六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.4身高的變化｜北師大版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.4身高的變化｜北師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版六年級(jí)上冊(cè)的第五章第四節(jié)內(nèi)容，主要是探討身高的變化。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠理解身高變化的規(guī)律，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解身高變化的規(guī)律；2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和數(shù)據(jù)分析能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解身高變化的規(guī)律；難點(diǎn)：如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、身高數(shù)據(jù)表格；學(xué)具：筆記本、筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生談?wù)勊麄儗?duì)身高的認(rèn)識(shí)，以及身高在生活中的應(yīng)用。2.講解身高變化的規(guī)律：通過多媒體課件和身高數(shù)據(jù)表格，引導(dǎo)學(xué)生觀察身高變化的規(guī)律。3.例題講解：出示一些與身高相關(guān)的例題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成一些與身高相關(guān)的練習(xí)題。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享彼此的身高變化經(jīng)驗(yàn)和解決問題的方法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：身高變化的規(guī)律：1.隨著年齡的增長(zhǎng)，身高逐漸增加；2.男生和女生的身高變化有所不同；3.身高的變化受到遺傳、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)等因素的影響。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生收集自己和家人的身高數(shù)據(jù)，繪制身高變化圖；2.分析身高變化的原因，并寫一篇短文分享自己的看法。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對(duì)于身高變化的規(guī)律有了更深入的理解，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，需要在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。拓展延伸：身高變化是一個(gè)復(fù)雜的生理過程，受到多種因素的影響。學(xué)生可以進(jìn)一步了解身高的生理機(jī)制，以及如何通過科學(xué)飲食、運(yùn)動(dòng)等方式促進(jìn)身高的增長(zhǎng)。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)身高歧視現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的平等意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是我教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生談?wù)勊麄儗?duì)身高的認(rèn)識(shí)，以及身高在生活中的應(yīng)用。這是因?yàn)槲艺J(rèn)為，貼近學(xué)生生活的情境能夠更好地引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。例如，我可以讓學(xué)生舉例說明身高在日常生活中的重要性，比如購(gòu)買衣服時(shí)需要考慮身高，或者在運(yùn)動(dòng)比賽中身高可能帶來的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)。這樣的引入方式能夠讓學(xué)生意識(shí)到身高的實(shí)際意義，從而激發(fā)他們對(duì)身高變化規(guī)律的好奇心。講解身高變化的規(guī)律是本節(jié)課的核心內(nèi)容。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我通過多媒體課件和身高數(shù)據(jù)表格，引導(dǎo)學(xué)生觀察身高變化的規(guī)律。我會(huì)詳細(xì)解釋隨著年齡的增長(zhǎng)，身高逐漸增加的原理，以及男生和女生身高變化的差異。我還會(huì)強(qiáng)調(diào)身高的變化受到遺傳、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)等因素的影響。通過這樣的講解，我希望學(xué)生能夠理解和掌握身高變化的規(guī)律，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。然后，小組討論的組織是我教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)將學(xué)生分成小組，讓他們討論分享彼此的身高變化經(jīng)驗(yàn)和解決問題的方法。我會(huì)提醒學(xué)生傾聽他人的意見，并鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)。這樣的討論能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力，同時(shí)也能夠促進(jìn)他們對(duì)身高變化規(guī)律的深入思考。作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖是我教學(xué)中的另一個(gè)重點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)讓學(xué)生收集自己和家人的身高數(shù)據(jù)，繪制身高變化圖，并分析身高變化的原因。通過這樣的作業(yè)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們的觀察能力和數(shù)據(jù)分析能力。我還會(huì)讓學(xué)生寫一篇短文分享自己的看法，以此培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思考能力。我在教學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.4身高的變化時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注了實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、講解身高變化的規(guī)律、例題講解和隨堂練習(xí)的安排、小組討論的組織以及作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖。這些細(xì)節(jié)是我教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，我希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握身高變化的規(guī)律，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解身高變化規(guī)律時(shí)，盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語言，并結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力。例如，當(dāng)我講解年齡與身高的關(guān)系時(shí)，我會(huì)以升調(diào)強(qiáng)調(diào)隨著年齡的增長(zhǎng)，身高逐漸增加的規(guī)律。2.時(shí)間分配：我合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，我會(huì)在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)預(yù)留5分鐘，講解身高變化規(guī)律環(huán)節(jié)預(yù)留10分鐘，小組討論環(huán)節(jié)預(yù)留8分鐘，作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)預(yù)留5分鐘。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。例如，在講解身高變化的規(guī)律時(shí)，我會(huì)提問學(xué)生：“你們認(rèn)為身高變化受到哪些因素的影響？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思考，加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。4.情景導(dǎo)入：我通過設(shè)置實(shí)踐情景，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，更好地理解身高變化的意義。例如，我可以讓學(xué)生舉例說明身高在日常生活中的重要性，如購(gòu)買衣服、運(yùn)動(dòng)比賽等場(chǎng)景。教案反思：在本次教學(xué)中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。然而，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，傾向于等待他人的觀點(diǎn)，而不是主動(dòng)思考。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。我還注意到在講解身高變化規(guī)律時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于一些復(fù)雜的概念和原理尚難以理解。為了改善這一狀況，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻和實(shí)例，幫助他們更好地理解知識(shí)點(diǎn)。在本次教學(xué)中，我努力運(yùn)用教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。課后提升1.繪制自己從出生到現(xiàn)在的身高變化圖，并分析身高變化的原因。2.調(diào)查班級(jí)中男女生身高變化的差異，整理數(shù)據(jù)，繪制柱狀圖，并分析原因。3.假設(shè)你的家人中有一個(gè)身高特別高的成員，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因，并給出你的判斷依據(jù)。5.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)身高歧視現(xiàn)象的看法。答案：1.根據(jù)學(xué)生所繪制的身高變化圖，答案可能會(huì)有所不同。學(xué)生需要分析自己身高變化的原因，如遺傳、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)等因素。2.男生和女生身高變化