成的發(fā)明創(chuàng)造，申請專利的權(quán)利根據(jù)合同的約定確定，該合同必須事先經(jīng)單位主管部門的審核。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（八）學(xué)術(shù)成果的發(fā)表與后續(xù)工作規(guī)范2．后續(xù)工作（1）糾正錯誤。一旦發(fā)現(xiàn)作品（印刷中或已公開出版）中有疏漏或錯誤，作者有義務(wù)及時向相關(guān)人員和機構(gòu)報告，根據(jù)錯誤性質(zhì)實施有效補救措施（如勘誤、補遺或撤回論文）。（2）反對炒作。（3）遵守有利后續(xù)研發(fā)原則。在所承擔(dān)的國家和單位科研課題或者科技項目完成后，不得故意隱瞞關(guān)鍵技術(shù)或者資料，故意妨礙后續(xù)研究與開發(fā)。技術(shù)成果的完成人應(yīng)當(dāng)保證單位能夠充分，有效地使用該成果，禁止將研究成果（含專利）非法據(jù)為己有。（4）遵守保密原則?？萍脊ぷ髡咭霰Ｊ貒颐孛艿哪７?。在對內(nèi)，對外的科技合作與交流及其他各種社會，經(jīng)濟活動中，要切實保守國家秘密和單位的技術(shù)秘密。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（九）學(xué)術(shù)評價規(guī)范同行評議。同行評議是由同一學(xué)術(shù)共同體的專家學(xué)者來評定某特定學(xué)術(shù)工作的價值和重要性的一種評估方法，通常為一項有益于學(xué)術(shù)發(fā)展的公益服務(wù)，相關(guān)專家有義務(wù)參加同行評議活動?？蒲辛㈨?，科技成果的評審、鑒定、驗收和獎勵等活動中?；疽螅嚎陀^、公正、回避、保密操縱同行評審：在行業(yè)內(nèi)以權(quán)力或影響力控制評比結(jié)果。如同行評審專家讓投稿作者引用自己的論文，以換取好的審稿結(jié)果。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（十）學(xué)術(shù)批評規(guī)范書評是學(xué)術(shù)批評的重要方式和重要成果。學(xué)者公開發(fā)表的學(xué)術(shù)型書評，特別是關(guān)于本學(xué)科的高質(zhì)量的書評，不論屬于推介性的還是批判性的，都不應(yīng)被排斥在個人學(xué)術(shù)成果之外。原則。實事求是，以理服人；激濁揚清，推介精品；鼓勵爭鳴，促進繁榮。書評寫作要堅持客觀、理性的原則。書評作者應(yīng)真實、全面介紹被評論的論著，不能歪曲作者原意，更不允許將作者不曾有的觀點、說法強加于人。引用被批評的論著不可斷章取義。評價要恰如其分。學(xué)術(shù)批評文章要運用流暢文明的語言書寫，反駁別人時不可誣蔑、攻擊，更不允許諷刺、謾罵，肯定別人時也不可夸大其辭、肆意吹捧，堅決杜絕廣告式的偽書評。一、學(xué)術(shù)規(guī)范（十一）人及實驗動物研究對象規(guī)范醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)等等。（1）禁止在試驗中讓被試人承受不適當(dāng)?shù)幕虮究梢员苊獾奈ｋU；（2）除某些研究方法的需要外（主要針對醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究），所有試驗必須在被試人或其合法代表人知情同意的前提下進行；（3）不得使用強迫，欺騙或利誘等手段使被試人參與實驗；（4）必須尊重被試人的隱私權(quán)和自由參加或退出試驗的權(quán)利；（5）不得協(xié)助或者參與外國科研團隊在我國開展在其本國違法的，有悖倫理的試驗；（6）必須根據(jù)國際上相關(guān)規(guī)定的更新，及時制定和更新我國在人類試驗方面的規(guī)定條款；（7）對于涉及個人信息的統(tǒng)計研究工作，包括個人的醫(yī)學(xué)信息和網(wǎng)絡(luò)電子信息的，不得單方面公開披露所掌握的他人信息，更不得用于非法交易。倫理審查報告。二、學(xué)術(shù)不端（科研失信行為）的主要表現(xiàn)概念。學(xué)術(shù)不端。學(xué)術(shù)不端也稱不正當(dāng)?shù)难芯啃袨?，指學(xué)術(shù)共同體成員違反學(xué)術(shù)準(zhǔn)則、損害學(xué)術(shù)公正的行為?？蒲惺判袨?。是指在科學(xué)研究及相關(guān)活動中發(fā)生的違反科學(xué)研究行為準(zhǔn)則與規(guī)范的行為。危害第一，學(xué)術(shù)不端行為造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費。第二，學(xué)術(shù)不端行為破壞正常的學(xué)術(shù)秩序，扼殺創(chuàng)新活力。第三，學(xué)術(shù)不端行為違背科學(xué)精神，貽誤人才培養(yǎng)。第四，學(xué)術(shù)不端行為損毀學(xué)術(shù)界和知識分子的社會公信力。第五，學(xué)術(shù)不端行為加劇社會腐敗的蔓延。二、學(xué)術(shù)不端（科研失信行為）的主要表現(xiàn)”科研的本質(zhì)在人，對科學(xué)家在人品上的要求應(yīng)該更高?！?017年，時任科技部部長，現(xiàn)任第十四屆全國政協(xié)常委、教科衛(wèi)體委員會副主任王志剛說：“這件事非常重要，是生命線，是基石?！?017年，國際期刊《腫瘤生物學(xué)》一次性撤銷了107篇中國學(xué)者論文，引起國內(nèi)外學(xué)術(shù)界嘩然?？萍疾康榷嗖块T聯(lián)合調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被撤稿的107篇論文涉及作者521人，其中486人不同程度存在過錯?！翱萍疾慨?dāng)時毫不放松，一篇一篇查，不搞‘抽樣’，查完以后進行處理?！蓖踔緞偨榻B，當(dāng)事人受到了所在部門的處理。其中，兩位院士候選人被“拿下”，有少將降級成了大校，還有幾位教授降為副教授。有的還面臨刑罰。二、學(xué)術(shù)不端（科研失信行為）的主要表現(xiàn)國家自然科學(xué)基金委于2022年5月13日在官網(wǎng)公布“2022年查處的科研不端案件處理決定”1、對于圖片的使用存在的學(xué)術(shù)不端行為包括：圖片重復(fù)、圖片造假、圖片不當(dāng)使用、問題圖片由第三方公司提供、圖片的不當(dāng)操作等。2、對研究數(shù)據(jù)存在的學(xué)術(shù)不端行為包括：數(shù)據(jù)造假、篡改研究數(shù)據(jù)、買賣研究數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)審核不嚴(yán)造成學(xué)術(shù)失范行為、偽造研究數(shù)據(jù)和圖表、數(shù)據(jù)由第三方公司提供、試驗數(shù)據(jù)混亂等。其中買賣數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)由第三方提供的行為在多起案件中出現(xiàn)。二、學(xué)術(shù)不端（科研失信行為）的主要表現(xiàn)3、論文署名存在的學(xué)術(shù)不端行為包括：不當(dāng)署名、虛假署名、偽造通訊作者郵箱、未經(jīng)同意使用他人署名、署名不實等。其中不當(dāng)署名在多起案件中出現(xiàn)。4、與研究真實性有關(guān)的學(xué)術(shù)不端行為包括：委托實驗、編造研究過程、購買研究數(shù)據(jù)、圖表數(shù)據(jù)由第三方提供等。5、論文撰寫、投稿過程中的學(xué)術(shù)不端行為包括：論文代寫（包括個人或機構(gòu)或第三方以及其他）、論文代投、代寫代投、多篇論文同期投稿（即一稿多投）且錄用時間相近（即重復(fù)發(fā)表）、對論文總體把握不嚴(yán)謹、抄襲剽竊問題（僅1例）等。6、在申請項目時，編造研究基礎(chǔ)（僅1例）。二、學(xué)術(shù)不端（科研失信行為）的主要表現(xiàn)翟天臨事件：2019年1月31日，翟天臨曬出北京大學(xué)光華管理學(xué)院的博士后錄用通知書。2019年2月8日，翟天臨在直播中回答網(wǎng)友問題時，表示自己并不知道“知網(wǎng)”是什么，隨后引發(fā)網(wǎng)友熱議。在整個中文知識庫中只找到其署名的兩篇文章，一篇2018年發(fā)表在《廣電時評》，一篇2018年發(fā)表在《綜藝報》?！毒C藝報》不是學(xué)術(shù)期刊；發(fā)表在《廣電時評》整篇文章沒有一篇參考文獻。查重后結(jié)果顯示，在這篇不到3000字的文章中，除去翟天臨已發(fā)表過的文獻，有1646字的內(nèi)容與其他文章一樣。文字綜合復(fù)制比為39.4%。涉嫌抄襲黃山學(xué)院文學(xué)院黃立華教授2006年刊登在《黃山學(xué)院學(xué)報》的論文。碩士畢業(yè)論文被指抄襲陳坤，單篇最大文字復(fù)制比5.5%，與陳坤的畢業(yè)論文《性格化表演之我見》全文對比顯示，翟天臨和陳坤論文共13處相似，除去5處引用文獻外，另有8處高度重合。2019年2月16日，北京大學(xué)確認翟天臨存在學(xué)術(shù)不端行為，對其退站。2月19日，北京電影學(xué)院公布翟天臨事件調(diào)查結(jié)果，宣布撤銷翟天臨博士學(xué)位。二、學(xué)術(shù)不端（科研失信行為）的主要表現(xiàn)《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》（教育部第40號令自2016年9月1日起施行)第二十七條經(jīng)調(diào)查，確認被舉報人在科學(xué)研究及相關(guān)活動中有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認定為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為：（一）剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果；（二）篡改他人研究成果；（三）偽造科研數(shù)據(jù)、資料、文獻、注釋，或者捏造事實、編造虛假研究成果；（四）未參加研究或創(chuàng)作而在研究成果、學(xué)術(shù)論文上署名，未經(jīng)他人許可而不當(dāng)使用他人署名，虛構(gòu)合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、貢獻；（五）在申報課題、成果、獎勵和職務(wù)評審評定、申請學(xué)位等過程中提供虛假學(xué)術(shù)信息；（六）買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文；（七）其他根據(jù)高等學(xué)?；蛘哂嘘P(guān)學(xué)術(shù)組織、相關(guān)科研管理機構(gòu)制定的規(guī)則，屬于學(xué)術(shù)不端的行為?！犊蒲惺判袨檎{(diào)查處理規(guī)則》科技部等22個國家部委（國科發(fā)監(jiān)〔2022〕221號）第二條本規(guī)則所稱的科研失信行為是指在科學(xué)研究及相關(guān)活動中發(fā)生的違反科學(xué)研究行為準(zhǔn)則與規(guī)范的行為，包括：（一）抄襲剽竊、侵占他人研究成果或項目申請書；（二）編造研究過程、偽造研究成果，買賣實驗研究數(shù)據(jù)，偽造、篡改實驗研究數(shù)據(jù)、圖表、結(jié)論、檢測報告或用戶使用報告等；（三）買賣、代寫、代投論文或項目申報驗收材料等，虛構(gòu)同行評議專家及評議意見；（四）以故意提供虛假信息等弄虛作假的方式或采取請托、賄賂、利益交換等不正當(dāng)手段獲得科研活動審批，獲取科技計劃（專項、基金等）項目、科研經(jīng)費、獎勵、榮譽、職務(wù)職稱等；（五）以弄虛作假方式獲得科技倫理審查批準(zhǔn)，或偽造、篡改科技倫理審查批準(zhǔn)文件等；（六）無實質(zhì)學(xué)術(shù)貢獻署名等違反論文、獎勵、專利等署名規(guī)范的行為；（七）重復(fù)發(fā)表，引用與論文內(nèi)容無關(guān)的文獻，要求作者非必要地引用特定文獻等違反學(xué)術(shù)出版規(guī)范的行為；（八）其他科研失信行為。二、學(xué)術(shù)不端（科研失信行為）的主要表現(xiàn)《學(xué)術(shù)出版規(guī)范期刊學(xué)術(shù)不端行為界定（CY/T174—2019）》本標(biāo)準(zhǔn)界定了學(xué)術(shù)期刊論文作者、審稿專家、編輯者所可能涉及的學(xué)術(shù)不端行為。本標(biāo)準(zhǔn)適用于學(xué)術(shù)期刊論文出版過程中各類學(xué)術(shù)不端行為的判斷和處理。其他學(xué)術(shù)出版物可參照使用。論文作者學(xué)術(shù)不端行為類型。1.剽竊。采用不當(dāng)手段，竊取他人的觀點、數(shù)據(jù)、圖像、研究方法、文字表述等并以自己名義發(fā)表的行為。二、學(xué)術(shù)不端（科研失信行為）的主要表現(xiàn)論文作者學(xué)術(shù)不端行為類型（1）觀點剽竊。不加引注或說明地使用他人的觀點，并以自己的名義發(fā)表，應(yīng)界定為觀點剽竊。（2）數(shù)據(jù)剽竊。不加引注或說明地使用他人已發(fā)表文獻中的數(shù)據(jù)，并以自己的名義發(fā)表，應(yīng)界定為數(shù)據(jù)剽竊。（3）圖片和音視頻剽竊。不加引注或說明地使用他人已發(fā)表文獻中的圖片和音視頻，并以自己的名義發(fā)表，應(yīng)界定為圖片和音視頻剽竊。（4）研究(實驗)方法剽竊。不加引注或說明地使用他人具有獨創(chuàng)性的研究(實驗)方法，并以自己的名義發(fā)表，應(yīng)界定為研究(實驗)方法剽竊。（5）文字表述剽竊。不加引注地使用他人已發(fā)表文獻中具有完整語義的文字表述，并以自己的名義發(fā)表，應(yīng)界定為文字表述剽竊。（6）整體剽竊。論文的主體或論文某一部分的主體過度引用或大量引用他人已發(fā)表文獻的內(nèi)容，應(yīng)界定為整體剽竊。（7）他人未發(fā)表成果剽竊。未經(jīng)許可使用他人未發(fā)表的觀點，具有獨創(chuàng)性的研究(實驗)方法，數(shù)據(jù)、圖片等，或獲得許可但不加以說明，應(yīng)界定為他人未發(fā)表成果剽竊。二、學(xué)術(shù)不端（科研失信行為）的主要表現(xiàn)論文作者學(xué)術(shù)不端行為類型2.偽造。編造或虛構(gòu)數(shù)據(jù)、事實的行為。3.篡改。故意修改數(shù)據(jù)和事實使其失去真實性的行為。4.不當(dāng)署名。與對論文實際貢獻不符的署名或作者排序行為。5.一稿多投。將同一篇論文或只有微小差別的多篇論文投給兩個及以上期刊，或者在約定期限內(nèi)再轉(zhuǎn)投其他期刊的行為。6.重復(fù)發(fā)表。在未說明的情況下重復(fù)發(fā)表自己（或自己作為作者之一）已經(jīng)發(fā)表文獻中內(nèi)容的行為。7.違背研究倫理。論文涉及的研究未按規(guī)定獲得倫理審批，或者超出倫理審批許可范圍，或者違背研究倫理規(guī)范，應(yīng)界定為違背研究倫理。8.其他學(xué)術(shù)不端行為。三、預(yù)防與查處機制（一）預(yù)防：教育《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》（簡稱教育部40號令）第三條高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為應(yīng)堅持預(yù)防為主、教育與懲戒結(jié)合的原則。第五條高等學(xué)校是學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防與處理的主體。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建設(shè)集教育、預(yù)防、監(jiān)督、懲治于一體的學(xué)術(shù)誠信體系，建立由主要負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機制，明確職責(zé)分工；依據(jù)本辦法完善本校學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防與處理的規(guī)則與程序。三、預(yù)防與查處機制（一）預(yù)防：教育第七條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)將學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)誠信教育，作為教師培訓(xùn)和學(xué)生教育的必要內(nèi)容，以多種形式開展教育、培訓(xùn)。教師對其指導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)進行學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)誠信教育和指導(dǎo)，對學(xué)生公開發(fā)表論文、研究和撰寫學(xué)位論文是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)誠信要求，進行必要的檢查與審核。三、預(yù)防與查處機制（二）自我防范的措施1.從數(shù)據(jù)的處理防止學(xué)術(shù)不端。論文中的數(shù)據(jù)必須是真實可靠的，不能有絲毫的虛假。研究人員應(yīng)該忠實地記錄和保存原始數(shù)據(jù)，不能捏造和竄改。在論文發(fā)表之后，有關(guān)的實驗記錄、原始數(shù)據(jù)仍然必須繼續(xù)保留一段時間，一般至少要保存5年，而如果論文結(jié)果受到了質(zhì)疑，就應(yīng)該無限期地保存原始數(shù)據(jù)以便接受審核。捏造數(shù)據(jù)。無中生有地編造數(shù)據(jù)，構(gòu)成最嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為之一。竄改數(shù)據(jù)。去掉不利的數(shù)據(jù)，只保留有利的數(shù)據(jù)；添加有利的數(shù)據(jù)；夸大實驗重復(fù)次數(shù)（例如只做過一次實驗，卻聲稱是3次重復(fù)實驗的結(jié)果）；夸大實驗動物或試驗患者的數(shù)量；對照片記錄進行修飾。用圖像軟件對圖像數(shù)據(jù)進行處理，繪制論文插圖。竄改數(shù)據(jù)的新形式。例如，由于原圖的陽性結(jié)果不清晰，就用圖像軟件添加結(jié)果。如果沒有竄改原始數(shù)據(jù)，只是通過調(diào)節(jié)對比度等方式讓圖像更清晰，這是可以的。但是如果添加或刪減像素，則會造成學(xué)術(shù)不端的后果。三、預(yù)防與查處機制（二）自我防范的措施2.從論文的撰寫防止學(xué)術(shù)不端。避免剽竊。很多人對剽竊的認識存在兩個誤區(qū)。第一個誤區(qū)是，認為只有剽竊他人的觀點（包括實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果）才算剽竊，而照抄別人的語句則不算剽竊。第二個誤區(qū)是，只要注明了文獻出處，就可以直接照抄他人的語句。如果是照抄他人的表述，則必須用引號把照抄的部分引起來，以表示是直接引用。否則的話，即使注明了出處，也會被認為構(gòu)成文字上的剽竊。雖然對科研論文來說，剽竊文字的嚴(yán)重性比不上剽竊實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果，但是同樣是一種剽竊行為。即使是自己的實驗數(shù)據(jù)，在描述實驗結(jié)果時也必須用自己的語言描述，而不能套用他人的語句。在介紹前人的成果時，也不能直接照抄他人的語句。三、預(yù)防與查處機制（二）自我防范的措施注意3種情形：一、必須對別人的觀點注明出處的一般是指那些比較新穎、比較前沿的觀點，如果不做說明就有可能被誤會為是論文作者的原創(chuàng)。對于已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界的常識的觀點，則可以不注明出處。二、有可能構(gòu)成語句方面的剽竊的是那些有特異性、有一定的長度的語句，由不同的人來書寫會有不同的表述，不可能獨立地碰巧寫出雷同的句子。如果語句太短、太常見（例如只有一兩句日常用語），或者表述非常格式化，例如對實驗材料和方法的描述，不同的人書寫的結(jié)果都差不多，那么就不存在剽竊的問題。三、科普文章和學(xué)術(shù)論文的標(biāo)準(zhǔn)不完全相同。科普文章一般是在介紹他人的成果，即使未做明確說明也不會被讀者誤會為是作者自己的成果，因此沒有必要一一注明觀點的出處?？破瘴恼卤仨氈胤乐沟氖潜硎龇矫娴呢飧`，必須用自己的語言進行介紹。在論文中引用他人已經(jīng)正式發(fā)表的成果，無須獲得原作者的同意。但是如果要引用他人未正式發(fā)表的成果（例如通過私人通信或?qū)W術(shù)會議的交流而獲悉的成果），那么必須征得原作者的書面許可。三、預(yù)防與查處機制（二）自我防范的措施3.從論文的署名防止學(xué)術(shù)不端。只有對論文的工作作出了實質(zhì)貢獻的人才能夠做為論文的作者。論文的第一作者是對該論文的工作作出了最直接的、最主要的貢獻的研究者，一般是指做了論文中的大部分或全部實驗的人。論文的通訊作者是就該論文負責(zé)與期刊和外界聯(lián)系的人，一般是論文課題的領(lǐng)導(dǎo)人，為論文工作確定了總的研究方向，并且在研究過程中，在理論上或技術(shù)上對其他作者進行了具體指導(dǎo)。在多數(shù)情況下，通訊作者是第一作者的導(dǎo)師或上司，但是也可以是第一作者的其他合作者或第一作者本人。論文的其他作者應(yīng)該是對論文工作作出了一部分實質(zhì)貢獻的人，例如參與了部分實驗工作。一篇論文一般只有一名第一作者和一名通訊作者。第一作者的導(dǎo)師、上司或贊助者并不等于天然就是論文的通訊作者。在論文投稿之前，所有的作者都應(yīng)該知情并簽名表示同意。不應(yīng)該在某個人不知情的情況下就把他列為共同作者。如果在論文發(fā)表后被發(fā)現(xiàn)存在造假、剽竊等問題，共同作者也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，因此，不要輕易在自己不了解的論文上署名。三、預(yù)防與查處機制（二）自我防范的措施4.從論文的發(fā)表防止學(xué)術(shù)不端。禁止一稿多投或重復(fù)發(fā)表。一篇論文只能投給一家期刊，只有在確知被退稿后，才能改投其他期刊。如果一組數(shù)據(jù)已經(jīng)在某篇論文中發(fā)表過，就不宜在新的論文中繼續(xù)做為新數(shù)據(jù)來使用，否則也會被當(dāng)成重復(fù)發(fā)表。如果在新論文中需要用到已發(fā)表論文的數(shù)據(jù)，應(yīng)該采用引用的方式，注明文獻出處。先在國內(nèi)期刊上發(fā)表中文論文，再在國際期刊上發(fā)表同一內(nèi)容的英文論文，這種做法嚴(yán)格來說也是重復(fù)發(fā)表，但是由于有助于促進國際交流，所以也沒有必要深究。但是不宜先發(fā)表英文論文，再翻譯成中文重復(fù)發(fā)表。在論文發(fā)表之前，不宜向新聞媒體宣布論文所報告的成果。一些國際學(xué)術(shù)期刊（例如英國《自然》）都規(guī)定不應(yīng)把論文結(jié)果事先透露給新聞媒體，否則有可能導(dǎo)致被退稿。三、預(yù)防與查處機制（二）自我防范的措施5.從成果的應(yīng)用防止學(xué)術(shù)不端。在申報課題、成果、獎勵和職務(wù)評審評定、申請學(xué)位等過程中提供虛假學(xué)術(shù)信息，構(gòu)成學(xué)術(shù)不端?！爸e報學(xué)歷、資歷、業(yè)績等弄虛作假行為以及剽竊他人成果等學(xué)術(shù)不端行為者，除取消當(dāng)年申報資格外，延遲2年申報”。在申報課題、成果、獎勵中，一般在申報文件中需填報學(xué)術(shù)信息，如課題立項、結(jié)項信息，發(fā)表論文、撰寫論著教材等信息，不得虛構(gòu)不存在的信息，不得重復(fù)申報，在前面“項目申請規(guī)范“中已經(jīng)講過。在職稱晉升評審中，要嚴(yán)格按照教育主管部門和學(xué)校相關(guān)規(guī)定，提供有效的學(xué)術(shù)信息。（1）論文?！叭维F(xiàn)職以來”，嚴(yán)格按照人事警務(wù)處每年的職評文件中規(guī)定的起止時間。必須是獨立或第一作者或外文期刊通訊作者完成的學(xué)術(shù)論文，并公開發(fā)表在具有“CN”或“ISSN”刊號的學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號的正式出版物。在刊物的“增刊、特刊、集刊、專刊、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收錄的論文均不計入規(guī)定的數(shù)量。三、預(yù)防與查處機制（二）自我防范的措施防止論文發(fā)表中的“陷阱”。教育廳職評文件中論文分類表。二類中：《人大報刊復(fù)印資料》，要求全文。報紙限于人民日報（理論版）和光明日報（理論版）。三類中：包括《安徽行政學(xué)院學(xué)報》、省內(nèi)國家示范（骨干）高職院校學(xué)報、《安徽開放大學(xué)學(xué)報》。普通本科高校學(xué)報。普通本科是指通過國家統(tǒng)一考試也包括自主招生考試或保送招收高中畢業(yè)生，統(tǒng)招專升本考試招收應(yīng)屆專科畢業(yè)生，近年還包括對口招生考試招收應(yīng)屆中職畢業(yè)生，畢業(yè)后授學(xué)士學(xué)位。不包括成人高考、遠程教育、業(yè)余教育、開放教育等。論文發(fā)表時要注意學(xué)報主辦單位，如函授學(xué)院、教育學(xué)院、開放大學(xué)、黨校、軍事院校、警察院校等。所有數(shù)據(jù)庫、索引，均以論文發(fā)表當(dāng)年為準(zhǔn)。數(shù)據(jù)庫收錄：中文期刊發(fā)表的論文，以中國知網(wǎng)、萬方、維普三大數(shù)據(jù)庫收錄為準(zhǔn)。龍源期刊網(wǎng)不屬于學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫，不具有證明效力。三、預(yù)防與查處機制（二）自我防范的措施（2）課題（項目）。立項以立項文件為準(zhǔn)。結(jié)項以結(jié)項文件或結(jié)項證書為準(zhǔn)?？茖W(xué)研究項目的階段性成果是指與項目研究相關(guān)，已經(jīng)發(fā)表或出版的論文、著作，自主研發(fā)的新技術(shù)、新產(chǎn)品、專利、軟件，帶有技術(shù)參數(shù)的圖紙，或被企事業(yè)單位采納并應(yīng)用的研究報告等。教學(xué)研究項目的階段性成果是指與項目研究相關(guān)，已經(jīng)發(fā)表或出版的論文、教材、著作，經(jīng)學(xué)校組織認定的多媒體課件、課程視頻網(wǎng)站、教學(xué)儀器、設(shè)備、專利、軟件以及人才培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容更新、教學(xué)方法和手段改革、人才培養(yǎng)模式等。以課題（項目）為來源發(fā)表的論文，需注明項目來源或基金來源。（3）獎勵。以獎勵發(fā)文或獎勵證書為準(zhǔn)。三、預(yù)防與查處機制（三）查處機制《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》2016年9月1日起施行。《科研失信行為調(diào)查處理規(guī)則》2022年8月25日公布。（一）受理與調(diào)查。事由。（1）舉報。舉報科研失信行為可通過下列途徑進行：（一）向被舉報人所在單位舉報；（二）向被舉報人所在單位的上級主管部門或相關(guān)管理部門舉報；（三）向科技計劃（專項、基金等）項目、科技獎勵、科技人才計劃等的管理部門（單位）舉報；（四）向發(fā)表論文的期刊或出版單位舉報；（五）其他途徑。三、預(yù)防與查處機制（三）查處機制《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》2016年9月1日起施行?！犊蒲惺判袨檎{(diào)查處理規(guī)則》2022年8月25日公布。（一）受理與調(diào)查。1.事由。（1）舉報。舉報科研失信行為應(yīng)同時滿足下列條件：（一）有明確的舉報對象；（二）舉報內(nèi)容屬于本規(guī)則第二條規(guī)定的范圍；（三）有明確的違規(guī)事實；（四）有客觀、明確的證據(jù)材料或可查證線索。鼓勵實名舉報，不得捏造、歪曲事實，不得誣告、陷害他人。三、預(yù)防與查處機制（三）查處機制《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端