
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文檔簡介
民間文學(xué)概論年月真題
1134220167
1、【單選題】18世紀(jì),創(chuàng)立神話哲學(xué)并運用哲學(xué)的方法研究神話的是
馬林諾夫斯基
維柯
A:
湯姆斯
B:
丁乃通
C:
答D:案:B
解析:【正確答案】B【答案解析】18世紀(jì),維柯創(chuàng)立了神話哲學(xué)并運用哲學(xué)的方法研究
神話。
2、【單選題】中國文化部公布的首批“中國民間文化杰出傳承人”共有
189位
166位
A:
146位
B:
119位
C:
答D:案:B
解析:2007年6月3日,中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會,中國民間文藝家協(xié)會在人民大會堂舉行隆
重儀式,命名首批166位"中國民間文化杰出傳承人"。
3、【單選題】漢族古代最典型的人類起源神話是
女媧黃土造人
夸父追日
A:
創(chuàng)世紀(jì)
B:
后羿射日
C:
答D:案:A
解析:【正確答案】A【答案解析】“女媧黃土造人”這個故事是漢族古代最典型的人類
起源神話。
4、【單選題】最早提出“Folkore(民俗)”這一學(xué)科名詞的是
阿爾奈
阿爾伯特·貝·洛德
A:
B:
湯姆斯
理查德·鮑曼
C:
答D:案:C
解析:“民俗學(xué)”這一術(shù)語是由學(xué)者威廉·湯姆斯于1846年提出,并第一次引用到本學(xué)科
中來的。
5、【單選題】我們今天所知世界上最古老的史詩是
芬蘭的《卡勒瓦拉》
法國的《羅蘭之歌》
A:
古希臘的《伊利亞特》
B:
古代巴比倫的《吉爾伽美什》
C:
答D:案:D
解析:【正確答案】D【答案解析】兩河流域的古代巴比倫文學(xué)中的《吉爾伽美什》是目
前已知的世界文學(xué)史中最早的史詩,約成于公元前兩千多年。
6、【單選題】壯族的抒情長詩《嘹歌》產(chǎn)生于
神話
民歌
A:
傳說
B:
歌圩
C:
答D:案:D
解析:解析:壯族的抒情長詩《嘹歌》長達(dá)一萬六千多行,從頭至尾采用男女一問一答的
形式。嘹歌產(chǎn)生于歌圩。
7、【單選題】認(rèn)為自己是“處處用人類學(xué)的神話解釋法以權(quán)衡中國古籍里的神話材料”的民
間文學(xué)研究者是
茅盾
朱自清
A:
周作人
B:
李大釗
C:
答D:案:A
解析:著有《中國神話研究初探》的茅盾,在寫作該書的1928年就承認(rèn)他是“處處用人類
學(xué)的神話解釋法以權(quán)衡中國古籍里的神話材料”。
8、【單選題】民間文藝發(fā)揮教育功能的途徑往往是
情景烘托,聲情并茂
以歌傳言,以歌育子
A:
鋪陳夸張,情感宣泄
B:
追求娛樂形式多樣
C:
答D:案:B
解析:民間文藝發(fā)揮教育功能的途徑往往是以歌傳言,經(jīng)歌育子。以歌唱的方式在審美熏
陶中教育后代,潛移默化地體會其中蘊涵的生活哲理。
9、【單選題】上下兩節(jié)對稱,結(jié)尾上雙字尾與三字尾相間,形成單雙交錯奇偶相間的表達(dá)形
式的民間歌謠是
洮岷花兒
信天游
A:
河湟花兒
B:
爬山調(diào)
C:
答D:案:C
解析:花兒分為:河湟花兒和洮岷花兒河湟花兒基本形式:四句一首,每句七至十一字,劃
分為三頓,上下兩節(jié)對稱。特點:上下兩節(jié)對稱,結(jié)尾上雙字尾與三字尾相間,人們稱單雙交
錯,奇偶相間,由此形成一種特殊韻味。
10、【單選題】狄仁杰的傳說屬于
農(nóng)民起義英雄的傳說
文人的傳說
A:
清官的傳說
B:
宗教人物的傳說
C:
答D:案:C
解析:清官傳說,關(guān)于廉潔清明官吏的傳說。這類傳說中,流傳最廣、影響最大的,是關(guān)
于包拯、海瑞、況鐘、狄仁杰等人的傳說。
11、【多選題】目前為止,花鼓戲的代表曲目有
湖南花鼓戲《劉??抽浴?/p>
湖北花鼓戲《賣棉紗》
A:
皖南花鼓戲《鳳陽花鼓》
B:
陜西花鼓戲《送櫻桃》
C:
D:
皖南花鼓戲《繡荷包》
答E:案:ABC
解析:花鼓戲系統(tǒng)。主要流傳于我國南方,在南方,花鼓戲甚至成為民間小戲的代稱。已
被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的我國重要的花鼓戲有湖南花鼓戲、湖北花鼓戲、皖南
花鼓戲。其演唱特點是,演唱時有人幫腔,有鑼鼓伴奏。代表性的劇目有湖南花鼓戲《劉
??抽浴罚被ü膽颉顿u綿紗》、《繡荷包》,皖南花鼓戲《鳳陽花鼓》。P161
12、【多選題】神話的文學(xué)審美價值體現(xiàn)在
是文學(xué)的源頭之一
開啟了人類的敘事藝術(shù)
A:
對后世語言藝術(shù)的發(fā)展具有永久啟示
B:
以敘述重大的歷史事件為主
C:
充滿了樂觀向上的積極進(jìn)取精神
D:
答E:案:ABCE
解析:神話的文學(xué)審美價值體現(xiàn)在:(1)作為文學(xué)的源頭之一,神話開啟了人類的敘
事藝術(shù)。(2)作為語言藝術(shù)的神話,對后世語言藝術(shù)的發(fā)展具有永久的啟示力和規(guī)
范力。(3)充滿了樂觀向上的積極進(jìn)取精神。
13、【多選題】比較研究對民間文學(xué)的意義和作用體現(xiàn)在
更好地發(fā)現(xiàn)民間文學(xué)的性質(zhì)和特點
更好地揭示相關(guān)文化事象的不同特點
A:
有利于開展跨國、跨民族、跨學(xué)科的研究
B:
通過比較發(fā)現(xiàn)不同國家民族間的民間文學(xué)的聯(lián)系
C:
找出不同國家民族間民間文學(xué)發(fā)展演變的普遍規(guī)律
D:
答E:案:ABCDE
解析:比較研究對民間文學(xué)有著特別重要的意義和作用。比較研究能更好地發(fā)現(xiàn)民間文學(xué)
的性質(zhì)和特點。通過比較,還可發(fā)現(xiàn)不同國家、民族之間的民間文學(xué)的聯(lián)系,找出它們發(fā)
展演變的普遍規(guī)律。我國著名學(xué)者肖兵寫道:“所謂。比較文化學(xué)'的目的,在于揭示兩
項以上事物的異同、優(yōu)劣和可能的交流、影響,從而探索其間的本質(zhì)聯(lián)系和發(fā)生發(fā)展的規(guī)
律?!雹龠@段話完全適用于民間文學(xué)研究。P243
14、【多選題】民間說唱的特點有
敘述性強
通過第一人稱的身份講故事
A:
敘述體的口頭文學(xué)
B:
C:
演唱簡便、靈活
作品短小精悍,演員少
D:
答E:案:ACDE
解析:民間說唱在長期的發(fā)展中形成了獨自的特點,概括起來主要有三個方面:(1)民
間說唱為敘述體的口頭文學(xué),具有敘述性強的特點。2)民間說唱演唱簡便、靈活,具有
輕便性。(3)民間說唱的語言樸素易懂,具有通俗性。P156
15、【多選題】在我國西南云貴高原和東部丘陵地區(qū)發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)世史詩群有
納西族的《創(chuàng)世紀(jì)》
彝族的《梅葛》
A:
阿昌族的《帕米麻與遮米麻》
B:
壯族的《布洛陀》
C:
苗族的《苗族古歌》
D:
答E:案:ABCDE
解析:在西南云貴高原和東部丘陵地區(qū).發(fā)現(xiàn)了龐大的創(chuàng)世史詩群。如納西族的《創(chuàng)世
紀(jì)》,彝族的《梅葛》、《阿細(xì)的先基》,阿昌族的《帕米麻與遮米麻》,壯族的《布洛
陀》,苗族的《苗族古歌》,仮族的《司崗里》等等。其中不同的神靈系統(tǒng),不同的創(chuàng)世
方式,不同的始祖,不同的族譜,表現(xiàn)了各個民族獨特的歷史溯源與發(fā)展道路。P152
16、【判斷題】堪稱“印度古代故事大全”的是(《故事海》)。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
解析:《故事海》堪稱“印度古代故事大全”,著名的《五卷書》、《僵尸鬼的故事》和
《百喻經(jīng)》等都收入其中。
17、【判斷題】民間傳說中提及的事物往往是(虛構(gòu))的。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:民間傳說是圍繞客觀實在物,運用文學(xué)表現(xiàn)手法和歷史表達(dá)方式構(gòu)建岀來的,具有
審美意味的散文體口頭敘事文學(xué)。
18、【判斷題】被稱為中國神話學(xué)的第一篇文章是1903年(蔣觀云)發(fā)表的《神話·歷史
養(yǎng)成之人物》。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
解析:1903年,蔣觀云在梁啟超主編的《新民叢報·談叢》中發(fā)表了短論《神話·歷史養(yǎng)
成之人物》,舉印度、希臘為例,說明神話、歷史對一個國家人心的重要影響。這篇文章
被學(xué)者認(rèn)為是中國神話學(xué)上的第一篇文章,為中國現(xiàn)代神話學(xué)揭開了第一章。
19、【判斷題】在我國流傳的民間故事中,(幻想故事)約占一半。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
解析:在我國流傳的民間故事中,幻想故事約占一半。
20、【判斷題】一般而言,諺語(不可以)單獨成句使用。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:一般而言,諺語都可單獨成句使用,如“人正不怕影子斜”、“眾人拾柴火焰高”
等。
21、【名詞解釋】“AT分類法”
答案:(1)“AT分類法”是由芬蘭學(xué)者阿爾奈提出,后經(jīng)美國學(xué)者湯普森完善的一種編
制故事類型索引的方法。(2分)(2)阿爾奈分析比較了芬蘭和北歐其他國家以及歐洲
一些國家所出版的或保存的民間故事記錄,把同一情節(jié)的不同異文加以綜合,以簡潔文字
寫出梗概提要,并根據(jù)一定原則進(jìn)行分類編排,后人稱為“AT分類法”。(2分)
22、【名詞解釋】箭垛式人物形象
答案:(1)是民間傳說中民眾把一些同類情節(jié)集中安置在某一個人物身上的現(xiàn)象。(2
分)(2)民間傳說塑造人物時,往往將人物最具代表性的某種性格進(jìn)行集中描述,使
這一性格在傳說人物身上得到強化,逐漸定型下來,形成一個具有極強凝聚力和包容性的
箭垛式的人物形象。(2分)
23、【名詞解釋】相聲
答案:(1)相聲是一種以說為主,講究“說,學(xué),逗,唱”的具有喜劇性的說唱藝術(shù)。
(2分)(2)種類有單口、對口、群活。(2分)
24、【名詞解釋】民間諺語
答案:(1)是人民群眾集體創(chuàng)作并廣為流傳的、簡潔凝練的、具有一定認(rèn)識和教育作用
的定型化語句。(2分)(2)分為時政諺語、生活諺語、農(nóng)業(yè)諺語、風(fēng)土諺語。(2
分)
25、【名詞解釋】“源于口頭傳統(tǒng)的文本”
答案:(1)美國史學(xué)家約翰,邁爾斯·弗里和芬蘭民俗學(xué)者勞里·航柯等將史詩文本的
來源分為三個層面,分別是口頭文本、來源于口頭傳統(tǒng)的文本和以傳統(tǒng)為導(dǎo)向的口頭文
本。(2分)(2)“源于口頭傳統(tǒng)的文本”是指某一社區(qū)中那些跟口頭傳統(tǒng)有密切關(guān)聯(lián)
的書面文本,它們通過文字被固定下來,而文本以外的語境要素則無從考察。(2分)
五、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
26、【簡答題】簡述民間說唱的源流。
答案:(1)先秦時期的倡優(yōu)(又稱俳優(yōu))表演是民間說唱的最早萌芽。(1分)(2)
唐代,說唱藝術(shù)正式形成,“變文”是民間說唱的直系祖先。(1分)(3)說唱藝術(shù)到
宋代進(jìn)入繁榮期,在“勾欄”和“瓦舍”等場所說唱藝術(shù)十分活躍。(1分)(4)新中
國成立后,民間說唱以其短小靈活、深刻有趣等特色吸引廣大觀眾。(1分)(5)新時
期后,我國曲藝團(tuán)體走出國門,民間說唱開始走向世界。(1分)
27、【簡答題】民間敘事長詩在藝術(shù)上的特征有哪些?
答案:(1)歌頌反抗斗爭,描寫愛情悲劇。(2分)(2)敘述曲折故事,抒發(fā)濃烈情
感。(2分)(3)塑造人物形象,多用詩歌表現(xiàn)方法。(1分)
28、【簡答題】民間文藝的審美特征體現(xiàn)在哪些方面?
答案:(1)緣事而發(fā)的原生性。(2分)(2)天籟之音的率真性。(2分)(3)多
元交融的復(fù)合性。(1分)
29、【簡答題】民間文學(xué)研究評論的寫作要求有哪些?
答案:(1)要從古今中外文獻(xiàn)中細(xì)心搜集材料,廣泛利用各種類型的工具書與參考書。
(2分)(2)占用相關(guān)材料后要去粗取精,去偽存真,進(jìn)行分析比較綜合,從中引申出
科學(xué)結(jié)論。(2分)(3)培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。(1分)
30、【論述題】為什么民間文學(xué)必須使用田野作業(yè)的方法?其實踐意義是什么?
答案:(1)民間文學(xué)必須使用田野作業(yè)的方法是由民間文學(xué)的口頭性和“展演性”所決
定的。(2分)(2)民間文學(xué)的田野作業(yè)可以獲得真實可靠的第一手民間資料,使民間
文學(xué)的學(xué)習(xí)和研究建立在一個堅實可靠的基礎(chǔ)上。(2分)(3)民間文學(xué)的田野作業(yè)可
以使參與者感受到鮮活的民間文學(xué)形態(tài),了解相關(guān)的各種社會背景,進(jìn)一步提高對民間文
學(xué)的審美鑒賞力。(2分)(4)民間文學(xué)的田野作業(yè)可以使參與者果錄到優(yōu)秀的民間文
學(xué)作品,搶救某些瀕臨失傳的寶貴的民間文學(xué)遺產(chǎn),豐富中華民族文化寶庫。(2分)
(5)民間文學(xué)的田野作業(yè)可以進(jìn)一步深化或擴展在課堂上所獲得的民間文學(xué)知識,增強
對民間文學(xué)的實際感受力,為今后從事民間文學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。(2分)
31、【論述題】什么是表演情境?民間文學(xué)傳承人表演情境的理想狀態(tài)是什么?
答案:(1)即民間文學(xué)傳承人表演過程中的具體情景。民間文學(xué)傳承人表演情境的理想
狀態(tài)是由慣常的表演者,在慣常的時間地點,以慣常的表演方式,為慣常的觀眾表演。
(3分)(2)這種理想的表演情境即所謂的“自然語境”,不為非慣常因素所干擾。
(2分)(3)表演情境既具有即時性,也具有慣常性。(1分)(
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