2024八年級語文上冊第二單元6藤野先生教材習題課件新人教版

教材習題講解1.本文是一篇回憶性散文。看看文章記錄了作者留學過程中的哪幾件事，試為每件事擬一個小標題。離開東京之緣由，仙臺求學受優(yōu)待，初識藤野先生，添改講義，先生糾正解剖圖，關心解剖實習，了解中國女人裹腳，匿名信事件，看電影事件，離別先生?？键c：概括典型事件教材習題講解2.閱讀課文中作者與藤野先生交往的部分，說說為什么他“在我的眼里和心里是偉大的”。藤野先生治學嚴謹，教學認真，沒有狹隘的民族偏見，能以公正之心對待來自弱國的學生，而且給予了極大的關心、鼓勵和真誠的幫助，在當時的歷史背景下，能夠做到這些尤其可貴?？键c：把握人物品質教材習題講解作者評價說：“他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。”這段精要的議論性文字，直接表明了藤野先生的偉大。他是一個對來自“弱國”的學生及其貧弱的祖國抱著同情與尊重，而又矢志于醫(yī)學事業(yè)的正直學者。所以，雖然他只是一個普通的日本人，但他在“我”的眼里和心里是偉大的。教材習題講解3.本文題為《藤野先生》，可是作者還用了大量篇幅寫和藤野先生無關的見聞和感受，你認為寫這些內容有什么作用？從兩個層面來分析。第一，從文章的結構看，全文是圍繞藤野先生這個中心人物來組織材料的。①寫對東京學習環(huán)境的厭惡，離開東京到仙臺，是寫與藤野先生結識的前因。②接下來寫在仙臺的學習生活，基本上都與藤野先生有關。教材習題講解而且，作者著力正面描述與藤野先生的交往，寫“愛國青年”的尋釁和看電影所受到的刺激，這些事或是與藤野先生有直接關系，或是襯托出藤野先生的公正、真誠在那種環(huán)境下的難能可貴。③可以說，寫作者自己的生活經(jīng)歷和感受，也都與寫藤野先生有關聯(lián)。第二，這篇散文的另一條線索是“我”的愛國之情，具體表現(xiàn)為“我”棄醫(yī)從文的心路歷程。教材習題講解①從東京到仙臺留學的這段經(jīng)歷在“我”的一生中產(chǎn)生了重要的影響，“我”的思想在這一階段也發(fā)生了重要轉變，而藤野先生與“我”的交往，是這段經(jīng)歷中最讓“我”感懷的片段，也為“我”這段經(jīng)歷增添了一抹亮色。②可以說，“我”的人生經(jīng)歷和思想感受是課文的“底色”和“背景”，聚焦點則是藤野先生。沒有這份“底色”和“背景”，藤野先生的形象不會如此突出，不會如此動人，文章的內涵也不會如此深刻。教材習題講解4.魯迅非常重視文章的修改。仔細比較下面的原稿和改定稿，談談這些修改好在哪里。原稿改定稿上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但也缺不了“清國留學生”的速成班……上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班……考點：品味語言教材習題講解（1）加上“花下”，表意更準確，且使“清國留學生”的形象增添了一份輕薄、浮華的意味。加上“成群結隊”，更表明不是偶然、個別的行為，而是他們的普遍行為，更加表現(xiàn)出作者對“清國留學生”的諷刺。教材習題講解原稿改定稿但到傍晚，地板便常不免要咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問熟識時事的人，答道，“那是在學跳舞?！钡桨?，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞。”教材習題講解（2）在“地板”前加上“有一間的”，表達更準確?！斑诉恕备臑椤斑诉诉恕?，更加形象地烘托出當時那種喧鬧、浮華的氣氛?！熬ā北取笆熳R”程度更深，凸顯“清國留學生”的不務正業(yè)、腐朽墮落。教材習題講解原稿改定稿……似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字?！坪跽f出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。教材習題講解（3）增加“而且增加勇氣了”一句，堅定地表現(xiàn)出作者在嚴酷的國內政治環(huán)境中，一想到藤野先生對自己乃至對中國的希望，便增加了斗爭的勇氣和繼續(xù)戰(zhàn)斗的決心?！坝谑屈c上一枝煙”，增添了形象感，表現(xiàn)出作者對“正人君子”們的蔑視。教材習題講解5.“棄醫(yī)從文”是魯迅一生中的大事，除了課文，還有一些文章對此也有記述，如《〈吶喊〉自序》。課后查找相關資料，讀一讀，加深對魯迅這一人生選擇的理解。聯(lián)系實際，說說魯迅的人生選擇給了你哪些啟示。魯迅離開東京去仙臺學醫(yī)，從本文看，是因為他厭惡東京的學習環(huán)境，厭惡“清國留學生”的渾渾噩噩，厭煩他們把環(huán)境搞得烏煙瘴氣。聯(lián)系魯迅的人生經(jīng)歷和其他作品看，其實有更為深刻的內在原因?？键c：談感悟教材習題講解他在此前寫的《〈吶喊〉自序》中做過解釋：“我的夢很美滿，預備卒業(yè)回來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當軍醫(yī)，一面又促進了國人對于維新的信仰?！笨梢娝菓阎葒让竦膹娏以竿x擇學醫(yī)的，可看電影事件使魯迅受到極大的刺激，促使他萌發(fā)“棄醫(yī)從文”的思想，認為要改變人的精神，“而善于改變精神的是，我那時以為當然要推文藝”。教材習題講解由此可以看