20230913五上教材教法報(bào)告

主題統(tǒng)領(lǐng)單元整體教學(xué)量的圖片、歌曲和故事作為知識(shí)點(diǎn)的依托，讓英語學(xué)習(xí)活動(dòng)更豐富更有成效。我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)需要強(qiáng)化素養(yǎng)立意，圍繞單元主題，充分挖掘育人價(jià)值，確立單元育人目標(biāo)和教學(xué)主線；研讀單元全部?jī)?nèi)容，結(jié)合學(xué)生學(xué)情和生活經(jīng)驗(yàn)，建立單元各部分之間的聯(lián)系，形成單元整體框架圖，必要時(shí)可對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行整合或重組；在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語篇內(nèi)容和主題意義進(jìn)行探究，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的態(tài)度和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的綜合提循環(huán)梯度推動(dòng)素養(yǎng)發(fā)展本冊(cè)書的編排采用了知識(shí)循環(huán)式出現(xiàn)，難度梯度上升的原則，是在四年級(jí)的已有基礎(chǔ)上慢慢疊加而成，符合學(xué)生學(xué)習(xí)英語的規(guī)律。對(duì)比四年級(jí)教材，本冊(cè)書教學(xué)內(nèi)容的難度加大，詞匯和句型的掌握要求難度提升，書寫比重有所增加，針對(duì)每個(gè)單元話題，學(xué)生們要能寫出5-7句的小作文；在學(xué)習(xí)話題上，更為強(qiáng)調(diào)文化意識(shí)的滲透，且注重了對(duì)話題的延伸。下面是五年級(jí)單元話題與四年級(jí)的對(duì)比：話題uncle,brother,sister,au置It's...o’clock.It’shalfpast.情Unit4?Whatdoyoucollect?He/Shecollects.He/Shedoesn’tcollect...進(jìn)Ialways/often/sometimes/neverd五年級(jí)上冊(cè)教材的主要特點(diǎn)真實(shí)，情景也真實(shí)且貼近生活:設(shè)置學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)和最感興趣的典型情景，如家本冊(cè)教材十分重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。各單元））五年級(jí)上學(xué)期教學(xué)建議課時(shí)總體計(jì)劃topic課時(shí)數(shù)StarterunitI’mgoinghigher5Unit1Myfamily6Unit2Mascots6Unit3Time5Revision15Unit4Whatdoyoucollect?5Unit5Aparty5Unit6Dreams5Revision26五年級(jí)上學(xué)期教材內(nèi)容分析It’shalfpastfive.等時(shí)間表達(dá)法和鐘面指針畫法。孝親敬長(zhǎng)”。關(guān)于我的家庭(Part3a,3b,pairwork,5,pairmembers?Canyouintroduceyourfamilymemberslikethetext?學(xué)習(xí)不同家family?Canyoutalkaboutthejobofyourfamilymembers?了解家庭成員的職業(yè)本節(jié)是一節(jié)聽力專項(xiàng)課型。第三課時(shí)通過familytree運(yùn)用第三部分的句型進(jìn)行AgeJobHobbygot…Ipupilfootballfathertheseyourparents…?可以設(shè)置請(qǐng)小伙伴分享自己的全家福來進(jìn)行猜測(cè)會(huì)話。Unit2Mascotsmascots?Canyouinvestigateyourclassmatesabouthis/hermascots?Caninvestigateyourfriendsabouthis/hermascots?了解同伴和家個(gè)關(guān)于吉祥物的故事。利用問題Canyoutellthestoryaboutthemagicwristband?Faster,andStronger.”Mutualunderstanding,friendship,unityandfairplaUnit3Time二、單元內(nèi)容分析○Revision1Unit4Whatdoyoucollect?Unit5ApartyUnit6Dreams一、單元教材內(nèi)容：本單元單元主題為“夢(mèng)境與生活”活與學(xué)習(xí)中的困難、問題和解決方式”