河南省安陽市內(nèi)黃縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期升級(jí)考試道德與法治試卷（含答案）

河南省安陽市內(nèi)黃縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期升級(jí)考試道德與法

治試卷

學(xué)校：___________姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、單選題

1.如圖中，男生、女生體現(xiàn)了各自的（）

A.思維方式B.興趣愛好C.性別優(yōu)勢(shì)D.性別特征

2.班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的男生整體理科成績(jī)優(yōu)于女生，而女生的文科成績(jī)普遍比男生優(yōu)

秀。于是他將男生和女生進(jìn)行組合，開展“一幫一”活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)行交

流合作，互相幫助。這種“一幫一”活動(dòng)的開展（）

①有利于男女生互相取長(zhǎng)補(bǔ)短

②有利于促進(jìn)同學(xué)們共同進(jìn)步

③能夠提高所有同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)

④必然產(chǎn)生許多不良影響

A.①④B.①②C.①③D.②③

3.學(xué)校心理老師最近收到了一些來信。其中，小梅說：“以前我看到男生就煩，從這

學(xué)期開始，我忽然變得愿意與男生交流了?？傁朐谒麄兠媲氨憩F(xiàn)自己，引起他們的注

意。我變壞了嗎？”對(duì)此，下列回復(fù)正確的是（）

A.這是可恥的，你要做到潔身自好

B.這是正常現(xiàn)象，任其發(fā)展就可以

C.青春成長(zhǎng)的過程不需要異性朋友

D.別擔(dān)心，這是青春期的心理萌動(dòng)

4.以下選項(xiàng)與所給詩句蘊(yùn)含道理一致的是（）

眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

——李咸用——毛澤東

①橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

②長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

③大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里

④莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君

A.①④B.①②C.②③D.③④

5.朱熹說：“人有恥，則能有所不為。"我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。

以下對(duì)不同情況的處理，能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

①認(rèn)真完成作業(yè)，不敷衍了事

②同桌想抄作業(yè)，紅紅礙于情面沒有拒絕

③不小心打破花瓶，小林因慚愧選擇隱瞞

④擔(dān)心沉迷游戲，亮亮把手機(jī)給媽媽保管

A.①④B.①②C.②③D.③④

6.某男子因與家人鬧矛盾而情緒激動(dòng)，在乘坐出租車時(shí)不停向司機(jī)轉(zhuǎn)賬，要求司機(jī)闖

紅燈，但司機(jī)并未遵照該男子的要求。這說明（）

A.人與人之間的情緒會(huì)相互感染B.情緒影響著人們的觀念和行動(dòng)

C.多樣的情緒豐富了人們的生活D.同一情緒對(duì)不同的人影響相同

7.小麗期末考試沒考好，心情沮喪，無心學(xué)習(xí)。為此，她主動(dòng)向老師傾訴，得到了老

師的幫助和鼓勵(lì)，從而重拾信心，學(xué)習(xí)勁頭更足。這啟示我們（）

A.要善于掩飾負(fù)面情緒B.必須杜絕青春期的情緒波動(dòng)

C.要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒D.依靠老師才能解決情緒問題

8.小莉看《鋼鐵是怎樣煉成的》，禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃，仿佛保爾?柯察金那

堅(jiān)毅的臉龐就在眼前。這表現(xiàn)出的情緒特點(diǎn)是（）

A.情緒反應(yīng)強(qiáng)烈B.情緒具有閉鎖性

C.情緒具有細(xì)膩性D.情緒具有表現(xiàn)性

9.我擅長(zhǎng)寫作，班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步。我的經(jīng)歷表

明（）

A.集體為我們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)B.集體力量是成員的簡(jiǎn)單相加

C.個(gè)人依靠集體就能獲得成功D.個(gè)人的力量大于集體的力量

10.下列行為屬于正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的是（）

A.因?yàn)閭€(gè)人的喜好，在學(xué)校不穿校服

B.因?yàn)槎鹃L(zhǎng)跑辛苦，以各種理由請(qǐng)假

C.因?yàn)閰⒓訉W(xué)校大掃除，取消與朋友聚會(huì)

D.因?yàn)椴辉甘芗s束，拒絕加入學(xué)?；@球隊(duì)

11.明明同時(shí)收到班主任和數(shù)學(xué)老師的兩則信息（如下），下列行動(dòng)路徑能夠幫助他

合理解決這一沖突的是（）

班主任：本周日，班級(jí)將組織春游活動(dòng)，請(qǐng)全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。

數(shù)學(xué)老師：全市數(shù)學(xué)奧賽將在本周日舉行，你作為學(xué)校代表隊(duì)成員，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。

①考慮兩項(xiàng)活動(dòng)的重要性

②為比賽做好充分的準(zhǔn)備

③向班主任說明情況并請(qǐng)假

A.①—②—③B.③7②一①C.①一③—②D.③一①一②

12.在為期兩天的研學(xué)旅行活動(dòng)中，原本從不做家務(wù)的小蕾，學(xué)會(huì)了洗衣、煮面，還

能幫助同學(xué)收拾凌亂的房間。這表明集體生活能夠（）

A.決定我們生命與成長(zhǎng)的方向B.培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

C.塑造改變每個(gè)人的興趣愛好D.讓我們成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、完美的人

13.一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。下列可以讓我們

感受到集體溫暖的是（）

①下雨時(shí)忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校準(zhǔn)備了“愛心雨傘”

②上學(xué)期期末考試沒發(fā)揮好，成績(jī)下滑，班里的同學(xué)嘲笑我

③我生病在家，同學(xué)打來電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課

④和班里的同學(xué)們外出郊游，我們一路上有說有笑，很開心

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.為了提高學(xué)生的法治意識(shí)，3月15日，內(nèi)黃縣校園安全法治講座在縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)開

講，同時(shí)，學(xué)校也開展了形式多樣的法治宣傳教育活動(dòng)。此舉（）

①能促進(jìn)學(xué)生尊法學(xué)法守法用法

②說明法治教育是學(xué)校的中心工作

③有利于創(chuàng)建和諧安全的法治校園

④能使學(xué)生成為法律專業(yè)人士

A.①②B.①③C.②③D.③④

15.為了加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，《中華人民共和國愛

國主義教育法》由第十四屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議表決通過，自

2024年1月1日起施行。這體現(xiàn)出（）

A.法律是由國家制定或認(rèn)可的

B.法律面前人人平等

C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

D.法律制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善

16.為了向社區(qū)居民闡述“生活與法律息息相關(guān)”，小麗需要大量搜集合適的素材。下

列素材符合要求的是（）

①為了預(yù)防和制止家庭暴力，《中華人民共和國反家庭暴力法》應(yīng)時(shí)而生

②從胎兒到墳?zāi)?，《中華人民共和國民法典》保護(hù)中國人生老病死的各個(gè)階段

③中學(xué)生在公交車上主動(dòng)為老人讓座

④針對(duì)食品浪費(fèi)問題，我國制定了《中華人民共和國反食品浪費(fèi)法》

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

17.曉云網(wǎng)購了一雙鞋，拿到后發(fā)現(xiàn)不合適想要退貨退款，但商家卻以該鞋子是特惠

商品為由拒絕，曉云根據(jù)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定與商家協(xié)

商，最后順利退貨退款。這個(gè)事例告訴我們（）

①出現(xiàn)糾紛時(shí)，要善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

②法律能夠讓我們的生活更加美好

③網(wǎng)購需謹(jǐn)慎，不能購買特惠商品

④法律能夠幫助我們解決糾紛、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二,材料分析題

18.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的

變化，我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新的問題，我們看待自然和社會(huì)的視角也會(huì)有所改變。

伴隨著青春期的到來，各種煩惱也紛至沓來。這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)

生困惑。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，閱讀材料，回答問題。

材料一:

材料二：我內(nèi)心想與爸爸媽媽心平氣和交流、與同學(xué)們友好相處，但又不愿意主

動(dòng)接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴。

（1）讀材料一，說說我們應(yīng)該怎樣看待這些變化？

（2）讀材料二，說說你是用什么方法進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的？

19.我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界。浩浩記錄了七年級(jí)發(fā)生的一些令他難忘的

事情：

情境浩浩的情感體驗(yàn)對(duì)浩浩的影響

豐富他對(duì)生活、對(duì)人生

浩浩和同伴積極排練，認(rèn)真準(zhǔn)備，在

的美好情感，表達(dá)他的

演講比賽中為班級(jí)贏得一等獎(jiǎng)，得到①

愿望，促進(jìn)他的精神發(fā)

班主任和同學(xué)們的贊賞。

展

浩浩代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)，發(fā)揮

失常，心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自

己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)②③

習(xí)，爭(zhēng)取在下一次辯論會(huì)中為班級(jí)取

得好成績(jī)。

（1）請(qǐng)依據(jù)情境描述，將上述表格補(bǔ)充完整。

（2）不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn)，向他人傳遞情感正能量，會(huì)讓我們的生命更有

意義。請(qǐng)你推薦兩種創(chuàng)造美好情感體驗(yàn)的方法。

20.進(jìn)入初中很快一年了，我們對(duì)新的環(huán)境有了一定的適應(yīng)，對(duì)新同學(xué)也有了一

定的了解。大部分同學(xué)都想通過初中三年的努力，為自己將來的發(fā)展奠定好的基礎(chǔ)，

而優(yōu)秀的班集體無疑能為每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。

七年級(jí)（2）班為加強(qiáng)同學(xué)們的互相了解，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，共創(chuàng)優(yōu)秀班集

體。準(zhǔn)備召開一次主題班會(huì)。假如你是該班同學(xué)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

（1）請(qǐng)你為這次班會(huì)擬訂一個(gè)活動(dòng)主題。

（2）你憧憬的美好集體有哪些特征？請(qǐng)寫出兩條。

（3）你認(rèn)為我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)良好的班集體的主人呢？

（4）在班集體中，很多同學(xué)為班集體作出了貢獻(xiàn)。回想這一學(xué)期以來，你為班集體建

設(shè)做了哪些有意義的事？

三、辨析題

21.《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條規(guī)定：駕駛電動(dòng)自

行車和殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車必須年滿16周歲。但仍有部分學(xué)生違反該規(guī)定騎電動(dòng)自行

車，有的還引發(fā)交通事故。15歲的初中生小剛駕駛電動(dòng)自行車在縣城某路段超速行

駛，與馬某駕駛的電動(dòng)自行車發(fā)生碰撞，造成小剛、馬某受傷，兩車受損。經(jīng)交警部

門認(rèn)定，小剛承擔(dān)事故的主要責(zé)任，馬某承擔(dān)次要責(zé)任。

對(duì)此，小明同學(xué)認(rèn)為：“未成年人受法律特殊保護(hù)，小剛不應(yīng)承擔(dān)該事故的任何責(zé)

任?！闭?qǐng)你依據(jù)所學(xué)法律知識(shí)，對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

參考答案

1.答案：C

解析：

2.答案：B

解析：本題男生女生的相關(guān)知識(shí)。①②：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。男生和女生

進(jìn)行組合，開展“一幫一”活動(dòng)，有利于男女生互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀；

有利于促進(jìn)同學(xué)們共同進(jìn)步。①②說法正確；③：提高所有同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)的說法夸

大了“一幫一”活動(dòng)的作用，③說法錯(cuò)誤；④：沒有認(rèn)識(shí)到男生女生交往的作用，必然

說法太絕對(duì)，④說法錯(cuò)誤；故本題選B。

3.答案：D

解析：

4.答案：C

解析：

5.答案：A

解析：

6.答案：B

解析：本題考查對(duì)情緒的正確認(rèn)識(shí)。A：情緒具有相通性和感染性，但題文中沒有體

現(xiàn)司機(jī)受到男子的情緒的干擾，A說法與題不符；B：男子情緒激動(dòng)要求司機(jī)闖紅燈，

但司機(jī)未照做，說明情緒影響著人們的觀念和行動(dòng)，B說法正確；C：題文中沒有體現(xiàn)

情緒的多樣性，C說法與題不符；D：同一情緒對(duì)不同的人影響不同，D說法錯(cuò)誤；故

本題選B。

7.答案：C

解析：本題考查要善于調(diào)控情緒。C：依據(jù)題文描述，小麗在老師的幫助下重拾信

心，學(xué)習(xí)勁頭更足。這啟示我們要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，故C說法正確；A：要積極面

對(duì)負(fù)面情緒，A錯(cuò)誤；B：“杜絕”說法太絕對(duì)，B錯(cuò)誤；D：夸大了老師的作用，D錯(cuò)

誤；故本題選C。

8.答案：C

解析：

9.答案：A

解析：題干中“我的經(jīng)歷”體現(xiàn)了集體為我們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們

展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自己，A正確。集體力量來源于

成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，B錯(cuò)誤。C觀點(diǎn)絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。個(gè)人的力量是有限

的，集體的力量是強(qiáng)大的，D錯(cuò)誤。

10.答案：C

解析：本題考查正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則。

行為點(diǎn)評(píng)判斷

因?yàn)閭€(gè)人的喜好，在學(xué)校不穿校服個(gè)人意愿為主，違背集體規(guī)則A錯(cuò)誤

因?yàn)槎鹃L(zhǎng)跑辛苦，以各種理由請(qǐng)假個(gè)人意愿為主，忽視集體規(guī)則B錯(cuò)誤

因?yàn)閰⒓訉W(xué)校大掃除，取消與朋友聚會(huì)正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則C正確

因?yàn)椴辉甘芗s束，拒絕加入學(xué)?；@球隊(duì)看重個(gè)人利益，不服從集體規(guī)則要求D錯(cuò)誤

11.答案：C

解析：本題考查對(duì)不同集體下角色沖突的認(rèn)識(shí)和把握。C：根據(jù)題文描述，樂樂要參

加全市數(shù)學(xué)奧賽，而不能參加班級(jí)春游，他的行動(dòng)路徑應(yīng)該是考慮兩項(xiàng)活動(dòng)的重要性

——向班主任說明情況并請(qǐng)假一一為比賽做好充分的準(zhǔn)備，①一③一②，所以C說法

正確；ABD順序都不對(duì)，故ABD說法錯(cuò)誤；故本題選C。

12.答案：B

解析：

13.答案：C

解析：

14.答案：B

解析：本題考查樹立法治意識(shí)。①③：學(xué)校開展形式多樣的法治宣傳教育活動(dòng)，為在

校師生普及法律法規(guī)知識(shí)，能促進(jìn)學(xué)生尊法學(xué)法守法用法，有利于創(chuàng)建和諧安全的法

治校園，①③說法正確；②：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，②說法錯(cuò)誤；④：目的是

增強(qiáng)青少年的法治意識(shí)，而不是使學(xué)生成為法律專業(yè)人士，④說法錯(cuò)誤；故本題選

Bo

15.答案：A

解析：

16.答案：B

解析：本題考查的是生活與法律息息相關(guān)。①②④：為了預(yù)防和制止家庭暴力，《反

家庭暴力法》應(yīng)時(shí)而生，從胎兒到墳?zāi)?，《民法典》保護(hù)中國人生老病死的各個(gè)階

段，針對(duì)食品浪費(fèi)問題，我國制定了《中華人民共和國反食品浪費(fèi)法》，可看出我們

的生活與法律息息相關(guān)，我們要運(yùn)用法律保護(hù)自己，①②④說法符合題意；③：中學(xué)

生在公交車上主動(dòng)為老人讓座，體現(xiàn)的尊老愛幼，沒有體現(xiàn)生活與法律息息相關(guān)，③

說法不符合題意；故本題選B。

17.答案：B

解析：本題考查法律的作用。①②④：曉云依法維護(hù)自己合法權(quán)益的案例，告訴我們

出現(xiàn)糾紛時(shí)，要善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，法律能夠讓我們的生活更加

美好，法律能夠幫助我們解決糾紛、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，①②④說法正

確；③：“不能購買特惠商品”說法過于絕對(duì)，網(wǎng)購需謹(jǐn)慎，增強(qiáng)自我保護(hù)，③說法

錯(cuò)誤：故本題選B。

18.答案：（1）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的

生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。③不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的

尊重。

（2）參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；培

養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”等等。

解析：

19.答案：（1）①責(zé)任感、成就感、勝任感、集體榮譽(yù)感等；

②挫敗感、失落感、羞恥感等。