幼兒園家長育兒心得簡短

———幼兒園家長育兒心得簡短幼兒園家長育兒心得簡短最新1光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時間了。想起孩子降生后的點點滴滴，有辛苦、有苦惱，但更多的是他帶給我們的歡快和幸福！初為人父母，對孩子的教育都是一邊吸取前輩的經(jīng)驗、一邊結(jié)合本身孩子的特點，摸索著走過來的，恰逢幼兒園要求溝通育兒心得，我就從以下幾方面簡單的談一下這幾年每天成長中的一些體會。一、教育孩子做一個善良、有愛心、有公德心的人父母是孩子的第一任老師，我深知家庭環(huán)境對孩子的成長起著至關(guān)緊要的作用。所以我和每天父親都很注意本身的一言一行，而且在具體的時候會告知孩子應當怎么做，和孩子在一起時不管在家里還是外出在別的地方，爭取做到文明禮貌、遵守社會公德、遵守交通規(guī)定？現(xiàn)在帶孩子外出，每天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾，有垃圾了會自動扔進垃圾桶；在公園里玩耍時，會大步跑過去扶起跌倒的小伙伴；出門在路上遇到和我搭話的親朋好友，會選用恰當?shù)姆Q呼問好；在公共場合不亂跑亂鬧、說話要輕聲；不管是坐車還是步行，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等？”平常和孩子交談時我也有心多使用禮貌用語，譬如在家里做家務時孩子的.勞動熱誠也特別高，雖然有時有點“幫倒忙”，但也為生活加添了不少樂趣，孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“寶貝兒，你真能干！感謝你！”每當這時，兒子總是喜滋滋的仰起小臉，滿是驕傲：“媽媽，不用謝！我長大了！”二、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣平常，孩子做事情時我重視讓孩子養(yǎng)成各種好的習慣。譬如在家里，每次吃飯或者吃水果前我都會帶孩子一起去衛(wèi)生間洗手，讓孩子從小杜絕“病從口入”，吃飯時不觀看電視不說笑，我告知孩子不管做什么事都得認真，只有認真才略把事情做好，吃飯也是這樣。認真了才不會被食物噎住、嗆住，才有利于消化。每天小時候不愛吃飯，為了好喂飯，爺爺奶奶開飯前總是先打開電視，讓他在動畫片的吸引下邊看邊吃，現(xiàn)在上了幼兒園，兒子每次飯前總會自動關(guān)掉電視，邊關(guān)邊認真地說：“老師說了，吃飯時不行觀看電視！”在家里，兒子現(xiàn)在上了洗手間知道本身沖水、洗手，睡覺前會把地上的鞋子擺整齊、起床后會本身穿好鞋，還對我說在幼兒園哪個小伙伴的鞋子穿對了老師會嘉獎小紅花？自從上了幼兒園，兒子學會了很多基本的生活技能，也養(yǎng)成了很多好的習慣，變得更懂事更聽話了，真心感謝幼兒園三位老師們的耐性教育、辛勤付出！三、多陪伴孩子，與孩子一同成長在這個電子產(chǎn)品充斥的信息時代，隨處可見的“低頭族”成了社會的一大病態(tài)，在每一個家庭，也奪走了很多孩子應有的來自父母親的陪伴。很慚愧，我也是這其中一員，平常移動電話各種信息提示一響，我就不自發(fā)地淪為了移動電話的“奴隸”，查看、回復消息忙個不斷，每當這時，孩子就會不斷地央求我：“媽媽，你把移動電話關(guān)了，陪我玩會兒吧！”有時還會模仿電視里的公益廣告鄭重其事的對我說：“愛孩子，就多陪陪孩子！”聽到孩子的提示，我也覺得很愧疚，覺得很愧對孩子，所以現(xiàn)在帶孩子時我一般除了接給他打個電話不再玩移動電話，盡可能多的陪伴孩子，做孩子的好伙伴、好老師，一起感知這個奇妙多多的世界，解答孩子的“十萬個為什么”，這樣既有利于親子關(guān)系的親密融洽，又提高了孩子對事物的認知與理解本領(lǐng)。以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認得，信任在這個溫馨和諧的大家庭中，每天會和全部小伙伴一起健康歡樂地成長，越來越懂事、越來越優(yōu)秀。幼兒園家長育兒心得簡短最新2一年之計，莫如樹谷，十年之際，莫如樹木，終身之計，莫如樹人。教育是國家發(fā)展的基石，教育事關(guān)民族興旺、人民福祉和國家將來，教育事業(yè)涉及千家萬戶。隨著孩子“呱”的一聲落地，從一顆幼小的小苗培育成一棵蒼天大樹，期間需要家長、老師、社會和孩子共同的培育，為孩子創(chuàng)造一個安全和諧的環(huán)境，使其自由舒適地成長。一、育兒體會篇孩子上幼兒園是人生的一個緊要起航，她從這里開始了真正的社會生活和學習生活。幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境，他們希望得到認可、贊揚、同情、關(guān)懷和愛惜，希望得到老師的愛。孩子就象一條河流，父母就是她的源頭。源頭的水要源源不絕，流淌過程中又要匯聚不同水源。只有這樣，才會離源頭越遠而水系更加達，奔馳不息，融入波瀾壯闊的海洋；孩子又是父母的復印件，由于我們總能從孩子身上看到父母的行為習慣、思維模式和品德修養(yǎng)。在女兒成長的過程中，我真真切切地體驗到了帶一個孩子不易，帶好一個好孩子更是難上加難。在孩子上幼兒園后，我的所思所想所感頗多。借這次機會把我的絲絲火花記錄在此，以拋磚引玉，與家長共勉。x年，x位諾貝爾獎獲得者在x聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者特別尊敬，有個記者問其中一位：“在您的一生里，您認為最緊要的東西是在哪里學到的呢？這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“是在幼兒園，由于在幼兒園里，我學會了很多很多。譬如，把本身的東西分一半給小伙伴們；不是本身的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要認真察看大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些?！庇纱丝梢姡晳T對人生起著巨大的作用，少成若天性，習慣如自然。1、培養(yǎng)孩子的良好生活習慣，從哪兒來的，放到哪兒去，物品擺放整齊?，幀幟刻煸缰型硭⒀馈⒁环?、漫步、半小時音樂或英語、故事時間，每次回回到家中的第一件事，就是換鞋洗手，會給她做一些月計劃、周計劃、日計劃。把商恭維的在這個月養(yǎng)成的習慣寫上去，讓孩子本身評價，假如當天做到了，就貼笑臉貼畫。采取親子契約的形式，譬如吃飯看動畫片，可以畫一幅圖以協(xié)議的方式，假如做到了，有什么嘉獎，假如沒做到，有什么懲罰。2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣在xx歲多時，就買了很多書，選擇趣味性強、能吸引孩子的繪本和智力游戲等。x歲時，就帶她去圖書館，養(yǎng)成每周本身要求去一次的`習慣，讓她本身選擇書籍，若選的書超出她的年齡，我會跟她說清楚，每天在睡前必需講兩本故事書才睡的習慣，讀完幾遍后，要求她把故事講給我聽。有時在路上還會給我講大灰狼、卡梅拉、綠毛怪的故事。二、注意培養(yǎng)孩子的語言表達本領(lǐng)語言表達本領(lǐng)是社會交往中必不行少的條件，包含書面表達和口頭表達，書面表達本領(lǐng)包含閱讀、朗讀、書寫。在書面表達方面，重要是每天在孩子睡覺前朗讀一些故事繪本、兒歌、國學經(jīng)典等給孩子聽；在口頭表達方面，重要是鼓舞孩子多說話。1、專注地傾聽，她會很享受這種沉默的傾聽，會越說越起勁。2、講一句完整的話，做到習慣性地把話說完。媽媽：“你喜愛天空嗎？”xx：“喜愛”。媽媽：“為什么”？xx：“有星星和月亮”。我會請她把話說完整，“由于天空中有星星和月亮”。3、做到有問必答。要不厭其煩地、耐性地回答，即使同一個問題已經(jīng)問過很多遍了，假如一時難住，也要答應她在肯定時間內(nèi)去問別人或者是查資料等。4、與孩子做游戲。鼓舞孩子介紹游戲角色或者情節(jié)等，在游戲中，有時孩子講話的語序不對或者是亂用詞等等，這時，需及時矯正。在矯正時，重要將正確的話說一遍就可以。到下一次孩子再說同樣的話時，你將會驚喜地發(fā)現(xiàn)，他是依照你上一次矯正的那樣說的！三、注意培養(yǎng)孩子的察看力和想象力戶外活動時，我會讓她用放大鏡觀看各種樹木的葉子，花的形狀及數(shù)量。前天漫步時，看到小區(qū)里有很多污水井蓋，她問：“媽媽，為什么每個井蓋都不一樣，有的是哭臉，有的是笑臉?！边€提示我千萬別踩井蓋。很享受的是每天在玩了一兩小時后，她會在她的小綠桌上完成她的繪畫，畫完折起來，“媽媽，我送給你一個神秘的禮物”。繪畫時，有段時間特別愛畫媽媽牽著她的小手，四周有向日葵、太陽、彩虹、棒棒糖。她說：“我最愛吃棒棒糖，雖然媽媽不讓我吃，我畫一個就等于吃了”。有次畫了一張面帶微笑的、有手有腿的桌子上放了一盤水果，水果也是笑臉和哭臉，愛吃的是笑臉，不愛吃的是哭臉。畫了一條小魚在吐泡泡，下面是石頭、草，這時游來了一條烏賊，噴了魚一身的墨水，說：“小魚，快跑吧，要不你會被吃掉了”。幼兒園家長育兒心得簡短最新3x月x號下午，我參加了xx幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對老師的工作有了進一步的了解，也認得到了家庭對孩子的緊要性，只有老師和家長的共同努力，才略夠教育好本身的孩子。我家兒子從x歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實發(fā)生了很多變動。首先從生活習慣上，在進園以前什么事都是我們父母承攬?zhí)鎿Q的，動手本領(lǐng)很差。現(xiàn)在，回回到家中里換下的衣裳本身就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不本身先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。兒子入學的半年來，在這里不但僅是漸漸學會了生活自理，更加高興歡樂活潑可愛！更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展本身，同時開始了本身的社會交往，以無窮的潛力予以我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學期對孩子們的關(guān)懷與呵護，也真誠的感謝你們給全部的孩子帶來一段豐富多彩、健康歡樂的幼兒園生活。作為家長，我們掛念的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不足，生沒生病等生活細節(jié)問題。在會上園長給各位家長介紹了幼兒園食物來源、膳食搭配，安全常識和孩子午睡等細節(jié)后，讓在座的家長放心了很多。其實，在教育孩子方面大有文章可做，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點滴開始，小到排隊喝水，掛毛巾，上洗手間，跟老師問好，大到調(diào)整本身的情緒，跟別人溝通，學會傾聽等，都需要日積月累的引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化孩子們的`一種行為習慣。作為一個母親，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是x個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照料小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是本身的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭持、哭了，鬧了，還要哄。所以，在這里我要向各位老師說聲“感謝，辛苦了”。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很猛烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上由